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一本你喜爱的书,就是一位朋友,也是一 处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是-----,也是----------。
• 书还像很多很多,它像回味无穷的绿茶, 它像让你吸取营养的面包,打开书课本的 第11页,大家在书上写一写。
• 作业: • 从自己的书库中选择你曾经很喜欢的一本 书,再读一读,看看有没有见到老朋友的 感觉 • 有感情的朗读刚学过的课文中喜欢的段落, 再仔细体会一下。
毫不犹 豫 故地
零
娱乐
看来大家词语掌握的挺好, 那课文主要讲什么,能 不能借助课题来说一说 呢? 走遍天下书为侣的理由和 方法。
•
•
既然猜对了,那么就带着你们猜想的第 一个问题,作者为什么走遍天下以书为 侣?我们再来读课文,批画重点的句子 来体会体会。好,开始读书吧。 要求:不动笔墨不读书——边读边画。 边画边说。
• 我会选择一本பைடு நூலகம்。
是的,我愿意读上一百遍, 我愿意读到背诵的程度。
• 两个我愿意我愿意,我们听出了作者对书 的喜爱,我也听出了你们对书的喜爱,这 个时候让我们再来读课题,让老师听出了 你们对书的爱 。
• 走遍天下书为侣
你喜爱的书就像一个朋友,就 像你的家。 一本你喜爱的书,就是一位朋 友,也是一处你随时想去就 去的故地。
宫里中心小学
卢泳潮
侣: 伴侣,同伴。 走遍天下书为侣: 一个人周游世界,书 是最好的伴侣。
如果你问到我,我会毫不犹豫地 回答:“我会选择一本书。”
• 那么读了课题,你猜一猜,想一想, 作者可能会在课文中会告诉我们什 么?
• 初读课文:下面,大家打开书,自 由的朗读课文,在读的过程中,思 考一下课文主要讲了什么?并验证 一下你的猜想是对的吗?
• 其实啊,关于书的比喻还有很多,你收集 了这样的名人名言吗?大家一起来交流交 流。
• • •
书是人类进步的阶梯——高尔基。 我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包 上。——高尔基 书籍是造就人类灵魂的工具——雨果
•
合作探究:今天,想不想创作一句属于 你自己的一句名人名言呢?来试着用这 样的句式来创作一句名言:
• 你不会因为以前见过你的朋友就不愿 意再见到他们了吧?你不会因为熟悉 家中的一切就弃家而去吧?
一你喜爱的书就想一个朋友, 就像你的家。
• 作者把书比作朋友和家,那这一自然段中 那还有别的原因吗,继续交流你批画的句 子。
• 已经见过朋友一百次了,可第一百零一次 再见面时,你还会说:“真想不到你懂这 个!”你每天都回家,可不管过了多少年, 你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着 那个角落,光线怎么那么美!”
• :“真想不到你懂这个!”
“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光 线怎么那么美!”
• 我会选择一本书。
是的,我愿意读上一百遍, 我愿意读到背诵的程度。
• 作者把书比作朋友和家是多么的生动贴切 呀,继续读书。看一看作者还把书比作了 什么?
•
一本你喜爱的书,就是一位朋友, 也是一处你随时想去就去的故地。
• 书还像很多很多,它像回味无穷的绿茶, 它像让你吸取营养的面包,打开书课本的 第11页,大家在书上写一写。
• 作业: • 从自己的书库中选择你曾经很喜欢的一本 书,再读一读,看看有没有见到老朋友的 感觉 • 有感情的朗读刚学过的课文中喜欢的段落, 再仔细体会一下。
毫不犹 豫 故地
零
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看来大家词语掌握的挺好, 那课文主要讲什么,能 不能借助课题来说一说 呢? 走遍天下书为侣的理由和 方法。
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既然猜对了,那么就带着你们猜想的第 一个问题,作者为什么走遍天下以书为 侣?我们再来读课文,批画重点的句子 来体会体会。好,开始读书吧。 要求:不动笔墨不读书——边读边画。 边画边说。
• 我会选择一本பைடு நூலகம்。
是的,我愿意读上一百遍, 我愿意读到背诵的程度。
• 两个我愿意我愿意,我们听出了作者对书 的喜爱,我也听出了你们对书的喜爱,这 个时候让我们再来读课题,让老师听出了 你们对书的爱 。
• 走遍天下书为侣
你喜爱的书就像一个朋友,就 像你的家。 一本你喜爱的书,就是一位朋 友,也是一处你随时想去就 去的故地。
宫里中心小学
卢泳潮
侣: 伴侣,同伴。 走遍天下书为侣: 一个人周游世界,书 是最好的伴侣。
如果你问到我,我会毫不犹豫地 回答:“我会选择一本书。”
• 那么读了课题,你猜一猜,想一想, 作者可能会在课文中会告诉我们什 么?
• 初读课文:下面,大家打开书,自 由的朗读课文,在读的过程中,思 考一下课文主要讲了什么?并验证 一下你的猜想是对的吗?
• 其实啊,关于书的比喻还有很多,你收集 了这样的名人名言吗?大家一起来交流交 流。
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书是人类进步的阶梯——高尔基。 我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包 上。——高尔基 书籍是造就人类灵魂的工具——雨果
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合作探究:今天,想不想创作一句属于 你自己的一句名人名言呢?来试着用这 样的句式来创作一句名言:
• 你不会因为以前见过你的朋友就不愿 意再见到他们了吧?你不会因为熟悉 家中的一切就弃家而去吧?
一你喜爱的书就想一个朋友, 就像你的家。
• 作者把书比作朋友和家,那这一自然段中 那还有别的原因吗,继续交流你批画的句 子。
• 已经见过朋友一百次了,可第一百零一次 再见面时,你还会说:“真想不到你懂这 个!”你每天都回家,可不管过了多少年, 你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着 那个角落,光线怎么那么美!”
• :“真想不到你懂这个!”
“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光 线怎么那么美!”
• 我会选择一本书。
是的,我愿意读上一百遍, 我愿意读到背诵的程度。
• 作者把书比作朋友和家是多么的生动贴切 呀,继续读书。看一看作者还把书比作了 什么?
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一本你喜爱的书,就是一位朋友, 也是一处你随时想去就去的故地。