广东省第九批特级教师申报表.doc

特级教师申报材料目录表

特级教师申报材料目录表第一篇：特级教师申报材料目录表申报材料目录表1、省级骨干教师证书原件1份2、学历证书、岗位证书原件3份3、教龄证明一份4、教师专业技术任职资格证书原件1份5、教师专业技术聘任资格证书原件1份6、年度考核表5份7、课题立项证书、结题报告、申报表、获奖证书4份8、公开课，优质课证书原件6份9、荣誉证书和其他业务奖励证书原件29份10、其他材料2份11、农村任教证明1份12、纪检证明1份13、计划生育证明1份14、论文原件6本15、《特级教师基本情况摘录表》3份16、衡水市特级教师申报人员基本情况表1份学校推荐意见(主要介绍政治思想、师德、业务能力、教育教学成绩、培养培训、辅导青年教师等情况，要突出本人特点，有代表性。

)马英，女，本科学历，该同志忠诚于党和人民的教育事业，教育教学工作业绩显著。

她治学严谨，勤恳认真；她教书育人，堪称楷模。

她团结同志，爱护学生，师德高尚。

在日常的教育教学工作中，关心后进生，让他们获得了长足的进步。

由于教学业绩突出，从2005年开始，连续八年受到县委、政府的嘉奖，被评为县级优秀教师。

2008年被评为市级优秀班主任。

2009年担任班主任的班级被评为市级模范班集体，获得市级说课二等奖；教学设计被评为市级一等奖；在县级说课比赛中获一等奖。

2010年在数学课改展示课评比活动中获优秀奖，被评为景县首届三十佳教师，2011年被评为衡水市教科研工作先进个人，获得市级说课一等奖，获得县级优质课教师称号，获得省级骨干教师称号。

2012年被评为市级优秀班主任，教学设计获得市级一等奖，2013年评为景县“三十佳教师”，主持的课题获得市级二等奖，说课获得县级一等奖。

该同志精通数学文课程标准和教材，胜任并能指导循环教学，多次参加县组织的毕业班命题工作。

在数学教学中逐步形成了“自主——高效——和谐”的教学风格，多次承担县、乡公开课，该同志注重培养青年骨干教师。

指导的青年教师苏丽娜同志获县论文一等奖两次，发表、交流文章近10篇；指导的张红老师参加县教学观摩评比获一等奖，史芙英老师多次在县、乡讲公开课，被评为县级教学骨干，所辅导的学生多篇习作发表，参加县以上现场竞赛多人次获奖。

2016年享受省特级教师等专家奖励人员申报表.doc

颁发单位
颁发时间
颁发时所在单位
备注
工
作
简
历
起止年月
（年月不间断，高校学习起填）
所在单位及职务
备注
－
－
－
－
－
奖
惩
情
况
奖惩名称
给予奖惩的单位
奖惩时间
备注
家庭
主要
成员
及社
会关
系
称谓
姓名
出生年月
政治面貌
工作单位及职务
申
报
声
明Байду номын сангаас
本人已认真了解此次有关申报政策，本人对上述所填情况的真实性负责，如有虚假愿承担相关责任。
本人签字：
年月日
现所
在单
位意
见
经审查，该同志在我单位主要从事等工作，其所填写内容属实，符合省特级教师等专家奖励享受条件。
法人代表（签字）：
（单位盖章）
年月日
县委
人才
工作
领导
小组
办公
室审
定意
见
（盖章）
年月日
备注
注：本表须双面打印，表格内容填写要完整、准确。
2016年享受省特级教师等专家奖励人员申报表
姓名
性别
出生年月
1寸免冠照片
民族
籍贯
出生地
户籍地
入党
时间
参加工作
时间
现工作单位及职务
现从事主要工作业务
身份证号
手机号码
学位学历
全日制
教育
毕业院校
系及专业
取得时间
在职
教育
毕业院校
系及专业
取得时间

广东省中小学特级教师评审推荐表

广东省中小学特级教师评审推荐表
市：深圳市县（区）：罗湖区申报中学特级教师小学特级教师
工作单位
深圳市滨河中学
姓名
刘荣青
性别
男
出生年月
1963．9
政治面貌
中共党员
学历
学位
大学理学学士
教龄
21
任教学科
地理
现任专业技术职务及受聘
时间
中教高级1997年12月
现任行政职务及任职时间
中学校长2005年11月
主要学习
主要业绩
及贡献
刘荣青，中学地理高级教师，中共党员，现任滨河中学校长、地理教师；系深圳市地理学科带头人，全国优秀地理教师，罗湖区四届人大代表，首届罗湖区劳动模范。该同志还积极参加社会各项活动，为社会发展尽已之力，力所能及地兼任了深圳市青联委员、全国计算机辅助（地理）教学专业委员会委员，深圳市电教馆特邀教研员、深圳市地理教研会理事、罗湖区教研室兼职教研员、罗湖区兼职督学等职。
2001.9——2005.10深圳市翠园中学副校长、初中部负责人、教师
2005.10——至今深圳市滨河中学校长、教师
其中：在农村学校从教或参加城镇教师支援农村教育活动情况
何时何地受过何种奖励和处分
1、2001年获全国优秀地理教师荣誉称号
2、1996年获广东省“南粤教坛新秀”荣誉称号
3、1996年获广东省“南粤优秀地理数师”荣誉称号
十八年来，他工作勤恳，任劳任怨，不计个人得失，始终用一个共产党员的要求衡量自己。积极钻研教学，潜心研究教育，富有开拓创新精神，近年来共获各级各类个人教学成果奖30多项，其中国家级2个，省级11个，市级6个，为罗湖区乃至深圳市和广东省争得了荣誉，在省市享有较高声誉。由于业绩突出，他先后被国家、省、市、区授予“全国优秀地理教师”、“南粤教坛新秀”、“南粤优秀地理教师”、“广东省电教先进个人”、“深圳市先进工作者”、“罗湖区劳模”等多个荣誉称号。并荣获96年中华文化基金奖质奖章，受到全国政协副主席叶选平等领导的亲切接见。个人事迹先后被《广东教育》（1998．12）、《深圳商报》（96．10．3）、《特区教育》（1997．1）等多家传媒报导。他勤于耕耘，善于总结。撰写论文和文章三十多篇，已发表20多篇，其中有两篇发表于国家最高级别的杂志《人民教育》上，其余多数在国家和省级刊物上发表。并有多。

特级教师申报表定稿

附件3
广西壮族自治区特级教师
申报表
市、县恭城瑶族自治县
工作单位恭城镇城厢初级中学
姓名李加辉
二○○九年六月十日
填表说明
一、本表采用A4纸规格。

“照片”一律用近期小二寸半身免冠照片。

二、表内所要求填写的内容都必须填写，如本人无该项内容，可写上“无”，不能留空格。

表中的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、工作单位应写全称，以本单位公章为准。

四、主要事迹只填写简要事迹，详细事迹材料应作为附件另外填报。

五、“5年来完成教学工作情况”一栏由申报者的所在单位填写。

六、“学段”一栏申请者选择填写以下内容：普通高中、初中、小学、幼儿园、中等师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、中职学校，工读学校、教学研究机构，校外教育机构。

七、“单位性质”一栏，填写“公办”或“民办”。

八、“地域”一栏，填写“城市”或“县城”或“乡村”。

境内外进修、培训、学习情况
5年来完成教学工作情况
著作、论文及重要技术报告目录
2、出版须注明出版社名称及出版时间；登载须注明刊物名称、时间、刊期及页码。

3、获奖须注明等级及授奖单位。

附件4
申报特级教师教育教学能力评定表
市（章）：填表时间：年月日
说明：①评价结果分为：A优秀、B良好、C、合格、D不合格。

②专家组在评价时，必须下结论（或A或B或C或D）。

特级教师申请书

尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，任教以来，我始终坚守教育教学岗位，兢兢业业，全力以赴。

在此，我诚挚地向贵校申请特级教师岗位，希望能够得到评审委员会的认可。

一、教育信仰与职业理念作为一名教师，我坚信教育的力量，相信每一个学生都有潜能等待被挖掘。

我的教育理念是：“关爱学生，尊重个性，激发潜能，追求卓越。

”在教育教学过程中，我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力践行素质教育。

二、丰富的教育教学经验在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验，掌握了多种教学方法。

我擅长激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，从而提高学生的学习成绩。

同时，我还注重培养学生的品德素养，让学生在成长过程中学会做人、做事，成为有担当、有道德的人。

三、专业素养与学术研究作为一名中学教师，我深知专业素养的重要性。

因此，我一直积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。

在学术研究方面，我也不断努力，发表了多篇教育教学论文，参与编写了教材和教学参考书。

这些经历让我更加自信地申请特级教师岗位。

四、成绩与荣誉在任教期间，我所带班级的学生成绩一直名列前茅，多名学生在全国、省、市各类竞赛中获奖。

同时，我也获得了多项荣誉，如“优秀教师”、“优秀班主任”、“教学能手”等。

这些成绩和荣誉是对我工作的肯定，也是我不断前行的动力。

五、为教育事业贡献力量的决心如果能够获得特级教师的荣誉，我将更加努力地为教育事业贡献力量。

我将充分发挥自己的专业特长，为学校的教育教学工作出谋划策，带领更多的教师提高教育教学水平。

同时，我还将积极参与教育科研工作，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

总之，我热爱教育事业，热爱教师这个职业。

我坚信，只要付出努力，就一定能成为一名优秀的特级教师。

请评审委员会给予我这个机会，让我为教育事业贡献自己的力量。

此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。

特级教师申报材料

特级教师申报材料尊敬的评委、领导、大家好！本人__，现年48岁，中共党员。

85年毕业于师大物理系，__年被聘为中学高级教师，现在__六中从事教育教学工作。

我的信念是：“不干则已，干则一流，没有最好，只有更好”，正是在这种信念的激励下，在__年荣获区级优秀教师，__年荣获市级高中课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，__年荣获市级优秀班主任，__年荣获市级265农村骨干教师，__年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在__年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于__年、12年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下：一、思想方面“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。

”从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师。

__年荣获区级优秀教师，__年区级优秀党员，__年荣获市级高中课改先进个人，__年荣获市级基础教育科研先进个人，__年荣获市级优秀班主任。

二、教育方面“没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育”。

针对许多教师发出当前学生难管理，“老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行”的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。

由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级__年被评为市级三好班集体、本人__年被评为市级优秀班主任。

结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志__年第三期上；《自主、合作、探究---班级管理新模式》发表在《读与写》杂志__年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志__年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志__年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志__年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获__市__年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获__市__年德育论文评比二等奖。

申请特级教师申请书

尊敬的教育局领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于为学生提供优质教育的人民教师。

在此，我诚挚地向您提出申请，希望能被评为特级教师，为我国的教育事业做出更大的贡献。

自从步入教师这个行业以来，我始终怀着一颗敬业之心，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平。

在多年的教学实践中，我始终关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

我坚信，教育是为了让学生拥有更好的未来，而不仅仅是应付考试。

因此，我在教学中力求创新，不断尝试采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，挖掘潜能。

在教育教学成果方面，我所任教的学科成绩一直名列前茅，学生满意度高。

我所指导的学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，本人也多次获得教育教学奖励。

同时，我还积极参与教育教学研究，主持或参与了多个省级、市级课题，为提高教育教学质量做出了贡献。

作为一名教师，我深知自己肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

因此，我在教育教学工作中，始终坚守社会主义核心价值观，关爱每一个学生，尊重他们的个性，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我坚信，教育的本质是育人，而不仅仅是传授知识。

在今后的教育教学工作中，我希望能评为特级教师，以便更好地发挥自己的专业特长，为我国的教育事业做出更大的贡献。

如果我有幸被评为特级教师，我将更加努力地工作，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时，我也将充分发挥自己的示范作用，带领更多的教师投身教育事业，为培养更多优秀人才而努力。

最后，请领导对我的申请给予审查，如果能有幸被评为特级教师，我将倍感荣幸，并为教育事业继续努力奋斗！此致敬礼！申请人：XXXXXXX年XX月XX日。

广东省中小学教师职称评审申报表

广东省中小学教师职称评审申报表工作单位雷州市北和镇北和村小学姓名陈团现任何专业技术职务申报何任职资格申报时间广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。

内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。

内容不得随意学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。

工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。

自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。

教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。

教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。

1.申报人须如实填写各栏。

若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。

2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。

例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。

贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。

特级教师的申请书

敬爱的学校领导：您好！我是一名热爱教育事业的教师，自从参加教育工作以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断努力学习，提高自己的教育教学水平。

如今，我诚挚地向学校提出申请，希望能够被评为特级教师。

首先，我深知作为一名教师的责任重大。

我始终坚持“以人为本”，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。

在教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，努力让他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

我坚信，每一个学生都是祖国的未来，他们的成长关系着国家的繁荣昌盛。

因此，我始终全身心地投入到教育教学工作中，为了每一个学生的成长付出自己的努力。

其次，我注重自身素质的提升。

作为一名教师，我深知只有不断学习，才能更好地教育学生。

因此，我积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。

在工作中，我也不断总结经验，进行教育教学研究，提高自己的教育教学能力。

同时，我还关注学科前沿动态，拓宽自己的知识领域，以便更好地为学生提供丰富的知识。

此外，我积极参与学校的教育教学工作，与同事们共同协作，为提升学校的教育教学质量做出贡献。

我愿意承担更多的教育教学任务，为学校的发展贡献自己的力量。

同时，我也关注学生的心理健康，关心他们的生活，为学生提供全方位的帮助和支持。

最后，我始终坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，全面贯彻党的教育政策。

我深知，作为一名教师，要有坚定的政治立场和高尚的职业道德。

在教育教学工作中，我始终以党的教育方针为指导，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

综上所述，我具备了特级教师的基本素质和能力。

我诚挚地希望能够被评为特级教师，为学校的教育教学工作发挥更大的作用。

同时，我也将不断努力，提高自己的教育教学水平，为我国的教育事业做出更大的贡献。

谢谢。

特级教师个人申请书

尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于教育教学工作的小学特级教师。

在教育岗位上，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为培养祖国的栋梁之才贡献自己的力量。

在此，我谨向学校提出以下个人申请书，希望能够得到您的支持与批准。

一、申请目的作为一名教育工作者，我深知自己肩负着为国家培养人才的重任。

在教育教学过程中，我始终关注学生的全面发展，努力提高他们的综合素质。

然而，随着教育改革的深入推进，我意识到自己在教育教学观念、方法等方面还有很大的提升空间。

因此，我希望通过申请特级教师岗位，进一步提升自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。

二、申请依据1. 丰富的教育教学经验：在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验，熟悉教材内容，了解学生特点，能够因材施教，提高教学效果。

2. 良好的教育教学成绩：我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅，学生满意度高，多次获得校级、市级优秀教师荣誉称号。

3. 不断学习、进步的态度：我始终秉持着学习的态度，积极参加各类教育培训，吸收先进的教育教学理念，不断改进自己的教学方法。

4. 较强的团队协作能力：在教育教学工作中，我能够与同事密切合作，共同探讨教育教学问题，为学校的教育事业发展贡献力量。

三、申请措施1. 深入研究教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。

2. 积极参与学校的教育教学改革，将先进的教育理念融入日常教学中，提高教学质量。

3. 关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4. 加强与同事、家长的沟通交流，形成良好的教育合力，共同促进学生的全面发展。

5. 积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。

四、期望结果作为一名特级教师，我希望能够在学校的教育教学工作中发挥更大的作用，为学校和学生创造更好的发展环境。

同时，我也期望通过特级教师的岗位，不断提升自己的教育教学能力，为我国的教育事业做出更大的贡献。

最后，感谢校领导对我的关注与支持。

广东省第八批中小学特级教师申报表(吴穗)

附件2
广东省第八批中小学特级教师申报表申报✉中学特级教师小学特级教师
(请在相应类别中划“ ”)
所在市、县(区) 广州市人力资源和社会保障局
单位广州市第一幼儿园
姓名吴穗
现任教学科幼儿园全科
现任专业技术职务幼儿园中学高级教师
广东省教育厅制
填表须知
一、本表统一使用A4规格纸张，用钢笔（签字笔）填写或电脑打印，填写时要求字迹端正、清楚。

二、本表内容应实事求是，客观公正，全面准确反映被推荐人的业务素质、能力水平及工作业绩等情况。

三、填写公开发表的论文和著作时应注明发表或出版的时间，以及期刊或出版社名称。

四、学校推荐意见应包括对被推荐人的政治思想、工作态度、学识水平、业务能力、工作业绩等情况的综合评价。

五、各类空格不够填写时，可另行附页。

2
4
6
8
附件3
广东省第八批中小学特级教师评审推荐表
10
注：务必拼合成一张A3规格纸打印。

广东省教育厅关于公布广东省第九批特级教师名单的通知

广东省教育厅关于公布广东省第九批特级教师名单的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2016.03.16•【字号】粤教师〔2016〕7号•【施行日期】2016.03.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于公布广东省第九批特级教师名单的通知粤教师〔2016〕7号各地级以上市级顺德区教育局，广东省教育研究院、华南师范大学附属中学、广东实验中学、暨南大学附属中学、华南师范大学附属小学、广东省育才幼儿院一院、广东省育才幼儿院二院、华南师范大学附属幼儿园：根据原国家教委、人事部、财政部《关于颁发〈特级教师评选规定〉的通知》（教人〔1993〕38号）和省委教育工委、省教育厅、省人社厅、省总工会《关于开展南粤优秀教师（南粤优秀教育工作者、特级教师）评选表彰工作的通知》（粤教人〔2015〕10号）等文件精神，省教育厅组织开展了广东省第九批中小学特级教师的评选工作。

经各地自下而上逐级推荐、省教育厅组织评审，并报请省政府批准，决定授予潘梅英等298名同志“广东省中小学特级教师”称号。

希望获得特级教师称号的同志珍惜荣誉，进一步增强责任感和使命感，注重教书育人，注重言传身教，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，以高尚的思想品格和卓有成效的工作业绩引领同行，为学生的健康成长，为全省教育事业的发展作出新的更大的贡献。

各级教育行政部门要认真总结推广特级教师教书育人的科学方法和先进经验，积极组织特级教师开展讲学、支教等活动，鼓励和支持特级教师深入开展教育教学改革和研究，充分发挥特级教师作为师德的表率、育人的模范、教学的专家的示范和带头作用，促进我省基础教育事业的改革与发展。

特级教师按规定享受特级教师津贴，津贴标准按国家和省有关规定执行，公办学校所需经费全额纳入财政预算。

附件：广东省第九批中小学特级教师名单广东省教育厅2016年3月16日。

广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知

广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.10.12•【字号】粤教人函〔2015〕175号•【施行日期】2015.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知粤教人函〔2015〕175号各地级以上市教育局及顺德区教育局，各高等学校，省直有关单位，省属中小学、幼儿园：为做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作，根据省人才工作领导小组办公室《关于开展2015年广东特支计划申报工作的通知》（粤人才办﹝2015﹞19号），现就有关事项通知如下：一、遴选对象和条件具体见粤人才办﹝2015﹞19号文件中的广东特支计划“教学名师”申报指南。

二、申报名额（一）各地教育行政主管部门。

广州、深圳可推荐6人（其中中职学校推荐人选不少于2名），其他地级以上市及顺德区教育局可推荐3人（其中中职学校推荐人选不少于1名）。

（二）高等学校。

具有博士授权点本科高校可推荐3人，具有硕士授权点本科高校可推荐2人，一般本科高校可推荐1人；国家级示范性（骨干）高职院校可推荐3人，省级示范性高职院校可推荐2人，其他高职院校可推荐1人。

（三）省属中小学及省属幼儿园。

各省属中小学及省属幼儿园可推荐1人。

（四）省直有关主管部门。

省教育厅可推荐9名省属中等职业学校人选，省人力资源社会保障厅可推荐3名省属技工院校人选。

三、申报程序（一）成立广东省特支计划“教学名师”评选工作领导小组（下文简称“领导小组”）。

领导小组指导各地各校组织开展申报工作，统筹解决申报、评选工作中的重大问题。

领导小组办公室设在省教育厅人事处，负责“教学名师”的申报评审和协调管理工作。

（二）组织申报。

各高等学校、各地级以上市及顺德区教育局、省属中小学及省属幼儿园负责组织本地（校、园）人选推荐申报工作，省属中等职业学校人选由主管部门负责组织推荐申报。

广东省教育厅关于2015年特级教师评选有关事项的通知

广东省教育厅关于2015年特级教师评选有关事项的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】粤教师函[2015]107号【发布部门】广东省教育厅【发布日期】2015.07.21【实施日期】2015.07.21【时效性】现行有效【效力级别】XP10广东省教育厅关于2015年特级教师评选有关事项的通知（粤教师函〔2015〕107号）各地级以上市及顺德区教育局，省直有关单位：为进一步做好2015年南粤优秀教师（特级教师）的评选工作，根据《特级教师评选规定》（教人〔1993〕38号）有关精神，省教育厅印发了《关于开展2015年南粤优秀教师（南粤优秀教育工作者、特级教师）评选工作的预通知》（粤教人函〔2015〕117号），现将有关事项进一步明确如下：一、申报时间为保证本次特级教师评选工作的顺利进行，提高评审质量，经研究，对粤教人函〔2015〕117号文件规定的特级教师申报时间予以延期。

请各市教育局和省直有关单位务必于2015年9月18日前完成网上申报（具体要求见后文），于2015年9月25日前将纸质申报材料送交省教育厅师资管理处。

逾期不予受理。

二、申报材料（一）申报人除提交《广东省教育厅关于开展2015年南粤优秀教师（南粤优秀教育工作者、特级教师）评选工作的预通知》（粤教人函〔2015〕117号）要求的有关材料外，还应提供15分钟的教学实况视频（或说课视频、微课视频）。

其中，教学实况视频是一段教学实景的完整记录和真实反映，一般应有学生参与；说课视频是对某节课（或某单元、章节）的教学理念、思路、方法、主要过程、重点亮点等的展示；微课视频是课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教与学活动全过程的反映。

有关视频应选题简明、设计合理、内容正确、逻辑清晰、结构完整、语言流畅、形式新颖、趣味性强，同时应做到声音、画面清晰。

（二）粤教人函〔2015〕117号文件要求的《广东省第九批中小学特级教师情况简表》、评审工作总结由各地市、省直有关单位提交。

特级教师个人申请书

尊敬的校领导：您好！我是一名从事教育教学工作多年的教师，一直热爱教育事业，致力于为学生提供优质的教育资源和教学方法。

近年来，我逐渐意识到自己在教育教学方面还存在一些不足，希望通过参加特级教师评选，进一步提升自己的专业水平和教育教学能力。

因此，我谨向学校提出申请，希望能够参加特级教师的评选。

首先，我具备丰富的教育教学经验和专业知识。

自从投身教育事业以来，我一直注重学习和研究，不仅取得了相应的教师资格证书，还参加了多种教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力。

我熟练掌握所教学科的知识点和教学方法，能够根据学生的实际情况进行针对性的教学，帮助学生取得良好的学习成绩。

其次，我注重学生的全面发展。

在教育教学过程中，我不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的兴趣爱好、创新能力和团队合作精神。

我积极参与学校的各项活动，组织学生参加各类竞赛和社团活动，为他们提供更多的发展机会和平台。

我相信，只有全面发展的人才能够适应社会的需求，取得更好的成就。

此外，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。

在教育教学工作中，我积极与学生、家长和同事进行沟通，了解他们的需求和意见，不断调整和改进自己的教学方法。

我乐于与同事分享经验和资源，共同提高教育教学水平。

在团队合作中，我能够充分发挥自己的专长，为团队的整体发展做出贡献。

最后，我热爱教育事业，具有强烈的责任感和使命感。

我认为，作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观，帮助他们成长为有道德、有才华、有担当的人。

因此，我一直努力做到以身作则，为学生树立榜样，用自己的行动影响和感染他们。

总之，我具备参加特级教师评选的条件和能力。

我希望通过参加评选，进一步提升自己的教育教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。

同时，我也深知评选特级教师并非易事，需要经过严格的考核和评价。

因此，我会认真准备，积极参加各项评选活动，争取取得好的成绩。

最后，再次感谢校领导对我的关注和支持。

晋升特级教师职称申请书

晋升特级教师职称申请书尊敬的评审委员会：我在此申请晋升特级教师职称，并呈交以下申请材料，希望能够得到您的审阅和认可。

1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 出生日期：- 职称及聘用单位：- 教龄：2. 教学工作总结自进入教育工作以来，我一直致力于高质量的教学工作。

通过不断努力和专研，我在以下方面取得了显著的成绩：- 教育教学理念：阐述个人对教育教学的理念和追求，以及在实践中的应用与体现；- 教学成果：总结个人在教学过程中取得的突出成果，如学生学业成绩提升、教学方法创新等；- 教学评价：附上学生评教、同行评审等相关评价材料，体现个人教学质量和影响力。

3. 教学研究与实践为了提升自身教学水平，我积极参与教学研究和实践活动，并取得了如下成果：- 教学研究项目：列举个人参与的教学研究项目及其成果，如发表的论文、参编的教材等；- 教学实践活动：描述个人参与的教学实践活动，如指导学生参加科研竞赛、组织教学培训等。

4. 学术专著及研究成果作为一名教育工作者，我还积极参与学术研究和写作，取得了如下成果：- 学术专著：列举个人出版的学术专著及其对教育领域的贡献；- 学术论文：列举个人发表的学术论文和其被引用情况，突出研究成果的学术影响力。

5. 师德师风及社会评价作为一名教育工作者，我一直注重修养和职业操守，并得到了学生、家长及社会的一致好评。

证明如下：- 学生和家长评价：附上学生和家长对我的评价和感谢信等材料；- 社会荣誉：附上个人获得的相关教育奖项、荣誉证书等材料。

本人诚恳申请晋升特级教师职称，恳请评审委员会能够给予认真审读，并给予合理的评价和认可。

我将继续努力不懈，为教育事业作出更大的贡献。

谢谢！申请人：[申请人姓名] 日期：[申请日期]。

申报特级教师申请书

尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业、热衷于教育教学工作的教师，经过多年的努力和积累，我决定向您们提交一份特级教师的申请书。

我深知，特级教师是教育事业中的最高荣誉之一，是对教师教育教学成果的充分肯定。

因此，我怀揣着对教育事业的热爱和敬业精神，向您们展示我的教学成果和教育教学理念。

首先，我始终坚持“以学生为本”的教育理念。

我认为，教育的最终目的是培养学生的全面发展，让他们成为有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

因此，我在教学中注重启发学生思维，培养他们的创新能力和实践能力，关注学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教。

其次，我不断探索和改革教育教学方法。

在教学过程中，我注重运用现代教育技术手段，提高教学质量和效果。

我善于运用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动探究、积极思考，提高他们的学习效果。

另外，我积极参与教育教学研究和改革。

我始终认为，教育教学是一项需要不断探索和研究的工作。

因此，我积极参加各种教育教学培训和研讨会，不断学习新的教育教学理念和方法。

同时，我也结合自己的教学实践，进行教育教学研究和改革，不断提高自己的教育教学水平。

在多年的教育教学工作中，我取得了一些成绩和荣誉。

我多次获得了教育教学优秀成果奖，我所带的班级也多次被评为优秀班级。

同时，我也被评选为教育教学能手和学科带头人。

这些成绩和荣誉的取得，是我不断努力和追求的结果，也是对我的教育教学工作的肯定。

最后，我真诚地向您们申请特级教师称号。

我将以更高的标准要求自己，不断提高自己的教育教学水平和综合素质，为教育事业做出更大的贡献。

同时，我也将以特级教师的荣誉为动力，更加努力地工作，为培养更多优秀的学生和推动教育事业的发展贡献自己的力量。

谢谢。