《我的眼睛亮晶晶》教学设计二
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一、引入话题，唤醒生活
师：今天我们继续来学习《我的眼睛亮又亮》。眼睛是心灵的窗户，我们时时处处离不开眼睛。上节课，我们看了小黄帽的故事，发现了他的不良用眼习惯。正是这些不正确的用眼习惯和行为，使我们的视力越来越差。可也有人会说，你看，近视了戴上眼镜显得多帅、多有知识呀！真的是这样吗？我来看看，我们班里有近视的同学吗？
生：有
二、合作学习，体验生活
师：你是怎么近视的呢？给我们说说近视的感受吧！生回答
师：你们看看，近视是多么的不便当呀！所以我们一定要注意保护视力，预防近视。那么，如何预防近视呢？有哪些保护视力的方法？
生举手回答
师：大家知道的办法可真多，看来你们都是懂得保护眼睛的好孩子！现在看看书本的23页为我们介绍了哪些保护视力的好方法。
师读，生读
师：没错，注意用眼习惯和卫生，细心呵护我们的眼睛。
现在同学们已经了解了很多保护眼睛的知识，现在我们一起来看看下面这几位小朋友的行为对不对。
师读，生读Hale Waihona Puke Baidu
师：没错，我们一定要保护好自己的眼睛。现在看到24页，写字时一定要做到“三个一”，是哪“三个一”呢？介绍“三个一”
师：现在大家在《道德与法治》书上写下自己的名字，一定要做到“三个一”，看看谁的姿势最确凿。
生写字
师：大家现在的姿势都非常正确，一定要坚持下去。
下面，戴老师还要给你们介绍一个缓解眼睛困乏的好办法，那就是做“眼球操”
师演示眼球操，生做眼球操
师：做完眼球操之后，你们有什么感受呀？
生举手回答
师：没错，做完眼球操，眼睛非常惬心。平时我们看完书、做完作业可以做一做眼球操，缓解我们眼睛的困乏。同学们，你们知道吗，我们除了要保护眼睛的视力，我们还要保护眼睛的康健和安全。因为我们的眼睛是非常薄弱的，简易生病或受到损害。看看25页。
《我的眼睛亮晶晶》教学设计教学目标
1.认识眼睛的重要性，了解视力下降的原因；
2.知道预防近视的常用方法，培养优良的读书写字习惯
3.通过学习，养成优良的用眼习惯，学会爱护自己的身体
教学重点
掌握初步的用眼卫生常识，并养成优良的个人用眼卫生习惯。
教学难点
在日常的生活中实践所学的护眼知识
教学准备
PPT课件
教学过程
师：今天我们继续来学习《我的眼睛亮又亮》。眼睛是心灵的窗户，我们时时处处离不开眼睛。上节课，我们看了小黄帽的故事，发现了他的不良用眼习惯。正是这些不正确的用眼习惯和行为，使我们的视力越来越差。可也有人会说，你看，近视了戴上眼镜显得多帅、多有知识呀！真的是这样吗？我来看看，我们班里有近视的同学吗？
生：有
二、合作学习，体验生活
师：你是怎么近视的呢？给我们说说近视的感受吧！生回答
师：你们看看，近视是多么的不便当呀！所以我们一定要注意保护视力，预防近视。那么，如何预防近视呢？有哪些保护视力的方法？
生举手回答
师：大家知道的办法可真多，看来你们都是懂得保护眼睛的好孩子！现在看看书本的23页为我们介绍了哪些保护视力的好方法。
师读，生读
师：没错，注意用眼习惯和卫生，细心呵护我们的眼睛。
现在同学们已经了解了很多保护眼睛的知识，现在我们一起来看看下面这几位小朋友的行为对不对。
师读，生读Hale Waihona Puke Baidu
师：没错，我们一定要保护好自己的眼睛。现在看到24页，写字时一定要做到“三个一”，是哪“三个一”呢？介绍“三个一”
师：现在大家在《道德与法治》书上写下自己的名字，一定要做到“三个一”，看看谁的姿势最确凿。
生写字
师：大家现在的姿势都非常正确，一定要坚持下去。
下面，戴老师还要给你们介绍一个缓解眼睛困乏的好办法，那就是做“眼球操”
师演示眼球操，生做眼球操
师：做完眼球操之后，你们有什么感受呀？
生举手回答
师：没错，做完眼球操，眼睛非常惬心。平时我们看完书、做完作业可以做一做眼球操，缓解我们眼睛的困乏。同学们，你们知道吗，我们除了要保护眼睛的视力，我们还要保护眼睛的康健和安全。因为我们的眼睛是非常薄弱的，简易生病或受到损害。看看25页。
《我的眼睛亮晶晶》教学设计教学目标
1.认识眼睛的重要性，了解视力下降的原因；
2.知道预防近视的常用方法，培养优良的读书写字习惯
3.通过学习，养成优良的用眼习惯，学会爱护自己的身体
教学重点
掌握初步的用眼卫生常识，并养成优良的个人用眼卫生习惯。
教学难点
在日常的生活中实践所学的护眼知识
教学准备
PPT课件
教学过程