第23课《七颗钻石》导学案(苏教版初一上)doc初中语文

第23课《七颗钻石》导学案（苏教版初一上）doc初

中语文

一、学习目标：

1. 有感情朗读；概括课文主旨。

2. 培养想像的能力。

3. 感悟爱心的伟大，做一个有爱心的人。

二、学习重点：

明白得童话的教育意义，做一个有爱心的人。

三、学习难点：

丰富的想像。

四、预习材料：

〔一〕给以下加点字注音：

干涸．水罐．绊．倒瞬时

．．清亮舔．盘子咽．了一口唾沫〔二〕朗读课文三遍，概括文章大意。

朗读要求：

1.声音要响亮，吐字要清晰；不错读，不漏读；停顿恰当。

2.读出人物感情，读出重音。

3.读出升、降、平、曲四种语调，表疑咨询、反咨询、惊奇、号召等语气用升调；表确信、感叹、要求等语气用降调；表严肃、冷淡用平调；表含蓄、讽刺、意在言外等语气用曲调。

〔三〕围绕水发生的爱心行动有哪几次？水罐发生了什么变化？变化的缘故是什么？

〔四〕你在阅读中发觉了哪些咨询题需要共同探究的？

五、导学内容

〔一〕导入新课：

1．故事导入，激发爱好。

刚才这首好听的歌是韩红演唱的«天亮了»，韩红是一位爱心妈妈，也是一位未婚妈妈。讲到她，那个地点还有一个故事：1999年10月3日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车内放飞他们的欢笑，观赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬时就要消逝了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅2岁的小孩。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了小孩的重生。那个小孩叫潘子浩。韩红把小孩接到家里做自己的亲小孩，就如此韩红当了一个未婚妈妈。每年到了小孩父母的遇难生活，韩红总带着小孩去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到小孩那副难过的模样，韩红就感到心酸，因此宣誓要把小孩抚养成人，重新给他一个温顺的家。然后，韩红写下了«天亮了»这首旋律优美的歌曲。

是父母的爱心让潘子浩得以生存，是韩红的爱心让潘子浩长大成人。爱心是一朵花，只要付出了，就会绽放漂亮，吐露芬芳。今天我们一起学习另外一篇爱心故事«七颗钻石»。

〔板书课题«七颗钻石»

2．了解作者，积存知识。

同学们，你们了解列夫·托尔斯泰吗？读过他的哪些作品呢？

〔如«战争与和平»一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著、«安娜·卡列尼娜»一部里程碑式的长篇小讲巨著、«复活»一部对俄国社会批判最深刻、最有力的长篇巨著。〕。列夫·托尔斯泰是一位大作家，写了专门多宏伟巨著，却也写了充满奇异想像的童话«七颗钻石»。

〔二〕走进童话，合作阅读

1.下面请大伙儿观赏«七颗钻石»。

2．刚才我们听的是一位播音员的录音，下面，我们就一起来挑战一下这位播音员。你能够选自己最拿手的一段朗读。哪位同学情愿挑战一下的？她读的如何样？你觉得你是不是能够读得更好一点？

3. 这篇童话运用丰富的想象，在作者的笔下，水罐变得专门奇异。那么围绕〝水罐〞作者展开了如何样丰富的想像？

〔板书〕

为母亲找水让水给母亲让水给小狗母亲让女儿让水给路人

水罐装满水绊倒水未洒水罐木变银水罐银变金钻石水流——爱心

4.你还有什么咨询题需要大伙儿帮你解决？

水罐本身的变化与七颗钻石的产生是与什么相联系的？

是与小小姐及其母亲的仁爱之心紧密联系的，每一次她们有爱心的表达，都能促进水罐更有价值的变化，形象地表达了对不人的关爱越多，获得的酬劳就越大的道理。

5.在文章的结尾讲：〝而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这确实是人们所讲的大熊星座。〞文章结尾写了七颗

钻石变成大熊星座，却没有写到小小姐、小小姐的母亲，还有水罐，路人。小小姐的母亲的病好了吗？路人又是谁呢？请发挥想象，想想后来又发生了什么事。我们同桌一起讨论一下，每排推选一个来讲一讲。

这一切的发生差不多上因为小小姐和她的母亲有爱心。有了爱心，就有奇迹发生。爱心是春风，迎来温顺的旭日；爱心是旭日，照耀晶莹的露珠；爱心是露珠，滋润含苞的花朵，爱心是花朵，孕育累累的硕果。

〔三〕事实上在我们的生活中，到处充满了爱心。你情愿与大伙儿分享一个你周围的爱心故事吗？

〔四〕总结全文

送给学生一句话：假如你有漂亮的容颜，你不值得自豪，因为那是你的母亲给你的；假如你有聪慧的脑袋，你也不值得自豪，因为那是你的父亲给你的；假如你有一颗爱心，请自豪吧，因为那是你自身修来的。奉献你的爱心，让冬日不再冰冷，让世界不再生疏，让我们的心不再遥远。拥有了爱心，你就拥有了欢乐，拥有了幸福，拥有了整个世界。

〔五〕布置作业

在你成长的岁月中，你一定得到过不人的爱心关心，圣诞即今后临，请你制作一张爱心卡片，写上你充满爱心的话语，向他表达你的爱。