高三政治意识的作用PPT优秀课件
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高中政治人教版必修四 5.2意识的作用(共18张PPT)
1、人能够能动地认识世界（意识是对物质的能动的反映）
（1）意识活动具有目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在 行动前要确定目标、行动方式和行动步骤等。
制作前的方案制定—— 意识活动
1、get一碗好吃、正宗的葱油拌面。——确定设计目标 2、如何获得葱油？用哪种面条？怎样使得面条有嚼劲 更Q弹？调味料用哪些，比例怎样设置？
——人们在意识的指导下能动地改造世界
①正确的意识促进事物的发展。 ②错误的意识阻碍事物的发展。 例：人们不仅能够认识新冠病毒的发展规律（认识世 界），而且能够根据规律积极防控遏制疫情（改造世 界），并且能够研发出疫苗积极应对（改造世界）。
一、意识的（能动）作用 1、人能够能动地认识世界（意识能够正确反映物质）
，用
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（主观世界） 。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。
反对否认意识能动作用的形而上学观点。反对夸大意识能动作用的唯心主义观点.
“物质和意识的辩证关系”原理
第二方面内容——意识具有能动作用 C
【原理】意识对物质具有能动作用。（1）人能够能动 地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动 创造性。（2）人能够能动地改造世界。①意识对改造 客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物发展，错 误的意识阻碍事物的发展；②意识对于人体生理活动具 有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人 奋进，萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。
三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧
的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐
C 曲。材料说明
A.意识活动具有目的性
B.意识活动具有客观实在性
（1）意识活动具有目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在 行动前要确定目标、行动方式和行动步骤等。
制作前的方案制定—— 意识活动
1、get一碗好吃、正宗的葱油拌面。——确定设计目标 2、如何获得葱油？用哪种面条？怎样使得面条有嚼劲 更Q弹？调味料用哪些，比例怎样设置？
——人们在意识的指导下能动地改造世界
①正确的意识促进事物的发展。 ②错误的意识阻碍事物的发展。 例：人们不仅能够认识新冠病毒的发展规律（认识世 界），而且能够根据规律积极防控遏制疫情（改造世 界），并且能够研发出疫苗积极应对（改造世界）。
一、意识的（能动）作用 1、人能够能动地认识世界（意识能够正确反映物质）
，用
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（主观世界） 。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。
反对否认意识能动作用的形而上学观点。反对夸大意识能动作用的唯心主义观点.
“物质和意识的辩证关系”原理
第二方面内容——意识具有能动作用 C
【原理】意识对物质具有能动作用。（1）人能够能动 地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动 创造性。（2）人能够能动地改造世界。①意识对改造 客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物发展，错 误的意识阻碍事物的发展；②意识对于人体生理活动具 有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人 奋进，萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。
三月的江南，阴雨霏霏。这在画家眼中，是一幅幅朦胧
的水墨画，而在音乐家心中，就是一首首缠绵的丝竹乐
C 曲。材料说明
A.意识活动具有目的性
B.意识活动具有客观实在性
人教版高中政治意识的作用(共22张PPT)教育课件
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共16张PPT)
意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质 和规律。不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推 测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过去遗留下来 的事物追溯过去
人们可以用科学的手段 预测未来的各种情况
思考:人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？
能动地认识世界
目的性
意
自觉选择性、主动创造性
识
的
能动地改造世界
对改造客观世界有指导作用 对人体生理活动有调节和控制作用
作
解放思想，实事求是
用
一切从实际出 发，实事求是
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
把革命热情和科学态度结合起来
两个反对
小结：物质与意识的辩证关系原理及方法论（辩证唯物论）
物质 与意 识的 辩证 关系
人能够能动地 改造 世界 人飞造人机卫造的星心产脏生
二、人能够能动地改造世界（反作用） １、意识对改造客变成 现实的
人的实践
东西
东西
对其理解要注意以下两点：
①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践 才能引起物质形态的变化。 意识不能直接作用于客观事物（通过实践这个中间环节）
用
（二）人能够能动地改造世界
(
能 动
（强调1.意意识识对在改“造改客造观世世界界具”有活指动导中作起用的作用。在意识
)
作 用
的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人能够能动地改造世界（反作用）
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过去遗留下来 的事物追溯过去
人们可以用科学的手段 预测未来的各种情况
思考:人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？
能动地认识世界
目的性
意
自觉选择性、主动创造性
识
的
能动地改造世界
对改造客观世界有指导作用 对人体生理活动有调节和控制作用
作
解放思想，实事求是
用
一切从实际出 发，实事求是
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
把革命热情和科学态度结合起来
两个反对
小结：物质与意识的辩证关系原理及方法论（辩证唯物论）
物质 与意 识的 辩证 关系
人能够能动地 改造 世界 人飞造人机卫造的星心产脏生
二、人能够能动地改造世界（反作用） １、意识对改造客变成 现实的
人的实践
东西
东西
对其理解要注意以下两点：
①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践 才能引起物质形态的变化。 意识不能直接作用于客观事物（通过实践这个中间环节）
用
（二）人能够能动地改造世界
(
能 动
（强调1.意意识识对在改“造改客造观世世界界具”有活指动导中作起用的作用。在意识
)
作 用
的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
人能够能动地改造世界（反作用）
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要做到坚持一切从实际出发，实事求是。
人教版高中政治《生活与哲学》意识的作用(共33张PPT)教育课件
意识的作用
❖ （一）人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性
❖ （二）人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识促进事物的发展；
错误的意识阻碍事物的发展。
罗森塔尔效应
美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在 一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学 生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几 个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来 的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两 个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现 这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的 “罗森塔尔效应”。
人能够制造出自然界原本没有的东西， 这是 否意味着“意识决定物质”呢？
克隆动物多利羊
人 工 心 脏
近年来，国外科学家运用现代科技， 设计建造了不少新型抗震建筑。美国建造 了一种可以防震的“滚珠大楼”，如硅谷 最近兴建的一座电子工厂大厦，在建筑物 每根柱子或墙体下安装不锈钢滚珠，由滚 珠支撑整个建筑，纵横交错的钢梁把建筑 物同地基紧紧地固定起来，发生地震时， 富有弹性的钢梁会自动伸缩，于是大楼在 滚珠上会轻微地前后滑动，可以大大减弱 地震的破坏力。
• 久居河边的一只青蛙，对自己的走路方式极为不满 ，四条腿用力，一蹦一跳的。看那些人，两条腿走 路，又高级又潇洒，要能象人那样走路该有多幸福 ！
青蛙于是不停的到河边寺庙中去拜佛许愿，盼望有 朝一日能像人一样走路。年复一年，青蛙的诚意终 于打动了神灵，青蛙的愿望实现了。
青蛙骄傲的站了起来，迈开两条长腿大步流星走了 起来，可是它莫名其妙的离河边越来越远，怎么也 走不到水边去，也无法再捕捉食物，饥渴难当的青 蛙终于死掉了。原来青蛙站起来走路后，它的眼睛 却只能望见后面，腿往前走，眼往后看，这样的怪 物自然无法生存。
人教版高中政治必修四5.2意识的作用(共20张PPT)
大家画一画：P38 意识对客观世界的反映是主动的，有选择的， 并不限于客观世界有什么就反映什么。
思考：意识反映客观事物时就像照镜子
③意识活动具有主动创造性
大家画一画：P38 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当 前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。 P39意识活动的主动创造性，是人能够 认识世界的重要条件。世界上只有尚 未认识之物，没有不可认识之物。
原理 具体要求
1
意识活动的特点
①意识活动具有目的性
大家画一画：P38 意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的 时候总是抱有一定的目的，在行动之前还要确 定目标、行动方式和行动步骤等。
想一想：为什么说最蹩脚的ຫໍສະໝຸດ 筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
规划 为了 目标
蓝图
行动步骤
动机 计划
②意识活动具有自觉选择性
二、方法论：
我们要充分重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想
意识，克服错误的思想意识。
3
一切从实际出发实事求是
原理： ①世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动性，必须做到一 切从实际出发，主观符合客观 ②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须 尊重客观规律，按照客观规律办事，实事求是 方法论： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行 动的依据 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实 的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实 践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④反对两个错误倾向：反对片面夸大意识能动作用的唯意志主义， 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
思考：意识反映客观事物时就像照镜子
③意识活动具有主动创造性
大家画一画：P38 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当 前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。 P39意识活动的主动创造性，是人能够 认识世界的重要条件。世界上只有尚 未认识之物，没有不可认识之物。
原理 具体要求
1
意识活动的特点
①意识活动具有目的性
大家画一画：P38 意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的 时候总是抱有一定的目的，在行动之前还要确 定目标、行动方式和行动步骤等。
想一想：为什么说最蹩脚的ຫໍສະໝຸດ 筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？
规划 为了 目标
蓝图
行动步骤
动机 计划
②意识活动具有自觉选择性
二、方法论：
我们要充分重视意识的能动作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想
意识，克服错误的思想意识。
3
一切从实际出发实事求是
原理： ①世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动性，必须做到一 切从实际出发，主观符合客观 ②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须 尊重客观规律，按照客观规律办事，实事求是 方法论： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行 动的依据 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实 的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实 践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④反对两个错误倾向：反对片面夸大意识能动作用的唯意志主义， 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
人教版高中政治必修四(课件)：5.2意识的作用(共32张PPT)
4.(2016天津文综)
浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意 义，2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身 条件，萌发了海外并购的念头，为实现从低端到 高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃， 为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运 用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完 成对沃尔沃的并购，几年来，该集团业绩稳定， 快速实现了转型升级。 运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团 案例对国内企业海外并购的启示。
思考： 1、意识中的东西能直接变成现实的东西吗? 2、怎样才能使意识的东西变为现实的东西？
意识不能直接引起客观事物的变化，而是 人的行为 把 意识中 变成 指导 通过指导人们实践才能引起物质形态的变 现实的东西 意识 人的实践 的理念 化。
材料一:你听了《时间都去哪儿了》歌曲后有何 感受?
材料二:“怒伤肝,忧伤肺, 悲伤肾,气伤心.”说明了 什么道理? 说明意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用.正确的、高昂的精神,可以催人向上,使人奋进 .错误的、萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧 失斗志。因此,我们要树立高昂的精神,重视精神的 力量.
1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的 意识促进客观事物发展，错误意识阻碍客观事 物发展。 2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
小结： 物质与意识的辩证关系
原理：
①物质决定意识; ②意识对物质具有能动作用
方法论：
①一切从实际出发，实事求是； ②重视意识的能动作用，树立正确的意识，克 服错误的意识。
意 识 的 （ 能 动 ） 作 用
1.意识能够能 动地认识世界 2.意识能够能 动地改造世界 3.一切从实际 出发实事求是
1.意识活动具有（目的性）
2.意识活动具有(主动创造性) 和(自觉选择性) 1.意识对(改造客观世界) 具有指导作用 2.意识对于(人体生理活动) 具有调节和控制作用 1.是什么 2.为什么 3.怎么做
人教版高中政治必修四课件：5.2 意识的作用(共20张PPT)
•
决定
•物质
意识
•
反作用
（三）一切从实际出发、实事求是——方法论
1、一切从实际出发、实事求是（含义）
我们做事情要尊重物质运动的客观规律， 从客观存在的事物出发，经过调查研究， 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性， 作为我们行动的依据。 “实事”，就是客观存在着的一切事物， “是”就是客观事物的内部联系，即规律 性，“求”就是我们去研究。
（1）高昂的精神，可以催人向上，使人 奋进；
（2）萎靡的精神，则会使人悲观、消沉， 丧失斗志。
美国心理学家罗森塔尔曾做过 罗森塔尔效应
一个实验。他来到一所小学选了一 个班，进行煞有介事的“预测未来 发展的测验”，然后将实验后认为 具有“优异发展可能”的学生名单 通知教师和学生本人。其实，这个 名单并不是根据测验结果确定的， 而是随机抽取的。它是以“权威性 的谎言”暗示教师和学生，从而调 动了教师和学生的某种期待心理。 8个月后，再次智能测验的结果发 现，名单上的学生的成绩普遍提高。 这就是著名的“罗森塔尔效应”。
（三）、一切从实际出发、实事求是
1、哲学依据 （1）物质和意识的辩证关系：物质决定 意识；意识对物质具有能动的反作用。 （2）规律客观性和主观能动性的辩证关 系：规律客观性是发挥主观能动性的前提 和基础；认识和利用规律必须充分发挥主 观能动性。
（三）、一切要从实际出发、实事求是
2、怎样做到一切从实际出发、实事求是？
• ③ 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
• 培育和践行社会主义核心价值观可以催人向上， 使人奋进。
物质和意识的辩证关系：
（1）物质决定意识，世界上先有物质， 后有意识，意识不过是客观存在的反映；
（2）意识对物质具有能动的反作用， 正确的意识促进事物的发展;错误的意 识阻碍事物的发展。
思想政治④必修5.2《意识的作用》PPT课件
落榜后的名人 两次科场失利的宋代人苏洵，失败后不气馁，刻苦 自学，终于成为“唐宋八大家”之一。 八次落第的明朝人归有光，在嘉定招生开学，仍然 含辛茹苦，发奋攻读，终于写下了《震川文集》40卷。 三次落第的著名医学家李时珍，下决心从医，一生 精心研究，走遍长江、黄河流域，经过27年的辛勤劳动， 参考了800多种医书，写下了医学巨著《本草纲目》。 四次落第的清代文学家蒲松龄，深入民间进行采访， 写出了著名文学作品《聊斋志异》。 三次落榜的翻译家苏阿芒，选择了自学道路，掌握 了20多国文字，在50多个国家和地区刊登过文艺作品 和论文，被瑞典一家杂志称为“文艺领域的一颗新星在 东方闪光”。
答案：（
D
）
4． 2004年6月底7月初，有关部门连续举办 了《牢记“两个务必”永葆政治本色一西柏坡 精神巡回展览》和《延安精神永放光芒》两个 大型展览，弘扬西柏坡精神和延安精神。这一 活动体现的哲学原理是 A．物质决定意识，意识能够正确地反映客观 事物 B．正确的意识对客观事物的发展起促进作用 C．错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用 D．认识对实践具有反作用，认识是实践发展 的根本动力
２．人能够能动地改造世界
（强调意识在“改造世界”活动中起的 作用。在意识的指导下，通过实践引起 了物质具体形态的变化。）
物质和意识的辩证关系
辩证唯物主义认为，世界上先有物质， 后有意识，物质决定意识，意识不过是客 观事物在人脑中的反映； 意识对物质具有能动作用，它不仅能 够能动地认识世界，而且能够能动地改造 世界。
（1）坚持从实际出发。该地区从当地养殖 业优势的实际出发，把养殖业作为经济增长 点，体现了对客观实际的真切把握。 （2）全面地把握实际。他们不仅认识自身 实际，还研究周边市场甚至世界市场实际； 不仅立足养殖，还积极发展加工、销售、提 升产品档次，体现了对多方面实际的总体把 握。 （3）从变化发展了的实际出发。针对我国 加入WTO的新形势，他们开展新一轮的结 构调整正体现了这一点。
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件(共34张PPT)
为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明?这说 明了人类意识的什么特点?
建筑师在建造房屋之前，就已经在自己的头脑中把房屋设计出来了，建筑师
建造房屋的过程，也是实现自己目的的过程，充分说明人的活动是有意 识、有目的的。
探探究究二二 登封市政府采取政府扶持、市场化运作的模式建 设起来的小吃街。说到夜市街，你想到什么？
夜市街有着许多美食，令人十分向往。若要前往此处 品尝美食？你关注的“焦点”在哪？
美食、天气、路线、价格等
（2）意识活动具有自觉选择性
侧重于强调认识对象的选择 强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
探究三
人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去
人们可以用科学的手段预测未来的各种情况
一、人能够能动的认识世界
【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量， 自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
物质和意识的辩证关系
鸟巢
“鸟巢”设计理念
“鸟巢”体育场
物质决定意识 意识对物质具有能动作用
决定
物质
意识
能动的作用
物质与意识的辩证关系原理
物质 物质决定意识（原理）
与意 识的
方法论 要求一切从实际出发,实事求是
辩证 意识对物质具有能动作用（原理）
关系
要求重视意识的能动作用,树立
方法论 正确的思想意识,克服和抵制错
误的思想意识。
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面： 一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 （2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
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2.两个一百年目标是在把握社会发展规律的基础上
提出来的，预见了美好的未来。 主动创造性
3.提到美食节，有人想到是美食，有人想到是价格，
有人想到是热闹等；
自觉选择性
由此我们看到意识活动具有哪些特征？
（一）意识活动的特点
1、意识活动具有目的性
人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定 的目的，在行动前要制定蓝图、目标、行动方式 和步骤等。（不同于动物无目的本能活动）
2、人能够能动地改造世界。
（1）意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展； 错误的意识阻碍事物的发展。我们要重视意识的作用，自觉地树立 正确的思想意识，克服错误的思想意识。（材料中出现的是“方针、 政策、方案、计划、规划、理论、思想等”字眼，就用这一点来回 答。）
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以 催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。 我们要重视精神的力量，保持高昂的激情斗志。 （材料中出现的是 “× ×精神、信念、志向等”字眼，就用这一点来回答。）
【易错点】
≠ 意识的能
动作用
主观能 动性
意识的能 动作用
意识的 反作用
意识的 反作用
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意识的能动作用原理
1、人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、主动 创造性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质 和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测 未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
动物 是无 目的 的本 能的 活动
2、意识活动具有自觉选择性
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社
人教版高中政治必修四5.2意识的作用课件(共17张PPT)
你看到了什么呢？
“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。 ”体现的哲学道理是 A．意识具有目的计划性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意动地认识世界 意识活动的特点：目的性、自觉选择性、主动创造性 （二）人能够能动地改造客观世界
B
5、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望 梅”也不能真正“止渴”，这是因为 A 意识不能代替物质 B 意识可以代替物质 C 精神的东西并不重要 D 物质和意识没有区别
A
C
③ 意识对物质的能动作用有时是起决定作用的力量 ④ 意识的能动作用是受物质决定作用制约的
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
3、一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发， 思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停 止了，就要亡党亡国。这一名言给我们的方法论启示是 ( ) A.要坚持真理 B.要一切从实际出发，实事求是 C.要充分发挥主观能动性 D.要坚持求真务实的工作作风
3、怎样坚持一切从实际出发 实事求是？——How （1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过 调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们 行动的依据。 （2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务 实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命 热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） （4）从具体、全面、发展方面把握实际，做到主观与客观具体的 历史的统一，使主观符合客观。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强 调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
温故知新
1、哲学的基本问题是什么？ 2. 物质决定意识的原理
【高中政治】意识的作用ppt精品课件
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识改造客观世界具有指导作用
意识 指 挥（导）
人的行动、 人的实践
使用
一种物质 的东西
物质具体 形态发生 变化
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化， 而是通过指导人们实践才能引起物质 形态的变化。 正确的意识促进事物的发展，使人们 的实践活动获得成功；错误的意识阻 碍事物的发展，使人们的实践活遭到 失败。
3、一切从实际出发 实事求是
⑴一切从实际出发实事求是的含义
是指我们做事情要尊重物 质运动的客观规律,从客观存在 的 事物出发,经过调查研究,找 出事物本身固有的而不是臆造 的规 律性,以此作为我们行动的 依据。
（2）一切从实际出发、 实事求 是的要求：
不断解放思想，与时俱 进，以求真务实的精神探 求事物的本质和规律，在 实践中检验和发展真理。
(二 ) 意 识 的 作 用
( ) 能 动 作 用
1.人能够能动地认识世界
1）意识活动具有目的性和计划性。 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 3）意识活动的主动性和创造性，是人能够 认识世界的重要条件。
2.人能够能动地改造世界
1）意识对改造客观世界具有指导作用。
2）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用。
抗洪精神：
万众一心、众志成城、不怕苦难、 顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。 抗击“非典”精神： 万众一心、众志成城、团结互助、 和衷共济、知难而上、敢于胜利。
载人航天精神：
特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献。
人们能够创造出自然界原来没有的东 西，这种创造活动的基础是（ A ）
Байду номын сангаас
A.承认自然界的客观性 B.充分发挥人的主观能动性 C.改造自然界的物质条件 D.意识具有能动作用
【高中政治】意识的作用ppt精品课件30
反思升华篇---放飞风筝
1. 你们小组制作的风筝能成功放飞吗？说说理 由。 成功放飞的关有技巧
一切从实际出发，实事求是
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观 存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有 的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
2.面对自己制作的不成功的风筝，或者在放飞中 多次失败，你会怎么做？
一切从实际出发，实事求是的要求：
第一，尊重客观规律
第二，充分发挥主观能动性
第三，“两个结合” 第四，“两个反对” 请同学们列举实例，说说你在学习、生活中 是如何做到一切从实际出发，实事求是的？
梳理总结
物质决定意识
物质 与意 识的 辩证 关系
------做好事情的基本要求
十八大报告首提“海洋强国” “要提高海洋资源开发能力，坚决维护 国家海洋权益，建设海洋强国。” ——摘自十八大报告 我国有1.8万公里海岸线，300万平方 公里的管辖海域，蕴藏丰富的生物、油气 等资源。
一切从实际出发，实事求是，也是无产阶 级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的 前提和依据。
意识活动具有主 动创造性和自觉 选择性
②不仅反映现象，而且把握本质和 规律
③不仅反映当前，而且追溯过去、 推测未来
一、人能够能动地 认识 世界
（1）意识活动具有目的性和计划性
（不同于动物无目的本能活动）
（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的适应性活动） （3）意识活动的主动性和创造性是人能够认 识世界的重要条件
意识对改造客观世界具有指导作用
意识（设计） 指 导
实 践
（扎、糊、绘）
物质具体形 态发生变化
（客观世界）
正确的意识 错误的意识
人教版高中政治必修四教学课件：5.2 意识的作用 (共62张PPT)
（3）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是 有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而 言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一
思考:
人能够制造出自然界原本没有的东西， 这说明了什么？
飞
机
二、人能够能动地 改造 世界
的 产
生
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指
导作用
（1）人们在意识的指导下能动地改造
通过解剖发现，犯人的死亡是由于心脏麻痹所引起的。
思考：这则材料说明了什么哲学道理？
抗震精神:万众一心、众志成城，不畏艰险、 百折不挠，以人为本、尊重科学。
抗击“非典”精神：万众一心、众志成城， 团结互助、和衷共济， 迎难而上、敢于胜利。
载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献。
1、意识对改造客观世界具有指导作用
（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即 通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造 出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 （2）动物没有意识，既不能认识世界，也不能 改造世界。 （3）正确的意识促进事物的发展，错误的意识 阻碍事物的发展。（指导作用具有双重性）
思考：罗森塔尔效应说明了什么哲学道 理？
材料五：
有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉法处决。在刑场向他出示刑具--解剖刀，并明确 暗示静脉切开后过一段时间将死去。蒙上他的双眼，接着有人用刀背在他的手臂静脉处划了一刀， 但没划破皮肤，再用一股细细的温水朝他裸露的手臂上流去，放在地上的面盆不断发出水滴落的 声音。过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接着就断了气。
化学家们为何知道德国将发动战争呢？原来， 婆罗洲的石油与其他各地的石油不同，它含有大量 的苯和甲苯等芳香烃，而苯和硝酸反应就可以制成 一种烈性炸药。化学家们就是在对婆罗洲石油的化 学成分进行分析之后才向世人提出历史性预言的。
思考:
人能够制造出自然界原本没有的东西， 这说明了什么？
飞
机
二、人能够能动地 改造 世界
的 产
生
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指
导作用
（1）人们在意识的指导下能动地改造
通过解剖发现，犯人的死亡是由于心脏麻痹所引起的。
思考：这则材料说明了什么哲学道理？
抗震精神:万众一心、众志成城，不畏艰险、 百折不挠，以人为本、尊重科学。
抗击“非典”精神：万众一心、众志成城， 团结互助、和衷共济， 迎难而上、敢于胜利。
载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗， 特别能攻关，特别能奉献。
1、意识对改造客观世界具有指导作用
（1）人们在意识的指导下能动地改造世界，即 通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造 出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 （2）动物没有意识，既不能认识世界，也不能 改造世界。 （3）正确的意识促进事物的发展，错误的意识 阻碍事物的发展。（指导作用具有双重性）
思考：罗森塔尔效应说明了什么哲学道 理？
材料五：
有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉法处决。在刑场向他出示刑具--解剖刀，并明确 暗示静脉切开后过一段时间将死去。蒙上他的双眼，接着有人用刀背在他的手臂静脉处划了一刀， 但没划破皮肤，再用一股细细的温水朝他裸露的手臂上流去，放在地上的面盆不断发出水滴落的 声音。过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接着就断了气。
化学家们为何知道德国将发动战争呢？原来， 婆罗洲的石油与其他各地的石油不同，它含有大量 的苯和甲苯等芳香烃，而苯和硝酸反应就可以制成 一种烈性炸药。化学家们就是在对婆罗洲石油的化 学成分进行分析之后才向世人提出历史性预言的。
全国高中政治优质课一等奖《意识的作用》ppt课件
归纳二：意识对改造客观世界具有指导作用。
归纳三：意识对人体生理活动有调节和控制作用。
一、人能够能动地认识世界
1.意识活动具有目的性和计划性 2. 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3. 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
二、人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用 2.意识对人体生理活动具有调节和控制作用
第五课 第二框 意识的作用 xx一中 张xx
要求： 1.以小组为单位，集思广益，尝试用各种方式，
获得对同学们手中苹果的认识。 2.选派代表发言。
探究：你们获得对苹果的认识有哪些？为什 么能获得这些认识？
归纳一：人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性
具有主动创造性和自觉选择性
万有引力定律
②是无产阶级政党制定和执行正确的路线方
针政策的前提和依据。
（国家和政党）
Байду номын сангаас
（2）发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进
（3）“两个结合” “两个反对”
3．重要性
意识的作用
一、人能够能动地认识世界 二、人能够能动地改造世界
要求我们 重视意识 的作用
1．意识对改造客观世界具有指导作用 2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
三、一切从实际出发 实事求是 1．含义 2．重要性 3．要求
材料一：每当乔布斯有开发新产品的想法时，他会 对设计师们说：“把它做出来”。iMac、 iPod、 iPhone以及iPad都是由苹果的天才设计团队设计 研发，并由熟练工人们加工组装而成。 材料二：“即使世界明天毁灭,我也要在今天种下我 的葡萄树。” 合作探究：乔布斯是如何引领“苹果”改变世界的？
假如你是“苹果”新CEO,面对来自 HTC、三星电子等对手的激烈竞争，怎样 才能引领“苹果”续创辉煌？
归纳三：意识对人体生理活动有调节和控制作用。
一、人能够能动地认识世界
1.意识活动具有目的性和计划性 2. 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3. 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
二、人能够能动地改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用 2.意识对人体生理活动具有调节和控制作用
第五课 第二框 意识的作用 xx一中 张xx
要求： 1.以小组为单位，集思广益，尝试用各种方式，
获得对同学们手中苹果的认识。 2.选派代表发言。
探究：你们获得对苹果的认识有哪些？为什 么能获得这些认识？
归纳一：人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性
具有主动创造性和自觉选择性
万有引力定律
②是无产阶级政党制定和执行正确的路线方
针政策的前提和依据。
（国家和政党）
Байду номын сангаас
（2）发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进
（3）“两个结合” “两个反对”
3．重要性
意识的作用
一、人能够能动地认识世界 二、人能够能动地改造世界
要求我们 重视意识 的作用
1．意识对改造客观世界具有指导作用 2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
三、一切从实际出发 实事求是 1．含义 2．重要性 3．要求
材料一：每当乔布斯有开发新产品的想法时，他会 对设计师们说：“把它做出来”。iMac、 iPod、 iPhone以及iPad都是由苹果的天才设计团队设计 研发，并由熟练工人们加工组装而成。 材料二：“即使世界明天毁灭,我也要在今天种下我 的葡萄树。” 合作探究：乔布斯是如何引领“苹果”改变世界的？
假如你是“苹果”新CEO,面对来自 HTC、三星电子等对手的激烈竞争，怎样 才能引领“苹果”续创辉煌？
【高中政治】意识的作用ppt精品课件10
第五课 意识的作用
复习：
意识的本质——意识是人脑对客观 事物的反映
从意识的起源看——意识是物质世界 长期发展的产物 从意识产生的生理基础看——意识是 人脑的机能 从意识的内容看——意识是客观存在 的主观映象
1999年神舟一号飞船
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
2002年神舟三号飞船， 能够听令返回
2003年神舟四号飞船
2003年神舟五号载人飞船
2005年10月12日 上午9时0分神舟 六号点火发射， ９时39分，神舟 六号发射圆满成 功 ，17日4时32 分,神舟六号飞 船着陆 。
想一想：大自然能 演化出飞船吗？神 舟飞天要靠什么？
一、人能够能动地 认识 世界
思考：人能够生产出新的物质、 新的产品，可以变废为宝，可以 模仿人脑制造出电脑。动物能吗？ 为什么？
1、意识改造客观世界具 和控制作用
说说这两种意识带来的影响
正确、高昂的意识 激励向上
错误、萎靡的意识
阻碍倒退
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
1、一切从实际出发，实事 求是的含义：
我们做事情要尊重物质运动的 客观规律，从客观存在的事物出 发，经过调查研究，找出事物本 身固有的而不是臆造的规律性， 以此作为我们行动的依据。
2、一切从实际出发，实事求是的要求：
（1）要求我们充分发挥主观能动性，坚持用 科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想， 与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和 规律，在实践中检验和发展真理。
（2）两个“结合”
（3）两个“反对”
唯物论的第二大原理：
复习：
意识的本质——意识是人脑对客观 事物的反映
从意识的起源看——意识是物质世界 长期发展的产物 从意识产生的生理基础看——意识是 人脑的机能 从意识的内容看——意识是客观存在 的主观映象
1999年神舟一号飞船
2001年神 舟二号飞 船首次在 飞船上进 行了微重 力环境下 的空间生 命科学、 空间材料、 空间天文 和物理等 领域实验
2002年神舟三号飞船， 能够听令返回
2003年神舟四号飞船
2003年神舟五号载人飞船
2005年10月12日 上午9时0分神舟 六号点火发射， ９时39分，神舟 六号发射圆满成 功 ，17日4时32 分,神舟六号飞 船着陆 。
想一想：大自然能 演化出飞船吗？神 舟飞天要靠什么？
一、人能够能动地 认识 世界
思考：人能够生产出新的物质、 新的产品，可以变废为宝，可以 模仿人脑制造出电脑。动物能吗？ 为什么？
1、意识改造客观世界具 和控制作用
说说这两种意识带来的影响
正确、高昂的意识 激励向上
错误、萎靡的意识
阻碍倒退
“请相信我！”
“努力不一定成功, 但放弃一定失败。”
1、一切从实际出发，实事 求是的含义：
我们做事情要尊重物质运动的 客观规律，从客观存在的事物出 发，经过调查研究，找出事物本 身固有的而不是臆造的规律性， 以此作为我们行动的依据。
2、一切从实际出发，实事求是的要求：
（1）要求我们充分发挥主观能动性，坚持用 科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想， 与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和 规律，在实践中检验和发展真理。
（2）两个“结合”
（3）两个“反对”
唯物论的第二大原理：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以下选项中最能表现主观能动性的是
（）
①天意从来高难问，人生由命非由他
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝
④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
A.①③
B.②④
C.①④
D.
面对金融危机带来的“寒流”，浙江杭州华立集 团不是采取停机器、辞工人、关厂门等“冬眠” 疗法，而是以推进产业的转型升级，及时建立风 险机制的“冬泳”积极姿态，保证企业在“严冬” 中齐心协力、战胜困难。材料蕴含的哲理是 A．按规律办事离不开发挥人的主观能动性 B．人的智慧具有创造物质的独特能力 C．事物间的联系随着人们认识的深化不断发展 D．意识对于人体生理活动具有调节和决定作用
准确预测，说明了（ ）
①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物
②意识能够能动地改造世界
③意识能够能动地认识世界
④意识具有主动创造性
A、①②③
B、 ①③④
C、①②④
D、 ①②③④
意 特点 目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性 识
能
动
能动地认识世界
性 表现
意识指导改造客观世界
能动地改造世界
意识调控人体生理活动
一切从实际出发， 实事求是
尊重客观规律与发 挥主观能动性结合
Байду номын сангаас
尊重客观规律
发挥主观能动性
物质
一切从实际出发， 主观符合客观
意识
树立正确的意识， 重视精神作用
物质和意识辩证关系 〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有 能动作用，正确意识对事物发展促进作用。 〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实 际出发，实事求是，主观符合客观；又要树立正 确的意识，重视精神的力量。
客观规律和主观能动性辩证关系 〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为 转移；但人可发挥主观能动性认识和利用规律。 〖方法论〗：既要尊重客观规律，按规律办事； 又要充分发挥主观能动性。
解放思想、实事求是、与时俱进，从唯物论角度 看，说明 A．物质与意识紧密联系、不可分割 B．事物是永恒发展的 C．主观与客观的统一是具体的历史的统一 D．事物的矛盾具有特殊性
中国人民在“万众一心、众志成城、不畏艰险、 百折不挠、以人为本、尊重科学”的精神鼓舞下， 夺取了抗震救灾的胜利。这告诉我们 （） A.人在自然和社会规律面前是自由的 B.要战胜困难必须充分发挥主观能动性 C.充分发挥主观能动性就能战胜一切困难 D.充分发挥主观能动性是我们做好各项工作的起 码要求
国际天文联合会和紫金山天文台对日全食天象的
性 表现
意识指导改造客观世界
能动地改造世界
意识调控人体生理活动
一切从实际出发， 实事求是
尊重客观规律与发 挥主观能动性结合
“思路正确打胜仗，思路错误打败仗，没有思路 打乱仗”，这句话从一个侧面生动地说明了 A．意识促进事物的发展 B．只要正确发挥主观能动胜，做事情就能取得成 功 C．意识对改造世界具有指导作用 D．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
THANKS
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演讲人: XXX
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1、意识能动性的特点和表现 (理解) 2、尊重客观规律与发挥主观能动性 (理解) 3、 一切从实际出发，实事求是 (识记)
自然界是物质的 人类社会是物质的 意识是客观存在在人脑中的反映
物质决定意识
一切从实际出发，主观符合客观
意 特点 目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性 识
能
动
能动地认识世界