苏教版语文四下练习1ppt

飞流而下的瀑布， 流动的泉水 。
古木参天：
古老的 树木枝繁叶 茂，异常高 大，高入云 天。
诗情画意：
如诗的感情,如画 的意境.指文学作阿品 中,所蕴涵的情趣.也指 风景优美,耐人寻味.就 像诗画里所描摩的能 给人以美感的意境。
蔚为壮观：
形容事物美好繁多，形成 盛大壮丽的景象。 也作“蔚为大观” 。
课堂练习 下面的句子，a有的使用了打比方的写法，b有的是用了把 物当人写的写法，c有的这两种方法都没有。请你判断下 面的句子各属于哪一类。 1、溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般。（
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2、柳枝儿一摆，似乎跺着脚告诉你，春天来了。（
3、分针“滴答滴答”地踱着步。（ ）
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4、这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。（ 5、阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（
1、山上的小溪叮叮咚咚地流。
山上的小溪在唱歌。
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2、荷花在风中摆动。 荷花在风中翩翩起舞。
把下面的句子写生动。
1、春风吹，杏花开了。 2.春风吹，青蛙从洞里爬出来了。 3.蜜蜂在花丛里飞来飞去。 4.布谷鸟咕咕叫。
1、春风吹红了杏花。 2、春风吹醒了青蛙。 3、蜜蜂在花丛里翩翩起舞。 4、布谷鸟在唱歌。
拟人句
把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会 说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。
练习：把书中的几个句子写生动。
请同学们仔细观察图画，图上 画了什么？ 想一想，怎样才能把“太阳、 闹钟、小鸟”写得更生动具体？
清早，太阳从东方爬了上来， 将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀 抱，沉睡了一宿的万物醒来了，英 英家的小闹钟 ‘’叮铃铃——叮 铃铃——‘’的叫了起来，勤劳的小 主人公英英连忙爬起身来，开始穿 衣服。这时，枝头飞来了一只活泼 可爱的小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。 一切是多么的美好！
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读读背背：
春深似海：
春天美丽的景色像大海一 样深广。形容到处充满了明媚 的春光。
风月无边： 风光景色无限好。
世外桃源：
比喻理想中环境 幽静，不受外界影响， 生活安逸的地方。现 用来比喻一种虚幻的 超脱社会现实的安乐 美好的境界。
山外有山：
指这个东西好，同样 的东西比它更好。
飞瀑流泉：
当清晨第一缕阳光照射在大地的 时候，太阳公公伸了个懒腰，开始了 一天的工作；小闹钟也叮叮当当的唱 个不停，呼叫着他的好朋友，像是在 说：“你在不起床上学就要迟到了！ 懒虫快起来吧！”又好像在说：“小 主人，我不想一个人在家，我想和你 一起上学校。” 走在上学的小路上， 我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳 喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天 的学习生活！
苏教版四语下 册
苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡 萄嚷着冷了，要披紫袍……
苹果、葡萄本来不会说话，可诗人把它 们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃，所以我们读 了，就感到十分生动。
你还能从学过的课文里，找出一些这样的句子吗？
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
鸟儿快活地唱着歌。 大豆发出哗啦啦的笑声。
把下面的句子写生动。
植 轻 祖