中国传世名作(1)

中国传世名作——《写生珍禽图》

教学目标。

1.欣赏《写生珍禽图》的形式美感，培养图像识读能力。

2.探究《写生珍禽图》的内容解读作品的形式美。理解工笔画宫廷的独特韵味，培养学生审美判断与文化的理解能力。

3.通过自主合作探究学习，培养学生学会独立思考，学会表达自己的独特的审美观点，独立建物美术作品欣赏的方法。

教学重点欣赏《写生珍禽图》的形式美感，理解宫廷花鸟画绘画的独特韵味。

难点理解《写生珍禽图》独特的魅力。

教学过程。

一、导入。

1造境:走进大自然，从生活中来

ppt背景音乐:大自然轻音乐（课前播放音乐导入视频）

图片:大自然中鸟种小动物（自动播放）

2.启发谈话

（1）同学们喜欢大自然中的这些小生命吗？你最喜欢?（抽两位学生回答）

（2）老师和你们一样，也很喜欢大自然中的这些花花草草，形形色色的小动物……

为了把这么美好可爱的瞬间记录下来，邢老师喜欢用绘画写生的方式，记录大自然中的这些小生命。（作品展示，鸡，花，小动物写生作品）

（3）对比观察图片与花鸟写生作品。

a.老师画得怎么样?（逼真、写实像照相机拍下来的。）

b.师总结逼真写实。

（4）揭题

今天这节课老师要给大家介绍一位我的偶像。比邢老师厉害多了，他是写生写实的高手。在花鸟画界，可是鼎鼎有名的大人物。要了解他，请跟老师一起时空穿越到五代时期。

二、展开了解黄筌

（PPT，黄筌图片）瞧:就是他！一个非常了不起的宫廷画家，在五代时期那时候有没有相机啊?（生回答：没有）要把他喜欢的珍禽异鸟的形象神态记录下来，只能作画用手中的画笔（毛笔），寄情笔墨。

黄筌是西蜀画家，皇宫的墙壁上的画，画得极其逼真，天空中苍鹰看到墙上画的雏鸡还以为是真的呢。还从天而降连连扑击，所以在宫廷画中皇帝和富贵门官员甚至走卒们对他的画艺赞叹不已。

1.想不想，看看他的作品，瞧这幅《写生珍禽图》是黄筌生活在宫廷中，把自己喜爱的小生命，禽鸟用工笔画的形式记录下来。画的怎么样？（逼真写实）

2.视频播放

这幅作品可不简单，为了更好地理解这幅作品，向我们来先听听台湾伯伯蒋勋。对作品细细的介绍好吗？（这幅是一幅写生临摹范本，所以基本上大家会发现这一张画看起来并不像一个结构很完整的一张画，我们很少在画里面把乌龟鸟什么都画进去，所以它其实是一个画稿的功能；供儿子学画画临摹用。）表达父亲满满的父爱。

3.同学们看的真认真，听得真仔细！

为了更好的观察这幅作品，老师准备了高仿作品。真的作品被收藏在北京故宫博物院，这幅作品高41.5公分，宽70公分，手卷，在绢上绘制（准备绢）

接下来，让我们一起来认真读图，观察分析，解开谜底。谁来说说你了解到了什么?（插入这幅是一幅写生临摹范本，所以基本上大家会发现这一张画看起来并不像一个结构很完整的一张画，我们很少在画里面把乌龟鸟什么都画进去，所以它其实是一个画稿的功能；供儿子学画画临摹用。表达父亲满满的父爱。）

这幅工笔花鸟《写生珍禽图》，这有怎样的绘画风格?

三、深入

两个问题为什么能成为传世名作?这和其他的作品有何不同呢？让我们带着这些问题一起来解密。展开画作1.合作探究尝试解密:完成自主学习欣赏任务单（时间5分钟）

师:请同学们拿出自主自主欣赏单，看要求

2.反馈启发深入赏析

（1）时间到，让我们一起来解密:

（出示问题）画面中画了些什么？

哪一个部分吸引你?

它们在干嘛?

谁来回答…请2到3个学生回答，（提示语：神态上，从它们的动作……）你觉得它在干嘛?

（2）形

师引导:解读作品（结合图片，Ppt图示……）引导学生感受画面中小动物的神态之美。

鸟，展翅、啄食、尖尖的嘴、灵巧的身子、优雅、麻雀身上的羽毛，有质感，动态生动，形象惟妙惟肖，灵动有神。，龟，稳健、长寿、坚持不懈、慢条斯里、脚踏实地，铁甲先锋，威风凌凌，不紧不慢，细嚼慢咽，尾巴短短的又细又尖、五角形的图案均匀的分布在壳上排列，四肢即短小又灵活，……，昆虫知了翅膀像轻轻的纱，透明好看…像天牛的须，看上去就在动，像活得，…，整体感受。细节刻画以形写神。重点分析:不同的鸟的姿态，感觉在干嘛……）

一只，尖锐的嘴巴啄食，一只张嘴的鸟儿好像在叫，那清脆的鸟叫声，像一首有旋律的曲子，。

师小结:形逼真板书（细节刻画细致，以形写神）

（3）线

A师:接下来让我们解密第二个问题:“线”条特点?

生:谁来汇报（线条精细，淡）

B让我们一起来仔细看看，（ppt线条）

师总结，笔法紧劲精到，小笔精妙。用淡墨勾勒线条板书线条

(4)接下来，谁来汇报。你观察这幅画的着色特点?

方法：淡墨层层晕染，烘染，逐渐上色，重彩再着色。

同学们，你们知道吗?(板书色)

层层晕染，层次富丽。

(5)像这种以细淡淡墨线?勾出轮廓?

然后填染色彩。这种绘画方法叫“勾勒填彩法”

黄筌就是用这种独特的精美的绘画风格来表现这些珍禽。

(6)想一想来亲眼目睹这一方法创作的过程吗？请看视频用线形白描着色

(7)小结:黄筌的这种造型准确，精致逼真的绘画方法，把中国花鸟从早期的粗拙走向精美写实，独创花鸟画，“黄家富贵”流派，功不可没。……

四:尝试体验

作业多层体验第一步，白描，可选择临摹，也可把底稿放置下面，描摹。

在运用勾勒法画完动物后，填彩真实描绘珍禽。

体验用线勾勒作画，墨线勾划出动物的轮廓，然后赋色。（准备材料：七星瓢虫，毛毛虫的昆虫等简单易画的照片供学生参考。）

要求：老师提供大家2个选择

1、临摹：学习黄筌的艺术手法，参考老师给的照片，临摹一只动物，用毛笔先勾勒线条.

2、描线：可以选择有底稿，进行用线勾勒动物。

画在透明的团扇上进行展示。