台上演讲的基本功讲课稿

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练基本功老师发言稿范文

练基本功老师发言稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能在这里发表讲话,与大家共同探讨基本功的重要性。

在此,我要向大家强调,基本功是每位教师必备的素养,也是我们教育事业发展的基石。

今天,我就此话题与大家分享一些心得体会。

首先,我们要明确基本功的概念。

基本功是指教师在教学过程中所具备的学科知识、教学技能、教育理念、师德修养等方面的综合素质。

这些基本功是教师从事教育教学工作的基础,也是我们实现教育目标的关键。

作为一名教师,我们肩负着培养国家未来栋梁的重任。

要想完成这一使命,我们必须具备扎实的基本功。

以下是我对基本功的几点认识:一、学科知识是基本功的核心。

教师只有掌握扎实的学科知识,才能在教学中游刃有余,引导学生深入学习。

我们要努力拓宽知识面,紧跟时代发展,不断提高自己的专业素养。

二、教学技能是基本功的体现。

教学技能包括教学设计、课堂组织、教学方法、评价手段等方面。

我们要善于运用各种教学手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

三、教育理念是基本功的灵魂。

教育理念是教师对教育工作的根本认识和价值追求。

我们要树立正确的教育观念,关注学生的全面发展,关注教育公平,关注学生个性差异。

四、师德修养是基本功的基石。

教师是学生成长的引路人,我们要以身作则,为人师表。

要具备高尚的师德修养,关爱学生,尊重学生,关心学生的身心健康。

那么,如何提升基本功呢?一、加强学习。

我们要不断学习,更新知识,提高自己的专业素养。

可以通过阅读教育书籍、参加培训、请教同行等方式,丰富自己的知识储备。

二、实践锻炼。

教学是一门实践性很强的艺术,我们要在实践中不断总结经验,提高自己的教学水平。

可以多听课、多评课,向有经验的教师学习。

三、反思总结。

我们要善于反思自己的教学过程,总结经验教训,不断改进教学方法。

可以写教学反思、教学日志,记录自己的成长历程。

四、团结协作。

教师之间要相互尊重、相互学习、相互帮助,共同提高。

可以开展教学研讨、课题研究等活动,共同探讨教育教学问题。

总之,基本功是教师职业发展的基石。

五项基本功教师发言稿

五项基本功教师发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家共同探讨五项基本功在教育教学中的重要性。

五项基本功,即听、说、读、写、算,是我们教育教学的基础。

下面,我将从五个方面阐述五项基本功在教育教学中的重要作用。

首先,听是五项基本功中的首要技能。

在课堂上,教师需要倾听学生的发言,了解他们的需求和困惑。

只有真正倾听,才能更好地引导学生,激发他们的学习兴趣。

同时,教师还要善于倾听同行、家长和社会的声音,不断提高自己的教育教学水平。

其次,说是五项基本功中的关键技能。

教师在课堂上需要用准确、生动的语言表达自己的观点,引导学生思考。

此外,教师还要具备良好的沟通能力,与学生、家长、同事建立良好的关系。

在日常生活中,教师要善于用语言传递正能量,引导学生树立正确的人生观、价值观。

再次,读是五项基本功中的核心技能。

阅读是获取知识的重要途径,教师要通过阅读不断提升自己的专业素养。

同时,教师要培养学生良好的阅读习惯,让学生在阅读中增长见识,提高综合素质。

在信息爆炸的时代,阅读更是培养创新精神和批判性思维的关键。

接下来,写是五项基本功中的必备技能。

写作能力是教师必备的基本素质之一,教师要具备良好的写作能力,才能撰写出高质量的教案、论文和文章。

同时,教师要引导学生学会写作,提高他们的写作水平,为他们的终身发展奠定基础。

最后,算是五项基本功中的基础技能。

数学作为一门基础学科,对学生思维能力、逻辑能力的培养具有重要意义。

教师要善于运用算术知识,激发学生的学习兴趣,提高他们的计算能力。

在日常生活中,教师要引导学生运用算术知识解决实际问题,培养他们的数学素养。

总之,五项基本功在教育教学中的地位举足轻重。

作为教师,我们要充分认识到五项基本功的重要性,努力提高自己的基本功水平,为学生的全面发展奠定坚实基础。

为了更好地提高五项基本功,我提出以下几点建议:1. 加强自身学习,不断提高自己的基本功水平。

2. 创设良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。

3. 注重实践,将五项基本功融入到日常教学中。

2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范本(2篇)

2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范本(2篇)

2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的观众们:大家好!我是XX学校的XX老师,非常荣幸能够参加2024年教师基本功大赛的即兴演讲环节。

今天我想和大家分享的是教育变革与教师角色的转变。

时代在发展,教育也在不断变革。

尤其是在过去两年的疫情期间,教育系统不得不面临巨大的挑战,我们教师也面临着新的需要和要求。

在教育变革中,我们的角色也在不断发生转变。

首先,教师不再只是知识的传授者,更要成为学生的引路人。

过去,教师主要的工作是向学生传授知识,学生则是被动接受。

但现在,知识的获取已经不再是问题,学生可以通过多种渠道获取大量的知识。

因此,教师的作用变得更加重要,我们需要帮助学生分辨信息的真伪,引导他们探索和思考,帮助他们培养学习的兴趣和能力。

其次,教师需要成为学生的学习伙伴,更多地与学生进行合作和互动。

传统的教育模式中,教师是主导者,学生是被动的接受者。

但现在,我们需要建立起一个共同成长的平台,让学生参与到课堂的建设和管理中来。

我们需要充分发挥学生的主体性,鼓励他们提出问题、独立思考、合作学习,让他们在实践中获得更多的经验和能力。

再次,教师需要成为学生的情感支持者和引导者。

我们知道,情感对于学习的重要性不言而喻。

当学生面临挫折和困惑时,他们需要有人来鼓励和支持他们。

因此,教师不仅要关注学生的学习,还要关注他们的成长和身心健康。

我们要给予学生足够的尊重和理解,帮助他们建立自信和积极向上的心态。

最后,教师需要成为学生的学习引导者和资源整合者。

在信息时代,教师可以利用各种资源和技术手段为学生提供更多的学习机会和资源。

通过合理的教学设计和创新的教学方法,教师可以个性化地满足学生的学习需求,激发他们的学习兴趣和潜能。

教育变革给我们教师提出了更高的要求,我们需要不断学习和成长,适应时代的发展和需求。

我们要打破旧的教育观念和传统的教学模式,积极探索和尝试,不断完善自己的教学方法和理念。

只有这样,我们才能更好地面对挑战,发挥自己的优势,为每一个学生提供更好的教育。

基本功即兴演讲范文

基本功即兴演讲范文

基本功即兴演讲范文
尊敬的各位评委、老师和同学们:
大家好!今天,我很荣幸能在这里就"基本功"的重要性进行一次即兴演讲。

我们都知道,无论是在什么领域,基本功都是非常关键的。

就像建筑一样,如果没有坚实的地基,整个楼房就有可能轰然倒塌。

只有把基础打牢,才能在此基础上不断发展和壮大。

在学习和工作中,基本功同样扮演着十分重要的角色。

比如,一位学生如果连最基本的知识都没有掌握,就很难跟上后续的学习进度。

一位运动员如果连基本功都做不好,就很难在比赛中取得优异的成绩。

而一个企业员工,如果连本职工作的基本要求都无法胜任,就很难获得上级的赏识和晋升机会。

可见,基本功虽然看起来简单,甚至有些枯燥乏味,但它却是我们立足的根本。

只有把基本功扎实地打好,我们才能在今后的道路上行稳致远,一步一个脚印,最终实现自己的目标和理想。

良好的基本功也能帮助我们在面临突发情况时,从容应对。

就像一位优秀的厨师,即使在没有菜谱的情况下,也能凭借扎实的基本功临阵发挥,做出令人赞叹的佳肴。

而一位娴熟的演员,也能在舞台上临场发挥,用精湛的基本功为观众带来精彩的表演。

我们每个人都应该重视基本功的培养,用勤恳的态度和坚韧的毅力,把最基础的东西牢牢地掌握。

只有这样,我们才能在今后的人生道路上行稳致远,实现自己的梦想。

我想引用一句古语作为结尾:"工欲善其事,必先利其器。

"只有把基本功打扎实了,我们才能在各自的事业道路上取得圆满成功。

谢谢大家!。

基本功技巧展示教师发言稿

基本功技巧展示教师发言稿

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,为大家展示我们教师的基本功技巧。

作为一名教师,我们的基本功是教学工作的基石,是培养学生全面发展的重要保障。

下面,我将从以下几个方面进行展示。

一、专业知识教师的基本功首先是专业知识。

我们教师不仅要掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能,还要了解学科的发展动态,关注前沿问题。

在教学中,我们要将知识传授给学生,帮助他们建立完整的知识体系。

以下是我所教授的科目专业知识:1. 语文:我熟悉我国古代文学、现代文学、当代文学的发展脉络,对诗歌、散文、小说、戏剧等文体有深入研究。

2. 数学:我掌握数学的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用数学知识解决实际问题。

3. 英语:我具备扎实的英语听说读写能力,了解英语国家文化,能够为学生提供良好的英语学习环境。

二、教学技能教师的基本功还体现在教学技能上。

我们要善于运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

以下是我所掌握的教学技能:1. 演讲能力:我能够清晰、流畅地表达自己的观点,使学生在短时间内掌握重点知识。

2. 组织能力:我能够合理组织课堂,调动学生的积极性,使课堂氛围活跃。

3. 沟通能力:我能够与学生、家长、同事进行有效沟通,共同促进学生的全面发展。

4. 评价能力:我能够客观、公正地评价学生的学业成绩,为学生提供有益的建议。

三、教学研究教师的基本功还要求我们具备一定的教学研究能力。

我们要关注教育教学改革,积极探索适合自己的教学方法,提高教学效果。

以下是我所开展的教学研究:1. 参与课题研究:我积极参与学校课题研究,将研究成果应用于教学实践。

2. 教学反思:我经常对自己的教学进行反思,总结经验教训,不断改进教学方法。

3. 教学交流:我积极参加各类教学交流活动,学习借鉴其他教师的优秀经验。

四、师德修养教师的基本功还包括师德修养。

我们要以德立身,以德立教,关爱学生,为人师表。

以下是我所具备的师德修养:1. 爱岗敬业:我热爱教育事业,始终把学生的成长放在首位。

基本功大赛演讲稿5篇

基本功大赛演讲稿5篇

基本功大赛演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师基本功大赛即兴演讲稿范本

教师基本功大赛即兴演讲稿范本

教师基本功大赛即兴演讲稿范本尊敬的评委老师、各位观众:大家好!首先,感谢评委老师给我这样一个展示自己的机会。

我是一名普通的教师,饱含激情地投身于教育事业。

今天,我站在这里,想和大家分享一下我对于教师基本功的理解与实践。

教师基本功是教师成长的基石,是影响教师教学质量的重要因素。

我深信,一名优秀的教师应当具备丰富的教育理论知识、高超的教育教学技能、良好的语言表达能力以及较强的学习能力。

首先,作为教师,我们必须不断学习教育理论知识,不断提升自己的专业素养。

教育理论知识是指导我们工作的灵魂,只有通过不断地学习和思考,才能更好地把握教育规律,有效地开展教学工作。

作为教师,我们时刻都应当关注教育热点和教育前沿,不断更新自己的知识结构,提高我们的教育素养。

其次,教师还要掌握一些教育教学技能,灵活运用各种教学方法。

教学是一项复杂的工作,每位学生都有自己的特点和需求,因此我们必须找到适合他们的教学方法,激发他们的学习兴趣,培养他们的学习能力。

在教学中,我们需要善于运用问答式教学、讨论式教学、实践式教学等方法,以不同的方式激发学生的学习热情,实现教学目标。

此外,作为一名教师,我们需要具备良好的语言表达能力。

语言是教师与学生沟通的桥梁,只有用准确、生动、简洁的语言与学生交流,才能更好地传递知识、启发思维、激发学习兴趣。

因此,我们需要不断提高自己的语言表达能力,善于用通俗易懂的语言讲解复杂的知识,引导学生掌握学习方法,培养学生独立思考的能力。

最后,我认为,教师基本功的最重要的一点就是学习能力。

教育是不断发展演进的领域,我们必须保持学习的姿态,不断充实自己,与时俱进。

只有不断学习,才能跟上时代的步伐,才能更好地满足学生的需求,创造更好的教育环境。

通过对教师基本功的理解与实践,我发现,只有不断地学习和努力,才能不断提高自己的教育水平,为学生提供更好的教育服务。

我相信,只要我们坚持不懈地努力,以积极的态度面对教育工作中的种种问题和困难,我们一定能够做到“脚踏实地,追求卓越”。

教师教学基本功发言稿范文

教师教学基本功发言稿范文

大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家分享我在教学基本功方面的体会和感悟。

首先,请允许我代表所有一线教师,向长期以来关心和支持我们教育教学工作的领导、同事及家长表示衷心的感谢!教学基本功,是教师从事教育教学工作的基石。

作为一名教师,我们肩负着培育祖国未来、传承文明的重任。

在教学过程中,我们要不断提升自己的教学基本功,以更好地服务于学生,实现教育教学目标。

一、扎实学识,丰富内涵教师的专业素养是教学基本功的重要组成部分。

我们要不断学习,充实自己的知识储备,努力成为“学识渊博、博学多才”的教师。

以下是我在提升学识方面的几点体会:1. 深入钻研教材,把握教学重点和难点。

只有对教材了如指掌,才能在课堂上游刃有余地引导学生学习。

2. 关注学科前沿,紧跟时代步伐。

通过阅读专业书籍、参加学术研讨会等方式,拓宽自己的知识视野,提高自己的专业素养。

3. 不断反思,总结教学经验。

在教学过程中,我们要善于发现问题,分析问题,并寻找解决问题的方法,不断提高自己的教学水平。

二、严谨治学,规范教学教师的教学态度直接影响学生的学习效果。

我们要严谨治学,规范教学,为学生树立良好的榜样。

以下是我对规范教学的几点认识:1. 认真备课,精心设计教学方案。

备课是教学工作的基础,我们要充分准备,确保课堂教学的顺利进行。

2. 课堂纪律严明,注重学生个体差异。

在课堂上,我们要关注每一个学生,尊重学生的个性,因材施教。

3. 优化教学方法,提高课堂效率。

我们要不断探索适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。

三、关爱学生,关爱成长教师是人类灵魂的工程师,我们要关爱学生,关注他们的成长。

以下是我对关爱学生的几点思考:1. 营造良好的师生关系,尊重学生。

我们要关心学生的生活,倾听他们的心声,成为他们的良师益友。

2. 关注学生的心理健康,帮助他们克服困难。

我们要及时发现学生的心理问题,给予他们关爱和支持。

3. 培养学生的综合素质,助力他们全面发展。

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿_演讲稿篇一:基本功大赛即兴演讲稿各位评委、老师们:下午好!班主任,官虽小,作用大,但当班主任有三怕:一怕学生不听话,二怕学生成绩差,三怕学生三更半夜打电话;怕归怕,但学生的吃喝拉撒睡还得在心头挂,这不,今天我还得站在这儿作即兴讲话。

我演讲的题目是:谈谈职业道德提起“道德”二字,我认为是一个很沉重的话题,在物质文明狂飚突进的今天,精神文明不再是支撑人类大厦的半边天空,而是处于全线防御的状态,因此,道德就成了维系人类社会和谐发展的最后一道底线。

而作为一名教师,尤其是一名班主任,就是这最后一道底线的守卫者。

教师是学生人格的塑造者,知识的传播者,更是道德的指导者,而这一切的一切,支撑教师作为天底下最光辉职业的根基确是教师的职业道德。

我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德,我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。

有道是“桃李不言,下自成蹊”。

我只想说在平凡的岗位上与学生朝夕相处共同成长的每一个美好的瞬间。

还记得我从新盛职中调入红旗中学时,在我接手的第一届高中班的第一次与学生的见面课上我作的一次演讲,我演讲的题目是“我事业的生命是属于你们的!”正是这样的精神追求,让我把整个的身心投入到教育教学中去,已记不清有多少个早晨,红旗中学的操场上有我和全班同学一齐晨跑的身影,三年中我和同学们跑完了总计100万米的路程;已记不清有多少个夜晚,我把生病的同学送往医院并整夜陪护在学生的身旁;更记不清当贫困学生缺吃少穿的时候,我给予他们多少物质上的支助。

是什么力量在支撑自己以一名真正的人民教师的形象与学生共甘苦,同悲欢!那就是作为一名教师的职业道德;那就是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献;那就是“春风化雨,润物无声”的拳拳爱心;那就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的矢志不渝;那就是“书山有路勤为径,教海无涯艺作舟”的敬业精神;那就是“若水三千,只取一瓢饮”的厚积薄发!让我们以德为舟,以爱为桨,以信念为帆,驶向成功教育的彼岸!据我所知,在鸟中最会话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的;鸟没有强有力的翅膀不能翱翔蓝天,老师没有崇高的职业道德托不起明天的太阳!我不想做一只最会说话的鹦鹉,我只想做一只最能翱翔的雄鹰!谢谢大家!篇二:基本功大赛即兴演讲稿各位评委老师上午好,我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

教师教学基本功发言稿范文

教师教学基本功发言稿范文

大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家共同分享我在教学基本功方面的点滴体会。

教师,作为人类灵魂的工程师,肩负着培养祖国未来接班人的重任。

而扎实的教学基本功,则是我们履行这一神圣职责的基石。

首先,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、交流学习的平台。

在过去的几年里,我们学校高度重视教师基本功的培养,通过开展一系列的教学比武、教研活动,使我们青年教师受益匪浅。

在此,我要向学校和领导表示衷心的感谢!作为一名教师,我认为扎实的教学基本功应包括以下几个方面:一、深厚的专业知识。

教师是知识的传播者,我们要不断丰富自己的专业知识,紧跟时代步伐,更新教育观念,努力提高自己的教育教学水平。

只有这样,我们才能更好地引导学生,为他们传授真知。

二、精湛的教学技能。

教学技能是教师必备的基本功之一。

我们要熟练掌握教学方法,善于运用多媒体等现代教育技术,使课堂教学更加生动有趣,激发学生的学习兴趣。

三、良好的师德修养。

教师是学生学习的榜样,我们要以身作则,严于律己,关心学生,关爱每一个孩子,用自己的言行影响他们,培养他们成为有道德、有品质、有担当的人。

四、敏锐的观察力和判断力。

教师要学会观察学生的心理变化,关注他们的学习需求,及时发现并解决问题。

同时,我们要具备良好的判断力,为学生提供有益的指导。

五、良好的沟通能力。

教师要学会与学生、家长、同事进行有效沟通,共同为学生的成长创造良好的环境。

我们要善于倾听,善于表达,善于协调,以实现教育教学的共赢。

在今后的教育教学工作中,我将努力做到以下几点:1. 不断提升自己的专业知识,关注教育教学动态,提高教育教学水平。

2. 精心设计课堂教学,运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。

3. 严格要求自己,以身作则,树立良好的师德形象。

4. 加强与学生的沟通,关注他们的心理健康,帮助他们健康成长。

5. 与同事团结协作,共同进步,为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

最后,让我们携手共进,为我国教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!。

口才基本功展示演讲稿范文

口才基本功展示演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够向大家展示我的口才基本功。

口才,是我们生活中不可或缺的一项技能,它不仅能够帮助我们更好地表达自己,还能够增强我们的自信心,提升我们的沟通能力。

下面,我将从以下几个方面向大家展示我的口才基本功。

一、自信的表达自信是口才的灵魂。

一个自信的人,无论面对何种场合,都能够从容不迫、侃侃而谈。

以下是我如何在表达中展现自信的几个要点:1. 语气坚定:在说话时,要保持语气的坚定,让听众感受到你的自信。

可以通过调整语速、音调、音量等方式来体现。

2. 目光交流:与听众进行眼神交流,可以增加彼此的信任感,同时也能够帮助你更好地把握听众的情绪。

3. 身体语言:保持良好的站姿和手势,可以让你在表达时更加自信。

避免紧张、拘谨的动作,让自己显得更加从容。

4. 面部表情:自信的人往往面带微笑,这样的表情可以让你更加亲切,更容易赢得听众的好感。

二、清晰的逻辑清晰的逻辑是口才表达的基础。

以下是我如何确保表达逻辑清晰的几个方法:1. 结构明确:在演讲或表达观点时,要有一个明确的主题和结构,让听众能够跟随你的思路。

2. 举例说明:用具体的例子来支撑你的观点,使表达更加生动、有力。

3. 递进关系:在阐述观点时,要注意递进关系,让听众能够逐步理解你的观点。

4. 逻辑连接词:合理运用逻辑连接词,如“首先”、“其次”、“此外”、“因此”等,使表达更加流畅。

三、丰富的词汇丰富的词汇是口才表达的保障。

以下是我如何运用丰富词汇的几个技巧:1. 词汇积累:平时多读书、看新闻、积累词汇,丰富自己的语言表达。

2. 词语替换:在表达时,避免重复使用同一词汇,可以用同义词或近义词进行替换。

3. 灵活运用:根据语境,灵活运用各种词汇,使表达更加生动、形象。

4. 简洁明了:在保证表达意思完整的前提下,尽量使用简洁明了的词汇。

四、流畅的语调流畅的语调可以使口才表达更加优美。

以下是我如何调整语调的几个方法:1. 语速适中:在表达时,要注意语速的适中,避免过快或过慢。

口才基本功演讲稿三分钟(3篇)

口才基本功演讲稿三分钟(3篇)

第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能和大家分享关于口才基本功的一些心得体会。

口才,是人与人沟通的桥梁,是成功的关键。

而口才基本功,则是这座桥梁的基石。

在这里,我将从以下几个方面来谈谈口才基本功的重要性以及如何提升。

一、口才基本功的重要性1. 提升个人魅力:良好的口才基本功可以让人在社交场合中更加自信,从而提升个人魅力。

2. 传播正能量:口才基本功可以帮助我们更好地表达自己的观点,传播正能量,影响他人。

3. 提高工作效率:在工作中,良好的口才基本功可以让我们更有效地与同事、客户沟通,提高工作效率。

4. 拓展人际关系:口才基本功可以帮助我们更好地与他人沟通,拓展人际关系,为事业、生活带来更多机会。

5. 塑造良好形象:口才基本功是塑造个人形象的重要手段,一个口才了得的人,往往给人留下深刻印象。

二、口才基本功的内容1. 语音:发音准确、清晰、流畅是口才基本功的基础。

要想练好语音,我们需要从以下几个方面入手:(1)掌握普通话语音标准,注重声母、韵母、声调的发音。

(2)提高语速,使表达更加自然、生动。

(3)注意语调的变化,使表达更具感染力。

2. 词汇:丰富的词汇是口才基本功的重要组成部分。

以下是一些建议:(1)积累词汇:平时多读书、看报、看电影,积累各类词汇。

(2)运用词汇:在表达时,尽量运用自己积累的词汇,使表达更加生动、形象。

(3)避免重复:在表达过程中,注意避免重复使用同一词汇,使表达更具层次感。

3. 语法:掌握基本的语法知识,使表达更加规范、准确。

以下是一些建议:(1)学习语法知识:了解各种句式、时态、语态等语法规则。

(2)运用语法知识:在表达时,注意运用正确的语法规则,使表达更加规范。

(3)避免语病:注意避免语病,如搭配不当、成分残缺等。

4. 逻辑:良好的逻辑思维能力可以使表达更有条理、更有说服力。

以下是一些建议:(1)锻炼逻辑思维:通过阅读、写作等方式,锻炼自己的逻辑思维能力。

(2)组织语言:在表达时,注意组织好语言,使表达更具条理。

苦练教师基本功演讲稿

苦练教师基本功演讲稿

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享我的心得体会。

在此,我要演讲的主题是“苦练教师基本功,做新时代优秀教育工作者”。

教师,被誉为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。

作为新时代的教育工作者,我们要时刻牢记自己的职责,努力提高自身素质,以更好地服务教育事业。

而苦练教师基本功,正是实现这一目标的关键所在。

一、教师基本功的重要性1. 基本功是教师职业素养的体现。

教师基本功包括教育教学理论、专业知识、教学技能、教育科研能力、教育心理素质等方面。

只有具备了扎实的基本功,教师才能在教育教学工作中游刃有余,更好地为学生传授知识、启迪智慧。

2. 基本功是提高教育教学质量的基础。

教师基本功的好坏直接影响着教育教学质量。

只有苦练基本功,教师才能在课堂上更好地引导学生,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。

3. 基本功是教师专业发展的保障。

教师基本功的提升,有助于教师拓宽知识视野,提升教育教学能力,从而实现自身专业发展。

二、苦练教师基本功的途径1. 加强理论学习。

教师应深入学习教育学、心理学、课程与教学论等教育理论知识,提高自己的教育教学素养。

同时,关注教育改革动态,了解教育发展趋势,以适应新时代教育需求。

2. 丰富专业知识。

教师应努力拓宽知识面,掌握所教学科的基础知识、前沿知识,不断提高自己的学科素养。

此外,教师还应注意跨学科知识的积累,以培养学生的综合素质。

3. 提高教学技能。

教师应注重教学技能的培养,包括教学设计、课堂组织、教学方法、教学评价等方面。

通过参加各类培训、观摩优秀教师的课堂教学,不断丰富自己的教学经验。

4. 增强教育科研能力。

教师应具备一定的教育科研能力,能够独立开展教育教学研究,解决教育教学中的实际问题。

同时,积极参与学术交流,提高自己的学术水平。

5. 陶冶教育心理素质。

教师应具备良好的心理素质,关注学生的心理健康,善于与学生沟通,为学生提供关爱和支持。

三、苦练教师基本功的实践1. 制定个人发展规划。

基本功_演讲稿范文

基本功_演讲稿范文

大家好!今天,我很荣幸能站在这里,与大家分享关于基本功的话题。

基本功,是我们从事任何一项工作、学习任何一门技艺的基础。

正如古人所说:“工欲善其事,必先利其器。

”只有掌握了扎实的基本功,我们才能在未来的道路上走得更远、更稳。

一、什么是基本功?基本功,是指某一领域、某一行业、某一职业在长期实践中形成的基本技能、基本知识和基本素质。

它是一个人综合素质的体现,是我们在工作中、学习中必须具备的基本条件。

二、基本功的重要性1. 基本功是成功的基石。

只有掌握了扎实的基本功,我们才能在工作中游刃有余,实现自己的人生价值。

2. 基本功是提升竞争力的关键。

在竞争激烈的社会,具备扎实的基本功才能在众多人才中脱颖而出。

3. 基本功是适应社会发展的需要。

随着社会的不断进步,各行各业对人才的要求越来越高,扎实的基本功成为我们适应社会发展的必要条件。

三、如何提高基本功?1. 树立正确的学习态度。

我们要认识到基本功的重要性,把学习基本功作为一项长期的任务,坚持不懈地努力。

2. 制定合理的学习计划。

根据自己的实际情况,制定切实可行的学习计划,有针对性地提高基本功。

3. 严格要求自己。

在学习过程中,我们要严格要求自己,做到精益求精,不断提高自己的基本功。

4. 积极参加实践活动。

实践是检验真理的唯一标准,我们要积极参加实践活动,将所学知识运用到实际工作中,提高自己的综合素质。

5. 不断总结经验。

在学习过程中,我们要善于总结经验,发现问题并及时解决,不断提高自己的基本功。

四、结语总之,基本功是我们从事任何一项工作、学习任何一门技艺的基础。

让我们共同努力,提高自己的基本功,为实现自己的人生目标奠定坚实的基础。

最后,祝愿大家在未来的道路上取得辉煌的成就!谢谢大家!。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们,大家好!我非常荣幸能够站在这里,参加教师基本功大赛的即兴演讲。

作为一名教师,我们的职责是为学生们提供优质的教育,促进他们的全面发展。

而为了成为一位优秀的教师,我们需要具备扎实的基本功。

今天,我将以我的亲身经历,与大家分享我的见解和体会。

第一章:为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。

就像一座高楼需要坚实的地基,优秀的教师也需要扎实的基本功。

教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。

只有掌握了良好的基本功,我们才能在教育教学中游刃有余,把知识传授给学生,帮助他们全面成长。

首先,扎实的教学知识是基本功的核心。

教师需要深入了解所教学科的内容和方法,掌握先进的教学资源和教材。

只有通过不断学习和积累,我们才能与时俱进,不断提升自己的专业能力,给学生提供优质的教学内容。

其次,教学技能是基本功的关键。

教师需要灵活运用各种教学方法和手段,根据学生的特点和需求进行个性化教学。

同时,教师还需要优秀的课堂管理能力,能够有效地组织和引导学生的学习活动。

只有掌握了这些教学技能,我们才能创造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和潜能。

最后,教育理论是基本功的指导。

作为一名教师,我们需要了解教育的本质和目标,掌握有效的教育方法和策略。

教育理论可以帮助我们深入思考教育问题,指导我们的教学实践。

只有通过不断学习和思考,我们才能成为有思想、有追求的教育者。

第二章:如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。

以下是一些我个人的经验和建议,希望对大家有所帮助:1. 不断学习教师需要保持学习的习惯,持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。

可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文,与同行们交流等方式,来扩展自己的知识面。

同时,也可以利用互联网资源,参与在线学习和教育平台,获取最新的教学资源和研究成果。

2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验,发现问题和不足,并寻求改进的方法。

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿

基本功大赛即兴演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众,大家好!
今天,我很荣幸能够站在这个舞台上,参加基本功大赛的即兴演讲比赛。

这是一个挑战,也是一个机会,我想好好利用这个机会向大家展示我所掌握的基本功。

首先,我想谈谈基本功的重要性。

基本功是我们学习任何技能的基础,没有扎实的基本功,技能再高深也无法发挥出最大的作用。

比如说,一个运动员如果没有扎实的体能和基本功,无论他有多聪明、多有天赋的战术,也不可能在比赛中获得胜利。

而在我们的日常生活中,也同样如此。

看起来简单平凡的一些能力,比如说沟通、语言、计算、写作等等,实际上都需要我们通过长期的学习和练习才能够达到熟练的程度。

而这些基本功也会直接影响我们的职业生涯和日常生活,因此要重视基本功的学习和训练。

那么,在基本功的学习中,如何培养出扎实的基本功呢?我认为,以下几点是非常重要的:
第一点,学习要扎实。

只有在基础知识上打好基础,才能够理解更高级的概念和原理,这也是学好任何一门学科的基本方法。

第二点,训练要刻苦。

只有经过反复的练习和实践,才能够真正将基本功储备起来,形成自己独特的技能。

第三点,交流要广泛。

通过与其他人的交流和学习,我们可以互相借鉴、互相促进,甚至可以找到自己的不足之处,从而更好地提高自己的基本功水平。

最后,我想谈谈自己的实践经验。

在学习基本功的过程中,我不断地挑战自己的极限,不断地尝试新的技能和方法,这让我在自己的领域中不断进步。

而在这次比赛中,我也会尽自己所能,用自己的语言和技能,向大家展示我所经历过的挑战和成长。

感谢大家的聆听,谢谢!。

基本功达标演讲稿范文

基本功达标演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能为大家带来一篇关于基本功达标的演讲稿。

基本功是每位同学在学习、工作和生活中必备的素质,是衡量一个人综合素质的重要标准。

在此,我想与大家共同探讨基本功达标的重要性,以及如何提升我们的基本功。

一、基本功达标的重要性1. 基本功是成功的基石古人云:“工欲善其事,必先利其器。

”基本功就像是一把利器,只有磨砺得足够锋利,才能在人生的道路上披荆斩棘,取得成功。

无论是学习、工作还是生活,基本功都是我们迈向成功的基石。

2. 基本功是提高综合素质的保障基本功达标意味着我们具备了较强的学习能力、实践能力和创新能力。

这些能力是我们在面对各种挑战时,能够迅速适应并解决问题的关键。

只有基本功达标,我们才能在综合素质方面不断提高,成为新时代的有用之才。

3. 基本功是传承文化的载体我国历史悠久,文化底蕴深厚。

基本功是我们传承和弘扬民族优秀文化的载体。

在新时代,我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化,为中华民族伟大复兴贡献力量。

二、如何提升基本功1. 树立正确的学习态度学习态度决定学习效果。

我们要树立勤奋好学、刻苦钻研的学习态度,把基本功作为首要任务,认真对待每一次学习机会。

2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的关键。

我们要养成良好的作息时间,合理安排学习计划,坚持不懈地锻炼自己的基本功。

3. 注重实践与理论相结合实践是检验真理的唯一标准。

我们要把所学知识运用到实际生活中,通过实践不断提升自己的基本功。

同时,要注重理论学习,为实践提供理论指导。

4. 不断拓宽知识面知识是基本功的重要组成部分。

我们要广泛涉猎各类知识,拓宽自己的视野,提高自己的综合素质。

5. 勇于创新,敢于突破基本功达标并不意味着停滞不前。

我们要勇于创新,敢于突破,不断挑战自我,提升自己的基本功。

三、结语基本功达标是每位同学都应该追求的目标。

让我们共同努力,树立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,注重实践与理论相结合,不断拓宽知识面,勇于创新,敢于突破,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!最后,祝愿大家在基本功达标的道路上越走越远,前程似锦!谢谢大家!。

基本功大赛演讲稿范文

基本功大赛演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够参加这次基本功大赛的演讲比赛。

首先,请允许我向辛勤付出的评委老师和辛勤训练的同学们表示最诚挚的敬意和感谢!基本功,是每个人成长道路上不可或缺的一部分。

它是我们走向成功的基石,是我们攀登知识高峰的阶梯。

今天,我将以“基本功,成就梦想”为主题,与大家共同探讨基本功的重要性。

一、基本功是成功的基石古人云:“工欲善其事,必先利其器。

”这句话深刻地揭示了基本功在成功道路上的重要性。

无论是学习、工作还是生活,基本功都是我们实现梦想的基石。

只有掌握了扎实的基本功,我们才能在各自的领域里游刃有余,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

二、基本功是攀登知识高峰的阶梯知识如山,攀登高峰需要一步一个脚印。

基本功就是那坚实的阶梯,引领我们攀登知识的高峰。

在学习过程中,我们要注重积累,循序渐进,不断夯实基本功。

只有这样,我们才能在知识的海洋中遨游,不断丰富自己的内涵。

三、基本功是团队协作的纽带在现代社会,团队协作至关重要。

而基本功则是团队协作的纽带,它能够拉近团队成员之间的距离,促进彼此的沟通与理解。

只有具备了扎实的基本功,我们才能在团队中发挥出最大的作用,共同为实现团队目标而努力。

四、基本功是个人修养的体现一个人的基本功,不仅关乎他的学业、事业,更关乎他的个人修养。

一个具备扎实基本功的人,往往具有强烈的责任感、严谨的作风和良好的品德。

这些品质将使他在人生的道路上越走越远,赢得他人的尊重和信任。

五、如何提高基本功1. 树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

2. 勤于思考,善于总结,不断积累经验。

3. 注重实践,将所学知识运用到实际生活中。

4. 勇于挑战,敢于创新,不断提升自己。

最后,让我们携手共进,以扎实的基本功为翅膀,翱翔在梦想的天空,共创辉煌的未来!谢谢大家!。

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)

基本功大赛即兴演讲稿(推荐五篇)第一篇:基本功大赛即兴演讲稿演讲稿一:基本功大赛即兴演讲稿结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解各位评委老师,下午好!我演讲的题目是:《结合教学实践,谈谈你对教学相长的理解》。

一位美国教育家在他的一次演讲中这样说道:我们有很多事情可以等待,但孩子却不能等待,他们的骨骼正在成形,他们的血液正在生长,他们的心灵正在发展,我们不能把希望寄托于他们的明天,而要把握住他们的今天。

其实,作为今天的孩子的老师,不仅仅是孩子在今天的学习中成长了,作为他们的老师也在成长,正所谓教学相长。

下面就具体谈谈我是怎么来理解教学相长的,我将从两个方面进行阐述。

第一个方面,我将从以往的教学和现在的教学对比中谈对教学相长的理解。

举个例子,数学中的计算教学。

很多年前我进行计算教学,那时的认识很肤浅,以为只要让学生会计算、能计算正确就好,如果学生在计算达标中得到了100分就会觉得自己很成功,连家长们也一直觉得自己孩子的计算能力很强很棒。

而现在,我再一次地进行计算教学时,知道了那些计算的内容只不过都是学生学习的载体,我们老师要做的是以计算教学内容为载体,努力挖掘计算教学背后的育人价值,在这样计算教学的课堂上,学生不仅学到了知识本身,而且掌握了解决这类问题的基本方法,培养了数学学习的新习惯,发展了学生的思维。

在同一内容的前后教学的对比中,我能感受到的是,教师的长确实能带来学生的长。

因为教师的视野开阔了、认识深刻了,就会带来课堂教学方式的变化,就会让我们一届届的学生在不断变化的节点上获得更大的发展。

第二个方面,我将从目前的教学中谈对教学相长的理解。

在新课程理念的指引下,我们的数学课堂变得更开放,给予学生的空间也更大了。

当我们把一个大问题放下去之后,学生就会出现很多的资源,作为老师,挑战也就变得更大,必须要去适时捕捉各种有利于教学的资源,及时地反馈和交流各种资源。

事实上,由于我们课堂的开放,学生的思维也更加的开放,在这样的教学氛围中,一定会有学生思维的火花闪现,这样的思维火花不在你的预设之中,它出乎你的意料却又十分智慧,如果老师及时捕捉了它,那它将成为推动课堂教学不断往更宽更深处发展的优质资源,此时这位学生的长不仅带给了其他学生的长,也同时带给了老师的长,那将是真正的充满智慧、充满灵动、充满生命的课堂!新课程标准提出:我们的教学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,是教师的教与学生的学和谐统一的过程。

教学基本功训练教师发言稿

教学基本功训练教师发言稿

教学基本功训练教师发言稿尊敬的校领导、亲爱的教师们:大家好!今天我非常荣幸能在这里与大家一起分享关于教学基本功训练的话题。

首先,我想提到的是教学基本功的重要性。

作为一名优秀的教师,我们必须具备扎实的教学基本功,这是我们进行高效教学的基础。

教学基本功包括教学理论、教学方法、教学技巧等多个方面,只有通过不断的训练和提高,我们才能不断提升教学水平。

那么,如何进行教学基本功的训练呢?首先,我们要不断学习教育教学理论知识,了解最新的教学研究成果和教育改革政策,不断更新自己的教育观念。

同时,我们要掌握多种教学方法,包括讲授法、示范法、讨论法等,根据不同的教学内容和教学对象选择适合的教学方法。

此外,我们还要注重培养自己的教学技巧,比如如何调动学生的积极性,如何激发学生的学习兴趣等。

只有通过不断地实践和反思,我们才能不断提高自己的教学技能。

另外,教学基本功的训练还需要注重细节。

比如,我们要注重教学计划的制定和教学资源的准备,确保教学过程有序进行;我们要注重教学环节的设计和掌控,确保教学的连贯性和紧凑性;我们要注重教学反馈的及时与有效,确保学生对知识的掌握和理解。

只有在这些细节上下功夫,我们才能真正提升自己的教学品质。

最后,我想强调的是,教学基本功的训练需要不断地积累和实践。

我们需要保持学习的态度,不断追求进步。

同时,我们还要勇于尝试新的教学方法和教学手段,不断探索适合自己的教学方式。

只有通过不断地实践和反思,我们才能真正成长为优秀的教师。

在教育教学事业中,教师是起着关键作用的,教学基本功的训练是每位教师都必须要重视的一项工作。

我希望通过今天的分享,能够引起大家对教学基本功的重要性的重视,并且能够在今后的工作中不断提升自己的教学基本功,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢大家!。

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学习导航
通过学习本课程,你将能够:
●学会检查上台前的细节;
●了解如何改善演讲时的称呼;
●避免手位的错误摆放;
●建立台上良好的形象。

台上演讲的基本功
一、上台
1.上台之前检查细节
在上台之前,演讲者首先应该对自己的仪容仪表做一个小小的检查,这样可以避免很多不必要的尴尬。

例如,人们经常看到有的演讲者上台之后,裤子拉链没有拉好、皮带扣歪在一边等,当被别人善意提醒后,自己不仅非常尴尬、贻笑大方,还会造成内心不安,以致不能全神贯注地投入演讲中。

作为演讲者,尤其是管理者,更应注意这些细节、形象。

上台之前检查自己要用的东西是否已经准备好,该带的是否全部带齐,整理仪容仪表,这样上台时方能更有自信。

2.基本站姿
从演讲者上台开始,听众就开始建立对演讲者的第一印象。

演讲者上台时应抬头、挺胸、收腹并面带微笑,而不是畏畏缩缩,不敢抬头看听众。

此外,上台之后要先站好,不要还没有站稳、没有跟大家互相认识就匆忙开始讲话、发言、谈观点。

上台时,演讲者需要很好地把握四句话,就是深呼吸、脚抓地、扫一眼、再表意。

深呼吸
一般人在刚上台的一刹那,或是刚开始准备演讲时,或多或少会都有一些紧张和压力。

因此,演讲者在上台过程中可以通过做深呼吸来调整自己的状态。

脚抓地
演讲者上台站稳之后,要先调整自己的肢体动作,不要弯腰驼背。

男士站立时,保持双脚与肩同宽;女士站立时,双脚成八字步或“V”字形,同时调整自己的状态。

很多人上台后,烦恼手的摆放位置,背在身后感觉太严肃,拒人于千里之外;放在身前交叉感觉太拘谨,防备心太重;放裤兜里感觉太随意,对听众不尊重。

上述三种动作,演讲
者在演讲过程中着实应当避免。

手部摆放常用两种方式:一是在身体两侧自由下垂,需要手势时拿出,不需要手势时放回,这样不拘谨,且收放自如;二是放在身体前侧,腰部以上,随时可以做动作,并可以避免手乱动、发抖,感觉比较开放。

要点提示
台上三个错误手位:
①背在身后;
②身前交叉;
③放入裤兜。

实际上,演讲者不仅要注意站姿,还要注意站的位置。

距离观众太远,容易让听众感觉演讲者高高在上,不易接近;距离观众太近,容易让听众产生戒备心理。

扫一眼
扫一眼有两个目的:一是与听众进行眼神交流,让听众安静下来,暗示自己的讲话即将开始;二是观察比较用心听讲、面善、亲切的听众,在正式演讲时把目光投向这些人,帮助自己建立自信。

演讲者上台不看听众就开始讲话,首先会不太礼貌;其次,听众还没有静下心来听讲,演讲的效果不好;再次,演讲者未被听众注意,自己演讲就没有激情;最后,很容易陷入恶性循环的局面,导致演讲的失败。

因此,演讲者开口前,一定要先扫一眼听众。

再表意
深呼吸、脚抓地、扫一眼完成后,听众注意力较为集中,已经做好听讲的准备,演讲者再表意,效果就会好很多。

这四个步骤完成之后,演讲者会发现自信心已经建立一半,现场局面也已经掌控了一半,这时再开始演讲,就很容易成功。

3.麦克风的正确使用方法
很多演讲者在使用麦克风时存在问题,常见的麦克风拿法有以下几种:
第一,放在鼻子下方,把脸遮住一半。

演讲者表情是所有人关注的焦点,这种拿麦克风的方法导致演讲者三分之一的亲和力都被遮住了。

第二,像歌手一样倒着拿麦克风。

自认为很酷,但是从演讲的角度看,这样的效果非常不好。

第三,放在距离下巴一个拳头的位置,将脸全部露出。

如果麦克风声音很大,可以远一点;如果麦克风声音很小,可以近一点。

第四,双手紧握麦克风,这样感觉非常拘谨。

演讲时,麦克风的拿法应采用第三种方式,演讲者可以在跟听众沟通的同时,用另一只手做些手势,使自己感觉更放松、更具亲和力,效果也更好。

此外,测试麦克风是否有声音时,尽量不要发出怪异的声音,用手指轻敲一两下即可。

如果没有声音,则可查看相应按钮是否已全部打开。

4.台上目光的运用
环视
环视即全场巡视,全场都看一下。

点视
点视即与小部分人交流。

演讲者所讲的问题更能引起哪些人的注意,多与这部分人进行目光接触。

虚视
听众众多,演讲者不可能一一看到,这时就要选择虚视,左边看一个点、右边看一个点、前面看一个点、后面看一个点,好像在看,又好像都没有看。

在演讲中,目光的运用非常重要。

演讲者一定要看着听众演讲,否则听众也不会看向演讲者。

演讲者的目光移到哪里,影响力就会到达哪里。

眼睛是心灵的窗户,如果演讲者把窗帘拉上,就无法进行沟通、互动。

二、开台
1.称呼拉近距离
每一场演讲开台时都应有一个很好的称呼,如女士们、先生们、亲爱的朋友们等。

在不同的称呼前还可以添加很多精彩的形容词,如各位德高望重、精神矍铄的领导们,各位头脑灵活、反应迅速的大学生朋友们。

【案例】
“职场之星”启动仪式
各位领导、各位专家、各位朝气蓬勃正在兴旺时期的大学生朋友们:
大家早上好!
我知道,同学们要说“易老师,现在已经是下午了”,但是开国领袖毛泽东先生说过一句话:“世界是你们的,也是我们的,但归根到底是你们的。


你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,所以我要向大家道早上好。

大学生每一天都是新的,每一天都是朝气蓬勃,每一天都在兴旺发达的时期。

当然了,还有很
多同学们就不那么乐观了,说“易老师,我们就快毕业,但是毕业就意味着失业”。

当然我想,如果我们做好了人生的规划,做好了目标的设定,结合自己的优势和擅
长,我们就能成为职场之星,成为职场的一颗新星!
这段讲话一开场就抓住了所有学生的注意力,产生了非常好的效果。

除了开场白中运用了破旧立新的手法外,在称呼上也做了文章,让人感觉嘉宾致辞不是陈词滥调、套话空话,讲得非常现实,从而征服了大学生的心。

合适的称呼可以拉近演讲者与听众的距离。

演讲者要学会一开场就让听众感觉不一样,感觉亲切、有信赖感,抓住听众的注意力,才能产生更好的共鸣和效果。

2.问好——一个“好”字重千斤
一般而言,开台问好都会收到听众给予的热烈掌声。

但是,如果演讲者问好时的语音、语调、节奏死板,“好”的作用就得不到发挥,无法调动现场的气氛。

声音洪亮,节奏适当的问好可以立刻振奋听众。

因此,演讲者在问好时,要注意“好”的语音、语调及节奏,起码要稍作停顿。

三、收台
1.不要让听众感觉太突然
演讲者收台时要有铺垫,要让听众感知演讲即将结束、马上进入尾声,让听众做好心理准备,不要突然结束。

这就和下台阶一样,不能从第十级直接跃到第一级,即使不逐级往下走,也不能落差太大。

2.万能收台的表达方式
有时候,演讲者在台上演讲完毕,可是没有让听众感觉到已经结束了,顿时不知如何收尾,就陷入了尴尬的境地。

万能收台的表达方式就是“谢谢”,听众听到这两个字就知道演讲结束了,需要鼓掌了。

3.下台礼仪
如果演讲者在演讲结尾时边说话边鞠躬,会难以把控气息,就会给人带来不太好的感觉。

演讲者应该是在说完“再次感谢各位”后再鞠躬。

还有一些演讲者一走下讲台就变得无精打采,实际上,这时演讲还未结束。

演讲真正结束的时间是演讲者全部退出会场,所以演讲者既要给人光彩夺目的正面,还要给人回味无穷的背影,这样演讲才算完整的结束。

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