建筑防火课程设计(沃尔玛)
建筑防火课程设计pdf
建筑防火课程设计 pdf一、课程目标知识目标：1. 学生理解建筑防火的基本原理，掌握防火安全的相关知识。
2. 学生了解不同类型建筑火灾的特点，掌握相应的防火措施。
3. 学生掌握建筑防火设计的要求，能分析并评价建筑防火设计的合理性。
技能目标：1. 学生能运用建筑防火知识，设计简单建筑的防火方案。
2. 学生具备查找和分析建筑防火相关资料的能力，提高解决问题的能力。
3. 学生能运用所学知识，对实际建筑进行防火安全评估。
情感态度价值观目标：1. 学生树立防火安全意识，增强对火灾预防的重视程度。
2. 学生培养团结协作、严谨求实的科学态度，提高社会责任感。
3. 学生关注建筑防火技术的发展，积极倡导和参与消防安全工作。
本课程针对八年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重培养学生的防火安全意识和技能。
课程设计充分考虑学生的年龄特征和认知水平，将目标分解为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
通过本课程的学习，使学生能够掌握建筑防火的基本知识，提高防火安全意识，为创建安全校园和社会贡献力量。
二、教学内容1. 建筑防火基本原理- 火灾形成的原因及燃烧条件- 防火基本措施及其作用- 建筑材料的燃烧性能及选用原则2. 建筑火灾特点与防火措施- 不同类型建筑火灾的特点- 针对不同火灾特点的防火措施- 火灾案例分析3. 建筑防火设计要求- 建筑防火分区设计- 安全疏散通道设计- 消防设施设备及使用方法4. 建筑防火方案设计与评估- 简单建筑防火方案设计- 建筑防火安全评估方法- 案例分析与评价教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
本章节内容涉及教材第十五章“建筑防火”，具体教学安排如下：第一课时：建筑防火基本原理第二课时：建筑火灾特点与防火措施第三课时：建筑防火设计要求第四课时：建筑防火方案设计与评估教学进度根据学生实际情况进行调整，确保学生在掌握基本知识的基础上，提高实际操作和解决问题的能力。
建筑消防课程设计
建筑消防课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑消防的基本知识，掌握消防设施的原理与作用。
2. 学生能够掌握火灾发生的原因、发展过程及灭火原理。
3. 学生能够了解我国消防法律法规及建筑消防标准。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析建筑物消防安全隐患，并提出改进措施。
2. 学生能够正确操作常见消防设施，如灭火器、消火栓等。
3. 学生能够制定并执行简单的火灾应急逃生计划。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到消防工作的重要性，增强消防安全意识。
2. 学生能够树立正确的消防安全观念，自觉遵守消防法律法规。
3. 学生能够关爱生命，珍惜自己和他人的安全，培养团结协作、勇敢担当的品质。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合理论知识与实践操作，提高学生的建筑消防素养。
学生特点：初中年级学生，具有一定的理解能力和动手能力，好奇心强，善于合作。
教学要求：结合课程内容，采用讲授、演示、实践等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生的实际操作能力。
将目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 火灾的发生与蔓延：火灾原因、火灾发展过程、火灾蔓延的影响因素。
- 消防设施及原理：灭火器、消火栓、消防水炮、疏散指示标志等常见消防设施的工作原理及使用方法。
- 消防法律法规及标准：我国消防法律法规、建筑消防标准、消防安全管理制度。
2. 实践操作：- 消防设施操作：学生分组进行灭火器、消火栓等消防设施的操作练习。
- 火灾应急逃生演练：组织学生进行火灾应急逃生演练，培养逃生自救能力。
3. 教学大纲安排：- 第一课时：火灾的发生与蔓延、消防设施及原理。
- 第二课时：消防法律法规及标准、消防设施操作。
- 第三课时：火灾应急逃生演练。
教材章节及内容：- 第一章：火灾的基本知识，包括火灾原因、蔓延等。
- 第二章：消防设施与器材，介绍各种消防设施的工作原理及使用方法。
- 第三章：消防法律法规及标准，阐述相关法律法规及标准要求。
建筑防火设计第二版课程设计
建筑防火设计第二版课程设计1. 课程概述建筑防火设计是建筑工程中非常重要的一个环节，其在建设工程中起着至关重要的作用。
本课程旨在从建筑防火的基础知识、火灾发生机理和建筑防火材料等方面进行系统性的介绍，为学生提供全面的防火设计知识，以达到使学生熟悉建筑防火设计基础理论，掌握防火设计的具体方法及技术，全面提高学生的防火设计水平。
2. 课程目标本课程旨在通过对建筑防火设计的系统性、深入的学习，使学生具备以下能力：1.掌握建筑防火设施的种类、原理和设计方法；2.掌握建筑防火材料的种类、特点和使用范围；3.熟悉火灾现场疏散的基本方法和疏散路径设计原则；4.认识到建筑结构、布局、材料和应急措施等对预防火灾和保障人员安全的重要性。
3. 教学内容1.建筑防火设计基础知识–防火设计意义和方法–防火设计标准–防火审查程序2.火灾发生机理和防范原则–火源和燃料–火势传播原理–火灾防范原则3.建筑防火设施的种类、原理和设计方法–防火分区和隔离带设计–防火门、窗、玻璃、墙面和地板的防火设计–防火卷帘和防烟排烟系统的防火设计4.建筑防火材料的种类、特点和使用范围–防火涂料、板材、保温材料和密封材料的特点和应用范围5.火灾现场疏散的基本方法和疏散路径设计原则–火灾疏散计划和疏散路线标志的设计–疏散过程中相关的设施和应急设备6.建筑结构、布局、材料和应急措施等对预防火灾和保障人员安全的重要性–不同建筑物的特点和防火设计原则–应急救援设施和供水、供电、通讯系统4. 教学方法本课程采用课堂讲授和实例分析相结合的教学方法。
通过讲解、分析和讨论，加深学生对建筑防火设计的理解。
在实际案例中，引导学生分析防火设计的实际应用，使学生通过案例设计，深入理解防火设计的原则和方法。
5. 考核方式本课程考核采取笔试和实践两种方式，其中：笔试占60%，主要考察学生对防火设计的基本原理和方法的理解；实践占40%，主要考察学生防火设计实践能力。
6. 参考资料1.《建筑工程防火规范》2.《建筑防火技术规定》3.《建筑防火常识》4.《建筑物内部消防设施技术规定》5.《建筑防火设计实用手册》7. 总结建筑防火设计是一项在建筑工程中不可或缺的安全措施。
建筑防火课程设计病房楼
建筑防火课程设计病房楼一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握建筑防火的基本知识和技能，通过病房楼的案例分析，使学生能够运用所学知识进行建筑防火设计和评估。
具体目标如下：1.知识目标：学生应掌握病房楼的建筑结构、防火原理、消防设施等方面的知识。
2.技能目标：学生应能运用所学知识进行病房楼的防火设计和评估，提高建筑防火安全性。
3.情感态度价值观目标：学生应树立正确的建筑防火观念，增强防火意识，提高生命安全保护能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.病房楼的建筑结构：介绍病房楼的建筑形式、空间布局、建筑材料等。
2.防火原理：讲解火灾的成因、发展过程、防火措施等。
3.消防设施：介绍病房楼的消防设施种类、功能、使用方法等。
4.防火设计与评估：通过案例分析，使学生掌握病房楼的防火设计和评估方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解建筑防火的基本知识和原理。
2.讨论法：学生就病房楼的防火设计和评估进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析病房楼的防火案例，使学生能够将理论知识运用到实际中。
4.实验法：安排学生参观病房楼的消防设施，增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑防火教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、案例视频等，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：安排学生参观病房楼的消防设施，增强学生的实践操作能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的30%。
2.作业：布置相关作业，评估学生的知识掌握和应用能力，占总评的30%。
3.考试：进行期末考试，评估学生的综合运用能力，占总评的40%。
建筑工程消防速成课程设计
建筑工程消防速成课程设计前言消防工程在建筑工程中起着至关重要的作用，它预防和控制火灾的发生，确保人员和财产的安全。
因此，在建筑工程中，消防工程必不可少。
针对当前建筑工程中广泛存在的消防安全问题，为了提高建筑工程消防知识的应用水平，特开设本次速成课程。
一、学习目标1.掌握火灾形成的基本条件和火场安全疏散的知识；2.掌握家庭灭火器的使用方法；3.掌握逃生应急行动的方法和步骤。
二、课程内容1.火灾基础知识–火灾的基本条件–火场物质的燃烧方式–火势的危害程度和发展特点2.灭火器使用方法–灭火器的种类及使用范围–家庭灭火器的使用方法3.逃生应急行动–灾害逃生基本原则–疏散预案的制定与执行–应急疏散演练的实施三、课程设计1. 火灾基础知识课程安排1.火灾的基本条件（20分钟）–火源–可燃物质–氧气2.火场物质的燃烧方式（20分钟）–明火燃烧–雾气燃烧–微粒燃烧3.火势的危害程度和发展特点（20分钟）–火场的三种特性–火势的危害程度教学方法讲授、问答、案例分析。
教学目标评价学生能够理解火灾的基本条件、物质的燃烧方式、火势的危害程度和发展特点，知道火灾的形成原因，进而提升消防安全意识。
2. 灭火器使用方法课程安排1.灭火器的种类及使用范围（20分钟）–干粉灭火器–CO2灭火器–泡沫灭火器2.家庭灭火器的使用方法（20分钟）–灭火器的使用规程–灭火器的操作方法教学方法演示、讲授、问答。
教学目标评价学生能够掌握灭火器的种类和使用范围，了解家庭灭火器的使用方法，进而在火灾发生时能够利用家庭灭火器进行有效的灭火救援，提高安全救援能力。
3. 逃生应急行动课程安排1.灾害逃生基本原则（20分钟）–事故发生时的马上逃离原则–逃离原则中的步法和标志性物品2.疏散预案的制定与执行（20分钟）–疏散预案的重要性–疏散预案制定的程序和实施的方法3.应急疏散演练的实施（20分钟）–应急疏散演练的作用和意义–应急疏散演练的实施方式和五秒钟内疏散的训练教学方法演示、讲授、问答。
建筑内部装修防火课程设计
建筑内部装修防火课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑内部装修防火的基本知识，掌握防火材料的种类及特点；2. 学生能够了解建筑内部装修防火的相关法规和标准；3. 学生掌握建筑内部装修设计中应考虑的防火安全因素。
技能目标：1. 学生能够分析建筑内部装修案例，识别潜在火灾隐患；2. 学生能够运用所学知识，设计符合防火安全标准的装修方案；3. 学生能够运用沟通协作技巧，与小组成员共同完成防火装修设计方案。
情感态度价值观目标：1. 学生养成关注防火安全的意识，提高自我保护能力；2. 学生培养团队协作精神，尊重他人意见，共同解决问题；3. 学生认识到防火安全对建筑内部装修的重要性，增强社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际案例，培养学生的防火安全意识和实践能力。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习能力，思维活跃，善于表达，但防火知识有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和小组合作，提高学生的防火安全意识和实践技能。
将课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑内部装修防火基础知识- 防火材料的种类及特点- 建筑内部装修防火法规与标准2. 防火安全设计原则- 建筑内部装修设计中考虑的防火安全因素- 防火分区与安全疏散3. 防火装修设计方案实践- 案例分析：识别潜在火灾隐患- 小组合作：设计符合防火安全标准的装修方案教学大纲安排：第一课时：建筑内部装修防火基础知识- 引导学生了解防火材料的种类及特点- 介绍建筑内部装修防火法规与标准第二课时：防火安全设计原则- 讲解建筑内部装修设计中考虑的防火安全因素- 分析防火分区与安全疏散的重要性第三课时：防火装修设计方案实践- 分组进行案例分析，识别潜在火灾隐患- 小组合作，设计符合防火安全标准的装修方案教学内容进度：第一周：第一课时第二周：第二课时第三周：第三课时教材章节：《建筑防火设计规范》相关章节《建筑内部装修设计防火规范》相关章节教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例，培养学生的防火安全意识和实践能力。
建筑防火设计-课程设计
建筑防火工程课程设计班级消防09-2班姓名姚红兵指导老师裴蓓徐州市某商都建筑防火设计学学院安全学院号310901030222徐州市某商都建筑防火设计说明书一、工程概况 (2)二、总平面防火的设计 (2)2.1防火间距 (2)2.2消防车道 (2)三、耐火等级的设计 (3)四、防火分区的设计 (3)五、建筑构造防火的设计 (4)5.1防火墙的设计 (4)5.2地下二层的设计 (4)5.3地下一层的设计： (4)5.4地上楼层的设计 (5)六、安全疏散的设计 (6)6.1疏散走道、安全出口、疏散楼梯以及房间疏散门的净宽度的选定 (6)6.2安全疏散时间和距离 (7)七、特殊功能房间布置的设计 (7)八、地下建筑防烟排烟的设计 (8)九、建筑内部装修的设计 (9)十、参考文献 (10)十一、附录 (11)'工程概况本建筑坐落于徐州市中心部分，东面与彭城一号由马路隔开，正常运营时道路基本属于拥堵状态，很难起到消防车道的作用。
南面为金鹰商场，中间由富庶路隔开，宽度超过4米，可以作为消防车道。
西面为中山北路，宽度超过 4 米,可以作为消防车道。
北面为某国际，中间由一条宽度超过4米的路隔开，可以作为消防车道。
东侧及北侧空地上设有汽车停车场和自行车停车场。
商都地下层设有自行车车库、汽车车库（汽车库为二层）。
该商都主体建筑采用钢筋混凝土框架结构，建筑面积为100500 m2的商业综合楼，地上主体四层，局部五层；地下二层，负二层为车库及设备用房，负一层为超市及库房，一层至四层为商场，建筑高度为23.90m，适用《建筑设计防火规范》。
关键字：建筑防火防火分区二、总平面防火的设计2.1防火间距本建筑为5000 m以上的商场，根据《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001，确定本建筑负一层超市及其库房的火灾危险等级为仓库危险I级；而负二层车库及一层以上商场部分的火灾危险等级为中危险II级；结构上为钢筋混凝土框架结构，耐火等级为一级（见附录表2-1 ）。
建筑防火课程设计
建筑防火课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解建筑防火的基本概念，掌握不同类型建筑火灾的特点及防火要求。
2. 掌握建筑防火设计原则，了解防火分隔、安全疏散、消防设施等基本知识。
3. 熟悉我国建筑防火相关法律法规，理解其背后的原理。
技能目标：1. 能够分析建筑火灾的危险性，提出合理的防火措施。
2. 学会使用消防设施，掌握基本的灭火和疏散逃生技能。
3. 能够结合实际案例，进行建筑防火设计的初步分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，认识到建筑防火的重要性。
2. 增强学生的社会责任感，关注建筑防火安全问题。
3. 激发学生对建筑防火领域的兴趣，鼓励他们为建筑安全贡献力量。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际案例，培养学生的建筑防火意识和技能。
学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的认知能力和动手操作能力，但对建筑防火知识了解有限。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度，培养他们的安全意识和责任感。
通过课程学习，使学生能够掌握建筑防火的基本知识，具备初步的设计和分析能力。
后续教学设计和评估将以课程目标为依据，确保教学效果。
二、教学内容1. 建筑火灾基本知识：包括火灾的定义、分类，建筑火灾的特点及危害。
教材章节：第一章《建筑火灾概述》2. 建筑防火设计原则：介绍防火分隔、安全疏散、消防设施等设计原则。
教材章节：第二章《建筑防火设计原则》3. 建筑防火材料与构造：学习不同类型的防火材料和构造方法。
教材章节：第三章《建筑防火材料与构造》4. 消防设施及其使用：掌握消防栓、灭火器、疏散指示标志等消防设施的使用方法。
教材章节：第四章《消防设施及其使用》5. 建筑防火案例分析：分析典型建筑火灾案例，总结防火经验和教训。
教材章节：第五章《建筑防火案例分析》6. 建筑防火法规与标准：了解我国建筑防火相关法律法规及标准。
建筑防火课程设计(沃尔玛)
沃尔玛超市设计消防文件：ⅹⅹⅹ学号：专业：安全工程日期：目录摘要 (2)一、工程概况 (2)二、设计依据 (2)三、总平面消防设计 (2)四、建筑消防设计 (3)1.防火分区 (3)2.安全疏散 (4)3.建筑构件 (6)4.室灭火器配置 (6)5.自动喷水系统设置 (13)五、参考文献 (16)摘要沃尔玛超市属于人群集中的场所，每天的客流量都很大，而且由于商品较多，其中较多易燃易爆物品，一旦发生火灾，如果疏散不及时，火势及其烟气蔓延很快，容易造成严重的人员伤亡和财产损失。
因此，合理的防火设计和疏散路线非常重要。
本设计通过我们所学知识，并结合对超市的实地调研，希望可以找到有效措施，使发生意外时将损失降到最低，并引起人们对商场类建筑防火安全的重视。
通过对沃尔玛超市的实地调研，本文从总平面设计、平面设计、安全疏散及消防设备等方面进行设计。
一、工程概况沃尔玛超市地处万州市中心地段。
建设用，东侧和北侧为商品城商业步行街区，南临大街，交通方便，地理位置优越，建筑主体为地下一层钢筋混凝土框架结构。
总建筑面积7434平方米，建筑高度为5米，属于大型商业地下建筑，应执行《建筑设计防火规》和《商店建筑设计防火规》，设计耐火等级为一级，设计合理使用年限为50年。
二、设计依据1、《建筑设计防火规》 GB 50016—20112、《建筑灭火器配置设计规》 GB 50140-20053、《商店建筑设计规》 JGJ 48-20114、《自动喷水灭火系统设计规》 GB 50084—2001现行的有关国家政策、标准、规及地方基本建设规定三、总平面消防设计1、沃尔玛超市总平面设计中建筑退让、出入口设置符合城市规划及消防设计规要求。
主体建筑四周设计了宽度≥6.00米环形消防通道，消防通道转弯半径≥12.00米。
2、建筑周围设置室外消防给水管道及室外消火栓系统，室外消火栓间距≯120米，室外消火栓的保护半径≯150米。
3、本工程设一个消防控制中心，位于层北侧，并直通室外四、建筑消防设计1、防火分区沃尔玛超市包括超市营业区、库存区、设备机房等空间。
厂房防火防爆课程设计
厂房防火防爆课程设计一、教学目标本课程旨在使学生掌握厂房防火防爆的基本知识和技能，培养学生遵守安全生产法规的意识，提高学生在紧急情况下的自救互救能力。
具体目标如下：1.知识目标：了解火灾和爆炸的危害、原因及预防措施；掌握灭火器的使用方法、火灾逃生技巧等应急处理方法。
2.技能目标：学会正确使用灭火器进行初期火灾扑救；能够在紧急情况下，迅速、有序地实施火灾逃生。
3.情感态度价值观目标：培养学生热爱生命、关注安全的价值观，增强法律意识和社会责任感。
二、教学内容1.厂房防火防爆基本知识：火灾和爆炸的危害、原因及预防措施。
2.灭火器的使用方法：灭火器的种类、适用范围、操作步骤及注意事项。
3.火灾逃生技巧：火灾逃生的原则、方法、注意事项及应急预案。
4.应急处理方法：初期火灾扑救、受伤人员救治、拨打急救电话等。
5.安全生产法规：相关法律法规、政策文件及企业安全生产规章制度。
三、教学方法1.讲授法：讲解厂房防火防爆基本知识、灭火器使用方法、火灾逃生技巧等。
2.讨论法：学生就安全生产法规、应急预案等内容进行讨论，提高学生的法律意识和社会责任感。
3.案例分析法：分析火灾和爆炸事故案例，让学生从中吸取教训，提高防火防爆意识。
4.实验法：进行灭火器使用操作演练，让学生掌握正确的灭火方法。
5.实地考察法：学生参观工厂、企业，了解安全生产实际情况，增强学生的实践能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的防火防爆教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读相关防火防爆书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备灭火器、烟雾发生器等实验设备，进行实地操作演练。
5.网络资源：利用互联网查找相关资料，为学生提供更多学习渠道。
五、教学评估本课程评估将全面考核学生在防火防爆知识掌握、技能应用和情感态度价值观方面的进步。
评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、小组讨论、实验操作等环节，记录学生的表现，评估其积极参与和安全意识。
建筑防火设计-课程设计
建筑防火设计-课程设计引言如今，建筑电气设备种类和数量都在不断增多，这在丰富建筑使用功能的同时，增加了火灾隐患。
要想有效预防建筑电气火灾，在火灾发生后立即通过监控和自动控制切断设备，能有效控制火灾的发展和蔓延，并减小由此造成的损失。
建筑结构防火设计应包括1、总平面防火，它要求在总平面设计中应根据建筑物的使用性质、火灾危险性、地形、地势和风向等因素，进行合理布局。
2、建筑物耐火等级，划分建筑耐火等级是建筑设计防火规范中规定的防火技术措施中最基本的措施。
3、防火分区和防火分隔，在建筑物中采用耐火性较好的分隔构件将建筑物空问分隔成若干区域，一日某区域起火。
则会把火灾控制在这一局部区域之中。
防止火灾扩大蔓延。
4、防烟分区口对于某些建筑物需用挡烟构件划分防烟分区将烟气控制在一定范围内。
以便用排烟设施将其排出，保证人员安全疏散和便于消防扑救工作顺利进行。
5、建筑物各层的水平疏散走道和安全出口门厅是火灾中人员逃生的主要通道.故其顶棚装饰材料应采用A级装修材料，其他部位应采用不低于Bl级的装修材料。
灾时，为避免建筑物内人员山于火烧、烟熏中毒和房屋倒塌而遭到伤害6、为防止配电箱产生的火花或高温熔珠引燎周围的可燃物和避免箱体传热引燃墙面装修材料，建筑内部的配电箱不应直接安装在低于B1级的装修材料上。
7、厨房内火源较多，对装修材料的燃烧性能应严格要求‘建筑物内的厨房，其顶棚、墙面、地面均应采用A级装修材料。
8、无窗房问发生火灾时，火灾初起阶段不易被发觉，当发现起火时。
火势往往已经扩人;室内的烟雾和毒气不能及时排除消防人员进行火情侦察和扑救比较困难。
因此，除地下建筑外，无窗房问的内部装修材料的燃烧性能等级。
除A级外，应在有关规定的基础上提高一级。
厂房防火防爆课程设计
厂房防火防爆课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解厂房防火防爆的基本知识，掌握相关概念和原理；2. 学生能够掌握厂房火源、易燃易爆物质的特点及识别方法；3. 学生能够了解我国相关法律法规对厂房防火防爆的要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析厂房火灾爆炸事故的原因；2. 学生能够制定并实施厂房防火防爆措施，提高事故防范能力；3. 学生能够熟练使用消防设备，具备初期火灾扑救和应急处置能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生树立安全意识，关注厂房防火防爆工作；2. 增强学生的责任感，使他们在实际工作中能够自觉遵守安全规定；3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，提高应对突发事件的信心。
课程性质：本课程为安全知识教育课程，旨在提高学生对厂房防火防爆的认识，增强安全意识，提高事故防范能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的认知能力和实践操作能力，但安全意识较弱，需要通过具体案例和实践活动加强安全教育。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用案例分析、实践操作、小组讨论等教学方法，使学生在掌握知识的同时，提高实践操作能力和安全意识。
教学过程中，注重将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 厂房防火防爆基础知识- 火灾爆炸的原理与危害- 常见火源、易燃易爆物质及其特性- 防火防爆法律法规及标准2. 厂房火灾爆炸原因分析- 电气火灾原因分析- 化学品火灾原因分析- 仓库火灾原因分析3. 厂房防火防爆措施- 防火分区与安全疏散- 消防设施设备的使用与维护- 防火防爆操作规程及应急预案4. 消防设备操作与初期火灾扑救- 消防器材的认识与使用- 初期火灾扑救方法与注意事项- 火灾逃生自救与互救5. 案例分析与实践活动- 火灾爆炸事故案例分析- 防火防爆演练活动- 小组讨论与总结教学内容安排与进度：第一课时：厂房防火防爆基础知识第二课时：厂房火灾爆炸原因分析第三课时：厂房防火防爆措施第四课时：消防设备操作与初期火灾扑救第五课时：案例分析与实践活动教材章节及内容：第一章：火灾爆炸基础知识第二章：火灾爆炸原因与防范措施第三章：消防设备与初期火灾扑救第四章：火灾爆炸案例分析与实践教学内容依据课程目标，结合教材内容进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和安全意识。
建筑火灾消防课程设计
建筑火灾消防课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑火灾的基本知识，掌握火灾形成的原因、发展过程及特点。
2. 学生能够了解消防设施的种类、原理及使用方法，如灭火器、消防栓等。
3. 学生掌握火灾逃生自救的基本原则和方法，了解不同类型的火灾应对措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析建筑火灾案例，提出预防火灾和降低火灾损失的措施。
2. 学生能够正确使用消防设施，具备初步的灭火和救援能力。
3. 学生能够制定并实施火灾逃生计划，提高自我保护能力。
情感态度价值观目标：1. 学生树立消防安全意识，认识到火灾的危害，珍爱生命，预防火灾。
2. 学生培养团结协作、勇敢担当的精神，面对火灾时能够冷静应对，积极救援。
3. 学生关注社会消防安全问题，积极参与消防宣传，提高全民消防安全素质。
课程性质：本课程为消防安全教育课程，旨在提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
学生特点：学生为初中生，具有一定的认知能力和实践操作能力，但消防安全知识相对薄弱。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的消防安全素养和实际操作能力。
课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 火灾基本知识：火灾的定义、火灾形成的原因、火灾的发展过程、火灾的特点及分类。
教材章节：第一章 火灾基本知识2. 消防设施与器材：灭火器的种类、原理、使用方法；消防栓的使用；其他消防设施的认识。
教材章节：第二章 消防设施与器材3. 火灾逃生自救：火灾逃生原则、逃生方法、不同场所火灾逃生策略、自救与互救。
教材章节：第三章 火灾逃生自救4. 火灾预防与扑救：建筑火灾预防措施、初期火灾扑救方法、火灾报警及联动系统。
教材章节：第四章 火灾预防与扑救5. 消防安全意识：消防安全的重要性、火灾案例警示、消防安全责任。
教材章节：第五章 消防安全意识6. 实践操作：组织学生进行消防设施使用、火灾逃生演练等活动，提高实践操作能力。
建筑防火防爆课程设计
建筑防火防爆课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑防火防爆的基本知识，掌握火灾爆炸的成因、危害及预防措施；2. 使学生了解建筑消防设施的种类、原理及使用方法，提高火灾时的自救互救能力；3. 让学生掌握建筑防火防爆的相关法规和标准，增强安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用建筑防火防爆知识分析、解决实际问题的能力；2. 提高学生在火灾爆炸紧急情况下，正确使用消防设施进行自救互救的技能；3. 培养学生参与消防安全管理，提高消防安全防范能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注消防安全，自觉遵守建筑防火防爆法规的态度；2. 增强学生面对火灾爆炸等紧急情况的勇气和信心，形成正确的安全价值观；3. 激发学生关爱生命、尊重生命的情感，提高社会责任感。
课程性质：本课程为安全教育课程，结合初中物理、化学等学科知识，注重实践性和应用性。
学生特点：初中学生具有较强的求知欲和动手能力，但安全意识相对薄弱，需结合实际案例，激发学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验演示、互动讨论等多种教学方式，提高学生的安全素养和自救互救能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 火灾爆炸基础知识：包括火灾爆炸的成因、危害、传播途径等，涉及物理、化学学科知识，对应教材第二章第一节。
2. 建筑消防设施：介绍消防设施的种类、原理、使用方法及维护保养，对应教材第二章第二节。
3. 建筑防火防爆法规与标准：解读相关法规和标准，强调消防安全责任，对应教材第二章第三节。
4. 火灾爆炸紧急处置：教授火灾爆炸紧急情况下的自救互救方法、逃生技巧等，对应教材第二章第四节。
5. 消防安全案例分析：分析典型火灾爆炸案例，总结经验教训，提高学生安全意识，对应教材第二章第五节。
教学安排与进度：第一课时：火灾爆炸基础知识，重点讲解火灾爆炸的成因和危害。
第二课时：建筑消防设施，介绍各类消防设施及其使用方法。
建筑工程消防速成课程设计 (2)
建筑工程消防速成课程设计一、课程简介本课程旨在让学员了解建筑工程消防的基本知识和实践技能，提高学员的消防意识和应对突发火灾事件的能力，为保障生命财产安全提供基础培训。
本课程结合实际案例和现场实践，将理论和实践相结合，让学员全面掌握建筑工程消防知识。
二、课程内容1. 火灾基础知识•火灾的成因和危害•火源的分类与防范•灭火器材和灭火原理2. 建筑消防设计•消防通道和出口规划•消防设备和器材的配置和使用•火灾自动报警系统和消防控制中心的功能和操作3. 火灾应急处理•火灾应急预案的编制和演练•现场救援方法和注意事项•火灾现场管理和安全疏散4. 实践操作•灭火器的使用方法和现场演练•火灾自救和逃生方法的演练•消防设备和器材的实操操作三、课程特色1. 实用性强本课程注重实践技能的培养，将理论知识与实践操作紧密结合，让学员身临其境感受灭火现场，提高应对火灾事件的能力。
2. 火灾案例课程中会引用真实的火灾案例，并对案例进行分析，让学员深入了解火灾的成因、危害和应对方法。
3. 实践操作在课程的最后部分，学员将进行实操操作，模拟灭火、自救和逃生等场景，以加深对消防知识和技能的理解和掌握。
4. 考核认证学员需参加消防知识和技能考核，通过考核者将获得建筑工程消防基础培训证书，证明其对建筑工程消防知识和技能的掌握和应用能力。
四、课程总结本课程通过理论讲授、案例分析和实操操作相结合的方式，让学员全面掌握了建筑工程消防的基本知识和实践技能，不仅提高了学员的消防意识和应对突发火灾事件的能力，更为保障生命财产安全提供了基础培训。
希望学员能够将所学知识和技能运用到实际工作和生活中，提高自身的消防综合素质。
沃尔玛消防安全培训(1)
灭火的两股力量
第一灭火力量：指失火现场单位员工在第一 时间自发形成的灭火救援力量；一般应于发现 火灾后1分钟内形成。
第二灭火力量：指火灾确认后，单位按照灭 火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火救援 力量；一般应于发现火灾后3分钟内形成。
沃尔玛消防安全培训(1)
第一灭火力量
火场应急处理——组织灭火
在消防队到来之前，应该做什么： 1、根据不同的起火物质，选择合理的灭火用具， 采用正确有效的灭火方法； 2、断开电源 3、转移易燃易爆物品和贵重物品，切断火焰蔓延 的通路 4、如果不能移动的，要集中水源均匀冷却外壁 5、为消防车的到来清理通道。
灭火时要防止中毒、倒塌、坠落伤人等事故发生
沃尔玛消防安全培训(1)
扑灭初期火灾的主要工具
• 灭火器 • 消火栓 • 灭火毯
沃尔玛消防安全培训(1)
灭火器介绍
二氧化碳灭火器
干粉灭火器
沃尔玛消防安全培训(1)
灭火器的适用范围
• 干粉灭火器：适用于扑救各种易燃、可燃液 体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火 灾
• 二氧化碳灭火器：主要适用于各种易燃、可燃 液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、 图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起 火灾。
沃尔玛消防安全培训(1)
第二灭火力量
消防值班人员（控制中心）在接到报警后，应立即按照相应程序处置 ，确认火警后，迅速通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结，并报 告单位值班领导，同时拨打“119”电话报警。及时启动相关建筑消防设 施。
本单位专兼职消防队员（消防应急指挥部的成员）接到火警通知后 ，迅速向火场集结，在3分钟内组成第二灭火力量。 疏散组负责疏导顾客，引导被困人员从最近的安全出口撤离； 灭火组利用灭火器、消火栓等器材设备进行灭火； 抢救组携带抢险工具抢救周围受伤人员以及贵重物资； 警戒组赶赴各个安全出口处，开展现场警戒工作，设置隔离区，维护现 场秩序。 现场成立消防应急指挥部，统一指挥灭火、救援工作。
教案：建筑工地火灾防控教育课程设计
教案：建筑工地火灾防控教育课程设计一、引言建筑工地火灾是日常生产中常见的安全事故之一，对工人和环境都造成了巨大的威胁。
为了提高员工的安全意识，预防和控制火灾发生，本文将设计一个针对建筑工地火灾防控的教育课程。
通过系统的学习和训练，员工可以更好地应对火灾风险，减少火灾损害。
二、课程目标1. 了解建筑工地火灾的原因和危害2. 掌握防护装备和设施使用技能3. 学习正确逃生的方法和技巧4. 提高应急处理能力和合作意识三、课程内容及安排3.1 火灾基础知识（30分钟）a) 火灾定义与分类b) 火灾起因分析c) 建筑材料燃烧特性介绍3.2 防护装备与设施（40分钟）a) 灭火器使用原理及操作演示b) 自动喷水灭火系统介绍c) 烟雾警报器原理及使用方法讲解3.3 逃生技能培训（50分钟）a) 火灾逃生路线规划与安全通道设置b) 安全逃生的步骤和注意事项c) 实操训练：紧急情况下正确使用逃生工具3.4 应急处理与合作意识（40分钟）a) 火灾发生时应急处理步骤和指南b) 小组讨论: 危险辨识和相互协作的重要性c) 模拟演练：小组合作处理建筑工地火灾四、教学方法4.1 讲授法：通过教师的系统讲解，传授基本知识和实际操作技巧。
采用图表、幻灯片等可视化手段，提高学习效果。
4.2 示范法：教师对一些操作环节进行现场演示，引导学员模仿并实践。
4.3 案例分析法：结合实际案例，分析火灾原因与防控策略，培养学员的分析问题和解决问题的能力。
4.4 角色扮演法：通过模拟火灾逃生场景，引导学员在真实环境中应对紧急情况，锻炼应急处理能力和合作意识。
五、教学资源和评估5.1 教学资源a) 灭火器、烟雾警报器等实物b) 幻灯片和教案资料c) 逃生工具及装备样品5.2 教学评估在课程结束后，进行知识测试、技能操作评估和综合应用评价，以确保学员对火灾防控知识的掌握程度和应对能力。
六、教师角色与方法教师要充分准备好所需材料和案例，并运用多种教学手段，如讲解、示范、问答等，引导学员主动参与。
建筑楼防火防爆课程设计
建筑楼防火防爆课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解建筑楼防火防爆的基本原理，掌握防火防爆的相关知识，如火灾爆炸的原因、防火防爆措施等。
2. 学生能掌握建筑楼防火防爆设计的要求和标准，了解不同建筑类型的防火防爆要点。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析建筑楼防火防爆的隐患，并提出合理的改进措施。
2. 学生能设计简单的建筑楼防火防爆方案，包括消防设施布局、疏散通道设置等。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到防火防爆的重要性，树立安全意识，关注建筑安全。
2. 学生能积极参与防火防爆实践活动，提高团队协作能力和责任感。
3. 学生能关注防火防爆领域的最新发展，培养创新精神和终身学习能力。
课程性质：本课程为安全知识教育课程，旨在提高学生对建筑楼防火防爆的认识和技能。
学生特点：学生为初中生，具有一定的理解能力和动手操作能力，但对防火防爆知识了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的安全意识和实践能力。
通过具体案例分析和实践操作，使学生掌握防火防爆的基本知识和技能。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养其自主学习能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 火灾爆炸基础知识：包括火灾爆炸的定义、原因、分类及危害。
教材章节：第一章 火灾爆炸基础2. 建筑楼防火防爆设计原则：介绍防火防爆设计的基本原则，如分区、隔离、疏散等。
教材章节：第二章 建筑楼防火防爆设计原则3. 防火防爆措施：分析建筑楼中常见的防火防爆措施，如消防设施、安全通道、疏散指示等。
教材章节：第三章 防火防爆措施4. 建筑楼防火防爆案例分析：通过具体案例分析，使学生了解防火防爆在实际建筑中的应用。
教材章节：第四章 案例分析5. 防火防爆实践操作：组织学生进行防火防爆实践操作，如消防演练、疏散演练等。
教材章节：第五章 实践操作6. 防火防爆法规与标准：介绍我国防火防爆相关法规和标准，提高学生的法制观念。
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沃尔玛超市设计消防文件：ⅹⅹⅹ学号：专业：安全工程日期：目录摘要 (2)一、工程概况 (2)二、设计依据 (2)三、总平面消防设计 (2)四、建筑消防设计 (3)1.防火分区 (3)2.安全疏散 (4)3.建筑构件 (6)4.室灭火器配置 (6)5.自动喷水系统设置 (13)五、参考文献 (16)摘要沃尔玛超市属于人群集中的场所，每天的客流量都很大，而且由于商品较多，其中较多易燃易爆物品，一旦发生火灾，如果疏散不及时，火势及其烟气蔓延很快，容易造成严重的人员伤亡和财产损失。
因此，合理的防火设计和疏散路线非常重要。
本设计通过我们所学知识，并结合对超市的实地调研，希望可以找到有效措施，使发生意外时将损失降到最低，并引起人们对商场类建筑防火安全的重视。
通过对沃尔玛超市的实地调研，本文从总平面设计、平面设计、安全疏散及消防设备等方面进行设计。
一、工程概况沃尔玛超市地处万州市中心地段。
建设用，东侧和北侧为商品城商业步行街区，南临大街，交通方便，地理位置优越，建筑主体为地下一层钢筋混凝土框架结构。
总建筑面积7434平方米，建筑高度为5米，属于大型商业地下建筑，应执行《建筑设计防火规》和《商店建筑设计防火规》，设计耐火等级为一级，设计合理使用年限为50年。
二、设计依据1、《建筑设计防火规》 GB 50016—20112、《建筑灭火器配置设计规》 GB 50140-20053、《商店建筑设计规》 JGJ 48-20114、《自动喷水灭火系统设计规》 GB 50084—2001现行的有关国家政策、标准、规及地方基本建设规定三、总平面消防设计1、沃尔玛超市总平面设计中建筑退让、出入口设置符合城市规划及消防设计规要求。
主体建筑四周设计了宽度≥6.00米环形消防通道，消防通道转弯半径≥12.00米。
2、建筑周围设置室外消防给水管道及室外消火栓系统，室外消火栓间距≯120米，室外消火栓的保护半径≯150米。
3、本工程设一个消防控制中心，位于层北侧，并直通室外四、建筑消防设计1、防火分区沃尔玛超市包括超市营业区、库存区、设备机房等空间。
全场设有火灾自动报警系统和自动喷水灭火系统。
根据使用性质、火灾危险等级要求，共分为十五个防火分区（详见防火分区平面图）：第一防火分区面积为567.465m2。
第二防火分区面积为236.250m2。
第三防火分区面积为74.250 m2。
第四防火分区面积为293.330 m2。
第五防火分区面积为196.875 m2。
第六防火分区面积为186.469 m2。
第七防火分区面积为270.100 m2。
第八防火分区面积为57.000 m2。
第九防火分区面积为85.250 m2。
第十防火分区面积为104.625 m2。
第十一防火分区面积为353.625 m2。
第十二防火分区面积为566.225 m2。
第十三防火分区面积为332.500 m2。
第十四防火分区面积为216.000 m2。
第十五防火分区面积为205.513 m2。
其中营业厅每个防火分区最大面积不超过2000平方米，库存区储存物品火灾危险性类别为丙类2项，每个防火分区最大面积不超过2400平方米；设备机房每个防火分区最大面积不超过500平方米。
防火分区之间采用防火墙、甲级防火门和特种复合防火卷帘分隔。
特种防火卷帘要求达到包括背火面温升为判定条件的耐火极限不少于3小时。
以上均满足《商店建筑设计规》：5.1.1 地下大型商业建筑每个防火分区建筑面积不应大于2000m2。
5.1.5 防火分区间采用防火卷帘分隔时，应符合下列规定：1.用防火卷帘分隔防火分区，防火卷帘的总宽度不应大于防火分隔物总长度的1/3 ，或不应大于20m;2. 防火卷帘的耐火极限不应低于3.00h。
的规定。
2、安全疏散（1）本工程靠外墙的疏散楼梯均为封闭楼梯间，每个封闭楼梯间可开启排烟窗的总平面不小于2.0m2。
不靠外墙的疏散楼梯均为防烟楼梯间，设置前室并正压送风。
每部楼梯在首层均有直通室外的安全出口，或将直通室外的安全出口设置在离楼梯间小于等于15m处。
满足《建筑设计防火规》第5.3.5条、第5.3.13条、第7.4.2条、第7.4.3条、第9.2.2条规定。
（2）疏散距离：营业厅（按设置自动喷水灭火系统计算）至最近安全出口的直线距离不大于37.5m。
疏散距离满足《建筑设计防火规》第5.3.13条规定。
（3）疏散宽度：营业厅疏散宽度=营业厅建筑面积×面积折算值×疏散人数换算系数×每百人的疏散净宽度。
其中：地下超大型商店面积折算值=70%地下一层疏散人数换算系数=0.85地下一层每百人的疏散净宽度=0.75m/百人地下一层营业区的疏散宽度=7434×70%×0.85×0.75÷100=33.17m地下一层营业厅直通室外的出口有15个，总疏散宽度37.5m >33.17m。
疏散宽度满足《商店建筑设计规》：5.2.1 商店营业厅的每一防火分区安全出口数目不应少于两个；营业厅任何一点至最近安全出口直线距离不宜超过30m。
注：①建筑面积小于300㎡小型临街一、二层商业用房（商业服务网点）可设一个外门，二层营业厅最不利点到一层外门的水平疏散距离不宜超过30m。
②营业厅附设的小面积厅室可设一个门的条件应符合防火规的规定。
5.2.2 商店营业厅的出入门、安全门净宽度不应小于1.40m，并不应设置门槛规定（4）疏散时间：本建筑为耐火等级为一级的民用建筑，其允许的疏散时间为5-7min。
本层中防火分区多为各类商品的属性分类，根据百人宽度指标公式计算：百人宽度指标B=（N× b）/（A×t）式中N------------疏散人数（即100人）t------------允许疏散时间，minA------------------单股人流通行能力（平坡为A=43人/min）b------------------单股人流的宽度经查表地下一、二层，耐火等级为一级的民用建筑阶梯地面和楼梯的百人宽度指标取0.75。
经计算b=0.75×43×7/100=2.25m。
所以门的宽度应该不小于2.25m，实际门的最小宽度为2.5 m，符合规要求。
（5）走道及楼梯的宽度在《建筑设计防火规》中5.5.18 公共建筑安全出口和疏散门的净宽度不应小于0.90m，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于 1.10m。
该建筑中的走道宽度为2.5m，楼梯的最小宽度为2.25m。
符合规定。
在《商店建筑设计规》中4.2.7自选营业厅通道最小净宽度应符合表4.2.8的规定，并应按该厅设计容纳人数对疏散用的通道宽度进行复核。
自选营业厅通道最小净宽度表4.2.8长度小于15m的走道宽度为2.5m，符合上述规定。
3、建筑构件防火墙采用耐火极限不低于3小时的200厚蒸压轻质加气混凝土以M5混合砂浆砌筑。
非防火墙：采用耐火极限不低于1小时的100厚加气混凝土砌块，以相应强度砂浆砌筑至结构件底部。
分隔防火分区的特种防火卷帘要求达到包括背火面温升为判定条件的耐火极限不少于3小时。
结构柱子的耐火极限不低于2.5小时，结构梁的耐火极限不低于1.5小时。
局部商店为轻钢龙骨矿棉板吊顶，员工更衣室及卫生间为轻钢龙骨铝合金扣板吊顶，其耐火极限均大于0.25小时。
以上均满足《建筑设计防火规》第5.1.1规定要求。
4、室灭火器配置灭火器属于常备灭火器才应根据被保护场所的火灾危险性、可燃物材料的数量，火灾的可能蔓延速度、被保护场所的面积确定灭火器的型号与数量。
4.1被保护场所的火灾危险等级根据《建筑灭火器配置设计规》：3.1.2灭火器配置场所的火灾种类可划分为以下五类：1 A类火灾：固体物质火灾2 B类火灾：液体火灾或可熔化固体物质火灾。
3 C类火灾：气体火灾。
4 D类火灾：金属火灾。
5 E类火灾（带电火灾）：物体带电燃烧的火灾。
3.2.2 民用建筑灭火器配置场所的危险等级，应根据其使用性质，人员密集程度，用电用火情况，可燃物数量，火灾蔓延速度，扑救难易程度等因素，划分为以下三级：1 严重危险级：使用性质重要，人员密集，用电用火多，可燃物多，起火后蔓延迅速，扑救困难，容易造成重大财产损失或人员群死群伤的场所；2 中危险级：使用性质较重要，人员较密集，用电用火较多，可燃物较多，起火后蔓延较迅速，扑救较难的场所；3 轻危险级：使用性质一般，人员不密集，用电用火较少，可燃物较少，起火后蔓延较缓慢，扑救较易的场所。
表1 A类场所灭火器最大保护距离（m）4.2划分各计算单元的面积根据《建筑灭火器配置设计规》：7.2.1灭火器配置设计的计算单元应按下列规定划分：1、当一个楼层或一个水平防火分区各场所的危险等级和火灾种类相同时，可将其作为一个计算单元。
2、当一个楼层或一个水平防火分区各场所的危险等级和火灾种类不相同时，应将其分别作为不同的计算单元。
3、同一计算单元不得跨越防火分区和/楼层。
故本设计采用一个防火分区做为一个计算单元：第一防火分区面积为567.465m2，最长边为35.6m，短边为16m。
第二防火分区面积为236.250m2，最长边为21m，短边为11.25m。
第三防火分区面积为74.250 m2，最长边为11m，短边为6.75m。
第四防火分区面积为293.330 m2，最长边为27.88m，短边为3.5m。
第五防火分区面积为196.875 m2，最长边为17.5m，短边为11.25m。
第六防火分区面积为186.469 m2，最长边为14.625m，短边为12.75m。
第七防火分区面积为270.100 m2，最长边为17.5m，短边为2.25m。
第八防火分区面积为57.000 m2，最长边为12m，短边为4.75m。
第九防火分区面积为85.250 m2，最长边为11m，短边为7.75m。
第十防火分区面积为104.625 m2，最长边为13.5m，短边为7.75m。
第十一防火分区面积为353.625 m2，最长边为25.25m，短边为4m。
第十二防火分区面积为566.225 m2，最长边为35.25m，短边为7.85m。
第十三防火分区面积为332.500 m2，最长边为38m，短边为8.75m。
第十四防火分区面积为216.000 m2，最长边为18m，短边为12m。
第十五防火分区面积为205.513 m2，最长边为15.223m，短边为13.5m。
4.3计算各单元的最小需配灭火级别根据《建筑灭火器配置设计规》：7.3.3 歌舞娱乐放映游艺场所、网吧、商场、寺庙以及地下场所等的计算单元的最小需配灭火级别应按下式计算：Q = 1.3K×S／U ( 7.3.3 )式中Q--------------------灭火器配置场所需灭火级别(A或B)S--------------------灭火器配置场所的保护面积(m2)U-------------------灭火器配置基准（m2／A或m2／B）7.3.2 修正系数应按表7.3.2的规定取值。