教研教改心得体会

教研教改心得体会

【篇一：教学改革学习心得体会】

教学改革学习心得体会

2015.5

近段时间，我利用工作之余，积极投身到教研教改知识的学习当中。我认真学习了魏书生、李镇西等教育名家的教学实践经验、教学杂

志上面有关教研教学的文章通过学习，我充实了自己的教学理论，

开阔了自己的视野，迸发了积极探索课堂教学改革的热情，现将学

习中个人的片面认识，简要汇报如下：

一、加强修养锻钢须硬自身

魏书生老师通过自己潜心研究教育，打破传统教学模式，以他全新

的教育理念，走出一条教学改革的新路。作为语文课老师，他长时

间不进教室，不讲课，学生照样自觉主动的积极学习，取得优异成绩。作为一名班主任老师，仍能从繁琐的班级管理工作中解脱，让

学生成为自己的助手，从容应对班级管理。这让我们觉得不可思议，而读后认真思考，魏老师之所以取得令人瞩目的成绩，不仅取胜于

科学严谨的管理措施，还取胜于自己崇高的人格魅力。首先他用自

己博大无私的爱感染学生，发现学生的优点进行赏识教育，学生做

错事没有斤斤计较，抓住不放。不仅不体罚学生，而是让学生唱歌

或做件好事改正错误，在充满爱的教育中真正体现出在学生心中伟

大地位，学生受到感染，主动认识自己的缺点和不足。老师胸怀坦

荡光明磊落。学生才会承认自己所作所为，心悦诚服地接受惩戒。

其次，他能身体力行，以他自身的行为做表率，毫不懈怠地带领学

生无论是在严寒或是酷暑，从不间断地锻炼

身体，以自己的实际行动影响学生具有坚强不息的拼搏精神，形成

坚忍不拔的坚强的意志。作为每一位教育学生的老师，我们的工作

对象是长知识学本领有思想的学生，这决定我们的工作具有特殊性，我们要想培养出具有高素质的学生，我自己必须是一名德才兼备，

勤奋好学、吃苦耐劳的老师，要想锻造出好钢材，自己先要有扎实

过硬的技能。

二、沐浴书香汲取知识营养

当今时代，科技飞速发展，知识实时更新，不学习不仅不能与呼唤

学习型社会这一大需要相协调，还有愧于代表着进步与知识的“教师”这一称号，更不能很好地胜任我们的工作。纵观当今教坛，教育前

辈和教育同仁就教学改革做出了不懈努力，有很多宝贵的成功经验

无偿的供我们学习，我们只需采取正确的学习态度就能轻松获得成功。反思自己的教学，虽然有新课改理念的融入，但自己的教育技

术手段还很落后，大多数情况下是一支粉笔一块黑板，靠激励措施

调动学生的积极性，偶尔用上录音机就能使学生欣喜若狂，学习积

极性大增，课堂教学效果极佳。试想，如果在先进教学模式下，我

们把预设的课堂问题，以及参考答案制作成多媒体课件，用影像画

面创设课堂情景，学生在这样的课堂上学习知识将会是怎样的享受，课堂效率和课堂效果将会有怎样的飞跃，而本人在教育技术的运用

方面，知识几乎是空白，因此，我要从头再来，积极学习。

三、更新观念践行教学改革

今后，我要继续努力，践行教学改革，使我们的课堂真正成为活动

的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命

旋律的课堂。

【篇二：教师个人教研心得】

教师个人教研心得体会

我xx年参加工作，这些年来，我一直努力着，积极参与学校组织

的教研活动，不断充实和提高自己，现将近年来的教研工作总结如下：

一、课堂常规教学

我坚持认真做到备课认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设

计科学合理，批改细致准确；在教学过程中实施“先学后教，当堂训练”的教学方式；我坚持做到爱生如子，尊重学生，在学生面前不是

严师，而是益友，让学生在轻松和谐，阳光民主的环境中成长。

二、教研教改

我利用业务学习时间，认真学习物理新课程标准及最新的教育理念，正确把握物理教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的物理课程。通过学习，我的教学理念有了

很大的转变，深深体会到：当一位物理教师不容易，一名优秀的物

理教师更不容易。物理学科涉及的知识面广泛，它对我提出了更高

的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教

学模式势在必行。此外，采用看优秀教学录像、听同头课、自己讲

公开课等形式，让我了解名师们的教学风格，接触最先进最前沿的

教育教学理念，更好地指导自己的教学行为。

通过互相学习，相互研讨，共同促进，根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础

性课程的研究，并把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实

践中，促进教研和科研结合，提升了教研水平。同时，针对教学进

行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去

评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学

生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。学术上的交流，教法上的切磋，对提高我的能力起到了推动作用。

积极利用网络资源寻找资料，对教案强调要突出：①要有明确的教

学目标；②要列出必要教学程序；③要认真写好教学后记。“潮平两

岸阔，风正一帆悬”，伴随着素质教育的深入落实，我将加倍努力，

不断锻炼自己，提高自己，不断尝试，不断创新，与时俱进，为祖

国的教育事业而不懈奋斗。

【篇三：学习课堂教学改革心得体会】

学习课堂教学改革心得体会

2013年4月28日，榆林市教研室副主任冷永良为我们做了题为

《课堂教学中的困惑与出路》的报告，听了报告后我有很大的收获：一、课堂教学改革势在必行。

十年来，课堂教学改革只是在零零碎碎的改，没有从实质上改革，

教师还是以讲为中心，以讲论讲，教师生怕学生自学时乱讲话，所以，教师就满堂灌，认为这样，学生才能够学到更多的知识。其实，这种思想是错误的，这样的教学模式必须得进行改革。

二、要构建高效课堂

课堂教学改革，是把重点放在培养学生参与和积极自觉的学习态度上。在教学时，对学生进行自觉积极的学习教育，营造生动活泼的

课堂气氛，师生间合作默契，同伴间团结合作、和谐民主，树立新

的平等的师生关系，教师是学生的同学，师生互动、生生互动，共

同参与，争取将每一节课堂都打造成高效课堂。

高效课堂的基本模式是分为三部分：预习，展示，反馈。即

10+30+5时间模式，每节课教师占用5—10分钟，学生自主学习时

间要保证得到30分钟，课堂达标5分钟。预习环节是把这节课的学

习任务写在黑板的右上角，让学生自学。展示环节，一般是在老师

的指导下，首先进行小组展示，交流预习成果，然后进行全班展示，学生会的不展示，不会的出错率高的进行展示，师要给与及时的评