人教版高一物理必修一 3.2弹力 课件 (共23张PPT)

A
B
解：取走B球后，A仍静止，运动状态未变化， 可以断定AB之间原来没有作用力。
A
四、弹力的大小
弹力的大小与物体 的形变有关，形变越大， 弹力越大，形变消失， 弹力随着消失
✓胡推克论定：律弹：力在的弹 大性小限度跟内形，变弹的簧大 小发有生弹关性系形，变形时变. 越弹大力的，大弹小力Ｆ也与越 大弹，簧伸形长变（消或失缩， 弹短力）的也长消度失Ｘ.成
F
A
A
A
总结：弹力垂直接触面
2、点与面接触 例2：分析物体A受到的弹力（A均处
于静止状态）
B
A
总结：弹力通过接触点垂直于平面 或曲面的切面
3、曲面与曲面接触
例3：分析球A所受到的弹力
总结：弹力的方向总
A
是垂直接触面或曲面
的切面，并指向被压
或被支撑的物体。
支持力与压力属于弹力
4、绳的弹力：
A
B
A
形状规则的均匀物体：几何中心
薄板型物体：悬挂法
沭阳府苑中学
3.2 弹力
主备人：刘玉兵
北京奥运冠军张娟娟在 射箭比赛中
刺激的休闲运动——蹦极 号称梦之队的中国跳水女 队在3米板跳水比赛中
撑杆跳
蹦床
挑水
一、弹性形变和弹力
形变： 物体的形状或体积的变化叫
做形变
形变的原因是物体受到了力的作用
物体的形变一般可以分为：
静止，则它们之间有弹力吗？
A
B
A
B
解：直接判断法无法判断出，因为你根本 看不出它们之间是否有弹性形变。可以用 假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向 右的弹力，B对A有向左的力。真是这样， 则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以 没有挤压。
3、隔离法:
将相互接触的两个物体中拿走一个，看 对另一个物体是否有影响
关于弹力的产生，下列说法正确的是 A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是
由于木块发生微小形变而产生的 B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是
由于桌面发生微小形变而产生的 C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，
是由于悬线发生微小形变而产生的 D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，
是由于物体发生微小形变而产生的
正比．
公式：F kx
K为弹簧的劲度系数
一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受
500N的力作用时, 长度为63cm,当不受外力
作用时, 弹簧的长度可能为: (
A. 83cm
B. 13cm
) BC
C. 113cm
D. 38cm
注：对于弹簧，要注意有伸长与压 缩两种状态。
1、下列说法中正确的是 ( ) A.只要两物体相接触就Βιβλιοθήκη Baidu定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它 接触的物体产生弹力作用
拉伸形变
压缩形变 弯曲形变 扭曲形变
形变的分类 弹性形变： 能够恢复原来形
状的形变叫做弹性 形变．
塑性形变: 不能恢复原来 形状的形变叫做塑 性形变．
弹性限度 形变超过一
定限度，撤去外 力后物体不能完 全恢复原状，这 个限度叫弹性限 度。
[注意]：弹性也有一定限度的，以 后重点研究弹性形变，不加说明形 变就是指弹性限度内的弹性形变。
总结：绳的弹力方向总是
沿着绳并指向绳的收缩方向。 绳的弹力处处相等
拉力属于弹力
5、浸在水中的物体受到浮力
物体受到浮力
水向下形变
总结：浮力方向总是竖直向上 浮力属于弹力
三、弹力有无判断
1、直接判断： 1、两物体是否相互接触。 2、接触处是否产生弹性形变。
2、假设存在法：
例、光滑水平面上AB两物体紧挨着保持
2 弹力
产生原因：由于地球的吸引
①物体所受重力的施力物体是地球，
②是非接触力，地面附近的物体都受重力
大小：G=mg(影响g的因素:纬度与高度)
重
g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2
力 方向：竖直向下
重心：重力的等效作用点
（1）影响重心位置的因素：
作用点
质量分布、形状；
(重心) （2）重心位置的确定：
弹力
施力物体
1、概念：发生弹性形变的物体，由 于要恢复原状，对跟它接触的物体 产生力的作用，这种力叫弹力。
2、弹力产生的条件：
受力物体
接直接触接是触前+提发，生形弹变性形是变根本.
弹力产生在直接接触并发生 弹性形变的物体之间。
二、弹力的方向
1、平面与平面接触
例1：分析A受到的弹力（A均处于静止 状态）
关于弹力的下列说法中, 错误的是：
（
）
A、发生弹性形变的物体，会对它接触的物
体产生弹力。
B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力
C、通常所说的压力、支持力和绳子的 拉力
都是弹力。
D、压力和支持力的方向总是垂直接触 面。
在下图中,a、b(a 、b均处于静止 状态)间一定有弹力的是
（接触面光滑）