第四课-四、服务群众奉献社会

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职业道德与法律---第四课(3 4)诚实守信办事公道 服务群众奉献社会

职业道德与法律---第四课(3 4)诚实守信办事公道  服务群众奉献社会

四、服务群众 奉献社会
3、增强热情服务、无私奉献的意识
四、服务群众 奉献社会
3、增强热情服务、无私奉献的意识
四、服务群众 奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
1、损害了行业的形象和声誉, 降低行业的威信和地位,影响 了行业的健康发展;
2、造成了社会财富的浪费,破 坏了社会生产力,影响了社会 经济发展;
三、诚实守信 办事公道 2、诚信和公道是最起码的职业操守
诚实守信办事公道是中华民族的传统美
德,是职业道德的基本要求,既是我们 为人处事的起码准则,也是做好工作的 必要条件。 失去诚信、办事不公道会损害自身形象 ,影响个人的前途和命运。
三、诚实守信 办事公道 2、诚信和公道是最起码的职业操守
一言九鼎,一诺千金
三、诚实守信 办事公道
季布一诺千金
2、诚信和公道是最起码的职业操守
三、诚实守信 办事公道
季布一诺千金
2、诚信和公道是最起码的职业操守
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,
许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着 这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。” 后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的 旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危 险来保护他,缍使他免遭祸殃。 一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重 和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而 失信于人,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实 惠他毁了自己的声誉,而声誉相比于物质是重要得多 的。
三、诚实守信 办事公道
商鞅立木为信
2、诚信和公道是最起码的职业操守
三、诚实守信 办事公道
商鞅立木为信
2、诚信和公道是最起码的职业操守 •春秋战国时,秦国的商鞅主持变法。当时战争 频繁、人心惶惶,为了树立威信,商鞅下令在都 城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言: 谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人 不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐, 结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到 50金。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立 即赏了他五十金。这一举动,在百姓心中树立起 了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广 开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

第四课服务群众、奉献社会_课件

第四课服务群众、奉献社会_课件
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想一想:
作为普通公民,我们应该怎样奉献社会?
充满爱心 践行道德 积极参与志愿者、希望工程、扶危济困等活动。
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(三).增强热情服务、无私奉献的意识 1)、服务不低贱,奉献不吃亏 2)、学好知识,练好技能,提高服务和 奉献的本领 3)、从身边小事做起,增强服务和奉献 意识
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四、抵制职业腐败 ,倡导廉洁从 职
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服务群众:
名人名言
--鲁 迅

• •
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
• 只要人民需要,我随叫随到。 --著名相声演员 冯巩
• 一切为人民服务,这是一个真理,我们应该坚持。 --董必武
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奉献社会事例:
一切为了旅客的安全
• 1983年2月4日,一位铁路扳道员正当班。当他知道“那边变压 器上的电打了人”时,连忙向值班室请了假去救人。跑到现场, 才发现竟然是他幼小的儿子被强大的电流牢牢地吸在变压器上, 身上正冒着清烟。他的第一个念头当然是去救孩子,但电源开 关不在附近,跑去关闸已经来不及了,因为62次旅客列车,马 上就要通过。是救儿子还是保列车?他毅然赶回扳道房,挺直 身子立岗接车。在岗位上他坚持了 25分钟,牙齿把嘴唇咬出了 血。他失去了心爱的儿子,却保证了列车上所有旅客的生命安 全。
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阅读教材第53页正文,思考回答问题:
从群众利益出发, 为群众着想,为群 众办事,为群众提 供高质量的服务。
1、 什么是服务
群众?服务群 众的职业道德 要求有哪些?
为服务对象着想;提供热情周到耐心的 服务;熟练掌握服务技能,提供高质量 的服务。
5
看54页互动在线,思考回答问题。
我毕业后要去企业当工人,不是售货员, 也不是酒店服务员,服务与我无关。 我上班挣钱,天经地义,没有奉献 的义务 . 你同意上面两种观点吗?请说明理由?

诚实守信办事公道服务群众奉献社会培训资料(PPT 56张)

诚实守信办事公道服务群众奉献社会培训资料(PPT 56张)

三、诚实
去年年底就有媒体报道,沈阳一些农民工拿着
法院下达的判决书,却迟迟拿不到血汗钱。无 奈之下,在街头以550万的价格出售款额为 650余万的法院判决书。 在公权力都无法保障“欠债还钱”时,公民们 往往会选择一些更为极端的讨债方式,譬如农 民工爬上塔吊、患者组织“医闹”冲击医院。 “欠债还钱、天经地义”,这个原本十分简单 的社会法则,因为一些人的不诚信变得复杂起 来,也成了危害社会稳定的导火线。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求 1、结合这两幅漫画 反映的内容,说明 “诚实守信、办事 公道”的基本要求。 2、我们在职业活动 中如何做到:“诚 实守信、办事公 道”?
经过

马谡到达街亭后,不按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力,却 骄傲轻敌,自作主张地想将大军部署在远离水源的街亭山上 。当时,副将王平提出:“街亭一无水源,二无粮道,若魏 军围困街亭,切断水源,断绝粮道,蜀军则不战自溃。请主 将遵令履法,依山傍水,巧布精兵。”马谡不但不听劝阻, 反而自信地说:“马谡通晓兵法,世人皆知,连丞相有时得 请教于我,而你王平生长戎旅,手不能书,知何兵法?”接 着又洋洋自得地说:“居高临下,势如破竹,置死地而后生 ,这是兵家常识,我将大军布于山上,使之绝无反顾,这正 是致胜之秘诀。”王平再次谏阻:“如此布兵危险。”马谡 见王平不服,便火冒三丈说:“丞相委任我为主将,部队指 挥我负全责。如若兵败,我甘愿革职斩首,绝不怨怒于你。 ”王平再次义正辞严:“我对主将负责,对丞相负责,对后 主负责,对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令,依山 傍水布兵。”马谡固执己见,将大军布于山上。

第四课4服务群众奉献社会

第四课4服务群众奉献社会

担任副市长以后,分管国土资源,在办公室等我批条的人
经常排成队,我究竟做了多少批示自己也搞不清,客观上 为自己受贿犯罪创造了条件。9年来,我收受了30多次贿 赂达600多万元。为捞钱,有时明知违规的事也铤而走险 。内心深处开始变质,开始寻求女人找刺激。弄得家庭不 和睦,为满足她们的金钱欲望,我大肆受贿。
奉献社会,就是要 求从业人员在自己的工 作岗位上树立奉献社会 的职业精神,并通过兢 兢业业的工作,自觉为 社会和他人作贡献。
说一说:你同意下面两种观点吗?请说明理由。
我毕业后要去企业当工人, 既不是超市售货员,也不是酒店 服务员,因次,服务与我无关。
我上班挣钱,天经地义, 没有奉献的义务。
点评
一切行业,一切职业,都在为他人提供 产品、服务。因此人人都在接受他人的服 务,同时人人都是服务者。
❖王顺友是如何理解邮政工作的意义的? 王顺友就信一个理:“送信的工作是伟大
的,伟大之处就在于邮政的工作实在为老百 姓做事情。” ❖王顺友是怎样服务群众、奉献社会的?
服务群众、奉献社会对从业者有什么要求?
1、服务群众、奉献社会的基本要求
服务群众,就是 要求在职业活动中 一切从群众的利益 出发,为群众着想 ,为群众办事,为 群众提供高质量的 服务。
2、增强热情服务、无私奉献的意识
❖(1)树立同“服务不低贱,奉献不吃 亏”的观念
❖(2)学好知识,练好技能,提高服务 和奉献的本领
❖(3)从身边小事做起,增强服务和奉 献意识
❖案例:穿上囚服的郴州市前副市长雷渊利的现身说法
❖ 我今天现身说法的题目:贪欲使我进牢房,身败名裂 悔之晚。
❖ 人一旦坐牢失去自由,其精神痛苦是无法用语言形容 的。过去,我是在台上作报告,今天我却是穿着囚服 ,以一个罪犯身份站在这里,以自己沉痛教训,给大 家一个警示。

诚实守信办事公道服务群众奉献社会

诚实守信办事公道服务群众奉献社会

结果
诸葛亮总结此战失利的教训,痛心地说:“用马谡错 矣。”为了严肃军纪,诸葛亮下令将马谡革职入狱, 斩首示众。临刑前,马谡上书诸葛亮:‘‘丞相待我 亲如子,我待丞相敬如父。这次我违背节度,招致兵 败,军令难容,丞相将我斩首,以诫后人,我罪有应 得,死而无怨,只是恳望丞相以后能照顾好我一家妻 儿老小。这样我死后也就放心了。”诸葛亮看罢,百 感交集,老泪纵横,要斩掉曾为自己十分器重赏识的 将领,心若刀绞;但若违背军法,免他一死,又将失 去众人之心,无法实现统一天下的宏愿。于是,他强 忍悲痛,让马谡放心去,自己将收其儿为义子。而后 ,全军将士无不为之震惊。
办事公道事例: 秉公办事传美谈
自古以来,秉公办事都被传为美谈,三国 时期诸葛亮执法公正,挥泪斩马稷的故事 被人千古传颂。
宋朝的黑脸包公,几乎家喻户晓,人们敬 仰包公,敬称他为包青天,就是因为他办 事公道,能秉公执法。
背景
蜀后主建兴六年(公元228年)诸葛亮为实现统一大业 ,发动了一场北伐曹魏的战争。他命令赵云、邓芝为 疑军,占据箕谷(今陕西汉中市北),亲自率10万大军 ,突袭魏军据守的祁山(今甘肃),任命参军马谡为前 锋,镇守战略要地街亭(今甘肃秦安县东北)临行前, 诸葛亮再三嘱咐马谡:“街亭虽小,关系重大。它是 通往汉中的咽喉。如果失掉街亭,我军必败。”并具 体指示让他“靠山近水安营扎寨,谨慎小心,不得有 误”。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求
三、诚实守信 办事公道
1、诚实守信、办事公道的基本要求
1、结合这两幅漫画 反映的内容,说明 “诚实守信、办事 公道”的基本要求。

职业道德与法律(修订版)第四课 职业道德是职业成功的必要保证

职业道德与法律(修订版)第四课  职业道德是职业成功的必要保证

的集装箱放入铁船或铁车上,居然做到了
铁碰铁,不出响声。
绝活之二:一钩准。集装箱上有4个
锁孔,从几十米高的桥吊上把吊钩放下去,
一次把4个锁眼都对齐,把集装箱抓牢。
绝活之三:一钩净。把10吨粮食装入
车厢,还要在车厢内打个尖,高出车厢80厘
米,而且一粒不撒。
绝活之四:二次停钩。在箱子刚离地
和快落地的一刹那,放慢速度,先观察后起
工作虽然又忙又累,邓红英却从公 交服务工作中悟出:对乘客的服务不 仅仅是工作,更是门艺术,乘客乘坐公 交车,旅途虽短,同样需要愉悦的空 间,“我用微笑传递人与人之间的温 情,我用微笑拉近人与人之间的距 离。”
邓红英跑的是城区的主要线路,老、弱、病、残、孕等特殊乘客 较多,邓红英总是视乘客为亲人,看到年纪大的乘客,她不忘上前“扶 一扶”;碰到雨天她尽量把车靠近街沿,方便乘客上下车;看到乘客 购物满载上车,她不忘上前“帮一帮”,提醒互相谦让;她在车厢里, 长年自费配置了日历、时钟、意见簿、指路卡、药箱、雨伞,最大限 度地方便乘客……尽管在邓红英眼里,自己长年累月做的这种“扶一 扶”、“帮一帮”的只是小事,但却赢得了许许多多乘客的尊重和热 爱,逢年过节,邓红英总会收到许多不知名的乘客送来的鲜花和贺卡。
一次,曾参的妻子要到集市上办事,孩子 吵着要去。妻子不愿带孩子去,便说:“你在 家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉 给你吃。” 这话本是哄孩子说着玩的,不料, 曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子说,“我是为了让孩子在家里等着, 才说把猪杀了,你怎么当真呢。”
曾参说:“孩子是不能欺骗的。孩子年纪 小,不懂世事,只得学习别人的样子,尤其是 以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子, 玷污了他的心灵,明天孩子就会欺骗你、欺骗 别人;今天你在孩子面前言而无信,明天孩子 就会不再信任你,你看这危害有多大呀。”

第四课 恪守职业道德

第四课  恪守职业道德
乐业
爱一行 钻一行
勤业
精业
(一)爱岗敬业
爱岗敬业就是在工作中热爱自己的工作岗
位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力,尽职
尽责。
爱岗敬业要求人们在工作中做到乐业、勤
业、精业。
乐业
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
不管有多少烦心事,只要一坐在 票台前为顾客服务,我就特别开 心,什么烦恼都忘了。-----李素丽
1.职业活动中诚实守信的表现
第一,诚实。
第二,有信用,讲信誉。
第三,忠诚所属企业。
第四,维护企业信誉。 第五,保守企业秘密。
2.诚信是每个行业树立形象的根本。
北京的同仁堂药店,建店300多年,始终坚持 重质量,重服务,重信誉。其店规是 “炮制虽繁 必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”,药料选 用十分讲究。“产非其地,采非其时”的药材,坚 决不用。同仁堂的人说,我们药方虽然可被盗去, 但是没有我们精湛的炮制工艺和高度的责任心,还 是制不出好的丸、散、膏、丹。同仁堂美名传遍全 世界,顾客遍及五大洲,因此使得它的效益也长久 不衰。一个企业,如果不履行合同,不重视产品质 量,不注重为社会服务,只是一味地打经济算盘, 为自己捞利润,那么用不了多久,信誉就会扫地, 企业的经营就会萎缩,甚至破产。
2004年6月的一天深夜,南京广播艺术幼儿园 寝室发生了一场火灾,17名全托的孩子死亡两名。 事后调查,火灾时由于睡梦中的孩子将盖被踢掉 在过道燃着的蚊香上而引起的。事故发生时,两 位本应在寝室值班的老师和保育员均不在场,是 附近的居民首先发现了火灾。
精业
对本职工作业务纯熟,精益求精。
建国60多年来,我国出现过一批岗位技
问题:作为领导,你喜欢哪一种?为什么?
青蛙是怎么死的?

服务群众、奉献社会教案

服务群众、奉献社会教案

一、教案名称:服务群众、奉献社会教案第一章——理解服务群众的重要性1. 教学目标1.1 让学生理解服务群众的含义和意义1.2 培养学生热爱人民、服务社会的意识1.3 引导学生树立正确的人生观、价值观2. 教学内容2.1 服务群众的定义2.2 服务群众的重要性2.3 服务群众的实践途径3. 教学过程3.1 导入:讲解服务群众的含义和意义3.2 讲解服务群众的重要性3.3 分享服务群众的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中服务群众3.5 总结:引导学生树立服务意识4. 作业布置:让学生写一篇关于服务群众的感悟文章二、教案名称:服务群众、奉献社会教案第二章——培养奉献精神1. 教学目标1.1 让学生理解奉献社会的含义和意义1.2 培养学生无私奉献、乐于助人的精神1.3 引导学生树立正确的道德观、价值观2. 教学内容2.1 奉献社会的定义2.2 奉献精神的重要性2.3 培养奉献精神的途径3. 教学过程3.1 导入:讲解奉献社会的含义和意义3.2 讲解奉献精神的重要性3.3 分享奉献社会的实践案例3.4 小组讨论:如何培养自己的奉献精神3.5 总结:引导学生树立奉献意识4. 作业布置:让学生设计一个关于奉献社会的活动方案三、教案名称:服务群众、奉献社会教案第三章——掌握服务技能1. 教学目标1.1 让学生了解服务技能的重要性1.2 培养学生掌握基本的服务技能1.3 引导学生将服务技能应用于实际工作中2. 教学内容2.1 服务技能的定义和分类2.2 服务技能的重要性2.3 掌握服务技能的途径3. 教学过程3.1 导入:讲解服务技能的含义和分类3.2 讲解服务技能的重要性3.3 分享掌握服务技能的实践案例3.4 小组讨论:如何提升自己的服务技能3.5 总结:引导学生重视服务技能的培养4. 作业布置:让学生结合自己的专业,制定一个提升服务技能的计划四、教案名称:服务群众、奉献社会教案第四章——参与社会实践1. 教学目标1.1 让学生了解社会实践的意义和价值1.2 培养学生积极参与社会实践的热情1.3 引导学生将理论知识与实践相结合2. 教学内容2.1 社会实践的定义和意义2.2 参与社会实践的途径和方法2.3 社会实践的经验分享3. 教学过程3.1 导入:讲解社会实践的含义和意义3.2 讲解参与社会实践的途径和方法3.3 分享社会实践的经验和感悟3.4 小组讨论:如何策划和参与社会实践3.5 总结:引导学生积极参与社会实践4. 作业布置:让学生结合自己的兴趣和特长,设计一个社会实践项目五、教案名称:服务群众、奉献社会教案第五章——塑造良好职业形象1. 教学目标1.1 让学生了解职业形象的重要性1.2 培养学生塑造良好职业形象的意识1.3 引导学生掌握塑造良好职业形象的方法2. 教学内容2.1 职业形象的定义和意义2.2 塑造良好职业形象的方法和技巧2.3 良好职业形象的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解职业形象的定义和意义3.2 讲解塑造良好职业形象的方法和技巧3.3 分享良好职业形象的实践案例3.4 小组讨论:如何提升自己的职业形象4. 作业布置:让学生结合自己的职业特点,制定一个提升职业形象的行动计划六、教案名称:服务群众、奉献社会教案第六章——倾听群众声音1. 教学目标1.1 让学生理解倾听群众声音的重要性1.2 培养学生善于倾听、关心群众的意识1.3 引导学生将倾听群众声音应用于实际工作中2. 教学内容2.1 倾听群众声音的定义和意义2.2 倾听群众声音的方法和技巧2.3 倾听群众声音的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解倾听群众声音的含义和意义3.2 讲解倾听群众声音的方法和技巧3.3 分享倾听群众声音的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中倾听群众声音3.5 总结:引导学生关心群众、倾听群众声音4. 作业布置:让学生写一篇关于倾听群众声音的感悟文章七、教案名称:服务群众、奉献社会教案第七章——解决群众问题1. 教学目标1.1 让学生理解解决群众问题的重要性1.2 培养学生解决问题的能力1.3 引导学生将解决问题应用于实际工作中2. 教学内容2.1 解决群众问题的定义和意义2.2 解决群众问题的方法和技巧2.3 解决群众问题的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解解决群众问题的含义和意义3.2 讲解解决群众问题的方法和技巧3.3 分享解决群众问题的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中解决群众问题3.5 总结:引导学生关注问题、解决问题4. 作业布置:让学生设计一个关于解决群众问题的活动方案八、教案名称:服务群众、奉献社会教案第八章——提升服务质量1. 教学目标1.1 让学生理解提升服务质量的重要性1.2 培养学生追求卓越、提升服务质量的意识1.3 引导学生将提升服务质量应用于实际工作中2. 教学内容2.1 提升服务质量的定义和意义2.2 提升服务质量的方法和技巧2.3 提升服务质量的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解提升服务质量的含义和意义3.2 讲解提升服务质量的方法和技巧3.3 分享提升服务质量的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中提升服务质量3.5 总结:引导学生追求卓越、提升服务质量4. 作业布置:让学生结合自己的专业,制定一个提升服务质量的计划九、教案名称:服务群众、奉献社会教案第九章——创新服务方式1. 教学目标1.1 让学生理解创新服务方式的重要性1.2 培养学生勇于创新、开拓进取的意识1.3 引导学生将创新服务方式应用于实际工作中2. 教学内容2.1 创新服务方式的定义和意义2.2 创新服务方式的方法和技巧2.3 创新服务方式的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解创新服务方式的含义和意义3.2 讲解创新服务方式的方法和技巧3.3 分享创新服务方式的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中创新服务方式3.5 总结:引导学生勇于创新、开拓进取4. 作业布置:让学生设计一个关于创新服务方式的活动方案十、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十章——构建和谐社会1. 教学目标1.1 让学生理解构建和谐社会的重要性1.2 培养学生热爱和平、促进和谐的的意识1.3 引导学生将构建和谐社会应用于实际工作中2. 教学内容2.1 构建和谐社会的定义和意义2.2 构建和谐社会的方法和技巧2.3 构建和谐社会的实践案例分享3. 教学过程3.1 导入:讲解构建和谐社会的含义和意义3.2 讲解构建和谐社会的方法和技巧3.3 分享构建和谐社会的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中构建和谐社会3.5 总结:引导学生热爱和平、促进和谐4. 作业布置:让学生写一篇关于构建和谐社会的感悟文章十一、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十一章——践行社会主义核心价值观1. 教学目标1.1 让学生理解社会主义核心价值观的含义1.2 培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识1.3 引导学生将社会主义核心价值观融入日常生活2. 教学内容2.1 社会主义核心价值观的定义和意义2.2 社会主义核心价值观的内涵和要求2.3 践行社会主义核心价值观的途径和方法3. 教学过程3.1 导入:讲解社会主义核心价值观的含义和意义3.2 讲解社会主义核心价值观的内涵和要求3.3 分享践行社会主义核心价值观的实践案例3.4 小组讨论:如何在生活中践行社会主义核心价值观3.5 总结:引导学生积极践行社会主义核心价值观4. 作业布置:让学生写一篇关于践行社会主义核心价值观的感悟文章十二、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十二章——提高法律意识1. 教学目标1.1 让学生理解法律意识的重要性1.2 培养学生遵守法律、提高法律意识的意识1.3 引导学生将法律意识应用于实际生活中2. 教学内容2.1 法律意识的定义和意义2.2 提高法律意识的方法和途径2.3 法律意识在服务群众、奉献社会中的作用3. 教学过程3.1 导入:讲解法律意识的含义和意义3.2 讲解提高法律意识的方法和途径3.3 分享提高法律意识的实践案例3.4 小组讨论:如何提高自己的法律意识3.5 总结:引导学生重视并提高法律意识4. 作业布置:让学生设计一个关于提高法律意识的活动方案十三、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十三章——培养团队协作精神1. 教学目标1.1 让学生理解团队协作的重要性1.2 培养学生善于协作、共同进步的意识1.3 引导学生将团队协作精神应用于实际工作中2. 教学内容2.1 团队协作精神的定义和意义2.2 培养团队协作精神的方法和技巧2.3 团队协作精神在服务群众、奉献社会中的作用3. 教学过程3.1 导入:讲解团队协作精神的含义和意义3.2 讲解培养团队协作精神的方法和技巧3.3 分享培养团队协作精神的实践案例3.4 小组讨论:如何培养团队协作精神3.5 总结:引导学生树立团队协作意识4. 作业布置:让学生结合自己的专业,制定一个培养团队协作精神的计划十四、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十四章——提升自我修养1. 教学目标1.1 让学生理解自我修养的重要性1.2 培养学生不断提升自我、完善自我的意识1.3 引导学生将自我修养应用于实际生活中2. 教学内容2.1 自我修养的定义和意义2.2 提升自我修养的方法和途径2.3 自我修养在服务群众、奉献社会中的作用3. 教学过程3.1 导入:讲解自我修养的含义和意义3.2 讲解提升自我修养的方法和途径3.3 分享提升自我修养的实践案例3.4 小组讨论:如何提升自己的自我修养3.5 总结:引导学生重视并提升自我修养4. 作业布置:让学生写一篇关于提升自我修养的感悟文章十五、教案名称:服务群众、奉献社会教案第十五章——展望未来、持续发展1. 教学目标1.1 让学生理解持续发展的重要性1.2 培养学生具备前瞻性、规划未来的意识1.3 引导学生将持续发展理念应用于实际工作中2. 教学内容2.1 持续发展的定义和意义2.2 展望未来的方法和技巧2.3 持续发展在服务群众、奉献社会中的作用3. 教学过程3.1 导入:讲解持续发展的含义和意义3.2 讲解展望未来的方法和技巧3.3 分享展望未来的实践案例3.4 小组讨论:如何规划自己的未来3.5 总结:引导学生树立持续发展理念4. 作业布置:让学生设计一个关于持续发展的活动方案重点和难点解析重点:1. 服务群众、奉献社会的核心理念及其在个人和社会发展中的重要性。

服务群众奉献社会 (2)

服务群众奉献社会 (2)
3、践踏了职业道德规范,破坏 了市场秩序,侵蚀了从业者的工 作激情和服务热情,败坏了社
廉洁从职
1、树立远大的职业理想,在 服务和奉献中实现自己的人生 追求
2、要树立正确的三观,提高 鉴别能力,明是非,辨美丑
3、道德修养,提高免疫能力,远离各种不良诱惑
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4、要增强法制意识,依法办事,远离违法和犯罪,勇于和 善于同各种腐败现象做斗争
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四、服务群众 奉献社会
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四、服务群众 奉献社会
1、服务群众 奉献社会的基本要求
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什么是服务
群众?
2
服务群众的
职业道德要求
有哪些?
四、服务群众 奉献社会
1、服务群众 奉献社会的基本要求
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提 高
为 群
为 群
从 群

高众众众务
质办着的群
量 的
事 ,
想 ,
利 益
什么是奉献社会 ?
奉献社会的职业 道德要求有哪些
四、服务群众 奉献社会
1、服务群众 奉献社会的基本要求
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为兢奉
社 会
兢 业
献 社

和业会献
他的的社
人工职会
作作业
5
贡,精




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四、服务群众 奉献社会
想一6 想:
作为普通公民,我们应该怎样服务群众,奉 献社会?
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四、服务群众 奉献社会

第四课 恪守职业道德之《我奉献,我快乐》

第四课 恪守职业道德之《我奉献,我快乐》

第四课恪守职业道德——《我奉献,我快乐》教学设计三原职教中心张瑛【导入】案例:丛飞——中国义工第一人,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇.1994年来到深圳,1997年,丛飞加入深圳义工联。

十多年来,他为社会公益演出300多场,捐助金额超过300万元。

后任深圳市义工联艺术团团长。

在长达11年里,先后资助贫困山区178名贫困儿童。

从2005年开始,丛飞先后当选深圳十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、全国青少年“身边最让我感动的人”。

2006年2月9日夜晚,白衣白裤的丛飞登上央视“感动中国”的领奖台先后被授予中国百名优秀青年志愿者、深圳市优秀外地来深建设者、中国青年志愿服务金奖、深圳市爱心市民、2005感动中国年度人物等称号。

2005年4月22日入院,后被诊断为胃癌,进入深圳市人民医院治疗。

2005年5月27日,在病床上加入中国共产党。

2006年2月9日,丛飞入选“2005感动中国”十大人物。

2006年4月11日,丛飞决定捐献眼角膜。

2006年4月20日去世。

“感动中国”颁奖词:“从看到失学儿童的第一眼,到被死神眷顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷。

他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,今天,他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。

”生前无私救助183个贫困儿童的丛飞,因患晚期胃癌致多脏器功能衰竭,于昨晚8时40分溘然长逝,年仅37岁。

丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜,成为他最后的爱心之举。

引导学生思考:丛飞精神的核心是什么?学生活动:学生积极思考,并回答问题。

教师小结:教师点明事件所反映的问题,引出本次课的学习内容。

【教学过程】一、恪守职业道德的核心——我服务学生活动:让学生列举自己生活中的你接受过的服务?你对他们的服务满意吗?为什么?(一)服务群众的内涵在职业活动中一切从服务对象的利益出发,满足服务对象要求,尊重服务对象利益,为服务对象提供高质量的服务。

《职业道德与法律课件》第四课 职业道德是职业成功的必要保证

《职业道德与法律课件》第四课 职业道德是职业成功的必要保证
感言:黄志全所做的并不惊天动地,他是一个合格、称职的 社会人,他是一个敬业、负责的公司员工,他是一个令人敬 仰的中华人民共和国公民。
暴雨中指挥交通的民警
暴雪中坚守岗位的工人
思考
1.他们身上体现了怎样的职业道德?
2.你还知道哪些爱岗敬业的事例?
引思明理
爱岗敬业的意义
(一)爱岗敬业促使个人做好本职工作 (二)爱岗敬业促进行业发展 (三)爱岗敬业推动社会进步
乐业的要求
乐业,要求我们对所从事的工作培 养起浓厚的职业兴趣,激发出强烈 的崇敬感和自豪感,树立起神圣的 事业心和责任心,保持乐观向上的 工作态度。 乐业,还要求我们在职业实践中体 味和享受职业之乐。

勤业的要求
勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认 真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。 忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律,敷衍 、马虎、懒惰是成功的最大威胁。
首先要做到以诚实守信为美,以办事
公道为荣; 最重要是落实在行为上,从小事做起 ,从自我做起。
第四课
职业道德是职业成功的 必要保证
一、遵守职业道德是从业之本 二、爱岗敬业
立足岗位成才 三、诚实守信 办事公道 四、服务群众 奉献社会(略)
职业道德是道德的重要组
成部分,具有行业性、广 泛性、实用性和时代性。
行有行规,业有业德
医生:救死扶伤 教师:诲人不倦,教书育人 营业员:顾客至上,
公平交易
第四课
职业道德是职业成功的 必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
二、爱岗敬业
立足岗位成才 三、诚实守信 办事公道 四、服务群众 奉献社会
以臭闻名的“臭豆腐”, 这一回可真是“臭名昭 着”了。据报道,深圳 十多家臭豆腐制造工 厂为增加豆腐的臭味, 竟用粪水腌制,做好 的豆腐还要用布包好 埋在粪堆里。3名工 商人员前去查处时当 场呕吐,“一人连胆 汁也吐了出来”。 深圳臭豆腐工人称用粪水腌制臭豆腐

服务群众奉献社会ppt课件

服务群众奉献社会ppt课件

3、抵制职业腐败,倡导廉洁从职
.
中职生要怎样培养和增强廉洁意识?
(1)要树立远大的职业理想,在服务和 奉献中实现自己的人生追求。
(2)要树立正确的人生观,世界观和价 值观,提高鉴别能力,明是非、知荣 辱、辨美丑。
(3)要加强职业道德观,提高免疫能力 ,远离各种不良诱惑,
(4)要增强法制意识,依法办事,勇于 和善于同腐败现象作斗争。
树立形象 提升公信力
践行职业道德,促进社会、经济可持续发展。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/27
邓红英是如何在服务和奉献中实现 自己的人生价值的?
在服务和奉献中人的道德境界是如 何得到提升?
1、奉献本身就是一种幸福。
2、奉献者理应受到社会的尊重。
十米车厢的“微笑天使 ” ——邓红 英
说一说:你同意下面两种观点吗?请说明理由。
我毕业后要去企业当工人, 既不是超市售货员,也不是酒店 服务员,因次,服务与我无关。
我上班挣钱,天经地义, 没有奉献的义务。
点评
一切行业,一切职业,都在为他人提 供产品、服务。因此人人都在接受他人的 服务,同时人人都是服务者。
奉献,泛指一切为社会,为他人创 造财富、创造价值的活动。既可以是不计 报酬的奉献,也可以是有报酬的奉献。
体验践行
[生活感悟]
在过去的岁月,自己曾经做过哪些”服务 ”和”奉献”的事情,至今想起来还感到 激动、骄傲,说出起因、经过和结果。
【课后作业】
组织一次以“我服务 我奉献 我快乐”为主题的社会实践活 动,将自己所学的专业知识运 用到服务群众、贡献社会的实 践中去,写出自己参加活动后 的点滴体会。
王顺友就信一个理:”送信的工作是伟大的, 伟大之处就在于邮政的工作实在为老百姓做事情。 ”

第四课-职业道德是职业成功的必要保证4、服务群众奉献社会

第四课-职业道德是职业成功的必要保证4、服务群众奉献社会

第四课职业道德是职业成功的必要保证四、服务群众奉献社会教学目标1.认知1)理解服务群众、奉献社会的涵义及基本要求2)理解服务群众、奉献社会对从业者个人及社会的重要意义2.情感态度观念认同“服务群众、奉献社会”的重要意义,树立服务和奉献意识。

3.运用从生活中的小事做起,培养和树立为他人、为社会服务和奉献的意识。

教材分析1.教学重点1)服务群众、奉献社会的意义及其基本要求服务群众、奉献社会是社会主义职业道德的基本规范。

而了解服务群众、奉献社会的基本要求,是学生陶冶道德情操、增强自觉服务群众和奉献社会的职业道德意识的基础,只有比较透彻地理解了这一职业道德规范的基本要求和重要意义,才能为学生在今后的道德实践中自觉践行这些要求,自觉培养良好的职业行为习惯打下基础。

2)增强热情服务、无私奉献的意识帮助学生增强热情服务、无私奉献的意识,自觉践行相关的职业道德规范是本节课教学目标的落脚点。

学生了解服务群众、奉献社会的要求及其意义,只是从“知”的层面解决了问题,引导学生树立自觉服务与奉献的意识,认同“服务群众、奉献社会”的职业道德信念,并做到知行统一,把服务与奉献的职业道德要求落实到自己的日常行为中去,则应是本节课的更高更重要的教学目标。

2.教学难点增强热情服务、无私奉献的意识服务群众、奉献社会是社会主义职业道德规范的重要内容,但由于学生还没有真正走上工作岗位,社会阅历较浅,无法深刻把握这些道德规范所蕴涵的意义;一些不良社会因素的影响,也给学生认同和内化这些道德要求增添了不小的难度。

突破这一教学难点,需要多增加一些学生能够接受又有一定吸引力的案例素材,尽可能多地调动学生的情感体验,使其在体验的过程中自觉增强服务和奉献意识。

3.结构线索从道德认知(服务群众、奉献社会的要求)入手,到道德情感与信念(在服务和奉献中提升道德境界,增强热情服务、无私奉献的意识),再落实到道德行动(在实践中抵制腐败,服务群众和奉献社会)。

学情分析中职学生的生活环境和自身的一些经历关系到道德教育的成效,如社会多元价值观的影响、学生的社会阅历不足等。

职业道德与法律课件 第四课 诚实守信办事公道服务群众奉献社会

职业道德与法律课件 第四课 诚实守信办事公道服务群众奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
廉洁从职
1、树立远大的职业理想,在服务和奉献中实现自 己的人生追求; 2、要树立正确的三观,提高鉴别能力,明是非, 辨美丑; 3、道德修养,提高免疫能力,远离各种不良诱惑;
4、要增强法制意识,依法办事,远离违法和犯罪, 勇于和善于同各种腐败现象做斗争;
四、服务群众 奉献社会
2、在服务和奉献中提升道德境界
•她待乘客如亲人,用微笑传递真情,以十米车厢作为 传播文明、构建和谐的阵地和平台,打造了“微笑待客” 的服务金牌,被广大乘客誉为“微笑天使”。 •她视安全行车为公交人的 第一天职,把安全带给乘 客。她始终坚持文明驾驶, 注重行车安全,主动掌握 控制公交车辆的路面行驶 情况,确保广大乘客的安 全,从未发生过任何安全 责任事故。
在职业活动中提成服务 群众,并不是一个高不 可攀的道德标准。 每一个从业者在职业活 动中,都自觉地遵循服 务群众的要求,整个社 会就会形成一种人人都 是服务者、人人又都是 服务对象的和谐状态。
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
业内人士认为,国内现有的民营快递企业绝大多数都是
加盟制,网点之间更多是以各自利益为出发点,监管亟 待加强。 快递“暴力分拣”引发关注后,国家邮政局下发了相应通 知,要求各地邮政管理部门对快递企业加强管理。业内 人士认为,此类“督促”、 “监管”对企业的作用并不 明显,要保障消费者权益、 促进快递业发展,有关部 门的监管和引导亟待加强。
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
3、增强热情服务、无私奉献的意识
•增强热情服务、无私奉献的意识,要深刻 理解职业意义,认同“服务不低贱,风险 不吃亏”的观念。 •要学好知识,练好技能,立足岗位,提高 服务和奉献的 本领。

职业道德与法律教案第四课

职业道德与法律教案第四课

第四课职业道德是职业成功的必要保证教学目标:了解职业道德的特点,理解职业道德的作用,增强遵守职业道德的情感。

懂得爱岗敬业的意义,树立干一行、爱一行、专一行的理念,培养诚信、守信、公道的品质,增强热情服务、无私奉献的意识,理解职业活动中各种腐败现象的严重危害性,增强廉洁意识,自觉践行职业道德规范。

教学重点:职业道德的作用,自觉践行职业道德规范教学难点:职业道德特点,践行职业道德规范教学方法:举例法、层层分析法、讨论法教学时数:2课时教学设计【导入】案例:医生被称为“白衣天使”,治病救人是他们主要的工作内容,这个职业也让很多人向往。

古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物,一把雨伞和一盏油灯,意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。

但近年来,有的患者看病时,带着录音笔、摄像机,将医生的一言一行都记录下来,以便随时“对簿公堂”。

这说明,有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。

而医生不是“杀手”更不是“强盗”,恰恰相反,医生的主要职责是治病救人。

医生的职责包括:救死扶伤,爱护病人,为病人着想,为患者治病要不分昼夜,一心赴救。

所有的医生都应该遵守这些职责。

【教学过程】一、恪守道德规范加强道德修养1.我国公民的基本道德规范职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德是道德的重要组成部分,具有行业性、广泛性、实用性、时代性的特点。

职业道德具有行业性。

漫画展示对比:服务行业要对顾客做到有问必答,在顾客有需要的时候提供优质的服务,但当涉及到国家安全机密的要严格保密。

讨论:对于职业道德,人们存在不同的看法观点一:职业道德是大道理,我是小人物,因此职业道德对我没用。

观点二:职业道德是一纸空文,社会上很多违背职业道德的人生意很火,所以谁遵守谁吃亏。

观点三:违背职业道德而获得的利益只是短暂的,遵守职业道德而获得的利益才是长期的、永久的。

问题:对于职业道德的看法还有哪些?你如何看待上述观点?学生讨论,老师总结:职业道德是职业人的责任和义务,是职业成功的保证。

职业道德与法律第4课课件

职业道德与法律第4课课件
思考
医生被称为“白衣天使”,治病救人是他们主要的工作内容,这个职业也让很多人向往。古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物,一把雨伞和一盏油灯,意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。 但近年来,有的患者看病时,带着录音笔、摄像机,将医生的一言一行都记录下来,以便随时“对簿公堂”。这说明,有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的:“医生分两类,一类是图财,一类是害命;” “强盗只能抢光你身上的财富,医生却能抢光你一生的积蓄;” “医生越来越像杀手,见死不救,草菅人命;杀手越来越像医生,出手麻利,不留后患。”这样的语言,字字如刀,尖刻之极。人们不禁要问:那些在非典时期舍身救人的白衣战士,真的沦为“杀手”、“强盗”了吗?
2
德育课课代表王雨总是在科任老师催促之后才上交作业本。
请你评述以上学生的做法。
学以致用
了解自己所学专业对应的行业职业道德规范要求;
01
了解自己的父母及亲人对待职业的态度。
02
布置作业
创境激趣
抗震救灾中坚守岗位的蒋敏
01
思考
02
他们身上体现了怎样的职业道德?
03
你还知道哪些爱岗敬业的事例? 暴雨中指挥交通的民警
04
ห้องสมุดไป่ตู้
二、爱岗敬业,立足岗位成才
1、爱岗敬业的概念:
爱岗是指热爱自己的工作岗位,热爱自己的职业;敬业是指用恭敬严肃的态度对待工作,敬重自己从事的事业。 爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的具体表现。

案例
第十二个棉球 有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就要结束时,这位护士对医生说:“你只取出了十一个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下的那一个。”医生却说:“我已经把棉球全部取出来了,现在,我们来把切口缝好。”那位新护士坚决反对:“医生,你不能这样做,请为病人着想。”医生眼里顿时闪出钦佩的光彩:“你是一个合格的护士,你通过了这次特别的考试。”原来,精明的医生把第十二个棉球踩在了自己的脚下,当他看到新来的护士如此认真时,他高兴地抬起了脚,露出了那第十二个棉球。”
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奉献社会,就是要求从业人员在自己的工 作岗位上树立奉献社会的职业精神,并通 过兢兢业业的工作,自觉为社会和他人作 贡献。
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
在职业活动中提成服务 群众,并不是一个高不 可攀的道德标准。 每一个从业者在职业活 动中,都自觉地遵循服 务群众的要求,整个社 会就会形成一种人人都 是服务者、人人又都是 服务对象的和谐状态。
四、服务群众 奉献社会
2、在服务和奉献中提升道德境界
•服务和奉献的过程,既是职业历练的过 程,也是自我教育和自我完善的过程。 •在这个过程中,人们的 •经验阅历会不断丰富, •道德观念和道德情感会得到反复强化, •道德意志和道德信念会得到不断磨练, •道德品格和道德境界会得到提升。
四、服务群众 奉献社会
2、价值失范、道德沦丧。
演变
3、不良的历史文化原因和外来影响。
前车之鉴
苏联解体的启示
认为苏共代表工人阶级利益 认为苏共代表全体人民利益的
4%
7%
11% 85%(一说78%)
认为苏共代表全体党员利益的 认为苏共代表少数特权阶层 (官僚、干部、机关工作人四、服务群众 奉献社会
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
在服务和奉献中提升道德境界 增强热情服务、无私奉献的意识 抵制职业腐败,倡导廉洁从职
四、服务群众 奉献社会
2、在服务和奉献中提升道德境界
•邓红英,中共党员,广西柳州市恒达巴士股份有限公 司驾驶员。 •21年来,邓红英在公交驾驶员的平凡工作岗位上,做 出不平凡的业绩。她视岗位为生命,把真诚献给乘客, 始终如一践行“一言一语暖乘客心坎,一心一意为乘 客着想,一举一动对乘客负责,一点一滴解乘客所难” 的服务格言,甘当“老人的儿女,小孩的阿姨,盲人 的拐杖,外地人的活地图”。 •她在车上设置了时钟、意见簿、小药箱、雨伞、卫生 筐、报纸、指路卡等便民设施,竭尽全力地为乘客提 供一切便利和服务。
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
业内人士认为,国内现有的民营快递企业绝大多数都是
加盟制,网点之间更多是以各自利益为出发点,监管亟 待加强。 快递“暴力分拣”引发关注后,国家邮政局下发了相应通 知,要求各地邮政管理部门对快递企业加强管理。业内 人士认为,此类“督促”、 “监管”对企业的作用并不 明显,要保障消费者权益、 促进快递业发展,有关部 门的监管和引导亟待加强。
廉洁从职
1、树立远大的职业理想,在服务和奉献中实现自 己的人生追求; 2、要树立正确的三观,提高鉴别能力,明是非, 辨美丑; 3、道德修养,提高免疫能力,远离各种不良诱惑;
4、要增强法制意识,依法办事,远离违法和犯罪, 勇于和善于同各种腐败现象做斗争;
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
湖南郴州贪污挪用住房公积金1.2亿官员李 树彪被处死


2010年3月25日上午,郴州市中级人民法院召开新闻发布会, 通报原郴州市住房公积金管理中心主任李树彪贪污、挪用公款 一案已经最高人民法院核准,并下达了死刑执行命令,郴州中 院遵照最高人民法院的死刑执行命令依法对李树彪执行了死刑 。 最高人民法院核准认为,李树彪利用担任郴州市住房公积金管 理中心主任的职务便利,骗取由其监管的住房公积金5667万元 ,其行为构成贪污罪。李树彪贪污事关国计民生的住房公积金 ,并将所贪污的5667万元中的5495万元非法转至境外用于赌博 ,贪污犯罪数额特别巨大,犯罪后果和情节特别严重,依法应 予严惩。同时李树彪还利用职务便利,挪用由其监管的住房公 积金6205.5万元,用于自己的营利活动或非法转至境外进行赌 博,其行为构成挪用公款罪。李树彪挪用公款数额特别巨大, 并将公款主要用于出境赌博的非法活动,情节特别恶劣,后果 特别严重,亦应依法惩处,并与所犯贪污罪并罚。最高人民法 院依法核准了对李树彪以贪污罪判处死刑,剥夺政治权利终身 ,并处没收全部财产;以挪用公款罪判处无期徒刑,剥夺政治 权利终身,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人 全部财产的刑事判决。
3、增强热情服务、无私奉献的意识
•增强热情服务、无私奉献的意识,要深刻 理解职业意义,认同“服务不低贱,风险 不吃亏”的观念。 •要学好知识,练好技能,立足岗位,提高 服务和奉献的 本领。
四、服务群众 奉献社会
3、增强热情服务、无私奉献的意识
•在香港,社会工作已经成为做好事、做善事的代名词, “有困难找社工”家喻户晓,“做义工奉献社会”已经 成为包括演艺界明星在内的广大市民提升地位、净化心 灵和奉献社会的首选。 •经过近60年的发展,香港的社会工作向全体市民特别是 弱势群体社会生活的各个方面提供服务,主要集中在家 庭和儿童福利服务、安老服务、康复服务、青少年服务、 社区服务、医务服务和犯罪辅导等领域。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 职业道德是职业成 功的必要保证
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求 ①王顺友是如何理解邮 政工作的意义的? ②服务群众、奉献社会 对从业者有什么要求?
四、服务群众 奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求
服务群众,就是要求在职业活动中一切从 群众的利益出发,为群众着想,为群众办 事,为群众提高高质量的服务。
四、服务群众 奉献社会
3、增强热情服务、无私奉献的意识
四、服务群众 奉献社会
3、增强热情服务、无私奉献的意识
四、服务群众 奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
1、损害了行业的形象和声誉, 降低行业的威信和地位,影响 了行业的健康发展;
2、造成了社会财富的浪费,破 坏了社会生产力,影响了社会 经济发展;
穿上囚服的郴州市前副市长雷渊利的现身说 法





我今天现身说法的题目:贪欲使我进牢房,身败名裂悔之晚。 人一旦坐牢失去自由,其精神痛苦是无法用语言形容的。过去,我是在台上作 报告,今天我却是穿着囚服,以一个罪犯身份站在这里,以自己沉痛教训,给 大家一个警示。 我的犯罪也是从贪开始,客观上讲,我本质不坏,家境贫寒,看到家境苦父母 艰辛,读书的时候,一直是好学生。在仕途顺利、事业有成的时候没有把握好 自己。1996年冬,一位朋友找我帮忙,调动他一位亲人的工作,事后这位朋友 送给我一个大红包,开始我拒绝,但在朋友恳求下,我收了这个一万元的红包 。此后,我给别人办完事以后,总企望别人会有表示。后来一次收受几十万元 、一百万元也脸不红心不慌。 担任副市长以后,分管国土资源,在办公室等我批条的人经常排成队,我究竟 做了多少批示自己也搞不清,客观上为自己受贿犯罪创造了条件。9年来,我 收受了30多次贿赂达600多万元。为捞钱,有时明知违规的事也铤而走险。内 心深处开始变质,开始寻求女人找刺激。弄得家庭不和睦,为满足她们的金钱 欲望,我大肆受贿。 在监狱,我悔恨交加。无数次反思,一个月就把全部的黑发熬成了白发。反思 原因,一是放弃学习,忙于事务忙于应酬,忙于玩乐。第二是放弃了世界观的 改造。认为自己快60岁了,在位的日子屈指可数,不抓紧时间捞一把金钱,抓 紧享受一把快乐,就没有时间了。第三,国家规定的财产申报,我没有执行, 每年春节后登记收受红包的账本,我也是象征性地登记一些鸡毛蒜皮之类。四 是心存侥幸心理,现在社会上这样做的,不只我一个人。 只有永远的愧疚和无尽的自责,被捕后,想到自己身败名裂、众叛亲离的悲惨 下场,多少次心灰意冷,想一了百了。世上没后悔药,但任何人都能够做到让 自己永远不后悔,就是时时刻刻严格要求自己。
3、践踏了职业道德规范,破坏了市场秩序,侵蚀了从业 者的工作激情和服务热情,败坏了社会风气;
四、服务群众 奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
修身成就梦想 品德决定命运
四、服务群众 奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
四、服务群众 奉献社会
4、抵制职业腐败,倡导廉洁从政
腐败产生的原因
1、权力失去监督。
四、服务群众 奉献社会
2、在服务和奉献中提升道德境界
•她待乘客如亲人,用微笑传递真情,以十米车厢作为 传播文明、构建和谐的阵地和平台,打造了“微笑待客” 的服务金牌,被广大乘客誉为“微笑天使”。 •她视安全行车为公交人的 第一天职,把安全带给乘 客。她始终坚持文明驾驶, 注重行车安全,主动掌握 控制公交车辆的路面行驶 情况,确保广大乘客的安 全,从未发生过任何安全 责任事故。
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