《不会叫的狗》课件三年级上册语文PPT课件
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第四部分(第38-52自然段): 分别描写了小狗可能 出现的三种结局的情境。
精读课文
它不会像狗一样叫, 不会像猫一样叫, 也 不会像牛那样哞哞叫, 更不会像马那样嘶鸣。
四个“不会”具体 点明小狗“不会叫” 的特点。
精读课文
小狗来到没有狗的国家, 其他人怎么 看待这只不会叫的小狗? 请你找到表明它 们态度的语句读一读。
部编版小学语文三年级上册第四单元
14.不会叫的狗
导入新课
猜谜语
走起路来落梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬, 见了主人摇尾巴。
(打一动物) 答案: 狗
学习目标
字词检查
má tǎo yàn nù
吗讨厌怒
dān yà chà rěn
担压差忍
dàn fēng wāng gǎo
弹疯汪搞
pī fǎng
精读课文
“不错, 但我没有把握, 这 是不是正确的叫法。 你是一头母 牛……”
“我当然是头母牛。 ” “我不是, 我是一只狗。 ” “你当然是只狗。 这又怎么样? 这并不妨碍你学习我的语言。 ” “好主意!好主意!”百度文库大声说 道。 “什么主意? ”
精读课文
“此时此刻我想起来的那种主意。 我将学 会所有动物的叫法, 我将让一个马戏团聘请我。 我将获得极大的成功, 我将变得很有钱, 娶 国王的女儿为妻。 当然是狗中之王的女儿。 ”
练一练
1、词语仿写。 孤零零(ABB式): (亮闪闪 )(金灿灿 ) 百发百中(含有数字)(千方百计)
(一呼百应)
练一练
2、和“笑”有关的成语
捧腹大笑
哄堂大笑
有说有笑
谈笑风生
哭笑不得 眉开眼笑
初读课文
1.课文主要写了什么?
课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的 批评, 于是小狗先后学公鸡叫, 学杜鹃叫, 因为两次学叫它经历了两次遇险。 最后课文给出 了小狗的三种不同结局的情境, 启发我们去预测 小狗的结局。
批访
mó zhòng
模中
多音字
多音字
词语解析
【孤零零】: 非常孤独, 落寞。 【讨厌】: 厌恶; 不喜欢。 【访问】: 拜访, 有目的地探望。 【压根儿】: 根本的意思。 【怜悯】: 对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
幸的人表示同情。 【百发百中】: 指射箭技术高明; 每次都能命中目 标。
比喻料事准确,算计高明或做事有充 分把握绝不落空。 【捧腹大笑】: 用手捂住肚子大笑,形容遇到极可
“你真不简单, 想的真妙。 那你就开始 学吧。 你听好了: 哞……哞……”
“哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗, 但它却很有学习语 言的天赋。
精读课文
第二种结局
狗跑啊, 跑啊, 它碰上了一个农民。 …… “你往哪儿跑啊? ” “我自己也不知道。 ” “那就到我家来吧, 我正需要一只狗替我看守鸡舍。 ” “我愿意去, 但我得告诉您: 我不会叫。 ” “那更好。 会叫的狗会把贼吓跑的。 而你却不让他们听 见, 它们一靠近, 你就叼住他们, 这样, 他们就会得到 应有的惩罚。 ” “行。 ”狗说道。 就这样, 不会叫的狗找到了一个工作, 它戴着锁链, 每天都能喝上一大碗浓汤。
“汪汪。 ” “哦, 也是一条狗。 ” 你们知道吗? 就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那 个猎人的狗。 “你好, 狗。 ” “你好, 狗。 ” “你能否告诉我, 你发出的是什么声音? ”
精读课文
“发出的什么声音? 我不是发什么声音, 我是在吠, 供你参考。 ”
“你这是狗叫? 你会狗叫? ” “当然喽。 你总不能要求我像大象那样叫, 或者像狮 子那样怒吼吧。 ” “那你能教我吗? ” “你不会叫? ” “不会。 ” “你好好听着, 好好看着, 得这样叫: 汪, 汪……” “汪, 汪……” 我们的小狗很快就学会了。 它又激动又高兴地想道: “我终于找到我应找的老师了。 ”
勤奋、刻苦。
精读课文
仔细阅读25-37自然段, 说说杜鹃对小狗 的态度是怎样的? 它是怎么做的? 结果怎样?
杜鹃对小狗的态度是怜悯, 同情。 杜鹃让小狗跟自己学 叫, 结果小狗学会之后却遭 到猎人的射杀。
精读课文
课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境, 你觉得这三种情境下, 小狗会有怎样的结局? 读一读原文, 看一看和你预测的是否一致。
初读课文
2.课文可以分成几部分? 各部分大意是什么?
第一部分(第1-9自然段): 从前有一条不会叫的狗 到了一个没有狗的国家, 因为不会叫, 受到了人们的 批评。
第二部分(第10-24自然段): 这只狗向小公鸡学叫, 受到了狐狸的嘲笑。
第三部分(第25-37自然段): 这只狗向杜鹃学叫, 差点被猎人的子弹射杀。
精读课文
第三种结局
狗跑啊, 跑啊, 突然停住了, 它听见一 种奇怪的叫声: “汪汪, 汪汪……”
这叫声像在对我说什么, 狗想, 尽管我搞 不清这是什么动物在叫。
“汪, 汪……” ……
精读课文
“可能是长颈鹿吧? 不, 也许是鳄鱼。 鳄鱼是一 种凶猛的动物, 我得小心谨慎地靠近它。 ”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进, 不 知为什么, 它的心跳得十分厉害。
批评的态度, 它们 认为小狗不会叫是一种很 大的缺陷。
精读课文
“你怎么不叫? ” “这算什么回答啊。 你难道不知道狗是会叫的? ” “狗会叫, 因为它们是狗。 它们对过路的陌生 人叫, 对惹人讨厌的猫叫, 对着满月叫。 它 们高兴的时候叫, 紧张的时候叫, 发怒的时候 也叫。 它们白天叫得多, 但晚上也叫。 ” “可你怎么啦? 你这只狗可真特别。 去, 去! 总有一天你会上报纸的。 ”
精读课文
第一种结局
狗跑啊, 跑啊, 它跑到了一片草地上, 一头小 母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊? ” “我不知道。 ” “那你就别走了, 这里的青草特别鲜嫩。 ” “唉, 青草不能医治我的病……”
“你病啦? ” “可不是!我不会叫。 ” “可是, 这是世界上最容易的事!你听我叫: 哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗? ……
精读课文
仔细阅读10-24自然段, 说说小公鸡对小狗的 态度是怎样的? 结果怎样?
小公鸡对小狗关心、热心并且诚 心诚意地教小狗, 小狗虽然学得惟 妙惟肖, 但是遭到了狐狸的嘲笑。
精读课文
小狗是怎样学习 小公鸡的叫声的?
从此, 它天天都练习, 从早到晚偷偷地练。 有 时候, 为了更自由, 它索性到树林里去练。
精读课文
它不会像狗一样叫, 不会像猫一样叫, 也 不会像牛那样哞哞叫, 更不会像马那样嘶鸣。
四个“不会”具体 点明小狗“不会叫” 的特点。
精读课文
小狗来到没有狗的国家, 其他人怎么 看待这只不会叫的小狗? 请你找到表明它 们态度的语句读一读。
部编版小学语文三年级上册第四单元
14.不会叫的狗
导入新课
猜谜语
走起路来落梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬, 见了主人摇尾巴。
(打一动物) 答案: 狗
学习目标
字词检查
má tǎo yàn nù
吗讨厌怒
dān yà chà rěn
担压差忍
dàn fēng wāng gǎo
弹疯汪搞
pī fǎng
精读课文
“不错, 但我没有把握, 这 是不是正确的叫法。 你是一头母 牛……”
“我当然是头母牛。 ” “我不是, 我是一只狗。 ” “你当然是只狗。 这又怎么样? 这并不妨碍你学习我的语言。 ” “好主意!好主意!”百度文库大声说 道。 “什么主意? ”
精读课文
“此时此刻我想起来的那种主意。 我将学 会所有动物的叫法, 我将让一个马戏团聘请我。 我将获得极大的成功, 我将变得很有钱, 娶 国王的女儿为妻。 当然是狗中之王的女儿。 ”
练一练
1、词语仿写。 孤零零(ABB式): (亮闪闪 )(金灿灿 ) 百发百中(含有数字)(千方百计)
(一呼百应)
练一练
2、和“笑”有关的成语
捧腹大笑
哄堂大笑
有说有笑
谈笑风生
哭笑不得 眉开眼笑
初读课文
1.课文主要写了什么?
课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的 批评, 于是小狗先后学公鸡叫, 学杜鹃叫, 因为两次学叫它经历了两次遇险。 最后课文给出 了小狗的三种不同结局的情境, 启发我们去预测 小狗的结局。
批访
mó zhòng
模中
多音字
多音字
词语解析
【孤零零】: 非常孤独, 落寞。 【讨厌】: 厌恶; 不喜欢。 【访问】: 拜访, 有目的地探望。 【压根儿】: 根本的意思。 【怜悯】: 对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
幸的人表示同情。 【百发百中】: 指射箭技术高明; 每次都能命中目 标。
比喻料事准确,算计高明或做事有充 分把握绝不落空。 【捧腹大笑】: 用手捂住肚子大笑,形容遇到极可
“你真不简单, 想的真妙。 那你就开始 学吧。 你听好了: 哞……哞……”
“哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗, 但它却很有学习语 言的天赋。
精读课文
第二种结局
狗跑啊, 跑啊, 它碰上了一个农民。 …… “你往哪儿跑啊? ” “我自己也不知道。 ” “那就到我家来吧, 我正需要一只狗替我看守鸡舍。 ” “我愿意去, 但我得告诉您: 我不会叫。 ” “那更好。 会叫的狗会把贼吓跑的。 而你却不让他们听 见, 它们一靠近, 你就叼住他们, 这样, 他们就会得到 应有的惩罚。 ” “行。 ”狗说道。 就这样, 不会叫的狗找到了一个工作, 它戴着锁链, 每天都能喝上一大碗浓汤。
“汪汪。 ” “哦, 也是一条狗。 ” 你们知道吗? 就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那 个猎人的狗。 “你好, 狗。 ” “你好, 狗。 ” “你能否告诉我, 你发出的是什么声音? ”
精读课文
“发出的什么声音? 我不是发什么声音, 我是在吠, 供你参考。 ”
“你这是狗叫? 你会狗叫? ” “当然喽。 你总不能要求我像大象那样叫, 或者像狮 子那样怒吼吧。 ” “那你能教我吗? ” “你不会叫? ” “不会。 ” “你好好听着, 好好看着, 得这样叫: 汪, 汪……” “汪, 汪……” 我们的小狗很快就学会了。 它又激动又高兴地想道: “我终于找到我应找的老师了。 ”
勤奋、刻苦。
精读课文
仔细阅读25-37自然段, 说说杜鹃对小狗 的态度是怎样的? 它是怎么做的? 结果怎样?
杜鹃对小狗的态度是怜悯, 同情。 杜鹃让小狗跟自己学 叫, 结果小狗学会之后却遭 到猎人的射杀。
精读课文
课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境, 你觉得这三种情境下, 小狗会有怎样的结局? 读一读原文, 看一看和你预测的是否一致。
初读课文
2.课文可以分成几部分? 各部分大意是什么?
第一部分(第1-9自然段): 从前有一条不会叫的狗 到了一个没有狗的国家, 因为不会叫, 受到了人们的 批评。
第二部分(第10-24自然段): 这只狗向小公鸡学叫, 受到了狐狸的嘲笑。
第三部分(第25-37自然段): 这只狗向杜鹃学叫, 差点被猎人的子弹射杀。
精读课文
第三种结局
狗跑啊, 跑啊, 突然停住了, 它听见一 种奇怪的叫声: “汪汪, 汪汪……”
这叫声像在对我说什么, 狗想, 尽管我搞 不清这是什么动物在叫。
“汪, 汪……” ……
精读课文
“可能是长颈鹿吧? 不, 也许是鳄鱼。 鳄鱼是一 种凶猛的动物, 我得小心谨慎地靠近它。 ”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进, 不 知为什么, 它的心跳得十分厉害。
批评的态度, 它们 认为小狗不会叫是一种很 大的缺陷。
精读课文
“你怎么不叫? ” “这算什么回答啊。 你难道不知道狗是会叫的? ” “狗会叫, 因为它们是狗。 它们对过路的陌生 人叫, 对惹人讨厌的猫叫, 对着满月叫。 它 们高兴的时候叫, 紧张的时候叫, 发怒的时候 也叫。 它们白天叫得多, 但晚上也叫。 ” “可你怎么啦? 你这只狗可真特别。 去, 去! 总有一天你会上报纸的。 ”
精读课文
第一种结局
狗跑啊, 跑啊, 它跑到了一片草地上, 一头小 母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊? ” “我不知道。 ” “那你就别走了, 这里的青草特别鲜嫩。 ” “唉, 青草不能医治我的病……”
“你病啦? ” “可不是!我不会叫。 ” “可是, 这是世界上最容易的事!你听我叫: 哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗? ……
精读课文
仔细阅读10-24自然段, 说说小公鸡对小狗的 态度是怎样的? 结果怎样?
小公鸡对小狗关心、热心并且诚 心诚意地教小狗, 小狗虽然学得惟 妙惟肖, 但是遭到了狐狸的嘲笑。
精读课文
小狗是怎样学习 小公鸡的叫声的?
从此, 它天天都练习, 从早到晚偷偷地练。 有 时候, 为了更自由, 它索性到树林里去练。