高校思想政治教育“供给侧”改革

高校思想政治教育“供给侧”改革

作者：郑春林

来源：《高教学刊》2018年第13期

摘要：高校思想政治教育作为我国社会主义意识形态领域的重要宣传阵地，担负着为国家培养思想政治教育工作者、宣传党和国家方针政策的重要任务，对我国意识形态安全负有重要责任。但是当前我国高校思想政治教育存在“供需错位”、“供给”质量过低的问题，在经历教育领域从“以教师为主导”到“以学生为主体”的转变过程中，部分高校存在理解偏差，过分强调迎合学生需求，未能充分发挥高校思想政治教育的思想引领作用，尤其是在网络技术迅猛发展的时代高校思想政治教育话语权仍有待提高。文章运用经济领域的“供给侧改革”思维，在考虑高校学生的需求基础上，从供给主体、供给内容、供给形式、供给环境四个方面对提升高校思想政治教育精准供给、高效供给提出建议，从而使高校思想政治教育能够为学生提供高质量、有引领作用的思想精品，更好地发挥思想政治教育的德育功能。

关键词：高校思想政治教育；供给侧改革；措施建议

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）13-0170-04

Abstract： As an important propaganda position in the field of socialist ideology in our country， ideological and political education in colleges and universities is playing an important role in cultivating ideological and political education workers in the country and promoting the policies of the Party and the country. It takes an important responsibility for the ideological security of our country. However， at present， there are the problems of "mismatch between supply and demand" and "low quality of supply" in ideological and political education in colleges and universities in our country. In the transformation from "teacher-oriented" to "student-oriented" in the field of education， some colleges and universities have misunderstandings that overemphasized catering to the needs of students， and failed to give full play to the ideological and political education in colleges and universities. Especially in the era of rapid development of network technology， the discourse right of ideological and political education in colleges and universities still needs to be improved. This paper applies the thinking of "supply-side reform" in the economic field， on the basis of considering the demand of college students， improves the precise supply of ideological and political education in colleges and universities from four aspects： the main body of supply， the content of supply， the form of supply， and the environment of supply， puts forward suggestions for efficient supply. So that ideological and political education in colleges and universities can provide students with high-quality， leading ideas， and better play the role of moral education in ideological and political education.

Keywords： ideological and political education in colleges and universities； supply-side reform； recommendations for measures

一、概述

“所谓供给侧结构性改革，是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。”[1]高校思想政治教育是我国意识形态领域教育的重要组成部分，是党和国家方针政策的重要宣传阵地，担负着帮助大学生形成优良道德品质的责任。高校大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们求新、求变，具有强烈的好奇心和探索心。而网络的发展一方面为高校大学生提供了大量的知识内容以及丰富的形式手段，迎合了高校大学生的心理需求和精神需求，但是另一方面网络信息纷繁复杂，信息参差不齐，大学生易被一些错误言论和思想利用，对于其正确的的思想价值观念的树立起着歪曲误导的作用。高校在经历了由“教师主导”到“学生主体”的改革过程中，一些学校缺乏辩证思维和理解偏差，过分强调学生的主体作用，迎合学生需求，出现高校思想政治教育供给错位和供给端过分重量忽视质的问题，一方面导致思想政治教育缺乏精品、思想政治教育学科发展迟缓，另一方面也让学生对思想政治教育理论课产生反感、厌学现象，这些问题使思想政治教育的思想引领作用大打折扣，对维护我国意识形态安全极为不利。基于此种现象，笔者在充分考虑高校大学生需求的基础上，运用“供给侧改革”思维，着重探讨如何摆脱供给端低效质低现状，从而更好地满足学生的真正需求，實现精确供给、高效供给。

二、高校思想政治教育供给侧存在的问题

思想政治教育在市场经济发展过程中发挥着重要的道德调节作用，经济领域的“供给侧改革”同样也会召唤着思想政治教育领域的相应改革，改变高校思想政治教育的低端无效，提供给学生更多的思想文化精品是当前高校思想政治教育需要解决的问题。

（一）高校思想政治教育供给主体单一

“思想政治教育者是思想政治教育的主体，在思想政治教育中承担着重要职能。提高思想政治教育者的素质，充分发挥其在思想政治教育过程中的作用，是开展思想政治教育的基础工作。”[2]传统观点认为思想政治教育主体仅为高校思想政治教育理论课教师，他们承担的教书育人的重要工作，因此高校思想政治教育几乎完全靠理论课教师的知识观念灌输，很少利用学生典型、社会知名人士讲座或者开展学生喜闻乐见的德育活动来以榜样示范的方式对学生进行思想政治教育。意识是客观事物的重要反映，思想政治教育作为意识形态领域的有机组成部分，是我国经济、政治、社会等诸多领域的反映，它涉及诸多领域和诸多主体。而思想政治教育的重要职能就是帮助学生掌握思想政治知识和品德规范，引导其思想品德与社会发展要求相适应，笔者认为凡是能够发挥思想政治教育职能，对学生的思想意识有正确的引领和启发作用的主体都可以成为高校思想政治教育的主体，高校学生的需求是多样的，他们不仅仅需要思想政治教育理论知识，他们还需要学习生活的经验和鼓励以及今后职业和人生选择等重大问题的指导和建议，因此改变供给主体过于单一，实现多元供给，多元共治来满足学生思想上的需求尤为重要。