永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶
《永远的蝴蝶》——陈启佑这是高中的我最喜欢的一篇小说，非常喜欢这种凄美的感觉，感觉得到他对樱子爱的很深。
文中一直铺垫到最后才引出信的内容，更让人对陈启佑的构思拍案叫绝。
1，叙述的奥秘——细读《永远的蝴蝶》“伞”与“散”谐音，中国传统观念在婚姻，家庭问题上崇尚合和，排斥离散，所以，就如同枣，栗子（早立子），筷子（快子）等因谐音而成为吉祥物一样，伞在相关生活场景中也由语言禁忌而成为意象禁忌。
文中提及“伞”共六处。
在视觉事实上，伞是樱子留给“我”的最后记忆中不可缺少的一部分；在语言事实上，伞是樱子生前最后一句话（也是文中她唯一的一句）的关涉物：“谁叫我们只带来一把小伞哪。
”最后，这句话在“我”耳边萦回不去，甚至有了“一语成铁”的意味。
所以“我”一再追问：“为什么呢？只带一把雨伞？”无疑，“伞”被“我”直观地派做了悲剧的罪魁祸首。
这种追问反复进行，“伞”就不难突现出其在悲剧氛围中作为不祥之物的含义。
又如“蝴蝶”，“夜晚的蝴蝶”这一凄美意象第一次出现于“我”在嫉妒惊鄂的瞬间的幻觉，它是“死”的委婉语，是被毁灭的生命和美的化身。
但随后，在“无奈”和“痛惜”的意味之外，它又有了得自传统的“对现实的超越”这一含义。
早在古老的庄生梦蝶典故里，蝴蝶就是超越生命界限，泯灭物我区别的凭借。
而在著名的梁祝传说中，蝴蝶则是对礼教秩序抗争的象征物——现世不能实现的爱情，通过化蝶得以虚拟地实现。
不同于梁祝的“社会悲剧“，《永远的蝴蝶》是一出“命运悲剧”。
但其中的蝴蝶，同样是化不可能为可能，化瞬间为永恒的媒介，是人面临命运分离时的想象式超越：它第二次出现是“我”在短暂的意识空白之后提醒自己，“没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
”这意味着印象被“定格”：等到“蝴蝶”第三次出现——被作为为篇名并冠以“永远”时，它就由直感过度到了执着的祁愿。
肉身毁灭的事实将化成精神的涅磐，爱情由此获得永生的价值。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感《永远的蝴蝶》是一部由张爱玲创作的小说，通过对爱情、人生和命运的深刻思考，展现了作家对生活的独特见解。
小说以其细腻的情感描写和深刻的内心独白而著称，让读者在阅读中感受到了作者对生活的热爱和对命运的无奈。
小说讲述了一个女人的一生，她经历了爱情的甜蜜和痛苦，最终以一种悲剧的结局收场。
在小说中，蝴蝶成为了女主角命运的象征，她用蝴蝶来比喻自己的人生，表达了对命运的无奈和对爱情的执着。
在小说中，蝴蝶被赋予了永恒的意义，它代表了女主角对爱情的执着和对生活的热爱。
在小说的结尾，女主角化作了一只永远飞舞的蝴蝶，她的灵魂得到了永恒的安宁，也让读者感受到了生命的脆弱和宝贵。
通过对小说《永远的蝴蝶》的阅读，我深深感受到了生命的脆弱和宝贵。
人生就像一只蝴蝶，短暂而美丽，我们要珍惜眼前的一切，不要留下遗憾。
同时，小说也让我明白了爱情的复杂和无奈，爱情并不总是如同童话故事般美好，它有时也会带来痛苦和无奈。
但即便如此，我们依然要坚持对爱情的追求，因为爱情让生命变得更加丰富和有意义。
小说中的女主角用自己的一生诠释了爱情和命运的无奈，她的坚持和执着让人动容。
她化作永远飞舞的蝴蝶，也让我明白了生命的宝贵和永恒。
无论生活如何，我们都要像蝴蝶一样，展翅飞翔，不畏风雨，不畏命运的安排。
因为只有这样，我们才能真正活出自己的精彩，让生命变得更加有意义。
在阅读完小说《永远的蝴蝶》之后，我对生命和爱情有了更深刻的理解。
小说不仅让我感受到了作者对生活的热爱和对爱情的执着，也让我明白了生命的脆弱和宝贵。
无论命运如何，我们都要像蝴蝶一样，展翅飞翔，不畏风雨，活出自己的精彩。
这就是小说《永远的蝴蝶》给予我的启示，也是我对生活和爱情的态度。
愿我们都能像永远飞舞的蝴蝶一样，活出自己的精彩。
文学评论经典范文————永远的蝴蝶
无尽的伤痛，永远的牵念作者：孙新峰“问世间情为何物直教人生死相许！”随着电视剧《梅花三弄》和《大话西游》的播出和风行，这句歌词曾经打动了多少痴男信女的心，促使他们前赴后继，品情尝情，演绎出多少让人唏嘘的情爱之颂歌“情”这个字眼的确是既迷人又磨人。
《永远的蝴蝶》也是这样，作者用画布般的文笔，浓墨重彩，为我们描绘出一幅人间至爱至情的梦幻之境，让人读后心情久久不能轻松。
《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生写的一篇微型小说。
仅有524字。
写的是一个凄美的爱情故事。
小说的情节非常简单，在一个雨天，“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。
随着一阵拔尖的煞车声，樱子年轻的生命消失了。
就是这样一个简单至极的故事，却深深地拨动了每一个读者的心弦，原因就在于作品巧妙而高超的表现艺术。
正因为作家善于谋篇布局，匠心独运，作品才有了很强的感染力。
其实，本文的情节完全可以概括为：未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡。
即文章由一个动作——樱子寄信和一个反动作——被车撞死来组织文章，将环境、人物、情节缀连了起来。
小说的线索很清晰，一封信、一场雨、一个寄信的动作、“我”的内心情感的变化等贯穿全篇，读起来丝毫没有阻和隔的感觉。
众所周知，微型小说是一种篇幅短小、情节单一、结构完整、讲求寓意的小说品种。
也被称为一分钟小说、一袋烟小说、袖珍小说。
《永远的蝴蝶》故事情节虽简单，但给人的思想、情感带来的审美冲撞却是巨大的，让人回味无穷。
与那些充满着政治烟火味的小说不同，本篇小说没有反映深刻的现实问题，它宣泄的只是个人的小情感，也就是男主人公那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋等种种情感浸润在文章的字里行间，使小说景中有情，事中有情，像一团烟雾笼罩在文章中，使小说整体意境营造上显示出氤氲之美。
《永远的蝴蝶》一文的景物描写并不多，但是它却具有非常丰富的意蕴，为人物活动提供了一个极富于诗意的活动场景。
主要采用了第一人称主人公视角的叙事方式，使文章具有浓厚的抒情色彩。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感永远的蝴蝶读后感（通用5篇）读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的永远的蝴蝶读后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
永远的蝴蝶读后感1《永远的蝴蝶》是一篇微型小说，讲述的是这样一个凄美的故事：天下着雨，我与樱子站在骑楼下躲雨，我有一封信，要寄给远在南部的母亲，樱子说她可以过马路去帮我寄信，临行时，她微笑着说：“谁教我们只带一把小伞啊。
”可是樱子仅仅走出五公尺，便被飞弛的汽车撞到在马路上，她的一生像蝴蝶一样，缓缓的飘落在湿冷的路面上，我站在骑楼下一片茫然，我感到更大的雨点溅到我的生命里来，我不断的看到永远的樱子还走在街上。
这场雨是一生一世中最大的一场雨，那封信是这样写的，永远的樱子知不知道呢？“妈，我打算，下个月和樱子结婚！”这的确是一个令人怅惘的悲剧。
樱子在这篇小说里，形象并不是具体、鲜明的。
她没有肖像，没有更多的语言和动作，个性的塑造似乎也谈不上，她只是给我留下了一个微笑，一个美丽的身影，作者为什么如此怜惜笔墨呢？为什么不对樱子的形象展开细腻的刻画，充分显示她的可爱呢？这样她的死，是不是可以更加能够换来读者的眼泪和同情呢？其实作者已经超越了情感，樱子只是一个符合作者创作要求的一个美的象征，她的作用，不是为了换取读者的眼泪和同情，而是要告诉读者：生活中，时时都有美在你的身边毁灭，悲剧时时都在上演，伟大而又渺小的芸芸众生，面对这样无奈的世界，该怎么做呢？人生要充满希望，要有追求，但更要有毅力，更要有坚强的.意志，人要在创造美，欣赏美的同时，又必须具有接受美被毁灭的勇气，尽管美的毁灭，让人们肝肠寸断，痛不欲生，生活中常有悲剧，但生活绝不总是悲剧，悲剧之后，有哀伤，有绝望，也有抗争，有重生，生活中的悲剧，都是相似的，但在悲剧之外，创造的欢乐却又各有各的色彩！也许只有这样的认识，我们才能真正把握住悲剧的真谛吧！走过二十个春夏秋冬，在我的记忆里，还是悲剧留给我的映像最深，一般情况下，悲剧更能走进人的心，并或多或少的留下一些痕迹，悲剧就是将美丽的事物毁灭给人看。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感这本小说以诗意的语言和生动的插图展示了朱利安与蝴蝶的关系。
他在花园里度过了大部分的儿童时光，经常观察并追逐蝴蝶。
他深深地爱上了这些美丽的小生物，因为他认为它们象征着自由和快乐。
朱利安渴望成为一位昆虫学家，他将来想要去研究蝴蝶，并希望能够尽可能多地了解它们。
然而，朱利安的父母并不理解他对昆虫的热情，他们希望他可以追求更实际的职业。
尽管如此，朱利安坚持自己的梦想，并在他父亲的帮助下学习了许多关于昆虫的知识。
最终，他实现了自己的梦想，成为了一位著名的昆虫学家。
小说虽然以蝴蝶为主题，但是它所表达的意义远不止这些。
通过朱利安的故事，作者向读者展示了对自然界的热爱和尊重，同时也呼吁人们意识到环境保护的重要性。
蝴蝶在故事中象征着自由和幸福，而朱利安则代表着那些追求梦想并努力实现的人。
读完这本小说后，我有很多感触。
首先，它提醒我要保护和尊重自然世界。
我们生活在一个充满美丽和奇妙的自然环境中，我们应该珍惜这些宝贵的资源，而不是滥用和破坏它们。
蝴蝶的存在是对生命和自由的美好诠释，我们应该学会欣赏和保护这样的生命形式。
其次，这本小说让我意识到追求梦想的重要性。
朱利安在面对困难和阻碍时从不放弃他的梦想，他坚持不懈地追求自己的热情，最终实现了自己的目标。
这是一个非常重要的教训，尤其是在现实生活中，我们经常会面对困难和挫折。
然而，只有坚持不懈地追求梦想，我们才有可能取得成功。
此外，这本小说还教会我欣赏小事。
朱利安通过观察和追逐蝴蝶来找到了快乐，这让我意识到快乐不一定需要大事来实现。
我们可以在日常生活中，通过欣赏细小的美好事物来找到快乐。
这不仅能让我们更加满足和开心，而且也有助于享受当下和放松自己。
总结来说，《永远的蝴蝶》是一本美丽而感人的小说。
通过朱利安的故事，它告诉我们要尊重并保护自然，追求自己的梦想，并欣赏生活中的小事。
我坚信，只要我们用心去倾听和体验，我们也可以找到如同朱利安追逐蝴蝶时的快乐和自由。
这本小说不仅给予我灵感和勇气，同时也成为了我人生中的一部分，永远留在了我的心中。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感
《永远的蝴蝶》是一部感人至深的小说，它讲述了一对年轻情
侣之间的爱情故事，以及他们在面对生死离别时的坚定和勇敢。
小
说通过对爱情、友情和家庭的描写，深刻地反映了人性的善良和坚
韧不拔的品质。
小说的主要情节发生在二战期间的法国，男主角皮埃尔是一名
年轻的抵抗军士兵，女主角克莱尔则是一名犹太女孩。
他们在战乱
中相识相爱，然而战争给他们的爱情带来了无尽的考验。
在一次行
动中，皮埃尔受伤被俘，而克莱尔也被纳粹抓获。
在痛苦的分离中，他们的爱情变得更加坚定和深厚。
在狱中，皮埃尔和克莱尔通过写信和暗号的方式保持着联系，
他们的爱情在困境中愈发坚定。
然而，克莱尔最终被转移到了集中营，面对即将到来的死亡，她选择了勇敢地面对，而皮埃尔也在战
争结束后的审判中选择了坚持自己的信念。
尽管他们最终没有能够
在一起，但他们的爱情却在时间的洪流中得到了永恒的延续。
小说通过对爱情和战争的交织描写，展现了人性的善良和坚韧。
在战争的阴霾中，人们依然可以坚守爱情和信念，这种坚韧和勇敢
的品质让人深受感动。
同时，小说也通过对纳粹集中营的描写，展
现了战争给人类社会带来的伤痛和破坏，让人们深刻反思战争的可
怕和荒谬。
《永远的蝴蝶》不仅是一部感人至深的爱情小说，更是一部展
现人性美好和坚韧的文学作品。
它通过对战争时期人们的爱情和生
活的描写，让人们深刻地反思了战争给人类社会带来的伤痛和破坏。
在这个充满战乱和纷争的世界中，我们更应该珍惜爱情、友情和家庭，坚守自己的信念，让爱情和美好永远延续下去。
演讲稿
一个教育小故事《永远的蝴蝶》给我的启示
读了陈启佑先生的《永远的蝴蝶》我想到珍惜二字，想到从布达拉宫走出的敢爱敢恨的诗人，有着无限博爱的六世达赖喇嘛仓央嘉措的文字。
他说，最好不相见，如此便可不相恋。
最好不相知，如此便可不相思。
最好不相伴，如此便可不相欠。
最好不相惜，如此便可不相忆。
……可是怎么能够呢？我们的爱人、父母、亲人、朋友，要是不想见，不相知，不相伴，不相惜，我们怎么能说来过这个美丽的世界呢！谁将是陈先生笔下那只蝴蝶，谁将是我们的蝴蝶？命运注定要有聚有散，不管多么不舍，那蝴蝶终究是要飞走的。
可是我不愿做那心碎的男孩，不愿让自己沉沦一生一世最大的一场雨中，所以，我们要用心倍加珍惜手中的一切，父母、亲人、朋友、陌生人……你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃。
最后我想跟大家说一句话，那就是且爱且珍惜！。
永远的蝴蝶稿件
永远的蝴蝶稿件1.永远的蝴蝶的文章简介这是一篇情节简单的故事，“我”和樱子在一个雨天去寄信，内容正是“我”告诉母亲打算和樱子结婚的消息。
然而为了寄出这封信，樱子付出了生命的代价，突如其来的车祸把“我”从幸福的山顶拉回到痛苦的深渊。
文章没有正面描绘“我”悲痛的心情，但字里行间读者不难读出来。
事情已经过去好久，但“我”又站在樱子出事的地点，茫然无助，泪水充盈，眼前闪现的仍是当时的情景：樱子过马路去寄信，她像一只蝴蝶一样飘落在湿冷的街面。
如同电影镜头一样不断闪回并永远定格在那一刻。
文中的语句既含蓄又深沉，让人读了为之动心，如“虽然是春天，好像已是秋深了”，心情之悲凉可想而知：“这时她只离我五公尺，竟是那么遥远”，生死界线永远无法逾越：“为什么呢？只带一把雨伞？”痛悔之意跃然纸上：“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
”心中的泪永没有停止。
“其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。
”人生中最大的打击，永恒的爱情，永远的蝴蝶。
陈启佑的《永远的蝴蝶》，就写了樱子寄信及出车祸的一瞬间，并加以时空的人为放大，从而给读者一种强烈的冲击力和震撼力。
2.永远的蝴蝶课文白蝴蝶之恋文/刘白羽春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。
蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。
它奄奄一息，即将逝去。
但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。
忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。
它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。
永远的蝴蝶
永远的蝴蝶作者：赖文丽来源：《作文与考试·小学版》2007年第08期当美丽的凤凰木花开得正艳时，有一尾与花儿一样美丽的“蝴蝶”陨落了。
他还是那么幼小，幼小得让人心痛。
他的陨落撞击着每一颗善良的心，他的凄美铭刻在了这些幼小的心上——如果一个素不相识的人永远地离我们而去了，也许我们只会感觉到惋惜；如果是与我们朝夕相处的人突然有一天永远地消失了，那就不仅仅是惋惜，而是彻骨的心痛。
——题记在一个烟雨迷蒙的夜晚，发生了一场车祸，就是因为这场车祸，一个生命就永远地消失在了烟雨中。
那是在6月9日的晚上，乌云铺满了天空，雨淅淅沥沥地下着。
小飞刚学完跆拳道走在回家的路上，谁知就在他过马路的时候，一辆飞奔而来的汽车撞上了他。
他被撞飞了，如同一只蝴蝶，轻轻地飘了起来，在空中飞舞。
可是，一只折了翅的蝴蝶又能飞多远，不一会儿，他在两米远处落了下来，停在了路中央。
一辆蓝色的面的从他身上辗了过去，这次他没有飞起来，永远地停在了他家门前的那条马路上，停在了美丽的凤凰木下。
当老师今天告诉我们这个噩耗时，全班同学都惊呆了。
在那一刻，我们才真正意识到生命是何其脆弱，生命又是何其宝贵。
我们静静地趴在桌上，教室里安静得能听见天籁的声音，我们仿佛又听见了小飞快乐的笑声。
同学们的心情宛如暴雨欲来时的空气，一直很沉重。
一张张原本灿烂的脸上挂满了伤心的泪水。
此时此刻，谁又能笑得起来呢？小飞走了，和我们同窗四年的朋友。
他走了，曾经和我们一起朗读课文的朋友，他读的“铁罐”曾让我们笑破了肚皮；他走了，曾经和我们一起玩丢沙包的朋友，他高超的技术曾让我们女生羡慕不已；他走了，曾经和我们一起学过、玩过、闹过、笑过、哭过的朋友，他还没来得及绽放青春美丽的花朵，就过早地凋零了。
窗外雷电交加，瓢泼般的大雨倾泻而下。
小飞，是你吗？是你舍不得这个美丽的世界，留下的最后呐喊吗？小飞，你放心地走吧。
我们不会忘记，一只美丽的蝴蝶曾经来过这世界。
大作文真情感:突然的逝去，对一位花季少年而言是多么残酷；而对于他周围的伙伴，悲伤之余，应该会更多一些对生命深刻的思索吧。
永远的蝴蝶 教学反思
永远的蝴蝶教学反思永远的蝴蝶是一部传奇的电影，也是一部经典的艺术作品。
它描述了一个男孩修正他错误的信念和生活方式，获得重生的故事。
电影中，男孩和他的老师从青少年社会的不可饶恕性中经历了漫长的挣扎。
我们可以从他们的故事中学习到什么呢？首先，教育中的肯定和支持是非常重要的。
电影中的男孩面临着诸多挑战，被老师拒绝、被同学贬低，这让他深深的受伤。
然而，当他最终找到了一位肯定他的老师时，他开始走上正确的道路。
这说明了一个老师应该是教育过程中最重要的因素。
正如波特教授说的：“你可以影响你所教授的学生。
”老师应该对学生积极表达肯定，而不是使用负面的报复手段，这样才能引导他们走向正确的方向。
其次，作为老师，我们不应该表现太多的政治倾向，而应该努力帮助学生发展思想自由能力。
电影中，波特教授把重点放在学生的学习和发展上，而不是从政治角度放置学生，这体现了一个有实践意义的老师应该怎样做。
老师不应该催促学生照单全收，应该让学生在理解、思考和发展中自由发挥自己的智慧。
最后，我们也应该注意到，社会环境和学生的背景都会影响他们的学习。
电影中，波特教授认识到男孩的真实情况，而不是指责他的行为，尽管他的行为是不可饶恕的。
这也提醒我们作为老师要做的：社会环境和学生背景一定要考虑进去。
学生有时会根据他们的情况做出不好的选择，因此老师应该耐心地给他们一定的空间，帮助他们理解这种选择，使他们认识到自己的错误，避免他们做错误的决定。
总之，《永远的蝴蝶》展现了一个具体老师和学生之间的生动故事，充分展示了一位积极激励着学生发展的老师的形象，也展示了一种老师认识学生同情心，让学生学会思考自己决定和行为的态度。
通过这部电影，我们可以得出结论：教师应该在给学生肯定的同时，努力给学生提供更多的思想自由能力，了解学生的背景和家庭环境，尽力帮助孩子们发展思考能力，避免他们做出不良的决定。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感《永远的蝴蝶》是巴金的一篇寓言小说，讲述了蝴蝶在生命的试炼中追求自由和幸福的故事。
这篇小说通过蝴蝶的形象，揭示了人的存在和追求的深层次含义，引发人们对于自身价值和命运的思考。
小说以一只普通的蝴蝶为主角，讲述了它从幼虫到蛹再到成蝶的成长历程。
虽然蝴蝶生命短暂，但它追求自由与幸福的心灵却永生不灭。
小蝴蝶生长在一个美丽而安逸的花园里，却不满足于现状，它渴望飞翔，渴望更大的世界。
于是，它来到了世界的尽头，却发现了一片毁灭的荒野。
在这片残破和孤独的土地上，蝴蝶经历了种种磨难和考验，但从未放弃对自由和幸福的追求。
最终，它突破了现实的束缚，实现了自己的梦想。
《永远的蝴蝶》以寓言的形式表达了作者对于人生价值和命运的思考。
蝴蝶是一种具有象征意义的形象，它代表了人们对于美好生活的向往和追求。
蝴蝶在花园中的生活名符其实地代表了人们在舒适与安逸中过着平凡的生活，但是对于一些人来说，花园并不能满足他们的欲望和追求，他们有着更大的梦想和渴望。
蝴蝶在世界的尽头发现了一片荒野，这个荒野是对人生苦难的象征。
人们经常面临各种各样的困境和挑战，但是只有坚持和努力，才能突破现实的束缚，实现自己的价值和梦想。
《永远的蝴蝶》中的蝴蝶形象揭示了人的内心世界和追求的真谛。
蝴蝶的追求是一种对美好生活和自由的向往，它代表了人类的共同追求。
无论是追求自由、追求幸福还是追求梦想，都是人们对生命意义和价值的思考。
蝴蝶的追求也象征了人们宿命的反抗和命运的抉择，只有勇敢面对困难，敢于追求和实现梦想，才能找到自己的人生意义和价值。
《永远的蝴蝶》以其简洁而鲜明的寓言形式，使人们能够更好地理解和思考人生的真谛和价值。
在现实社会中，人们往往被琐碎的生活和物质的追求所束缚，忽略了内心真正的追求。
这部寓言小说通过蝴蝶的故事，提醒人们要勇敢追求内心真正的渴望和梦想，不要畏惧各种困难和挑战。
正如小蝴蝶追求自由与幸福的志向，人们也应该坚持追求自由和幸福的追求，实现自己的人生价值。
《《永远的蝴蝶》欣赏与阅读
《永远的蝴蝶》欣赏与阅读《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。
作品情节很简单，写的是一个凄美的爱情故事。
在一个雨天，“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。
随着一阵拔尖的煞车声，樱子年轻的生命消逝了。
就是这样一个简单至极的故事，却深深地拨动了每一个读者的心弦，原因就在于作品巧妙而高超的表现艺术。
其中有几点尤值得我们好好品味。
一是作品以“雨”为线索，贯穿全文的始终。
悲剧因“雨”而生，小说开篇写“雨”，正是对不幸和灾难起因的一个交代。
樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来”，“成为一生一世的一场雨”。
显然，“雨”又成为泪水和痛苦的象征。
同时，以“雨”贯穿全文，也造成笼罩全文的阴冷凄凉的氛围。
二是作家善于反复运用细节。
如三次写到“站在骑楼下”，以此使“我”的情感思绪变化的脉络和层次更加清楚明显；两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，这是对“我”的心理刻画，突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。
三是直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样构思，无疑加重了作品的悲剧色彩，让人哀痛欲绝，心不堪受。
正因为作家善于谋篇布局，匠心独运，作品才有了很强的感染力。
[训练题]1、小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写的作用是什么？（至少答出两条，每条答案不超过15个字）答2、小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是什么？（至少答出两条，每条答案不超过15个字）答3、小说三次写到“站在骑楼下”，其作用是什么？（每条不超过15个字）答（1）（2）4、小说表现了我的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋，文中表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是：5、开始写“小雨点溅到眼镜上”，之后写“更大的雨点”溅在眼镜上，其作用是什么?（不超过20个字）答：6、下列几种说法，与原文不一致的三项是（）（）（）A、文中最能表现我“悔恨”的一句话是“为什么呢？只带一把伞？”B、樱子是听了“我”的话，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。
抒情的艺术—《永远的蝴蝶》赏析
抒情的艺术-《永远的蝴蝶》赏析永远的蝴蝶（台湾）陈启佑那时侯正好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青黄红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣口袋里有一封寄给南部母亲的信。
缨子说他可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头，把信交给她。
“谁叫我们只带了一把小伞呢。
”她微笑着说,一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信.从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜的玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声，缨子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地,飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好象已是深秋了.她只是过马路去帮我寄信。
这简单的动作,却叫我终生难忘了.我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。
路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。
没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。
这时，她只离我五公尺,竟是那么遥远。
更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把伞?然而我又看到缨子穿着白色的风衣，撑着伞,静静地过马路去了。
她只是帮我寄信,那，那是一封写给在南部母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的缨子走到街心。
其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的,年轻的缨子知不知道呢?妈,我打算下个月和缨子结婚。
《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。
作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事.未婚妻樱子寄信时不幸出车祸身亡。
樱子的性格是单一的，热情活泼.文中没有反映深刻的现实问题，它渲泄的只是个人的情感,那种失去恋人后的悲痛、悔恨、自责、惋惜、眷恋。
这种情感浸润在文章的字里行间,使小说景中有情，事中有情，它象一团烟雾笼罩在文章中，使小说显示出氤氲之美。
《永远的蝴蝶》一文的景物描写并不多,但是它却具有非常丰富的意蕴.它不只是交代故事发生的环境,更重要的是作者内心情感的观照和再现。
如文章开头写道：那时候,天正下着雨,柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
永远的蝴蝶
思考探究：
“樱子‛ 的‚凄美‛ 主要体现在哪里？
请结合以下两点来谈： 1、‚樱子‛的形象特点。 2、作者为什么把‚樱子‛比喻成一只‚蝴蝶‛？
凄美的情感——“我‛的悲情
她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我 终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着 滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路 中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时 她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼 镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地 过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母 亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街 心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。 而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ 妈：我打算在下个月和樱子结婚。”
作业：
以‚我看《永远的蝴蝶》中的‘凄美’‛ 为
题，写一篇读后感。
有一只蝴蝶 美丽而轻盈 像花儿一样 绽放在我的心田 黄昏的雨 下得并不大 却为何要如此无情地 碾落了它 又撕碎了我 生命啊 你为何如此之重却又如此之轻 爱情啊 你为何如此之近却又如此之远
思考探究：
“雨‛在本文中对营造‚凄美‛主要起了 什么作用？
三、小结：
这篇小说讲述了一个爱情悲剧。悲剧作为美学四 大范畴（其余三种为崇高、优美和喜剧）之一， 却历来被一般大众认为“只能感受其悲，很难领 略其美”。而台湾作家陈启佑将人物、情感和环 境三方面用“ ”完美地融合在一起，通 过《永远的蝴蝶》这篇小说淋漓尽致地把悲剧的 美展现在我们面前，不仅使我们感受到了悲剧的 悲，更让我们领略了悲剧的美。这就是这篇小说 最具特色之处，也是其文学价值和美学价值之所 在。
哀婉凄清的咏叹——读《永远的蝴蝶》
哀婉 凄清 的咏 叹
读 永远 的蝴蝶
０张 来 昌
在无数次的痛定思痛之后， “ ”甚至已超越 了长歌 我 哭的心情，在心如止水的宁静中同顾那一段惨痛，樱子化作 了一只夜晚的蝴蝶，永远地 在 “ ”的生命中。 我 《 永远的蝴蝶》是一篇微型小说 ，作者陈店竹用 。 种极 为平静 的口吻 ，叙述 了 “ ”的蝴蝶 我 而 ，透过表面的平静 ，我们感受到的却是主人公—— “ ” 我 内心深处那利 锥心刺骨的痛 楚，我们似乎可以看到上人公的 心在永无休止的网忆中破碎 ，破碎……
在那 一 瞬 ，我 的心跳 停 止 了，我 的 血液 凝 固 了，世 上 一 二
其实雨下得并不大，却是 生 世中晟 人的 一 场雨。 更大的雨点……溅到我 的生命里来。
… 一
生 … 世 中 ，只 有这 场 雨 夺走 了 “ ”的爱 。那 “ 到 我 溅
的一切都静止 了，并不仅仅是车子。
兮 ，莫 随 世 而 轮 转 。 ”班 同 在 《 骚 序 》 中 说 ： “ 君 子 方式 ，在 《 鸟赋 》中 ，贾谊用老 子 《 离 儿 鹏 道德 经》 巾 “ 兮 祸 道 穷 ，命 也 。 … … 故 犬 雅 日 ： 既 明 ． ， 以保 其 身 。 … … 桶所 倚 ，福兮祸所 伏 ”的祸祸相依 存的 思想 来 自我安慰 。 哲
在楼 下 。 ”
随着一阵拔 尖的煞车声 ，樱子的一生轻轻地 飞了起来，
缓缓地飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 这是小说的中心，全文 崮绕这个中心展开叙述 ，淡然 、
从容地 交待 了事情 的 开始 ，接着 又冷 静 、沉着 地抒 写 了
“ ”的心 情 。 我 虽然 是春 天 ，好 像 已是秋 深 了
这 时她 只 离我 五公 尺 ，竟 是那 么遥 远 。
评论《永远的蝴蝶》
评论《永远的蝴蝶》这是一篇移情于景，情形交融，线索分明，情节简单却富有波澜的短篇小说佳作。
以雨烘托气氛，将信、雨、人、事完美结合起来。
开始时那时候刚好下雨，柏油路面湿冷冷的，我们站在骑楼下躲雨，现在的这对恋人是无比浪漫幸福的，因只带了一把雨伞，善良的樱子不忍心让心爱的男友穿过马路去寄信，自己就去寄信。
正是因为下雨，飞奔而来的车辆镜框模糊不慎将樱子撞倒，“事实上雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨”现在的雨不单单是雨而是作者的泪水，作者情感极度伤悲的实物衬托。
文章以信为线索并制造波澜，两人在楼下躲雨，为寄信女友横穿马路，不幸，被车撞，最后文章，一语道破，信中内容是，他打算下个月和樱子结婚，线索分明却富有伤感色彩。
本文多处使用了虚实结合的手法，抒发作者强烈的感情。
“他只离我五公尺，竟是那么遥远”那个地点的“五公尺”是外在的作者和女友的现实距离，“那么遥远”是指两人天人两相隔，今后再也没有机会一起生活，距离是最遥远的。
“更大的雨点溅到我的眼镜上，溅到我的生命中”“事实上雨下的并不大却是一生一世中最大的一场雨”中都以雨来比喻作者内心深处的瓢泼大雨，情感极度悲伤。
文章中没有一处直截了当写苦痛，但却是处处苦痛，字字血泪，这是作者匠心独到之处，这比直抒胸臆更增强了表达成效。
这是一场凄美的爱情剧，全文感情真挚。
作者以“蝴蝶”比喻女友，在作者眼里，女友的漂亮善良就像蝴蝶一样，女友的被撞不是学校的一幕，而是像蝴蝶一样飞起来了，“慢慢的，像一只深秋的蝴蝶，飘落在湿冷的街面看起来一只夜晚的蝴蝶”作者把女友生命的最后一幕定格在脑海中成为永久的蝴蝶，是作者生命中最宝贵的经历，以美写悲，用反衬的手法抒发感情。
“然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了”这是作者美好的期望，他深爱的女的瞬时消逝在眼前，论谁都不能轻易同意。
“他是要帮我寄信的”则抒发作者深深地自责，若不是因为“我”樱子又如何会消逝呢？全文线索分明，情节一波三折，以美景写悲情，感情真挚，听者难过，闻者流泪是一篇杰出的短篇小说佳作。
永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感《永远的蝴蝶》是一本让人感动的小说，它讲述了一个关于爱情和牺牲的故事。
小说中的主人公是一个普通的女孩，她因为一次意外而失去了双腿，但她并没有放弃对生活的希望，而是通过自己的努力和坚强，最终实现了自己的梦想。
这个故事让人深受感动，也让我对生活有了新的理解。
小说的主人公是一个普通的女孩，她失去了双腿，但她并没有因此而放弃对生活的追求。
相反，她通过自己的努力和坚强，最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，无论遇到什么样的困难，只要我们有坚强的意志和不屈不挠的精神，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
小说中的爱情故事也让人感动。
主人公和她的男友一直相互扶持，共同面对生活中的困难。
他们的爱情故事告诉我们，爱情并不是轰轰烈烈的，而是需要相互理解和支持的。
只有在困难时互相扶持，共同面对生活的挑战，才能真正体会到爱情的真谛。
在小说中，主人公通过自己的努力和坚强，最终实现了自己的梦想。
她用自己的行动告诉我们，只要我们有坚强的意志和不屈不挠的精神，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
这个故事让我深受感动，也让我对生活有了新的理解。
通过阅读《永远的蝴蝶》，我深刻地感受到了生活的真谛。
生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚强的意志和不屈不挠的精神，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，爱情也需要相互理解和支持，只有在困难时互相扶持，共同面对生活的挑战，才能真正体会到爱情的真谛。
总的来说，《永远的蝴蝶》是一本让人感动的小说，它讲述了一个关于爱情和牺牲的故事。
通过主人公的努力和坚强，我对生活有了新的理解。
这个故事告诉我们，只要我们有坚强的意志和不屈不挠的精神，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，爱情也需要相互理解和支持，只有在困难时互相扶持，共同面对生活的挑战，才能真正体会到爱情的真谛。
这本书让我深受感动，也让我对生活有了新的理解。
浅谈《永远的蝴蝶》写作艺术
浅谈《永远的蝴蝶》写作艺术《永远的蝴蝶》是作者的第一篇小说，因而也可称为小说处女作。
与其他小说相比，这篇小说并不算十分优秀。
虽然它的情节和人物性格还略显稚嫩，但它毕竟具有了初步小说的艺术特征。
不管怎么说，它都是值得一读的好小说。
以下笔者将通过对这篇小说的分析来探讨其艺术特征。
开篇就点题，小说写“一只蝴蝶，永远的蝴蝶”，却没有先说明什么是蝴蝶，而是由这一意象自然地引出故事：“蝴蝶多美啊！就像我们现在所说的‘神仙姐姐’。
她头戴金丝绒软帽，身穿镶着黑边的紫缎子衣服，细看她雪白的脖颈上，戴着一串明晃晃的银项链。
她纤手拢鬓，微微一笑，发出银铃般的响声。
这使她显得更加美丽动人，叫人一见倾心……”蝴蝶本来是很平常的，但由于作者匠心独运，却使蝴蝶显得神奇而富有诗意。
可见作者是非常善于观察生活的，而且他的艺术感觉是敏锐的，他在艺术构思上可谓成功的。
不仅如此，小说描写的重点不在于蝴蝶是否真正存在，而是如何去想象、去寻找这只蝴蝶，从而显示了虚构小说的特征。
文中写道：“五六岁的时候，我常听父亲给别人讲那个姑娘，说她十分美丽，大伙儿都在传说，她是‘蝴蝶仙子’，降临人间……”这段话交代了时间、地点、事件，以及人物、事件，起到了铺垫、烘托的作用。
同时也暗示了作者对这位“蝴蝶仙子”的无限向往之情。
从中可以看出，小说不仅仅局限于简单的记叙，而是将人物的思维、动作等行为交代清楚，在增强作品真实性的同时也使读者能够更好地理解故事的内涵。
由此，我们可以得知，作者在叙述故事的时候注意了详略，以及按照一定的顺序进行。
文中多次描写孩子对“蝴蝶仙子”的崇拜与赞叹，从而衬托出她的美丽，充分展示了小说的主旨——对美的追求。
除此之外，本文语言简洁而富有特色。
从文章的字里行间中，你不难体会出作者的用心良苦，而且他已经达到了炉火纯青的地步。
这种魅力是别人学不来的。
也许是由于先天的遗传，我对书面语言有一种偏爱。
一部《红楼梦》读了三四遍，对每一句话，甚至是每一个字都铭记在心，甚至包括里面的标点符号。
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永远的蝴蝶读后感
永远的蝴蝶读后感（一）
轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西边的云彩。
悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
是啊！徐志摩不带走一片云彩。
然而《永远的蝴蝶》中樱子却带走了我对未来生活的无限憧景，留给我的是自责、是悔恨，是千千万万个日日夜夜的痛苦、失眠。
随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面……读到这儿我的心仿佛掉进一个冰库。
就在短短的一刹那，樱子结束了。
我不惊感叹：天有不测风云，人有旦夕祸福。
为什么天公不作美？为什么要下雨呢？要是不下雨，樱子就不会这样，那么等待樱子的是美好幸福的家庭。
一定有丈夫的体贴，一定有丈夫无微不至的关怀。
但是这一切已是不可能的了，就像太阳明儿早从西方升起一样。
人事间的事真是变化莫测，时好时坏，真是烦恼呀！
愿天下有情人终成眷属，千万别像《永远的蝴蝶》结局那样让人的心灵受到创伤。
2. 生活对于我们来说，充满着幻想，充满着希望。
生活也如同
一页书笺，上面谱写了你全部的历史，谱写了你人生的篇章。
不管是拥有欢笑还是悲哀，我们都应该乐对人生。
台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中，娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事。
那是一个阴雨绵绵的春夜，街对面有一对避雨的年轻男女，他们好像是要到绿色邮筒这边来寄信。
因为只有一把小雨伞，所以只能一个人过来。
女孩主动撑着伞向这边走来，却意外地发生了一场触目惊心的车祸！她静静地躺在街面上，像一只夜晚的蝴蝶。
只是寄一封信而已，而那女孩却失去了她最珍贵的生命。
男孩呆呆地望着，仅仅只有五公尺远，而那男孩却觉得很遥远，很遥远。
只是寄一封信而已，为什么就那么惨不忍睹呢？全世界都好像静下来了，所有的车子都停下来了。
男孩眼里淌着热泪，心里后悔至极，为什么只带一把雨伞？为什么过马路寄信的不是他自己……而那信里面要告诉他母亲的却是：下个月，他和女孩要结婚了。
在他一生一世最大的一场雨中，男孩心中的蝴蝶飞走了，美丽的蝴蝶飞走了，永远的蝴蝶飞走了……
生活有时就是那么不尽人意，那么令人心碎。
也许，像那不幸的美丽蝴蝶之类的，还有许多许多。
但那场车祸，是永远让人无法忘记的，因为……生活有时让人琢磨不透，现实有时叫人无法改变。
那就顺其自然吧，只是我们应当尽力去避免那些令人悲哀的故事发生，也不要整天沉浸在过去痛苦的阴影当中。
永远的蝴蝶对他来说是刻骨铭心，他对蝴蝶曾是多么情深意重。
但蝴蝶总会飞走的，对于生活中的每一只蝴蝶的飞走，都不要那么长
久的伤感。
趁这似流水的年华，我们当在有生之年努力学习、勤奋工作、顽强拼搏。
人的一生当中，就应该有追求、有奋斗，当然也会有汗水、有泪痕。
生活中总会有许多的不如意，只要我们冷静地处理，尽量避开种种不幸的发生，就将争取到许多许多的快乐！
生活是一个五彩缤纷的世界。
生活等着我们去探索，生活等着我们去发现。
生活将被我们描绘成一幅美好的人生蓝图！男孩虽然失去了他心爱的女孩，失去了他永远的蝴蝶，但他没有失去生活的信念，没有失去最有力的信心。
除了表示沉痛的追思和深切的怀念，更为重要的是要化悲痛为力量，永远的蝴蝶将激励他更加热爱生活，倍加努力地去追寻人生的美丽。
我们在人生的道路上肯定会遭遇许多的艰险与坎坷，那么，我们也要学会坚强；为了人生的远大目标，遇到再多的困难和挫折，也要坚持到底！
永远的蝴蝶读后感（二）
那是一篇优美动人的散文；那是一个震撼人心的故事；那是一个催人泪下的情节；那更是一个悲惨的结局。
是的，作品中的真实感也让你为之动容，为之感慨。
当你第一次阅读时，就可以发现作者是哀愁的。
文章一开始就为下文作了铺垫。
凄凉的环境，衬托出作者凄凉哀愁的心。
让读者一开始就感受到了作者的真挚感情，引人深思，又有如身临其境，以至使读者迫不及待的想往下看。
在从容地交待了时间地点后，作者用貌似冷静的笔写到“年轻的樱子在拔尖的刹车声中，轻轻飘起，然后又轻
轻的落下”的整个过程。
虽然是在叙事，却只有短短的几行，但掩盖不住作者无尽的痛苦，因为痛苦而哀愁。
啊……剪不断，理还乱。
当你第二次阅读时，便会有不同的感受。
那是一种眷恋与对樱子无限的爱。
从小雨点“溅在我的眼睛玻璃上”到更大的雨点“溅到我的生命里来”，雨虽不大，但在作者感觉，这仍是他生命中最大的一场雨。
因为作者的蝴蝶永远的飞走了，不再回来，那短短的五公尺竟让他觉得是那么的遥远，那是生与死的距离，无法逾越。
于是我才明白，开篇作者为什么要将“青色”放在三种颜色前，是因为青色代表的是冷酷与残忍。
真是这冷酷残忍的上天一次次破坏人类最美好的感情，制造一场场令人肝肠寸断的悲剧。
也正是这样，作者对樱子的用情之深得到了更好的体现，让人更是掩卷唏嘘不已。
当你读第三遍时，你便会感慨生命的脆弱。
刚才还与作者手挽着手，共撑一把雨伞，像天使般露出甜蜜微笑的女友，瞬间已变成在黑暗中飞舞的蝴蝶，就连一句话都没来得及留下，留下的只是令人窒息的安静和淅沥的雨点，留下的只是作者挂在腮边永不掉落的滚烫的热泪。
合上书，我看到了作者眼中化不开的阴霾，我感受到了生命与生命间的相互依赖。
永远的伤痛，永远化不开的浓雾，永远的思念，化作了一只永远的蝴蝶。
永远的蝴蝶读后感（三）
水似乎留不住鱼儿游过的痕迹，()天空似乎留不下飞鸟飞过的痕迹，烟花燃尽后也留不下绽放刹那绚丽的痕迹……
人仿佛是世界上的匆匆过客，持着单程车票，如烟花一般，灿烂时映入眼帘，燃尽时便被另外的美丽取代。
难道这样我们就应该放弃那一瞬的美丽了吗？不！尽管是短暂的，但也要坚守，也要有美丽的风景。
我渴望宁静，但也不愿意失去原本拥有的！
“随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
”即使水真的留不下痕迹，但鱼儿确实游过；即使天空留不下痕迹，但飞鸟确实来过；即使生命的烟花燃尽后消失在那遥远的地平线，但它也曾经灿烂过。
生命的黑白在阳光下显得缤纷多彩，但黑色就是生命的本色，没有丝毫的装饰意味，“质本洁来还洁去”。
让生命的乐声在喧杂的尘世中响彻心扉，阳光会因你而灿烂。
留下最真的，失去后也要坚守，笑着流出眼泪，即使不开心也要勇敢地微笑。
相信只要你坚强，生命的烟花也会因你而永恒！
庄生晓梦迷蝴蝶全诗蝴蝶的启示作文送给女孩们：像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。