《假如我会七十二变》写作指导
作文《假如我会七十二变》
假如我会七十二变
哎，要是我真会七十二变，那日子可真是…想想就刺激！不过，这得先抛开那些AI的玩意儿，什么算法、训练数据，都给我一边儿去！咱就图个乐呵，实实在在的变，是吧？
就说昨天吧，我那二哈，叫“二愣子”，它又闯祸了！也不知道从哪淘换来个臭袜子，那味道，啧啧，熏人！你知道那种臭袜子味儿吗？不是一般的臭，是那种穿了三天没洗，还被太阳暴晒过的那种臭，夹杂着某种难以言喻的酸爽，你闻过一次，这辈子都忘不了的那种级别！
它叼着那袜子，得意洋洋地在我脚边晃悠，尾巴甩得跟螺旋桨似的，还冲我傻乐。
我当时就想，要是我会七十二变，我一定把它变成…嗯…变成一只小
仓鼠！对，就是那种毛茸茸，小小的，抱起来软乎乎的小仓鼠！然后，我
再变个巨型洗衣机，把这臭袜子直接扔进去，给我狠狠地洗上个三天三夜，彻底消消毒！
可我不会变啊！只能捏着鼻子，一脸嫌弃地把那袜子从二愣子嘴里抢过来，一股脑儿塞进垃圾袋里，再冲它吼了句：“你个臭小子！”，然后迅速打开窗户通风。
那臭味儿啊，真是挥之不去，我甚至觉得我今晚睡觉都得捂着鼻
子了，我真想给它来个“变身大法”，哪怕只是暂时变成一个不会闻臭味儿的家伙也好啊！
你看，这臭袜子事件就够我烦的了，要是真会七十二变，我肯定先把这臭味儿给变没了，然后给二愣子好好上上课，告诉它什么东西该碰，什么东西不该碰。
说不定还能变个烤肉，犒劳一下自己受惊吓的小心脏，毕竟这臭味儿，真不是盖的！唉，可惜啊，我只是个普通人，只能默默忍受这只二哈带来的“生化武器”攻击了。
要是哪天我真会七十二变了，这事儿我第一个解决！。
《假如我会七十二变》习作教学及讲评[修改版]
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第一篇：《假如我会七十二变》习作教学及讲评《假如我会七十二变》习作教学【教学目标】1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。
2、通过习作激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
【教学过程】一、创设情境、展开想象1、同学们，今天老师带来了一段动画片与大家共同欣赏，大家愿意吗？（播放《西游记》主题曲）2、大家都知道，这是动画片——《西游记》的主题曲。
那你们喜欢看这部动画片吗？（喜欢）①说说你最喜欢这部动画片中的谁？（孙悟空）②为什么喜欢它呢？（板书：变）③它都变成了什么？为什么会这样变呢？（学生畅所欲言）3、小结：是呀，正因为孙悟空有了72变，才能消除妖魔鬼怪，平安护送师傅唐僧去西天取经。
有这样的72变能不让人羡慕吗？二、广开言路，发表想法1、师：假如此时的你也有72变，那你想变成什么？为什么要这样变呢？2、指名交流，广开言路。
（教师适当点拨，及时评价）（你能用这样的句式：假如我会72变，我要变成……说一说吗？）预设：假如我会72变，我要变成一只小鸟，我要练就一对坚硬的翅膀，可以到空中自由飞翔。
假如我会72变，我要变成小草，我要到沙漠、荒山绿化。
假如我会72变，我要变成医生，我要竭尽全力为病人解除痛苦。
假如我会72变，我要变成科学家，我要制造新型飞机。
假如我会72变，我要变成宇航员，我要到宇宙中探索宇宙奥秘。
假如我会72变，我要变成教师，我要致力于教学改革，抛开老一套的教学方法。
……3、同桌交流：看来，还有这么多同学想说，那就说给你的同伴听听吧！三、范文引路、指导写作1、师：看到你们说得这么起劲，我也开始羡慕孙悟空了，羡慕它的72变，那就让我也来变一变，行吗？课件出示：假如我会72变，我要变成一只小鸟，在天空中自由飞翔。
2、当我在天空中自由飞翔的时候，你们猜：我可能会看到什么？听到了什么？想到了什么？又做了些什么呢？（板书：看到？听到？想到？做些？）机动处理3、①是呀，你们所说的我都看到了，也都想到了。
作文《假如我会七十二变》
假如我会七十二变
哎，要我说啊，要是我真能七十二变，那可真是爽歪歪了！不过，这变来变去可不能用什么AI算法啊，训练数据更别提了，那玩意儿太死板了，一点
儿意思也没有。
想象一下，我得像个人一样，随心所欲地变！
就说前儿吧，我正跟朋友在小区那家小面馆吃面，那家店的酸辣粉，啧啧，真的是绝了！汤底红艳艳的，辣椒油漂在上面一层，香气直往鼻子里钻，看得我口水都要流下来了。
面条劲道得很，配上脆脆的花生碎，还有酸豆角
的酸爽，简直完美！我当时就觉得，这要是能再来一碗，那简直是人间天堂。
可问题是，我吃得肚子都圆滚滚的了，再加一碗，铁定撑死。
这时候，我的七十二变可就派上用场了！先变个小巧玲珑的鸟儿，飞到旁边那桌，瞅瞅他们的碗里有没有剩面。
哎呀，还真有！一个长得挺斯文的姑娘，吃了一半就放下了，估计是吃饱了吧。
我赶紧变回人形，用一种特别自然、不经意的动作把那半碗粉“顺走”了，嘿嘿，是不是有点坏？但是，真的太香了，我当时连汤汁都喝得干干净净！
这还没完呢！我怕被那姑娘发现，还得赶紧变个啥掩盖一下。
我寻思着，变个苍蝇也不好，毕竟不太雅观。
然后灵机一动，变了一只小猫咪！一只毛茸茸的，可爱到爆的小猫咪！我假装路过那桌，轻轻蹭了蹭姑娘的腿，她还温柔地摸摸我的头呢！之后，我悄咪咪地溜走了，哈哈！
你看，这多好玩！要是没有七十二变，那碗酸辣粉，我就只能眼巴巴地看着别人吃了，想想就觉得可惜。
所以说，这七十二变，得用在刀刃上，还得灵活，不能按什么程序来！要是真像AI那样，循规蹈矩，哪来的乐趣呢？
总之，如果我会七十二变，我肯定不会按部就班地用，我得像那天那样，尽情享受这变来变去的快乐，体验生活中的那些小惊喜，小刺激！这样的人生，才是精彩的，对不对？。
三年级下册第八单元作文指导及例文
三年级下册第八单元作文指导及例文本次习作写什么呢？神话传说中的人物真神奇。
比如孙悟空，他会七十二变。
如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。
在故事里，你可以变成任何人、任何物。
写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”本次习作有什么要求呢？本次习作有三点要求：1．展开想象的翅膀，编一个故事。
这是一个有关想象的习作。
2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。
“变”的范围比较广泛。
3．想象要合理。
确定自己要写什么了吗？你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。
这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？有哪些问题需要弄清楚？我们要“变”些什么呢？我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢？我们的想象是否任意发挥呢？想象的内容怎样才能打动别人呢？这次习作是想象作文，主要想给同学们一次“变”的机会，作文内容范围、体裁不限，记录的内容也是自由发挥的。
这次习作主要是希望你们写真人真事，写真情实感。
我们要依据生活经验拓展想象范围，留有想象空间；运用合理方式，展开具体想象。
怎么根据我们身边的事、物、人去“变”呢？“变”些什么就是我们脑袋里要想些什么的问题。
但是，小朋友们往往感到困惑是无内容可想，主要的原因是平时没有注意培养自己的观察力。
小朋友们在观察事物当中，要把握事物的整体，同时也要抓住精细的分析。
如：观察初春的柳树。
作文指导教学设计：《假如我会七十二变》
假如我会七十二变教学目标：1、知识与能力目标：学会在想象作文中勇于创新。
2、过程与方法目标：从现实生活出发进行合理的想象。
3、情感态度与价值观目标：激发学生的丰富想象力。
教学重点：从现实生活出发进行合理的想象。
教学难点：学会在想象作文中勇于创新。
教学方法：讲授法。
教学用时：5分钟-45分钟教学过程：【准备】课前看一些想象类文章。
当我们读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，眼前就会出现一幅色彩绚丽的江南春景图；当我们听着那如泣如诉的古筝独奏《苏武牧羊》时，我们的眼前仿佛出现了那衰草连天的蒙古草原，苏武正怀抱汉节，步履艰难地向前走着；面对黑板上的一个圆，我们可以把它想象成一轮中秋节的满月，也可将其放大为我们所生活的星球———这就是想象。
一、生活是想象作文的基础同学们在写作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。
其实呢，不是生活中没有作文素材，而是你们缺少善于捕捉作文素材的能力。
连素材都有限，自然就很难展开想象了。
因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
例如：奥运会、亚运会我们可以想象自己是一个运动员，一个裁判等等，我们会怎么做；生活中我们可以想象我们有不同的角色，比如自己和父母角色互换，自己想做什么职业，为什么，怎么做。
二、想象要合理、丰富以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。
这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。
为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。
在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。
作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，我们怎样做到想象合理、丰富呢？例如：假如我是夜空中一颗璀璨的小星星，那么我会发出最闪亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人们问好，注视着万家灯火。
《假如我会72变》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《假如我会72变》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)习作要求：同学们，如果有一天你拥有了神奇的72变本领，你会想要变成什么呢？是变成一只自由自在飞翔的小鸟，还是变成一朵芬芳美丽的鲜花？是变成一位超级英雄去拯救世界，还是变成一本充满智慧的书籍给人们带来知识？请展开你丰富的想象，把假如你会72变后的奇妙经历写下来。
注意要写清楚你变成了什么，为什么要变成这样，以及在变化后发生的有趣故事。
字数不少于300字。
审题指导：同学们，咱们来看《假如我会72变》这个题目。
题目中的关键信息有“假如”“72变”。
“假如”表示这是一种假设的情况，不是真实发生的。
“72变”则是说你拥有了非常神奇、强大的变化能力。
核心要求是让大家展开丰富的想象，写清楚自己变成了什么，为什么要变成这样，还有变化后发生的有趣故事。
比如，“变成一只自由自在飞翔的小鸟”，可能是因为你渴望自由，想去看看广阔的世界；变成小鸟后，可能会经历和其他鸟儿一起冒险，或者帮助迷路的小动物找到回家的路等有趣的故事。
再比如，“变成一位超级英雄去拯救世界”，或许是你心怀正义，想要保护大家；变成超级英雄后，可能会打败邪恶势力，拯救被坏人欺负的人们。
同学们一定要紧扣题目要求，发挥自己的想象力，把这些内容写清楚、写生动。
立意指导：角度一：变成一只小鸟。
思路是小鸟可以自由自在地在天空中飞翔，不受拘束，能看到广阔的世界。
您可以写飞到美丽的森林感受大自然的美好，飞到繁华的城市看到人们的忙碌生活，还可以飞到贫困地区为那里的人们送去希望和欢乐。
角度二：变成一位超级英雄。
因为超级英雄有强大的力量，可以帮助那些遇到困难的人。
比如拯救在火灾中的人们，打击犯罪分子，保护大家的安全，让世界变得更加和平与美好。
角度三：变成一本充满智慧的书籍。
书籍能给人们带来知识和启发，您可以描述自己如何帮助不爱学习的孩子爱上阅读，如何为迷茫的大人指引方向，如何在学校、图书馆等地方发挥重要作用。
假如我学会了七十二变,我会用他做什么作文
篇一:《假如我会七十二变》假如我会七十二变假如我会像孙悟空般72般，那我一定要用我那神通广大的本领来造福人类，让这个世界变得美好，没有惨剧发生，所有的坏人都洗心革面，所有内向的人都变得开朗起来，所有的孤儿都找到了自己的爸爸妈妈，过上了幸福的生活……假如我会72变，我首先就要变成一位工程师，因为现在有很多开发商只知道赚钱，而偷工减料，导致房子倒塌，所以我不仅要当工程师，还要当开发商，把房子建造的更叫牢固，用到原料也是顶尖的，但是房子的价格不会很昂贵，平常百姓都买的起，而且那些房子不会倒塌，就算在发生地震的时候也不会倒塌，因此可见房子的质量是一等一的好，我还会对房子进行多次的实验，直到确保房子没事了才把它们出售。
假如我会孙悟空般72变，我会便成一个魔法师，预知未来，因为现在有很多的交通事故发生，每天都会有许多人被车子撞死，或者被河水淹死，所以我才要变成一个魔法师，预知下一秒会发生什么灾难，在灾难发生之前赶去阻止，虽然不能阻止很多，但是却能减少悲剧发生，让一部分人减少痛苦，至少我这样做可以造福人类。
假如我会孙悟空般72变，我便会变成一条小鱼，因为我想在那清澈的河水中自由自在的傲游，过着神仙眷侣般的日子，可是现在的江河湖海没有多少是干净清澈的，大部分都被污染了，所以我给变了想法，准备变成许许多多的警示牌，立在小河变，上面写着：愚蠢的人类快点清醒过来，我们的家园已被破坏，再这样下去，我们就没0有了生存的空间了，到时候你们后悔也来不及了。
假如我会孙悟空般72变，我会变成一阵春风，在春天来临时，悄悄的降临，用我那嫩嫩小手抚摸大地，让大地立即变成生机勃勃的天堂，让柳梢瞬间变成花样少女的一头飘发……假如我会孙悟空般72变，我会变成……假如我会七十二变孙悟空有七十二变，在西天取经的路上，他经常能逢凶化吉，遇难呈祥，我也常常在想，假如我有七十二变那该多好，我可以变成童话里无所不能的英雄，扶贫济困，匡扶正义，也可以变成现实生活中人人崇拜的偶像，传播文明，引领时尚。
《假如我会变》作文指导课的教学设计范文(精选3篇)
《假如我会变》作文指导课的教学设计范文（精选3篇）《假如我会变》作文指导课的教学设计范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。
那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是整理的《假如我会变》作文指导课的教学设计范文，希望能够帮助到大家。
《假如我会变》作文指导课的教学设计1教学目标：1．培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2．通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望、写的兴趣，明确写作要求以及思路。
3．能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
教学重点：1.激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心。
2.初步掌握写想象作文的方法，并能通过一定的课外阅读来丰富课堂写作。
教学难点：引导学生展开丰富的想象，指导学生能把想象具体化或在想象中编一个故事。
教学过程：一、认识想象，体验神奇1.看图片猜神话故事。
2.交流神话故事的神奇之处：你觉得这些神话故事里最神奇的地方是什么？3.小结想象在神话故事中的作用：人类的想象力真是太神奇了。
正是在想象力的帮助下，有了像女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月、鹊桥相会等神话故事和民间传说。
想象有多遥远，故事就有多精彩。
今天，我们也要放飞想象，编织我们心中的精彩故事。
二、激活想象，演绎神奇1.出示作文要求，引导审题。
重点引导理解：“在故事里，你可以变成任何人、任何物”中任何人可以是什么人，任何物可以是什么物？2.激趣交流：同学们，如果你像孙悟空那样会七十二变，你最想变成什么？记住，只有一次“变”的机会哟！3.指名回答。
4.猜一猜，老师现在最想变成什么？你为什么这样想？你知道我变化之后会做些什么？想知道什么就问吧。
5.分小组交流：你们知道老师的想法了，那你们为什么想变成这些呢?变化之后你又会做些什么呢？请4个人为一个学习小组,在小组中交流交流。
当一个人说的时候,其他同学要注意听。
听清之后,你也可以给他提问题,来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来,好吗?6.小组选代表交流:同学们交流得非常愉快,谁愿意把你的故事和大家分享分享呀? 其他同学倾听。
假如我会七十二变结尾
篇一:《假如我会七十二变作文》亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。
我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。
我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。
飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。
我想了想，叫了声“变”。
于是，这里变了，寒冬变成了春天。
一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。
田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。
我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。
“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。
假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。
我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。
深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。
我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。
我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。
我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。
假如我会七十二变，我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。
我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还给我介绍太阳公公和星星弟弟。
他们拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。
嗬，好甜！我问：“这是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。
哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。
假如我会七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征服太空，让宇宙为我们服务。
《假如我会变》写作指导
《假如我会变》写作指导一、激发学生习作兴趣1、同学们，你最大的心愿是什么？指名回答。
2、师：我的心愿可多了。
我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”；我想登上时光穿梭机，到未来去看一看；我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人……3、同桌说说自己的心愿。
4、这么多心愿能实现吗？（不能）谁说不行，看看，谁来了。
二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。
1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢！（孙悟空——上天下地，七十二般变化）咱们也来变一变呢？2、假如我会变，我要把自己变成__________你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯……为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么？3、指名说说：我的愿望是什么？我变成了什么？点拨：变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的(清洁工)、童话里的（白雪公主）、历史的（伽利略、毛泽东）科幻人物（蓝猫、外星人）、动物、植物等等。
我变成了以后，干了什么事情？（假如拥有神奇的力量，变成了小鸟，它把荒凉的沙漠变成了绿洲，把破旧的学校变得崭新，现在你也拥有神奇的魔力，变成任何东西，可以是天上飞，地上跑，水里游，任何人或物，甚至是自然想象。
）引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
假如我会变，我要把自己变成多啦A梦！这样，我就可以……（有怎样神奇的本领？去到哪里？见到了什么人？做了些什么有意义的事情？）假如我会变，我要把自己变成垃圾桶机器人，这样，我就可以……（有怎样神奇的本领？去到哪里？见到了什么人？做了些什么有意义的事情？）4、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。
三、写作指导同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。
拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！你可以给文章，自己加个小题目。
假如我会七十二变400字作文四年级
假如我会七十二变400字作文四年级《假如我会七十二变 400 字作文四年级》作文一：假如我会七十二变，那该有多好呀！我想变成一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我可以飞去看看美丽的大海，感受那波涛汹涌的力量；还可以飞去茂密的森林，和小动物们一起玩耍。
我还想变成一条小鱼，在清澈的河水里欢快地游来游去。
我能和小虾一起嬉戏，与水草捉迷藏。
要是我能变成一朵云就更好啦！我可以变成各种各样的形状，一会儿像可爱的小兔子，一会儿像凶猛的大狮子。
当天气炎热的时候，我就变成一把大大的遮阳伞，为人们遮挡阳光。
假如我会七十二变，我能做的事情太多太多啦，这个世界也会因为我变得更加精彩！作文二：假如我会七十二变，我要变成很多东西。
我要变成一棵大树，在炎热的夏天，给人们带来一片阴凉。
让在田里劳作的农民伯伯能休息一会儿，让小朋友们能在我的树荫下快乐地玩耍。
我要变成一阵风，在春天的时候，轻轻吹过大地，让小草探出脑袋，让花朵露出笑脸。
在秋天，我会吹走落叶，把丰收的消息带给大家。
我还想变成一支神笔，为山区的小朋友画出漂亮的学校，让他们能在明亮的教室里读书；为盲人画出明亮的眼睛，让他们能看到这个多彩的世界。
假如我会七十二变，我一定要让世界变得更美好！《假如我会七十二变 400 字作文四年级》作文一：假如我会七十二变，那可太棒啦！我会变成一只小猫咪，整天懒洋洋地晒着太阳，还能在主人的怀里撒娇。
或者变成一只小狗，跟着主人去散步，到处闻闻花香，追追蝴蝶。
我也想变成一本书，把知识传递给每一个小朋友。
让他们在书里找到快乐，学到好多好多有用的东西。
要是能变成一颗星星就好了，在夜晚的天空中闪闪发光，为迷路的人指引方向。
假如我真的会七十二变，那生活一定充满了惊喜和奇妙！作文二：假如我会七十二变，我可有好多想变的。
我想变成一个超级大的棒棒糖，让小朋友们看到我就开心得不得了。
他们咬上一口，心里都是甜甜的。
我还想变成一个大大的热气球，带着大家飞到天上，看看我们的城市有多美，看看田野有多广阔。
假如我会七十二变
开
头
5· 以直接的想象描写开头。 假如我会七十二变，我要变出无数棵树木， 把他们栽种在缺少数木的地方，让绿色永远 存在于我们的身边：然后我再变出无数动物， 让它们自由自在地生活在绿色之中，让大自 然永远充满生机。虽然有好多动物艘一绝迹 了，但是我能根据与官资料变出这些珍惜动 物。人们再也不会因为大熊猫、金丝猴的减 少而担心了· · ·· · ·
•
片段二
如果我会七十二变，我 会变成一只有着一身洁 白羽毛、心灵纯净的和 平鸽，衔着绿柳飞向千 家万户，将柳叶搁在门 上，窗上，或是飞进屋， 将柳叶夹在书里，放在 床头，让每一个人一生 幸福美满。我还会飞向 充满战争硝烟的地方， 用双翼轻轻挥动，删去 邪恶与战争，迎来美好 的每一天，让世界不再 有战争，成为和平的美 好家园！如果能这样， 美好！
文章题目
1《假如我会七十二变》 2《七十二变真精彩》 3《我变，我变，我变变变》 4《我想变… …》 5《我能变》 6《变出理想世界》
片段二
•
假如我会七十二变，我会变成，一片五彩缤纷的云 朵，飞向撒哈拉大沙漠，然后变出无数棵绿色的 树苗长在沙漠，并下一场清凉的雨让那些小树苗茁 壮成长成为一片辽阔的绿洲，让鸟儿欢呼雀跃，兔 子欢蹦乱跳，小鹿一路欢歌笑语。如果那样，真好。
片段三
•
如果我会七十二变，我会变成一朵美丽的七色花，飘 到一个个贫困山区，让孩子们轻轻摘下我五彩石我花 瓣，许下一个美好的心愿，用嘴悄悄吹起花瓣，让花 瓣变成一颗颗小小的星星，围绕在孩子们身边，让梦 想成为现实，让他们也漏出甜美的笑脸，如果这样， 真好！
结
•
尾
1以歌词结尾，照应开头。 “猴哥猴哥，你真了不得· · ·· · · ”我的幻想随着歌 声一起飞扬。 • 2点题，留给读者较大的想象空间。 假如我会七十二变，我会变成· · ·· · · • ３自然结尾。 假如我会七十二变，我一定会造福于人类，为祖 国贡献出自己的一份力．如果能这样，真好！ ４以激情洋溢的描写结尾。 我还要变· · · · · · 如果七十二变真的全归我了， 我就要全世界的人幸福快乐！
假如我会七十二变
龙源期刊网
假如我会七十二变
作者：田灏宇
来源：《青少年日记·小学生版》2010年第09期
8月26日晴
夏日的中午,我正躺在床上午休,忽然我的脑子里有一个奇怪的想法:要是我会七十二变该多好呀,就可以做一些我想做的事情。
我会变成一只白鸽,飞到天安门广场,看看那庄严的升旗仪式;飞到上海的外滩,欣赏欣赏那迷人的夜景;飞到美丽的西双版纳,看看那可爱的孔雀……
我还会变成神笔马良,为贫穷山区的家庭画上一头头牛,一只只鸡;为一种种濒临灭绝的动物画上一个个同伴;为人们画上高科技的衣服、房子和汽车,以及各种美味的食物,有了这些东西,人们就再也不用害怕一切灾难了。
最后,我看见河里的小鱼一条条都肚皮朝天,就大声说“变”,只见污水处理器把污水转化成了干干净净的泉水,鱼儿们在里面快乐的唱起歌来。
假如我会七十二变,我会变成……
太原市后小河小学四(3)班
指导教师:何智娜。
假如我会72变的作文（精选8篇）
假如我会72变的作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如我会72变的作文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我会72变的作文1假如我会七十二变，我会变成机器人，帮妈妈做家务活，洗衣服做饭打扫卫生，这样妈妈就不会那么辛苦了，更不会在冬天把手冻得红红的，妈妈就会有更多的时间来休息了！假如我会七十二变，我会变成一辆全自动的小汽车，妈妈下班的时候小汽车就会主动把妈妈接回来，这样妈妈就不要那么辛苦的挤公交车了！到了周末小汽车就会带着我们一家三口去公园玩，它不会闯红灯也不会出车祸，堵车的时候它就会张开翅膀飞起来，它也不用加油，因为它是太阳能的，它会利用太阳能自动储存能量。
假如我会七十二变，我会变成一双双明亮的眼睛，让天下所有的盲人都能重见光明，还他们一个美丽的世界。
假如我会七十二变，我会变成一瓶甘甜的饮料，滋润着老师的嗓子，让讲台上辛苦讲师的老师不再口干舌燥。
假如我会七十二变，我要变的东西太多了，我会一天到晚变个不停，虽然很累，但是只要这个世界充满阳光充满爱，我心里是甜滋滋的！假如我会72变的作文2有的人羡慕蜘蛛侠，因为他会飞檐走壁；有的人羡慕钢铁侠，因为他有钢铁般的铠甲；还有的人羡慕蝙蝠侠，因为它可以自由自在的飞翔；而我最羡慕的是齐天大圣孙悟空，因为他会七十二变，无所不能，假如我会七十二变那该有多好啊！假如我会七十二变，我会变成华佗，扁鹊一样的神医，救死扶伤，为人类造福。
再写出一本可治百病医书，让大家的医术都这么高超。
假果我会七十二变，我会变成科学家，发明一种机器人。
机器人可以主动吃掉身边的垃圾，把垃圾变成汽车玩具各种生活用品等等。
最神奇的是它还会吸收二氧化碳，吐出新鲜的空气，这样就再也不用担心没有氧气了。
假如我会七十二变，我会变成大富翁，帮助穷困潦倒的穷人，帮助偏远山区的孩子建造新的学校，配上新的课桌，新的书本，给他们送上暖和的衣服！真希望我的愿望都可以实现！真的可以像孙悟空那样会七十二变，让我们的世界变得更加美好，更加繁荣富强。
习作八《假如我会变》写作指导[2]
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• 动物、植物、物体、新发明……
•你为什么要变？（ 起因）
•有怎样神奇的本领？做 了一件什么有意义的事 情？（经过）
•有什么样的结局？ （结果）
孙悟空提醒同学们：
1、题目自拟 2、写一件完整的事。（起因、经 过、结果） 3. 小感悟。
假如我会变
• • 假如我会变，我要变成神笔马良。 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢 房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不 再受痛苦，让她衣食无忧。 • 我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还 要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我 要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望 小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、 猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我 要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病 重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上 茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。 • 最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助 人们创造美好的未来。 • 假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
假如我会变
• 假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。 我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看 到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我 愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们， 变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信 心与希望。 • 我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他 和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在 了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归， 才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累 得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望 妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真 可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。 让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来….. • 假如我变成一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可 爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美。
《假如我会七十二变》写作指导5月21日共24页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
《假如我会七十二变》写作指导5月 21日
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
假如我会72变作文
假如我会72变作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级400字作文：假如我会七十二变.doc
导读：想象作文就是通过发挥自己的想象力来创造出一个场景，用作文的形式表达出来。方法技巧可分为创设情境法，情节改写法，编写故事，畅想未来四种。想象作文具体该怎么写？下面是小学四年级400字作文，假如我会七十二变写作范文，供同学们参考学习，希望对大家的写作有所帮助！
假如我会七十二变，我会变成一棵棵树。我还要到沙漠去，站在那，不久后，这里就会长出许许多多的树。有松树，有榕树，有柏树……到时候，这里就有一座绿色的森林。
如果我会七十二变，我会变成一支神笔，为人类造福。人们想要什么就要什么。比如抢劫，贩毒等等的坏人，我会画出一个一个笼子，把他们永远关一定要让这些愿望实现!
从小我就有许多愿望，就像天上的星星一样多。不过，我最希望的是我会七十二变。假如我会七十二变，我会变成一朵白云，去环游世界。可以去赣州看正在工作的爸爸，可以去庄口看望我的哥哥，还可以去北京看望我的奶奶，还可以……假如我会七十二变，我会变成一只雄鹰，在天空翱翔。要上课的时候，我就立刻还原，跑去上学。放学了，我又变回鹰，飞向家。这样就能更快到家了，也不用家长接送。
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假如我会变
•
假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的 天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得 更美好。 • 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小 河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底， 见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面 漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净 化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水， 小河又和原来一样了。 • 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城 市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟 囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不 倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气， 空气被净化了，变新鲜了。 • 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需 要我的地方。
新奇.
3、
综合学习五假如我小 Nhomakorabea头会变 假如我会变，我要把自己变成 （想象作 垃圾桶机器人，这样，我就可 文） 以……（有怎样神奇的本领？ 1、 去到哪里？见到了什么人？做 大胆。 了些什么有意义的事情？） 2、
新奇.
3、
你变成了什么，然后干了什么 ？
• 在小组中交流交流，自己变成了什么？ • 当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之 后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干 了什么事情的过程丰富起来，好吗？
2、
新奇.
3、
我的愿望是？我想变成？
• 身边的人（亲人、同学、父母……） • 社会上的(清洁工、建筑工……)
• 童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子……）
• 动物、植物……
综合学习五
假如我
小笔头
会变 假如我会变，我要把自己变成 （想象作 多啦 A 梦！这样，我就可 文） 以……（有怎样神奇的本领？ 1、 去到哪里？见到了什么人？做 大胆。 了些什么有意义的事情？） 2、
综合学习五
假如我
会变
小笔头
把你想到的写下来吧， 文） 1、 题目不定，但要有一个 大胆。 完整的故事哦 2、
新奇.
（想象作
3、
孙悟空提醒同学们：
要养成良好的写作文的习惯： 先起草稿，认真修改之后再抄 写进作文本。 你可以和你的同学们交换作 文来修改.
习作自评要求
• 自评（一颗星）：语句通顺，能把故事写 清楚，写明白，敢于大胆想象。 • 自评（两颗星）：语句通顺、生动；能把 故事写清楚，写明白，还有自己独特的想 法；想象丰富。
《假如我会七十二变》 写作指导
孙悟空——上天下 地，七十二般变化
亲爱的小朋友们，你们最羡慕谁？一定是本领非凡的 齐天大圣——孙悟空吧！因为他会七十二变。
医生
美 女
假如我会七十二变
谈一谈 综合学习五
假如我
会变 （想象作
小笔头
文） 假如我会变，我要把 1 、 自己变成 __________ 大胆。
假如我会变身， 我就会变成一只夜莺。 给劳累一天的人们， 献上一曲婉转的音乐。
写作提示
假如我会七十二变 开头：直接点题。 我想变成______________；
中间：变成_________后，我做了________事。
结尾总结。
• •
假如我会七十二变
假如我是孙悟空，那我就会拥有他的七十二变，我就会变成很多 的东西。 假如我会七十二变，我将变成一个太阳。当哪里有黑暗，我将会 带他到黎明；当哪里有寒冷，我将会给他温暖。我将燃烧自己，照亮 着别人，给他们作启明星，指引他们走向光明大道。我放射着我的光 辉，使动物、植物能够繁殖，使它们能够生存，人类也因为有了他们， 也会生存发展。 假如我会七十二变，我将变作雨水。我滋润着大地，使大地在我的 洗礼下，焕然一新。树木长成参天大树，展现出绿的风采，花朵绽开 出笑脸，展现出一片朝气蓬勃，果树长出累累果实，展现出丰收的希 望。哪里需要我，我就到哪里去。我会到“大漠孤烟直，长河落日圆” 的沙漠中去，在那里，我将会无私奉献自己，使大漠呈现出一片又一 片的绿洲来，到时候沙漠就会使人望之蔚然而深秀，我将会救活在沙 漠中迷路奄奄一息的人儿。我将会给世界带来繁荣与美好。 假如我会七十二变，我将会变成一棵秀而繁阴的参天大树。我将会 给人们遮风挡雨，给人们夏日阴凉。 假如我会七十二变，我将会变成一颗仙丹妙药，给人吃后，能够药 到病除，能够减轻人们的痛楚，救活一个又一个生命垂危的人。 假如我会七十二变，我将会变成许许多多，无论我变成什么，都会 无私奉献着自己，给人以欢乐，就像辛勤的园丁一样，悉心照顾着花 园中的每一朵花，使他们能够绽开笑脸，茁壮成长，灿烂辉煌。
假如我会变
• • 假如我会变，我要变成神笔马良。 首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢 房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不 再受痛苦，让她衣食无忧。 • 我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还 要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我 要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望 小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、 猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我 要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病 重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上 茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。 • 最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助 人们创造美好的未来。 • 假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
假如我会变身
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• • • • • 假如我会变身， • 我就会变成一块指南针。 • 小朋友迷了路， • 我好给他们指路。 • 假如我会变身， 我就会变成一个橡皮。 小朋友写错了字， 我好给他们改正。
假如我会变身， 我就会变成一本书本。 给没有知识的人们， 献上一些宝贵的知识。
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提起72变，大家都会想起《西游记》里那个神通广大的孙悟空，但大家想没想过， 假如自己会72变，又会变成什么，做些什么呢？ 假如我会72变，我会让生活变得更美好。 假如我会72变，我会变成一个太阳，来到我国最北端的漠河，让终年覆盖着白雪 的地方享受太阳的温暖。我会变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，我会看到弯弯 曲曲、奔流不息的黄河、长江，我会看到巍峨挺拔的喜马拉雅山；我还会随身带上一 袋种子，把种子撒到人迹罕见的戈壁滩上，并送上丝丝细雨，种子将在那里生根发芽， 形成一片片富有生机的绿洲。 假如我会72变，我会变成一条小河，一条清澈的小河，我要流向甘肃、宁夏那样 缺水的地方，让难得喝着清水的农民伯伯，喝上清凉、甘甜的河水，让干涸的土地变 成肥沃的良田。 假如我会72变，我会变成一个个电子医院，医院里的机器人医生医术高明，远远 胜过扁鹊和华佗。这些医院会来到偏远的山区，治疗各种疑难杂症，让病魔不再“欺 负”那些缺医少药的人们。 假如我会72变，我要变成一只小鸟，从祖国大陆飞到宝岛台湾。夜深了，我也飞 倦了，我停在一栋公寓的窗台上，屋内有一位垂危的老人，他凝望着皎洁的月亮，喃 喃地说到：“落叶归根，我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？”我立刻说了声 “变”，变成了一条彩虹桥从天而降，把大陆和台湾连在一起，实现了老人的愿望。 我还要变出更多的彩虹桥，跨越三大洋、连接五大洲，成为世界人民的“友谊桥”。 假如我会72变，我会让世界变得更美好。 北京市北外附属外国语学校五年级：朱星宇