中班科学PPT 美丽的菊花

合集下载

幼儿园科学《美丽的菊花》课件教案

幼儿园科学《美丽的菊花》课件教案包含了课件，活动目标是愿意参与观察活动，观察时专心、认真，初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

活动目标：1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。

2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

3、学会关心、爱护幼儿园里的花。

活动准备：经验准备：请家长周末带幼儿到公园或社区赏菊。

教具准备：多盆多种颜色的菊花盆栽、《儿歌：美丽的菊花》活动重点：目标2，即初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

活动难点：能按照老师的提出的要求仔细、认真观察。

活动过程：一、开始部分，谈话导入。

1．师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是一个丰收的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。

2．师：那你们能告诉老师你最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们，孙老师最喜欢秋天的花儿。

二、基本部分，感知菊花外形特征。

1、出示盆景菊花，初步观察。

师：这是什么花？师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。

2、组织幼儿分组观察菊花，引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻菊花。

观察后老师提问：菊花的花是什么颜色的？它们的花瓣是什么样子？像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。

师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。

我们一起看着图片念一念。

（播放，师生念儿歌）师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？四、结束部分，游戏：蝴蝶飞舞。

师：今天许多漂亮的菊花来到我们的小班做客很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着孙老师一起飞到我们的教室外面找一找、看一看幼儿园里的菊花，好不好？菊花是秋天具有代表性的花，在小班认识秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉时，一般都会选择菊花来让幼儿认识。

因此在“多彩的秋天”这一主题中我们便开设了《美丽的菊花》这样一个科学活动。

活动反思：原教案中是通过让幼儿观赏园内的各种花卉来导入主题，引发幼儿兴趣的。

中班科学课件《秋天的菊花》

菊花分类
根据形态特征和生长习性，菊花可分为多头菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等多种类型。
形态特征
茎
直立，分枝或不分枝，被柔毛。
叶
互生，有短柄，叶片卵形至披针形，羽状浅裂或半裂，基部楔形，下面被白色短柔毛。
花
头状花序单生或数个集生于茎枝顶端，直径2.5-20厘米，大小不一。总苞片多层，外层绿色，条形，边缘膜质，外面被柔毛；舌状花白色、红色、紫色或黄色，花色丰富。
肥料
适量准备氮、磷、钾等复合肥，以供菊花生长所需
。
种植步骤演示
01
1. 在花盆底部铺一层碎瓦片或陶粒，以利排水。
02
2. 将配制好的土壤填入花盆中，土壤高度约占花盆高度的2/3。
03
3. 在土壤中央挖一个小坑，将菊花苗放入坑中，用土壤填满并轻轻压实。
04
4. 浇透水，使土壤充分湿润。
中班科学课件《秋天的菊花》
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 菊花基本知识与特点 • 观察与描述秋天里的菊花 • 菊花在文化艺术中表现 • 菊花的实用价值及应用场景 • 实验操作：亲手种植和养护菊花 • 总结回顾与拓展延伸
01
菊花基本知识与特点
菊花的定义与分类
菊花定义
菊花是菊科菊属多年生草本植物，具有丰富的品种和广泛的应用价值。
室内装饰
将菊花用于室内装饰，可营造出优雅、宁静的氛围，有助于缓解压力、舒缓身心。
环保意识培养：利用废弃物制作手工艺品
创意手工
利用废弃的菊花花瓣、枝叶等，可制作出具有创意和实用性的手工艺品，如菊花香包、菊花书签等。
环保意识培养
通过手工制作活动，引导幼儿认识到废弃物的再利用价值，培养他们的环保意识和动手能力。

幼儿园课件：菊花

02
菊花的生长过程
菊花的播种
1 2
准备种子
选择健康、饱满的菊花种子。
选择土壤
选择疏松、排水良好的土壤，进行耕松。
播种方法
3
将种子种在土壤中，覆盖薄土，并轻轻压实。
菊花的生长阶段
幼苗期
01
播种后，菊花经过一段时间的幼苗期，此时它们开始长出绿色
的叶子。
成株期
02
随着时间的推移，菊花逐渐长成成株，叶子茂盛，开始长出花
制作打下基础。
02
盆景布局
将菊花的根、茎、叶、花等元素进行合理布局，营造出自然优美的盆
景效果。
03
盆景养护
在盆景制作完成后，需要定期浇水、施肥、修剪等养护管理，以保证
菊花的生长和开花效果。
06
菊花的文化内涵
菊花在中国文化中的地位
菊花是中国文化的重要符号之一，被视为吉祥、高雅和纯洁的象征。
菊花常被描绘为与神仙、隐逸和纯洁相关的形象，传达出一种超脱世俗的情怀。
幼儿园课件：菊花
目录
• 菊花的认识 • 菊花的生长过程 • 菊花的栽培技术 • 菊花的病虫害防治 • 菊花的观赏价值 • 菊花的文化内涵
01
菊花的认识
菊花的品种和颜色
总结词：多样丰富
详细描述：菊花是一种多品种、多颜色的花卉，包括黄色、白色、红色、紫色等多种颜色，而且还有不同形状和大小的变化，如球状、管状、松针状等。不同品种和颜色的菊花，其生长环境和用途也有所不同。
绿化带植物
菊花是一种常见的绿化带植物，在城市和乡村的公园、街道、广场等地方广泛应用。
节日庆典用花
在各种节日庆典活动中，菊花也经常被用作装饰和摆设，营造出喜庆的氛围。

中班科学美丽的菊花课件

中班科学美丽的菊花课件一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《美丽的植物》，详细内容围绕“菊花”的主题展开，包括菊花的种类、特点、生长过程以及与人类生活的关系等。

二、教学目标1. 了解菊花的种类、特点及生长过程，培养幼儿对自然科学的热爱。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 增进幼儿对环境保护的意识，懂得爱护植物的重要性。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的种类、特点及生长过程的记忆。

教学重点：培养幼儿观察、动手能力和环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、PPT课件、视频资料、放大镜等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。

2. 讲解菊花知识（10分钟）介绍菊花的种类、特点、生长过程。

通过PPT课件、视频资料，让幼儿更直观地了解菊花。

3. 例题讲解（5分钟）出示菊花图片，让幼儿识别不同种类的菊花。

讲解菊花的特点，引导幼儿观察并描述。

4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己观察到的菊花的特征。

每组派代表进行汇报，教师给予点评和鼓励。

5. 实践活动（10分钟）举行“我是小园丁”活动，让幼儿动手种植菊花。

教师指导，协助幼儿完成种植任务。

提问环节，引导幼儿思考菊花的环保意义。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：菊花的种类菊花的特点菊花的生长过程爱护植物，保护环境七、作业设计1. 作业题目：我心中的美丽菊花请幼儿用画纸、彩笔描绘出自己喜欢的菊花，并标注其特点。

2. 答案：幼儿作品，教师给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，思考如何更好地激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿一起参观植物园，进一步了解各种植物，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践活动设计6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 知识点的串联：将菊花的各类知识点有机结合，形成完整的知识体系。

介绍植物——菊花PPT课件

❖ 2.菊花山楂茶：取菊花10克，加山楂、金银花各10克，代茶饮用，能化淤消脂,清凉降压降压、减肥轻身，适用于肥胖症、高血脂症和高血压患者。
❖
3 菊花蜜饮：菊花50克，加水20毫升，稍煮后保
❖ 4 取菊花10克，茶叶3 克，一并冲泡，可防治早期
温30分钟，过滤后加入
高血压。
适量蜂蜜，搅匀之后饮用。
❖ 有的供药用或作消暑清凉饮料如滁菊、杭白菊等，有清凉镇静的功效，治头痛、眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎等症。
❖ 现代科学已能提取菊花中的有效成份，制成菊花晶、菊花可乐等饮品，让喜爱快捷省时的人饮用起来更为方便。菊花茶是老少皆宜的茶饮品。健康的人平常也可当开水饮用。
菊花食谱
❖ 菊花鲈鱼羹
❖ 原料：鲈鱼半条、白菊花1朵、冬笋1支、草菇40克、
豆腐半盒、姜片2片、青葱1根、高汤1大碗辅料：盐半大匙、胡椒粉少许、酒蒸熟后拆肉备用；
豆腐切小丁。
❖
②冬笋先煮熟再切片；草菇片薄片，并以热水
汆烫备用。
❖
③所有材料(菊花除外)加盐、胡椒粉煮滚后，
了许多名谱佳作，并将流传久远。
菊之诗
菊花色彩绚丽，品种繁多，姿态高雅，能傲霜怒放，历来为文人雅士所颂
咏。
❖ 晋芳代菊大开诗林人耀，陶渊明有诗曰
青松冠岩列，怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
❖ 陈毅有诗云
❖
秋菊能傲霜，
❖
风霜重重恶，
❖
本性能耐寒，
❖
风霜其耐何？
❖
❖ 些诗句对菊花的不畏寒冷，傲霜倔强的品格，作出了极高的评价，对人们赏菊时有着很好的启示作用。菊花不仅是诗人笔下创作的主题，更是丹青妙手描绘的对象，被誉为“梅、兰、竹、菊”四君子之一。

中班科学美丽的菊花课件

中班科学美丽的菊花课件一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《多样的植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

详细内容包括：菊花的形态结构、生长环境、品种分类、生活习性以及与人类生活的关系。

二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态结构、生长环境和品种分类，认识到大自然的多样性。

2. 培养学生观察、描述、分析问题的能力，激发对自然科学的兴趣。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的品种分类和生活习性。

教学重点：菊花的形态结构、生长环境以及与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、教学视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示菊花的图片，引导学生观察并描述菊花的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍菊花的形态结构、生长环境、品种分类和生活习性。

（2）讲解菊花与人类生活的关系，如观赏、药用等。

3. 随堂练习（10分钟）4. 制作菊花手工（10分钟）学生根据观察到的菊花特点，用彩笔、剪刀、胶水等学具制作菊花手工。

5. 小组展示与分享（5分钟）各小组展示制作的菊花手工，分享观察和制作过程中的收获。

六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：形态结构：花瓣、花蕊、花托等生长环境：阳光、土壤、水分等品种分类：单瓣、重瓣、球形等生活习性：喜阳光、耐寒、耐旱等与人类生活的关系：观赏、药用等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种你喜欢的植物，画出来并描述其特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、制作、分享等形式，让学生了解了菊花的形态结构、生长环境、品种分类等知识，培养了学生的观察、描述、分析问题的能力。

课后可以引导学生关注其他植物的多样性，进一步了解大自然的奥秘。

同时，鼓励学生爱护植物，保护环境，为可持续发展做出贡献。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的品种分类和生活习性。

中班科学PPT美丽的菊花

请尝尝我为你们亲手泡的菊花茶吧!
记住：每天喝一杯菊花茶哟！
说说菊花的作用：应用：菊花为园林应用中的重要花卉之一，广泛用于花坛、地被、盆花和切花等.药用：有的供药用或作消暑清凉饮料如滁菊、杭白菊等，有清凉镇静的功效，治头痛、眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎等症。
回首页
幼儿活动安排：画菊花
你们看到了许多美丽的花儿.你们的心情好吗? 请你们在这么多盛开的花中辩认.寻找菊花花
朵.说说为什么? 比比赛看看哪位小朋友找的又对又快?
回首页
菊花
PART 1
哇!你们真厉害!
看看菊花的花瓣大多细细长长的,你们看看下面这些菊花的形状像什么?动脑筋想一想,说一说菊花的特征?
找出了这么多的菊花.有黄色的.白色的.紫色的.红色的.等等.菊花有许多颜色.
回首页
问题一:
问题二:
漂亮的菊花花朵是靠什么输送养料的? 请为它配上叶子,说说你的理由?
这是什么树的叶子?
这是什么树的叶子? 它的形状象什么?
仔细看看这些叶子,你有什么发现?这些为什么不是菊花叶子?
回首页
瞧!这才是我们菊花的叶子呢?
感谢观赏
非常感谢大家用自己的眼睛什么作用? 汇报人姓名
秋之菊
秋之菊，真美丽。
菊花的总体特征为：
【形态特征】：株高20－200cm，茎色嫩绿或褐色，基部半木质化。单叶互生，卵圆至长圆形。边缘有缺刻及锯齿，头状花序顶生，舌状花为雌花。筒状花为两性花。舌状花分为下、匙管、畸四类。筒状花发展成为具各种色彩的"托桂瓣"花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、间色等色系。菊花在世界切花生产中占有重要地位，切花要求花型整齐，花径7－12cm，花色鲜艳，无病虫为害，叶浓绿，茎通直，高80cm以上，水养期长。切花菊可地栽，株距12－13cm，行距约 15cm。每平方米达50株，需设网扶持，以保植株直立。

中班科学美丽的菊花课件

中班科学美丽的菊花课件一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕“菊花”这一主题展开。

主要介绍菊花的种类、生长过程、形态结构以及与人类生活的关系等方面。

二、教学目标1. 了解菊花的种类、生长过程和形态结构，提高学生对自然科学的认知。

2. 培养学生观察、描述、分析问题的能力，激发学生对科学探究的兴趣。

3. 培养学生爱护植物、保护环境的意识，增强人与自然和谐共生的观念。

三、教学难点与重点难点：菊花的生长过程、形态结构与功能。

重点：菊花的种类、生长过程、形态结构以及与人类生活的关系。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT课件、生长过程模型。

学具：画纸、彩笔、放大镜、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同种类的菊花实物和图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么花吗？它们有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件讲解菊花的生长过程、形态结构、功能等，引导学生关注菊花的特征。

学生跟随教师讲解，观察菊花实物和图片，了解菊花的生长过程。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，要求学生绘制自己喜欢的菊花。

学生动手绘制，教师巡回指导。

4. 小组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，讨论菊花的种类、生长过程和形态结构。

教师邀请学生代表分享自己小组的讨论成果。

学生展示绘制作品，分享菊花知识。

六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 内容：菊花的种类菊花的生长过程菊花的形态结构菊花的功能七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种进行绘画，并简单介绍其特点。

2. 答案示例：学生绘制并向同学介绍自己观察到的植物。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观校园或附近的植物园，实地观察菊花等植物。

开展“我心中的美丽植物”主题活动，鼓励学生发现身边的美丽植物，培养观察力和审美能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：教学内容应紧密结合教材章节，突出菊花的特色和知识点。

中班科学优质课件《秋天的菊花》

生长期
菊花在秋季进入生长期的高峰，此时植株生长旺盛，花芽分化加速，易于开花。
秋季观赏菊花技巧和方法
选择合适品种
根据个人喜好和栽培条件选择合适的菊花品种，如多头菊、独本菊等。
观赏时机
菊花的观赏期较长，可从9月持续到11月。选择在天气晴朗、阳光充足的日子进行观赏，效果更佳。
观赏角度
观赏菊花时，可从不同的角度欣赏其形态美，如花朵的形状、色彩搭配、叶片的衬托等。
通过观察和记录菊花的生长变化，孩子们学会了用科学的方法去探究自然世界，培养了科学思维
和探究精神。
家长参与感受分享
亲子互动增进感情
家长们在活动中与孩子们一起种植、养护菊花，共同见证了菊花的成长过程，增进了亲子之间的感情。
家园共育促进成长
家长们表示，通过参与幼儿园的科学活动，他们更加了解孩子在园的学习和生活情况，同时也学习到了一些科学育儿的知识和方法。
THANKS
形态美，同时培养幼儿的耐心和专注力。
创意DIY：利用废旧材料制作菊花装饰品
废旧材料收集
引导幼儿收集生活中的废旧材料，如废纸杯、废布料、废塑料瓶等，为制作菊花装饰品做好准备。
创意制作
教授幼儿利用收集到的废旧材料，通过剪、贴、画等多种方式制作出具有创意的菊花装饰品，如菊花挂饰、菊花花瓶等，培养幼儿的环保意识和创新能力。
老师提供废旧材料如纸张、布料、塑料瓶等，让孩子们自由发挥创意，制作与菊花相关的手工作品，如菊花贴画、菊花风筝等。作品完成后进行展示和评比，颁发“ 最佳创意奖”和“最佳技巧奖”。
亲子互动游戏
游戏目的
通过亲子互动游戏，增进家长和孩子之间的感情交流，同时培养孩子的兴趣爱好和动手能力。
游戏规则

幼儿园中班科学《美丽的菊花》

有病定，作有
防等的湿用散
治。疗引。风
作
效起清
用
。的热
小朋友们，通过今天“认识菊花”的活动，你们有没有更喜欢菊花了呢
那回家记得跟爸爸妈妈分享下今天你学到的有关菊花的知识哦！
记得多多喝菊花茶呀～根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
认
1.认识菊花的形状
识 2.认识菊花的颜色
菊
3.认识菊花的功效
花
菊花的形状
菊花的形状
菊花的形状
菊花的形状
菊花的颜色
菊花的功效
菊花的功效
对主肢对清花
眩治体口肝味
晕感疼干明甘
、冒痛、目苦
头风疾火解，
痛热病旺毒性
、，均、消微
耳头有目炎寒
鸣痛一涩等；