【部编版初中道德与法治】诚实守信PPT课文分析1

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八年级政治诚实守信 PPT课件 图文

八年级政治诚实守信 PPT课件 图文

(4)、孝敬父母应注意的问题
①、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母,我们应从小 事做起,正确区分孝敬在不同场合的要求,并按照这些 要求去做。
②、避免愚孝和盲从。对父母的孝有道德上的是与非, 当父母做出不道德的事时,要及时劝阻,这也是孝的表 现;当父母触犯法律时,作子女对其行为不能视而不见 甚至包庇,而要进行劝阻和斗争。
A、承担责任的代价:
①承担责任,要付出时间,精力甚至金钱的代价; ②承担责任还需要承担某些精神上的代价;③承 担责任有时需要放弃一些个人的兴趣和利益。④ 不言代价与回报地履行责任,是社会责任感的集 中体现。
B、承担责任的回报:
承担责任往往伴随着获得回报的权利,但同时也 是履行自己应尽义务。回报有:有形的财富,但 更重要的是无形的财富,他人的赞许,获得新的 知识和技能。
(4)、为什么要养成宽容地对待不同 意见的态度和品质?
①生活,事物是复杂多变的,人与人 之间必然有不同观点和意见②我们自 己的意见中可能有偏缺的方面,而其 他人的意见中 可能也有合理的成分③ 因此我们既要善于表达自己的意见, 又要吸取别人意见中的合理成分,不 把自己的意见强加于人。
(5)、为什么要宽容?
C、不承担责任的后果?
①使社会和他人遭受损失;②使个人利益遭受损 失;③使个人名誉遭受损失。
(4)、人生责任的基本内容有哪些?
A、作为公民要承担的基本责任有①对自己负责 (自爱。自尊。自强);②对他人负责(关 心,爱护,帮助他人);③对社会负责。
B、作为学生要承担的责任
①对自己负责②对他人负责③对集体负责④对社 会负责。
1、诚实守信:
(1)对人守信,对事负责是诚信的基本要求。
(2)诚实守信的意义:
①诚实守信是中华民族的传统美德,是做人 的基本准则是市场经济的重要原则。②诚 实守信是建立良好人际关系,取得他人信 任的基础③诚实守信是交友之道,为人之 道④诚实守信有利于构建和谐社会。⑤有 利于推动社会主义精神文明建设,形成良 好的社会风气,以诚实守信为荣,以见利 忘义为耻。

初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级上册《诚实守信》课件PPT模板

初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级上册《诚实守信》课件PPT模板
B 是非常重要的,因为诚信:
①是一个人安身立命之本
②对自己不利,但对别人有利 ③是一个人融入社会的“通行证” ④是中华民族的传统美德
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
课堂练习
3.对人讲诚信就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗?结合右图漫画,当
C 尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时,我们正确的做法是:
生活中各种不诚信的行为
理解诚信
③现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的 诚信原则,更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言 诚实不欺。
“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
请猜一个成语
一诺千金
一诺千金:一许诺下来就价值千金,比喻说话算数,讲信用。
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常好,许多人都同他建立起 了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一 诺。” 后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不 被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。
从季布的故事中你能得到什么启发?
答:诚信是一个人安身立命之本。
深入探究
2.诚信的作用(重要性)
①诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。
商鞅:立木为信
商鞅要在秦国大刀阔斧地实施变法,众皆不信。于是他在南城门 树了一个木桩,承诺如果有人将木桩移到北城门,奖赏五十两黄金。 有人搬走了木头,商鞅马上兑现了奖金,百姓纷纷叹服。城门立木, 商鞅信守诺言,先立信后变法,使变法法得以顺利实施。
二、践行诚信
①树立诚信意识。
我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实 人。我们不轻易许诺,答应的事就要做到,做不到要说明理由。 勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。

人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月,山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定,在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明( ) ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(3)我们应该如何改正不良行为,遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律,又需要自我约束,即自律。(2分) ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则,方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身 安全的前提下,提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7:诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民 法原则。(诚信含义) (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实,笃守诺言,走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造 良好的形象和信誉,才能带来持久的效益,长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待,以 信为本,能够增进互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进 社会和谐;降低社会交往和市场交易的成本,积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善,我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”,但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩( ) A.艰苦创业,精神可嘉 B.应该学会换位思考,遵守社会公德 C.触犯了法律,要受到刑法处罚 D.做法虽不合理,但合情合法合德

【部编版】道德与法治凝聚法治共识课件分析1

【部编版】道德与法治凝聚法治共识课件分析1
“互联网+政务服务”平台——推送信息和服务
回答问题
互联网+政务服务平台反映的是我国政府所采取的一项什么 举措?它有什么意义? 全面推进政务公开;它保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权,促进决策的科学化和民主化。
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道通过书信、邮件等;可以通过媒体或直接向人大反映情况。
课堂活动
相关链接
公民
尊法学法
立法机关 科学立法
1.资料说明什么?
2.资料告诉我们厉行法治的基本要求是什么?
企业 依法经营
厉行法治
行政机关 严格执法
全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体
社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范
围内行使权利学,生履、社行会义成务员 。
司法机关 公正司法
课堂活动
运用你的经验
1.生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,
应该找政府哪个部门?
宁宁发现红绿灯坏了
交管部门
爸爸想开一家小吃店
工商管理、食药监管部门
初中生玲玲被父母要求辍学去打工 教育行政管理部门
壮壮发现有人乱砍滥伐树木
公安、林业管理部门
表哥和女朋友要领结婚证
民政部门
2.我们的生活都与政府产生着密切的联系,政府在我们 日常生活中起什么作用?
法定责任必须为
思考: (1)实行依法行政只是政府的责任吗?公民需要做些什么? (2)怎样落实依法行政?
三、落实依法行政
怎样落实依法行政?
政府:全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
探究与分享

4.3 诚实守信 课件(共37张PPT)-统编版道德与法治八年级上册

4.3 诚实守信 课件(共37张PPT)-统编版道德与法治八年级上册

小方的姑姑在一家电影院上班。某部大 片电影上映,小伙伴们都想看。小方跟 小伙伴们说:“我姑姑在影院工作,放 心她能搞定电影票。”
小方这样许诺合适吗?
不轻易许诺,许诺就要做到
电影实在火爆,姑姑只抢到了一张票。
小方该如何和小伙伴们说?
做不到就要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错, 主动承担责任,争取他人的谅解。
怪小健不讲信用。
如果小健告诉老师实情,可能
有如果什小么健结履果行?对(小2分强)的承诺,小犯健错遵误守受了伤朋 害友 ,间 事的 实上“诚更信对”不,起但却朋眼友睁,未睁尽看职着责朋。友 可能有什么结果?(2分)
从这个事例中,你发现了什么应?选择告诉老师,小强最终会明白小健的苦心的。
(2分)
树立诚信意识,也要学会运用诚信智慧
【答案】C 【解析】本题考查诚信。 C:分析题文,题干描述了诚信的重要性,结合所学知识可知,这启示我 们明白诚信无价要恪守;C正确; A:践行诚信需智慧与题干主旨无关;A不符合题意; B:诚实守信要慎重许诺;B错误; D:观点太绝对;D错误; 故本题选C。
古语云:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”某高校坚持创建 校园诚信环境,广泛开展诚信宣传,积极推介诚信典型,建立健全学生 诚信档案,将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环 节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育,让“守 信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 (1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。 (2)运用所学知识,说明我们应如何践行诚信?
(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,
办老实事,做老实人。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃 避、不推脱,勇于承认错误,主动承担责任,争取他人的谅解。

部编版初中道德与法治《诚实守信》全文课件

部编版初中道德与法治《诚实守信》全文课件

①诚实就要把自己的事全部如实告诉别人,哪怕是隐私
②为了表明自己的诚实,常常需要泄露朋友的隐私
③既要恪守诚实,又要尊重他人隐私
④要坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理
A. ①②
B. ②③
C. ②④ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D. ③④
10. 郑州的一名刑警因公殉职被公安部追授为二级英模 称号,儿子去世的噩耗却没能传入两位80多岁的老人耳 中。家人联合起来对老人撒了谎:“国际上有个大案子, 他被抽调到国外去办案了,要办很长时间,过年过节都 没法回来。办案要秘密进行,也没法往家里打电话。” 对此,下列认识正确的是( B ) A. 做诚实的人就不应该说谎 B. 善意的谎言并不违背诚实的道德 C. 诚实守信,才能赢得肯定和赞誉 D. 对人守信、对事负责是诚信的基本要求
诚信建设,营造诚实守信的社会氛围( C )
①可以让人们在选择诚信时更有底气,对社会信用的前
景更有信心 ②是全面推动社会主义核心价值观落地生
根、开花结果的有效途径 ③能够杜绝言而无信、弄虚
作假、唯利是图等失信现象与违法行为 ④有利于提高
人们的诚信意识和信用水平
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
4. 一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时,因为他 的银行信用记录中有三次恶意透支,最终未被用人单 位录用。下列对此看法正确的有( A ) ①失信行为不仅是对他人不负责任,也是对自己不负 责任 ②谁对自己不负责任,谁就要承担这种不负责 任的后果 ③用人单位招聘员工只看重人的道德品质 ④用人单位招聘员工要与银行建立联系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 山东省教育厅发布《关于开展青少年学生诚信教育活
动的通知》,明确诚信教育将融入课程教学过程中,强

2022年部编版八年级道德与法治上册《诚实守信》课件

2022年部编版八年级道德与法治上册《诚实守信》课件

探究与分享
教材44页
诚实与隐私不能共存,讲诚信就没 有隐私,保护隐私就做不到诚实。
不管遇到什么情况,都要 绝对尊重他人的隐私。
为了表明自己的诚意,有时 难免说些“善意的谎言”。
小组交流: 你是否赞同上述同学的观点?说说理由。怎样处理诚实与保护隐私的关系? 提示:不赞同前两种观点,赞同后一种观点。
理由:面临两难的选择时,要运用诚信智慧,灵活处理,具体情况具体分析。 处理方式:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则 和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
思考:乐视的衰亡表明诚信对企业的经营与发展有什么作用?
提示:诚信是企业的无形资产。诚信可以为企业营造良好的形 象和信誉,赢得客户,促进持续发展。
诚信是企业的无形资产
★已有300多年历史的同仁堂药业的堂训:求珍品, 品位虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢 省人工。——品牌价值557亿元。
★海尔秉持“真诚到永远”、做精品的经营原则享誉全国, 并逐步跻身世界500强。成立之初,做厂长的张瑞敏不惜抡 起铁锤将76台虽不影响制冷功能但外观有划痕、有质量问 题的冰箱当众砸毁。——品牌价值2726亿元。 ★风光一时的三鹿奶粉企业因制售假奶粉倒闭。
结合这一案例,谈谈什么是诚信?
探究与分享
认知·诚信
《现代汉语词典》
诚实,守信用。
国家:富强、民主、文明、和谐 社会:自由、平等、公正、法治 个人:爱国、敬业、诚信、友善
爱国、明志、持节、自强、诚信、 知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、 尚勇、好学、求新、勤俭……
民法典第七条:民事主体从事民事 活动,应当遵循诚信原则,秉持诚 实,恪守承诺。
感悟·诚信
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他 建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤, 不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来,他得 罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所 惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。

课件《诚实守信》PPT_完美课件部编版道德与法治1

课件《诚实守信》PPT_完美课件部编版道德与法治1
主动承担责任,争取他人的谅解。
不管遇到什么情 况,都要绝对尊 重他人的隐私。
诚实与隐私不能共存
,讲诚实就没有隐私
,保护隐私就做不到
诚实。
为了表明自己的诚
意,有时难免说些
“善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
第三种说法正确。理由:社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的 选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则 和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
周日一早爸妈出门时,对小王 说:“儿子,我们有事要出去, 得晚上才能回来,今天商场来 送电视,注意事项给你写纸上 了,你在家等着啊。“这事我 来办!”过后,小王才想起跟 同学约好要去学校出黑板报……
如果你是小王,你会怎样 处理情景中的“困境”?
好朋友告诉了我一个秘密: 她正和班级的一个男生交往。 并让我不要告诉别人,我答 应了。最近我发现她精神恍 惚,成绩也在下滑。一边是 对好朋友的诺言,一边又不 忍看她一步步沉沦下去。
户重新发货。该厂长期诚信经营,
诚信是社会主义核心价值观的一个准则,是道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是民法原则。
思考:他们为恪守诚信付出了哪些努力?他们坚守诚信的原因是什么? 不 仅 赢 得 了 市 场 , 而 且 在 行 业 内
分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹,与大家分享。
不要轻易许诺,没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情,绝不能去赢承得诺。了 良 好 的 口 碑 。
一个企业只有坚持诚信经营、 小菊的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己还不知道自己得的是不治之症。
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 妈妈来催他:“赶紧起床,要迟到了。
”小方到诚校信门口办时,事有同,学才抱怨能说,塑你怎造么良迟到好了十的分钟形。

部编版道德与法治诚实守信公开课PPT课件1

部编版道德与法治诚实守信公开课PPT课件1

PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
com/kejian/shengwu/
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
求,又尊重他人隐私。。 com/ziliao/
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从季布的故事中你能得到什么启发?
养成尊重、谦让、与人为善的良好品质;
对人守信、对事负责是诚信的基本要求
完結
①树立诚信意识、真诚待人。
培养谦逊有礼的交往态度。
君子的话连马都追不上,所以没有价值
提高人际交往和践行文明交往的能力。
从季布的故事中你能得到什么启发?
对com人/守ke信jian、/d对ili事/ 负责基历史诚础课信扎件的:基实w本w要w.求 特长明显
家国情怀
国际视野野
基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视野
基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视野
成功示学
com/kejian/
com/kejian/dili/ 历史课件:www.
养成尊重、谦让、与人为善的良好品质;
从季布的故事中你能得到什么启发?
小组讨论并展示 com/ziliao/
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诚信就是诚实、守信用。
com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.
③珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化,

部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共27张PPT)

部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共27张PPT)

新课讲解
1 诚信无价
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动,因为不
守时晚起迟到了十分钟!
(1)你怎样看待小方的言行? (2)我们应该如何避免出现类似的 行为?
『提示』
(1)小方迟到了十分钟,耽误了其他同学的时间,
这是不诚信的行为,会失去同学们对他的信任。
(2)按时促进,履行诺言,做一个诚实、守信的人。
6、诚信的作用是什么?
对个人而言
(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是 我们融入社会的“通行证”。
对企业团体而言
(2)诚信是企业无形资产。
对国家政府而言
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
★.为什么说诚信无价? 答:(1)诚信是一种道德规范和品质,是中华 民族的传统美德,是一项民法原则。 (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社 会的通行证。 (3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
1、怎样理解诚信?
(1) 诚信就是诚实、守信用。(诚信含义)
(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的
传统美德。
(3)诚信也是一项民法原则。
社会主义核心价值观 富强 民主 文明 自由 平等 公正 和谐 法治
爱国 敬业
诚信
友善
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统 美德。诚信也是一项民法原则。
如:考试作弊、说谎、说话不算数等。(举一例恰当即可)
(3)在今后的生活中你打算如何践行诚信,做一名诚信的人?(要求答出三点) ①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实 人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。②运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利 弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚, 提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。

部编版《道德与法治》八年级下册教材分析

部编版《道德与法治》八年级下册教材分析

加强宪法教育培育宪法精神部编版《道德与法治》八年级下册教材分析一、教材编写思路(一)从各学段法治教育重点把握初中法治教育的要求和目标青少年法治教育以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位初中阶段的法治教育内容:1.进一步深化宪法教育,了解国家基本制度,强化国家意识,初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权,认知国家尊重和保障人权的意义,加深对公民基本权利和义务的认识;2.了解民事法律活动的基本原则,了解合同和违约责任,树立诚信意识和契约精神。

初步了解物权的概念,加深对知识产权的认识,理解保护知识产权的意义。

了解有关民事侵权行为的法律规范和基本原则,认识与学生生活实践相关的民事侵权行为(校园伤害事故等)。

了解劳动权利及其保障原则,以及教育、社会保险等相关方面的法律规定;3.初步了解政府运行的法治原则,了解治安、道路交通、消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事务的法律原则,初步形成依法参与社会公共事务的意识;4.加深对社会生活中常见违法行为的认同,强化法律责任意识,巩固守法观念。

了解犯罪行为的特征、刑罚种类,建立对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力;初步认知罪刑法定,无罪推定等原则,正当防卫、紧急避险等概念;5.初步了解我国司法制度的基本原则,建立尊重司法的意识,初步理解程序正义在实现法治中的作用,建立依法处理纠纷,理性维护权利的意识。

初中法治教育阶段目标:1.初步了解基本法律常识;2.强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念;初步建立宪法法律至上、民主法治等观念;4.初步具备辨别是非、依法维权、参与社会生活的能力。

宪法教育在初中学段的要求,进一步深化宪法教育,从而了解国家基本制度,强化国家认同;初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权;认知国家尊重和保障人权的意义;加深对公民基本权利和义务的认识。

教育部《中小学法治教育专册教材编写建议》,从知晓、理解、认同三个角度展开。

部编版初中道德与法治八年级上册2-4-3 诚实守信 教学课件

部编版初中道德与法治八年级上册2-4-3 诚实守信 教学课件

说实话、不讲假话和空话 遵守承诺
讲信用
信守诺言
童叟无欺
说话算数
什么是诚信?
诚信就是诚实、守信用。
动脑筋想一想
你知道哪些有关诚信的成语、名言、警句?
一言九鼎
言必信,行必果 人背信,则名不达
一言既出,驷马难追
人而无信,不知其可也
动脑筋想一想
你知道哪些关于诚信的成语或者小故事呢?
晏殊信誉的树立 商鞅立木为信
2016年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加 快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规 定,限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责 人、实际控制人、影响债务履行的直接责任人员乘坐列车软卧、G 字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位、民航 飞机等非生活和工作必需的消费行为。此外,还规定了住宿宾馆 饭店限制、高消费旅游限制、子女就读高收费学校限制、购买具 有现金价值保险限制以及新建、扩建、高档装修房屋等限制。 失信受惩戒,对我们践行诚信有何启发?
皇甫绩守信求责
曾子杀猪
韩信报恩 季布“一诺千金”使他免遭祸殃
诚信是社会主义核心价 值观在公民个人层面的一个 价值准则。
诚信是一种道德规 范和品质。
诚信是中华民族的 传统美德。
诚信也是一项民法原则。 第七条:民事主体从事民 事活动,应当遵循诚信原则, 秉持诚实,恪守承诺。
识记一
什么是诚信?
①诚信就是诚实、守信用。 ②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美 德。(道德层面) ③诚信也是一项民法原则。(法律层面)
探究与分享(二)
运用诚信智慧
小丽的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己还不知 道自己得的是不治之症。病床前,当爷爷问起自己的病情,小丽 的妈妈说:“您的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。” 站一旁的小丽听了,不禁纳闷:“老师说做人不能弄虚作假,可 妈妈为什么要骗爷爷呢?”请你帮助回答小丽的疑问。该事件对 我们的启示。

新人教部编版《道德与法治》八上:诚实守信

新人教部编版《道德与法治》八上:诚实守信

角度二 做一个诚信的人
“人无信不立”,诚信是公民的“第二张身份证”,我们 要做诚信的人。下列做法有利于培养诚信品质的是( ) ①向他人说出全部真话,公布自己的全部秘密 ②不说违心话, 不做违心事,珍惜个人的诚信记录 ③讲义气,说到做到,为朋 友两肋插刀 ④信守承诺,但不轻易许诺 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A
A.诚信是企业的无形资产,是一个人安身立命之本 B.诚信之人不一定能赢得他人的信任 C.在某种程度上,才华是比诚信更宝贵的东西 D.凡是诚信的人都能发财致富
【解析】 本题考查诚信的价值。材料中1 300名百万富 翁都认为自己成功的秘诀在于诚实,说明诚信是企业的无 形资产,是一个人安身立命之本,A符合题意;B说法在材 料中未体现且不正确;C说法在材料中未体现;D说法太绝 对。故选A。
戒,从2018年5月1日起,适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等 交通工具。这体现了( ) A.诚信是个人立足社会的重要保证 B.诚信是中华民族的传统美德 C.诚信有利于构建良好的人际关系 D.坚持平等待人是诚信守则之一
【答案】 A
【解析】 本题考查诚信的重要性。限制严重失信人乘坐火车、 飞机等交通工具表明,失信于人会使自己无法在社会上立足, 这体现了诚信是个人立足社会的重要保证,A符合题意;B、C、 D表述虽正确,但材料均未体现。故选A。
二、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”)
6.讲诚信就应该在任何时候都说真话。( F )
7.诚信是做人之本,是社会发展之基。(
)
T
8.他人对我不讲诚信,我对他人就不能讲诚信。(
)
F
一、单项选择题
1.[2018·贵州改编]某中学有一所特殊的图书馆,无门无墙,书 无磁条,没有安装摄像头。同学们给它取了个名——“无门图书 馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目 的是( ) A.展示学C 生诚信的意识和自律的习惯 B.能减轻老师的工作量 C.培养学生诚信的意识和自律的习惯 D.快速提高学生的阅读量

部编人教版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》优质教案

部编人教版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》优质教案

第3课时诚实守信知识目标1.知道诚信的重要性或意义。

2.懂得践行诚信的具体要求。

能力目标1.认识诚信的含义、讲诚信的意义。

2.自觉践行诚信,做文明诚信的人。

3.学会运用诚信的智慧。

情感、态度与价值观1.树立诚信意识,做文明诚信的人。

2.热爱国家,维护国家形象和民族尊严。

3.大力弘扬诚信文化,共同营造讲诚信的良好社会风尚。

重点1.诚信是中华民族的传统美德。

2.诚信的意义。

3.如何践行诚信,做诚信的人。

难点1.理解诚信的智慧。

2.珍惜个人的诚信记录。

教师准备:搜集诚信的事例。

学生准备:预习本课内容。

一、故事导入,场景激趣【文明诚信故事一】立木为信与烽火戏诸侯的对比春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。

围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。

于是,商鞅将赏金提高到50金。

重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。

商鞅立即赏了他五十金。

商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。

新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。

结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博美人一笑的花招后又愤然离去。

褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。

五年后,西夷犬戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。

结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。

结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。

新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件

新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件

含义:诚实、守信用

个人价值准则、道德规范、传统美德、民法原则

一个人安身立命之本

重要性

企业的无形资产
促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
诚信
珍惜个人的诚信记录
练一练
1、“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”这 句话主要告诉我们( ) A 诚信是企业的无形资产 B 诚信是为人做事的基本准则 C 诚信是从政执政的基本要求 D 诚信是融入社会的通行证
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获? 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看

(1)树立诚信意识
汉朝的开国功臣韩信,处幼时家里很贫穷,常常衣食无着,他跟着哥 哥嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活,晚上刻 苦读书,刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书,认为读书耗费了灯油,又没有 用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有一位 为别人当佣人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。面对老 婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了一定要报答你。” 老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领, 被刘邦封为楚王,他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这 位老人,将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是 一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
(2)诚信是一个人安身立命之本。
(3)诚信是企业的无形资产
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数,讲信用。
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常 好,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流 传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的 旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危 险来保护他,使他免遭祸殃。
因为:孩子们得到的种子都被蒸过了,根 本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花 匠,而是选出最诚实的孩子。
(1)你怎么看待小方的言行?
小方在和朋友约定的时间内没有按 时到达,没有做到诚实守信。
(2)我们应该如何避免类似的行为?
我们应该坚持和弘扬诚实守信的中华民族 传统美德,增强诚信意识,在社会活动中 讲信用、守诺言、诚实不欺,做一个诚实 守信的人。
③诚信也是一项民法原则。 (法律)
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诚实信用是民法的一项基本原则。《中 华人民共和国民法总则》第七条 规定:
民事主体从事民事活动,应当遵循诚信 原则,秉持诚实,恪守承诺。
探究与分享
“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
——《史记·季布栾布列传》
请猜一个成语
一诺千金
一诺千金:一许诺下来就价值千金,比喻说话算
4.3 诚实守信
学习目标
1.知道诚信的重要性或意义;懂得践行诚 信的具体要求。 2.自觉践行诚信,做文明诚信的人,学会 运用诚信的智慧。 3.树立诚信意识,做文明诚信的人,热爱 国家,维护国家形象和民族尊严,大力弘 扬诚信文化,共同营造讲诚信的良好社会 风列问题,并在书上标注 出来。时间:5分钟。
做人不讲信用,不知他怎么可以立身处世。
探究与分享
两个企业,相反的命运
➢某工艺厂为什么赢得了市场?某公司为什么宣告破产?
某工艺厂勇于承担错误造成的后果, 长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的 口碑;某公司弄虚作假,最终导致宣告破 产。
结合上述案例,谈谈企业诚信经营的意义。
企业坚持诚信经营、诚信办 事,能够塑造良好的形象和 信誉,赢得客户;还能带来 持久的效益,长盛不衰。
社会主义荣辱观“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻; 以服务人民为荣、以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣、以损人利己为耻; 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
商鞅:立木为信
商鞅要在秦国大刀阔斧地实施变法, 众皆不信。于是他在南城门树了一个木 桩,承诺如果有人将木桩移到北城门, 奖赏五十两黄金。有人搬走了木头,商 鞅马上兑现了奖金,百姓纷纷叹服。城 门立木,商鞅信守诺言,先立信后变法 ,使变法法得以顺利实施。
(这就是诚信的作用)
烽火戏诸侯
西周建都镐京(今西安),接近戎人,周 天子与诸侯相约,要是戎人来犯就点燃烽火、 击鼓报警,诸侯来救。周幽王的爱妃褒姒不爱 笑,唯独看到烽火燃起,诸侯的军队慌慌张张 从四面八方赶来时大笑不止。周幽王为博得褒 姒高兴,数次无故点燃烽火,诸侯的军队多次 赶到而不见戎人,认为受了骗。后来戎人真的 来了,已无人来救,幽王被杀于骊山之下,为 后人所耻笑。
社会生活是复杂的,我们有时会面临两难 的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利 弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
探究与分享
吴恒忠在儿子去世后用了十 年时间,用自己勤劳的双手还 清了儿子欠下的20万元债务。
➢吴恒忠为什么获得大家的好评?
因为他在儿子去世后仍 坚持用自己的辛勤劳动 为儿子还债,做到了诚 实守信。
从季布的故事中你能得到什么启发?
诚信是一个人安身立命之本, 我们只有坚持诚实守信,才 能更好地融入社会,赢得别 人的信任。
诚信的作用(重要性)?
①诚信是一个人安身立命之本。(个人) ②诚信是企业的无形资产。(企业) ③诚信促进社会文明、国家兴旺。(国家)
传统文化
人而无信,不知其可也。
——孔子
意思是:
(这就是不诚信的后果)
我国社会诚信意识和信誉水平偏低,商
业欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等 现象屡禁不止,司法公信度离人民群众的期 待还有差距。每一年国家企业因诚信缺失造 成的经济损失超过6000亿元。
——发改委
如何践行诚信?
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。
探究与分享
不管遇到什么情况, 都要绝对尊重他人的 隐私。
诚实与隐私不能共存,讲 诚实就没有隐私,保护隐 私就做不到诚实。
为了表明自己的诚 意,有时难免说些 “善意的谎言”。
➢你是否赞同上述同学的观点?说说你的理由。
你是否赞同上述同学的观点?说说你的理由。
这三位同学的说法都是片面的。 因为我们既需要尊重他人的隐 私,也需要恪守诚实的原则。
1.怎样理解诚信? 2.现代社会对诚信是如何定义的? 3.诚信的作用有哪些? 4.如何践行诚信?
合作探究
国王与花种
一位国王要选择继承人,于是发给国中每 个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就 将被选为未来的国王。当评选的日子到了的时 候,大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选, 只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前 来,最后他却被选中了。 为什么?
生活中各种不诚信的行为
诚信名言欣赏
一言既出,驷马难追 言不信者,行不果——墨子 民无信不立——孔子 没有诚实,何来尊严——西塞罗
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔
立木为信——商鞅
诚信无价
诚信是什么?
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民 族的传统美德。 (道德)
“温州皮鞋”的起落
在上世纪的80年代温州皮鞋因假冒伪劣的品质引起 全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出“本店无温 州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场, 5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧 醒了温州人的诚信意识。15年后,温州人用诚信重新拾 起了温州皮鞋失落的尊严,在“中国十大鞋王”中, 温州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年温州人又将8月8 日这个倍感屈辱的日子确定为“诚信日”。
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