人教版初中七年级上册政治思品第二单元 认识新自我课后练习

人教版初中七年级上册政治思品第二单元认识新自我课后练习

第1题【单选题】

超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程。对于超越白己，认识不正确的是( )

A、“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念

B、激发白己的潜能，做“最好的我”

C、当自己优于别人的时候，可以懈怠一下

D、改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列做法中，不利于正确认识自己的有( )①经常反省自己在日常生活中的点滴表现②坚持自己的主张，拒绝他人的观点③盲从周围人对自己的态度与评价④以学习为重，很少参加集体的活动

A、①②③④

B、①③④

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列两幅漫画给我们的启示有( )

①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量

②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客

③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康

④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背( ) ①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物

A、①②③

B、①②

C、③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮忙别人，回报社会。”这则材料告诉我们( )

①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造

③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，人们的优点、缺点也不是一成不变的。这告诉我们( )

A、每个人都应该发掘自己的潜能

B、要用发展的眼光看待自己

C、每个人都有优点和缺点

D、每个人都需要珍惜时间

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

小辉同学的学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。下列说法正确的是( )

A、他对自己的要求十分严格

B、他是个善于独立思考的学生

C、他没有调控好自己的情绪

D、他没有全面认识和评价自己

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

小明悄悄地观察身边的同学，发现他们也在悄悄地变化。下列小明的观察记录中，不属于生理变化的是( )

A、小强短短一个学期就长高了近10厘米

B、小燕的脸上冒出了几粒青春痘

C、小雅强烈渴望别人理解自己

D、小宇长出了胡须

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

2015年的第一缕曙光尚未出现，2014年12月31日晚23时35分，上海外滩，36个年轻的生命，终止于一场跨年狂欢而引发的踩踏事故，令人扼腕叹息！新年第一天，上海市民自发为遇难者献花祭奠。事故再次警醒我们( )

①人最宝贵的是生命，尊重爱护生命，更要在他人的生命遭遇危机时伸出援手②面向公众的安全教育和生命教育势在必行

③坚持“以人为本”的理念，提升城市管理水平和应急能力④只有杜绝大型庆典活动，才能避免悲剧重演

A、②③④

B、①③④

C、①②④

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

2016年7月11日，广西环江毛南族自治县龙岩乡龙岩村肯才屯42岁村民梁艳佳与湍急洪水搏击4个多小时，漂流60多公里最终获救的新闻占据全国各大媒体、网站的醒目版块，引起社会的广泛关注，梁艳佳获救的过程堪称“生命的奇迹”，被誉为“幸运女神”。由此可见( )

①生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的

②每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运

③梁艳佳的行为是为了获得大家的关注

④梁艳佳与湍急洪水搏击4个多小时，漂流60多公里最终获救是大家共同努力的结果

A、①②③④

B、①②④

C、②③④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

列夫托尔斯泰说：“大多数人想改造这个世界，但极少有人想改造自己。”改造自己就是( )

A、不断改正缺点来完善自己

B、全面认识自己的优点

C、用发展的眼光的看待自己

D、许多人既想改造世界，又想改造自己

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

世界各国人同心协力，只要有一线希望，就不能放弃努力，体现珍爱生命、善待生命，因为我们生活的主旋律是( )

A、善待生命、拯救生命、熏陶生命

B、热爱生命、尊重生命、呵护生命

C、善待生命、拯救生命、呵护生命

D、热爱生命、拯救生命、熏陶生命

【答案】：

【解析】：