苏州大学教育硕士教育技术参考题

苏州大学教育硕士《教育技术》试卷

1、教育技术的理论基础有哪些？它们对教育技术的发展有何影响？

2、建构主义是如何理解学习的？在建构主义理论指导下，我们如何看待信息技术之于教学

的作用？

3、结合自己的经验，谈谈如何进行一节课的教学设计。

4、简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。在新课程理念的背景下，你如何理解“经验

之塔”？

5、试对你所熟悉的多媒体课件开发工具软件的优、缺点进行分析比较。

6、列举计算机辅助教学的至少四种模式，并分析其各自的特点。

7、什么是基于因特网的资源型学习？教师在实施基于因特网的资源型学习时，应注意哪几

方面的问题？

8、结合自己的学科，谈谈本专业最需要建立怎样的专题学习网站，需要包含哪些学习资

源？

9、选择一个你熟悉的教学内容，完成一个教学设计的过程，注意信息技术的应用。

10、什么是量规？其主要的特点是什么？你是如何理解量规评价的？

11、多媒体网络教室通常具有哪些功能？你认为在多媒体网络教室上课，教师的教学会

有哪些变化？

12、什么是概念图工具？概念图工具在教学中有哪些方面的应用？

13、结合你的教学实践，设计一个信息技术与课程整合的课例。

14、试述信息技术在基础教育教学改革中的地位与作用。

15、在基础教育课程改革背景下，如何有效提高学生、教师的信息素养？谈谈你的想法。

16、教育技术作为一个交叉学科，你认为在该课程的学习过程中应该注意哪些问题？

17、谈谈你对各种学派学与教的理论的认识，至少三种。

18、如何在某些教学过程中贯彻建构主义的教学原则？

19、什么是人际传播、组织传播、大众传播、教育传播和网络传播？它们各有什么特点？

20、简述拉斯威尔“5W”传播模式、香农—韦弗传播模式、贝罗“SMCR”传播模式、

海曼—弗朗克传播模式、施拉姆双向传播模式。

21、教育传播有哪些方法？各有什么特点？教育传播必须遵守哪些原则？

22、教学中常用的听觉、视觉、视听觉媒体设备有哪些？各有什么特点？

23、利用多媒体开展教学活动有哪些有效方法？

24、试分析你所熟悉的图像编辑软件，并说明它的使用方法和主要功能特点。

25、试分析你所熟悉的声音编辑软件，并说明它的使用方法和主要功能特点。

26、试分析你所熟悉的视频编辑软件，并说明它的使用方法和主要功能特点。

27、任选一种课件制作工具，试述开发课件的步骤的方法。

28、试述利用Internet搜索下载SWF格式的Flash课件的方法与步骤。

29、教师在实施基于因特网的资源型学习中，应当注意哪些问题？

30、试述利用netmeeting进行远程教学的方法与步骤。

31、什么是远程教育？它的主要特征是什么？如何利用校园网进行远程教育？

32、什么是远程学习？它的主要特征是什么？如何利用校园网进行远程学习？

33、以一种计算机杀毒工具为例，试述它的基本功能、使用方法和维护方法。

34、以一种软件为例，试述建立HTTP服务器的方法，要求能访问ASP文档。

35、以一种软件为例，试述建立FTP服务器的方法，要求使用用户名和密码。

36、试以AECT94定义为例，谈谈你对教育技术的理解。

37、试以AECT04定义为例，谈谈你对教育技术的理解。

38、论述行为主义学习理论的观点及其在教学中的应用。