七年级数学上册2.12科学记数法 2.12科学记数法教案

基于课程标准、中招视野、两类结构”

教案设计

教学内容：科学记数法课型：新授课

主备人：修订：备课时间：

一、学习目标确定的依据

1、课程标准

结合具体情境体会科学记数法的意义，掌握方法利用科学记数法表示有理数的运算，养成良好的运算习惯。

2、教材分析

本节是在上一节课“有理数乘方”学习的基础上进行的。在上一节课中，学生已学习了有理数乘方的概念，知道了有理数乘方的意义，会利用10的乘方进行科学记数，使学生能用科学记数法表示绝对值大于10的数，通过创设情境，引入科学记数法，通过实例使学生知道怎样用科学记数法表示绝对值大于10的数。

3、中招考点

近3年均有考科学记数法的试题，考查题型一般为填空，主要考察学生的表示能力。

4、学情分析

七年级学生刚从小学升入初中，多数学生的思维还停留在对具体事物的直观理解上，知识储备和生活经验不足，合作意识不强。因此，要让学生课前做好准备，课堂上多探索，增加感性认识，促进学生间的相互交流学习。

二、学习目标

了解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示绝对值大于10的数三、评价任务

向同学们展示科学记数法的题型，能在实际问题中解决有关科学记数的题。四、教学过程