高考语文专项复习:正确使用标点符号课件
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顿号A 。
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③观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
连词前面不能用顿号
④(09山东卷)“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域 实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的 形式下,更需要两岸携手、共渡难关。
“需要携手”和“共渡难 关”是两个句子,故将顿 号改成逗号
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⑤我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了 很多的发展。
常考的9种标点符号的用法、作用及书写位置
➢ 问号 ? ➢ 顿号 、 ➢ 逗号 ,
➢ 分号 ; ➢ 冒号 : ➢ 括号 ()
➢ 引号 “” ➢ 书名号 《》 ➢ 破折号 ——
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一、问号使用
(1)无疑问,陈述语气不用问号。
有些句子的局部虽然带上疑问词(句),但整个句子的语气是陈述语 气,疑问词(句)仅仅作为这个陈述句的某个成分,这样的句子就不 能打问号。
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(5)引文有问号,问号打在引号内。
一般不是完整引用,句子末尾的点号应放在引号外面,但如果是问号, 应放在引号内。注:感叹号同理
例: 这位孔先生偷了何家的书,却争辩“窃书不能算偷,窃书, 读书人的事,能算偷吗?”
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问号课堂练习
选择问句中间用逗号, 只在全句末尾打一个问号。
①明天是你去监考呢?还是我去监考呢?
例:农贸市场的水果品种极其丰富,如西瓜呀,苹果呀, 梨呀,葡萄呀……真可谓应有尽有啊!
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顿号复习口诀总结
一、大并套小并,大并逗,小并顿。 二、并列谓和并列补,中间不打顿打逗。 三、集合词语连得紧,中间不要插进顿。 四、概数约数不确切,中间也别带上顿。 五、多个引号书名号并用,中间不插顿。 六、并列词语中用“和” “及”“或” 等连词,连词 前不带顿。 七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词,并 列成分之间不打顿打逗。
例: a.谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都 非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树 木将怎么办。
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(2)选择问,全句末尾才问。
选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问 号。
例: a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢? b.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关
第一注意:无疑问,陈述语气不用问。 第二注意:选择问,全句末尾才用问。 第三注意:倒装问,全句末尾也用问。 第四注意:连续问,每句末尾都用问。 第五注意:引文有问号,问号打在引号内。
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二、顿号使用
作用:表示句子内部并列词语之间很小的停顿。
误用顿号的两种情况:
1、滥用,不该用而用; 2、误用,造成层级不清,表意混乱。
注的目标。是他的体形,他的亲切,还是他的什么?
(3)第三连续发问,每句末尾都用问。
连续发问的问句,每个问句的末尾都要打上问号。
例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?
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(4) 倒装问,全句末尾也用问。
倒装性的问句,中间用逗号,问号打在全句末。
例: a.怎么了,你? b.这究竟是怎么回事呢,同志们?
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考点精讲
⑴大并套小并,大并逗,小并顿。
并列结构内部又包含并列词语,为区分层次,大的并列结 构之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。
例:
a.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,
都是互相联系、互相影响、互相制约的。
b.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的
工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰
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顿号课堂练习
概数的中间不用顿号, 也不用逗号。
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。
②(08江西卷)国家有关法律文件对非法制造、贩卖、 运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、 教唆他人吸食和注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
如果大的并列词语中还有小的
并列词语,大的并列词语要用
逗号,小的并列词语之间要用
例: a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么? b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。
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(6)并列词语中“和”“及”“或”等连词, 连词前不带顿。
例:各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。
(7)并列词语中带“啊”“哇”“呀”等 语气助词,并列成分之间不打顿打逗。
高考语文专题复习
正确使用标点符号
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教书先生的故事
无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。
1、无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣! 2、无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。
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考纲解读
能力层级:D级表达运用 重要性:
1. 语言实际运用 2. 作文中明确要求
出题方式: 1. 单项选择题 2. 填空修改题 3. 达交际题。
例: a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的, 和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
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⑷概数约数不确切,中间也别带上顿。
概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。
例: a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。
(5)多个(3个及以上)引号书名号并用,中间 不用顿号。
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⑤ (2004天津卷)网络技术对艺术传统的冲击不容忽视, 对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技 的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
选择问句中,中间用逗号, 只在全句末尾打一个问号。
⑥除了他能去,谁还能去呢。你吗?你能去吗?
连续问,每句末尾都 用问号。
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问号复习口诀总结
②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得谈一谈的。
疑问句不单独使用作句子主语, 中间问号误用,将其改为逗号。
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倒装句,问号打在 句末,中间用逗号。
③ 你就去吗?小栓的爹。
④(04浙江卷)茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不 能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地 思考。
疑问不单独使用, 充当主语,改为逗 号。
富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
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⑵并列谓和并列补,中间不要去打顿。
并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。
例: a.你要不断进步,识字,生产。 b.这个故事讲得真实,动人。
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⑶集合词语连得紧,中间不要插进顿。
集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间 就不能用顿号。