初中化学《碳和碳的氧化物》教学设计

专题复习：《碳和碳的化合物》教学设计

一、教材分析

1、教材的地位和作用

本节课是初中阶段第四章研究元素及化合物知识的体系课程，通过复习碳和碳的化合物的性质，掌握C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3→Ca(HCO3)2之间的转换关系，这里潜藏着一种重要知识链的学习模式，它对今后的“酸、碱、盐”的复习，有着重要指导意义。

2、教材的功能与价值

复习该内容是为了让学生掌握一种知识链的学习模式，对今后的学习起着承上启下的作用。

3、教材的重点和难点

重点：①熟练准确地书写化学方程式；

②掌握碳及其化合物的化学性质；

③学会鉴别一氧化碳和二氧化碳；

④掌握碳及其化合物之间的相互联系及转化途径；

难点：碳及其化合物之间的相互联系及转化途径。

二、学情分析

1、储有知识

在复习本章之前，学生对这些知识有所了解，但这些知识是零散的,而且很多学生对已学过的化学方程式书写不是很熟练。

2、具备能力

学生已具有书写化学方程式，设计实验和动手实验的能力。

3、拓展方向

帮助学生对零散的知识进行整合，帮助他们构建整体有序的认知结构；同时，要拓宽学生的知识面，提高运用能力和迁移能力。

三、教学目标

1、知识与技能

①掌握碳及其化合物的化学性质；

②学会鉴别二氧化碳与一氧化碳。

2、过程与方法

①通过化学方程式的书写，掌握用图示法表示出碳及其化合物之间的相互联系及转化的途径；

②通过探讨二氧化碳性质的实验，提高思维和实验能力。

3、情感态度价值观

感受到化学知识的系统美。

四、教学方法

1、教法

本节课是以碳、一氧化碳、二氧化碳为学习线索，设置多种有意义的活动，帮助他们穿针引线，将零碎的知识有效整合。为了在复习课上构建充满活力的学习氛围，教师带着激活课堂的意识，设置层层递进的学习情境，最终让学生掌握一种化学知识链的学习模式。

2、学法

学生积极动脑、动手、动口，学习用图示法建立化学知识间的联系，体现以学生为主体

的学习理念。

五、教学用品

药品：二氧化碳气体蒸馏水干燥石蕊试纸仪器：集气瓶滴瓶

教具和媒体：多媒体设备

六、教学过程

1、化学方程式：

C的化学性质：

点燃

点燃高温

C + O2 → CO2 （2C + O2 → 2CO） C + 2CuO → 2Cu +CO2↑

高温

C+ CO2 → 2CO

CO的化学性质：

点燃

△

2CO + O

2 → 2CO

2

CO + CuO → Cu +CO

2

CO2的化学性质：

高温

CO2 + C → 2CO CO2 + H2O → H2CO3

CO

2 + Ca(OH)

2

→ CaCO

3

↓+ H

2

O CO

2

+ CaCO

3

+ H

2

O→ Ca(HCO

3

)

2

H2CO3 、CaCO3、Ca(HCO3)2的化学性质：

△

H2CO3 → CO2 ↑+H2O CaCO3 + 2HCl→CaCl2 + H20 +CO2↑高温

△

CaCO

3→ CaO + CO

2

↑ Ca(HCO

3

)

2

→ CO

2

+ CaCO

3

↓+ H

2

O

CaCO3 + CO2 + H2O →Ca(HCO3)2

2、关系图：

C

O 2点燃

O

2点燃或C u O 高

温

C 高温

O 2点

燃或F

e 2O 3高温Ca(OH)2

HCl 或高温

H 2O

CO

CO 2

H 2CO 3

CaCO 3

△

Ca(HCO 3)2

C a C O

3和

H 2

O

△

CO 2和H 2O

△

M g

点燃

附、课堂练习

1、从气体A 开始，发生了如下四个变化：

A

通过灼热的炭

B

通过灼热的炭

C

通过灼热的氧化铜

B

通过烧碱溶液

D

根据以上一系列变化推理：

A 、

B 、

C 、

D 。

2. 有A 、B 、C 、D 、E 五种常见物质，其转化关系如下：

已知C 是一种金属，气体D 可以使澄清的石灰水变浑浊。

（1）写出各物质的化学式：A______, B______, C______, D______, E______。

（2）写出下列反应的化学方程式：

A 和

B ：______________________________________, A 和E ：______________________________________。

3. A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D 是最常见的溶剂。

（1）根据上图推断，C 是 ，D 是 ，E 是 （填写化学式）。 （2）写出反应①的化学方程式 ，

高温 黑色氧化物A 黑色单质B 无色气体E 无色气体D 红色单质C 黑色氧化物A