高一下期数学第一次月考试卷分析

城厢中学高一下期数学第一次月考试卷分析

高一备课组

一、试题概况

1.试卷结构

（1）题型结构合理，试卷分两大部分，第Ⅰ卷为选择题，共12小题，每小题5分，满分60分；第Ⅱ卷为非选择题，共90分，设有两种基本题型，即填空题和解答题。

（2）考试内容分布基本得当。考试内容主要包括三角恒等变换、解三角形两章。

2.试题基本特点

（1）注重对基本知识和基本技能的考察：试题利用选择、填空、解答三种题型，考察的覆盖面广，全面考察了这一阶段学习的高中数学的基本知识和基本技能。

（2）注重能力考查，在知识中考能力，试题体现考虑基础的一面，但并没有降低对能力的要求，靠单纯的记忆公式就能解决的问题不多，而是将数学思想、数学素质、能力融入解题过程中。

试题通过不同的数学载体全面考查学生的基本运算能力、逻辑推理能力。

二、成绩分析及答题情况分析

1.考试成绩分析

这次考试难度较大，年级上了***分以上的大概**人。理科均分***，文科均分只有***，未能有效的区分中等生与差生。我认为今

后的数学命题应能做到区分这一点，或许会更好。一份好的试卷不是看考的分数的高低，而应该是有效的区分差生，中等生，优秀生。今后我们数学组将加强对这一部分的训练。因为我们是艺体生较多，数学基础总体较弱，所以在以后的命题中尽可能做到尽善尽美。让好学生拔的更高，让更多中下学生更有兴趣和热情去学习数学。我希望我们的试卷会出的越来越有水平。

2.答题情况分析

（1）选择题前面6题，填空题前2题，解答题前2题，该得分的得分率都较低，体现出考生基础知识掌握不牢，基础问题失分太

多；

（2）学生对没有见过的题目，处理转化能力较差，如选择题第11、12题;解答题不够规范，特别反映在第17题解答过程中，出现

一些会而不对的情况，语言的表述不够简明，书写不够规范；（3）对综合性答题的分析问题、解题能力较弱，例如第21题，为二次函数与三角函数的综合问题，大多数考生不能合理的利用

换元的思想，分析已知条件和待解决问题的联系导致无法动

手。

（4）学生对应用题审题，数学模型的建立上存在很大问题。大多学生从内心深处就畏惧应用题，导致最后一道题好多学生无法将

已知条件读懂，难以动笔！

三、命题与教学建议

1.命题建议

（1）可适当降低部分选择题的难题和解答题的难度；

（2）难题不一定是大题，小题也可以设计成很难的题，该试卷很好的体现了这一特点；

2.教学建议

（1）通过这次考试，今后教学工作的主攻方向是明确的，就是提高中低档题的正确率，会做的题要保证做对。学生真正没见过、做过的题是少数，多数题是见过、做过、能做、会做，但是就是丢分。所以今后的工作，就是学生消灭错误的过程，是提高中低档题正确率的过程，在平时的周练中，应以中低档题为主体，加强针对性的训练；

（2）开展有效训练，认真查漏补缺，例如：针对选择题、填空题得分较低的现实，建议在平时的周练中，加强对这两种题型的强化训练，可一份练习出10个选择，4个填空，一节课练，练后及时讲解，不仅可以巩固基础，而且对题型的解法也具有针对性。

（3）继续开展好每周的高一集体备课，研究教法，发挥组内人员的集体智慧，搞好新课标的数学教学工作。

2011年3月28日