实数专项训练答案
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实数专项训练答案
一、选择题
1.如图,数轴上的点可近似表示(4630-)6÷的值是( )
A .点A
B .点B
C .点C
D .点D 【答案】A 【解析】
【分析】
先化简原式得45-5545
【详解】
原式=45-
由于25<<3,
∴1<45-<2.
故选:A .
【点睛】
本题考查实数与数轴、估算无理数的大小,解题的关键是掌握估算无理数大小的方法.
264 )
A .±2
B .±4
C .4
D .2
【答案】D
【解析】
【分析】
如果一个数x 的立方等于a ,那么x 是a 的立方根,根据此定义求解即可.根据算术平方根的定义可知64的算术平方根是8,而8的立方根是2,由此就求出了这个数的立方根.
【详解】
∵64的算术平方根是8,8的立方根是2,
∴这个数的立方根是2.
故选D.
【点睛】
本题考查了立方根与算术平方根的相关知识点,解题的关键是熟练的掌握立方根与算术平方根的定义.
3.在整数范围内,有被除数=除数⨯商+余数,即a bq r a b =+≥(
且)00b r b ≠≤<,,若被除数a 和除数b 确定,则商q 和余数r 也唯一确定,如:11,2a b ==,则11251=⨯+此时51q r ==,.在实数范围中,也有 (a bq r a b =+≥且0b ≠,商q 为整
数,余数r 满足:
0)r b ≤<,若被除数是,除数是2,则q 与r 的和( )
A .4
B .6
C .4
D .4 【答案】A
【解析】
【分析】
根据2=q 即可先求出q 的值,再将a 、q 、b 的值代入a =bq +r 中即可求出r 的值,从而作答.
【详解】
∵2=7=
45,
的整数部分是4, ∴商q =4,
∴余数r =a ﹣bq =2×4=8,
∴q +r =4+8=4.
故选:A .
【点睛】
本题考查了整式的除法、估算无理数的大小,解答本题的关键理解q 即
2
的整数部分.
4.下列各数中最小的数是( )
A .1-
B .0
C .
D .2-
【答案】D
【解析】
【分析】
正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.
【详解】
根据实数比较大小的方法,可得
-2<-1<0,
∴各数中,最小的数是-2.
故选D .
【点睛】
此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.
5的平方根是( )
A .2
B C .±2 D .【答案】D
【解析】
【分析】
,然后再根据平方根的定义求解即可.
【详解】
,2的平方根是,
.
故选D .
【点睛】
正确化简是解题的关键,本题比较容易出错.
6.在3.14,
237,π这几个数中,无理数有( ) A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
【答案】B
【解析】
【分析】
无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
【详解】
3.14,
237,π中无理数有:, π,共计2个. 故选:B.
【点睛】 考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
7.已知,x y 为实数且10x +=,则2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭
的值为( ) A .0
B .1
C .-1
D .2012 【答案】B
【解析】
利用非负数的性质求出x 、y ,然后代入所求式子进行计算即可.
【详解】
由题意,得
x+1=0,y-1=0,
解得:x=-1,y=1, 所以2012x y ⎛⎫ ⎪⎝⎭
=(-1)2012=1, 故选B.
【点睛】
本题考查了非负数的性质,熟知几个非负数的和为0,那么每个非负数都为0是解题的关
键.
8.下列各数中最小的是( )
A .22-
B .
C .23-
D 【答案】A
【解析】
【分析】
先根据有理数的乘方、算术平方根、立方根、负整数指数幂进行计算,再比较数的大小,即可得出选项.
【详解】
解:224-=-,2139
-=2=-, 1
4329-<-<-<
Q , ∴最小的数是4-,
故选:A .
【点睛】
本题考查了实数的大小比较法则,能熟记实数的大小比较法则的内容是解此题的关键.
9.下列说法正确的是( )
A .﹣81的平方根是±9
B .7
C .
127的立方根是±13
D .(﹣1)2的立方根是﹣1 【答案】B
【解析】
【分析】 由平方根、算术平方根及立方根的定义依次判定各项即可解答.