识字 4日月水火PPT课件
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识字4《日月水火》课件图文
回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
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回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
识字(一)日月水火ppt课件
统编版一年级语文上册
识字（一） 4 日月水火
教学目标
1.通过图文结合、联系生活等方法，认识“山、石、田、 禾”4个生字。
2.会写“田、禾”2个字。 3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。
。
我会认
字词乐园
tián
田
田地 水田 稻田
我会认
字词乐园
shí
石
石头 矿石 石子
认识新笔画
点
月水火
山石田禾
我会认
字词乐园
hé
禾
禾苗
口 +（一） +（丨） =（田） 日 +（丨）=（田）
我的收获
1.抄写两遍。
日
禾
田
火
2.我能说说本课8个生字在生活中的运用。
字词乐园
认识新笔画
轻轻下笔，从左上向右下行笔。
捺
从轻到重，向右下行笔。
点
识记运用
禾
联系生活，组词说句。
禾苗 田里的禾苗长得绿油油的。
根据说图片词语
石桥
石子
宝石
我会写
rì tián
日田
字词乐园
hé huǒ
禾火
我的收获
1 我能正确地读准和书写本课的生字。
2 本课学习的识字方法：_象__形__字__（__构__字_特__点__）_、 _汉__字__演__变__和_熟__字__组__新__词___。
猜一猜，说一说
人
鱼
牛
云
放飞ຫໍສະໝຸດ 注意： 从轻到重，从左上往右下写， 不能长。
字词乐园
水山 石 月 日田 禾 火
重点生字指导
笔画数：4 笔顺： 组词：大火 火车
书写指导： 先写两边，后写中间。
识字（一） 4 日月水火
教学目标
1.通过图文结合、联系生活等方法，认识“山、石、田、 禾”4个生字。
2.会写“田、禾”2个字。 3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。
。
我会认
字词乐园
tián
田
田地 水田 稻田
我会认
字词乐园
shí
石
石头 矿石 石子
认识新笔画
点
月水火
山石田禾
我会认
字词乐园
hé
禾
禾苗
口 +（一） +（丨） =（田） 日 +（丨）=（田）
我的收获
1.抄写两遍。
日
禾
田
火
2.我能说说本课8个生字在生活中的运用。
字词乐园
认识新笔画
轻轻下笔，从左上向右下行笔。
捺
从轻到重，向右下行笔。
点
识记运用
禾
联系生活，组词说句。
禾苗 田里的禾苗长得绿油油的。
根据说图片词语
石桥
石子
宝石
我会写
rì tián
日田
字词乐园
hé huǒ
禾火
我的收获
1 我能正确地读准和书写本课的生字。
2 本课学习的识字方法：_象__形__字__（__构__字_特__点__）_、 _汉__字__演__变__和_熟__字__组__新__词___。
猜一猜，说一说
人
鱼
牛
云
放飞ຫໍສະໝຸດ 注意： 从轻到重，从左上往右下写， 不能长。
字词乐园
水山 石 月 日田 禾 火
重点生字指导
笔画数：4 笔顺： 组词：大火 火车
书写指导： 先写两边，后写中间。
一年级上册语文课件-识字一 4 日月水火 ｜人教(部编版) (共28张PPT)
一年级上册语文课件－ 识字一 4 日月水火 ｜人 教（部编版） (共28张
PPT)
2020/8/31
日月水火太阳 升亮
太阳升起来了。
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
míng gē 明 日 歌 qián hè tān
钱鹤滩 míng fù míng míng hé qí duō 明 日 复 明 日， 明 日 何 其 多? wǒ shēng dài míng shìchéng cuō tuó 我 生 待 明 日，万 事 成 蹉 跎。
月亮弯弯像小船。
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
水桶 beī
水杯 guǒ
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ chán 火
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
火苗 闪 闪
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
PPT)
2020/8/31
日月水火太阳 升亮
太阳升起来了。
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
míng gē 明 日 歌 qián hè tān
钱鹤滩 míng fù míng míng hé qí duō 明 日 复 明 日， 明 日 何 其 多? wǒ shēng dài míng shìchéng cuō tuó 我 生 待 明 日，万 事 成 蹉 跎。
月亮弯弯像小船。
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
shì ér tó ng jié
六月一 日是 儿 童 节。
shì guó qìng jié
十月一日是 国 庆 节。
shì láo dòng jié
五月一日 是 劳 动 节。
水桶 beī
水杯 guǒ
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ chán 火
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
河 水清清
huǒ miáo shǎn shǎn
火苗 闪 闪
hóng rì yuán yuán
红日 圆 圆
yùe yá wān wān
月牙 弯 弯
hé shuǐ qīng qīng
(生字课件)识字4日月水火
根据统编版教材整理 一年级语文上册
会写字
rì
音序：R 结构：独体
偏旁：日 笔画数：4
组词：日出 生日 日光
笔顺：
造句：我和爸爸去黄山看了日出。
tián
音序：T 偏旁：田
结构：独体 笔画数： 5
组词：水田 田地 种田
笔顺：
造句：我家门前有一块田。
hé
音序：H
偏旁：禾
组词：禾苗
笔顺：
造句：禾苗长得很好。
选的
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU 择在YA孩子NG
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
结构：独体 笔画数： 5
huǒ
音序：H 偏旁：火
结构：独体 笔画数： 4
组词：火山 火车 火苗
笔顺：
造句：这还是他第一次坐火车。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN有的
的花
孩期
子不
是一
感受美好自然，培养语文素养菊花，样，有 ！
会写字
rì
音序：R 结构：独体
偏旁：日 笔画数：4
组词：日出 生日 日光
笔顺：
造句：我和爸爸去黄山看了日出。
tián
音序：T 偏旁：田
结构：独体 笔画数： 5
组词：水田 田地 种田
笔顺：
造句：我家门前有一块田。
hé
音序：H
偏旁：禾
组词：禾苗
笔顺：
造句：禾苗长得很好。
选的
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU 择在YA孩子NG
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
结构：独体 笔画数： 5
huǒ
音序：H 偏旁：火
结构：独体 笔画数： 4
组词：火山 火车 火苗
笔顺：
造句：这还是他第一次坐火车。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN有的
的花
孩期
子不
是一
感受美好自然，培养语文素养菊花，样，有 ！
部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀课件(共84张PPT)
yuè liang
月亮
我会认
shuǐ
水
甲骨文
小篆
甲骨文的“水”字中间的线条用 来表示水流，两旁的线条就像水 滴和浪花。
hé shuǐ
河水
，上面的尖角像 火苗，下面是弯弯的，就像火被 风吹得动起来的样子。
huǒ yàn
火焰
我会写
书写指导：
横短竖长，里面的一横靠左不 靠右，横向笔画之间等距。
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
象形字
象形字是由图变化而来的，我们看 到象形字就可以想到这一事物，了解字 的意思。
快来一起认识这8个 象形字吧！
tài yáng
太阳
甲骨文
小篆
我会认
rì
日
甲骨文
古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了“日”字。
rì chū
日出
随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
你觉得图片和对应 的文字像吗？
我会认
yuè
月
金文
小篆
“月”字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。
笔 画：
我会写
书写指导：
“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左边的点，第三笔是竖撇。
笔 画：
认识笔画“捺”
书写指导： 捺 ：“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左书边的写点时，，第下三笔笔是由竖轻撇到。 重 ， 笔向 右画下：行 笔 。
我们前面学习的“日、月、 水、火”都是象形字。象形是一 种最原始的造字方法，通过线条 或笔画把事物勾勒出来。我们接 着来学习后面的“山、石、田、 禾”吧。
部编人教版一年级语文上册识字4《日月水火》精美课件(共68张PPT)
yuè
月
shuǐ
huǒ
水
火
shān
shí
山
石
tián
hé
田
禾
后裔射日
日 月水 火 禾山 田石
日 田禾火
加一加，减一减。
日 +（丨）=（田） 禾 -（ 丿）=（木）
禾 hé
结构：独体字
部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构：独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日
rì
日
“日”的金文像太阳的轮廓，在 天体形状的圆圈内加一短横，表示天 体发光的特性。
月
yuè
月
“月”的甲骨文是半月形里加上一 短竖，其中半月形代表月亮，短竖表示 半圆形天体发光的特性。
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状，中间 弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示 水滴或浪花。
识字
4 日月水火
日月水火 山石田禾
nǐ yǒu hé fā xiàn
你有何发现？
zhè xiē wén zì de zì xínɡ yǔ tā suǒ biǎo shì
这些文字的字形与它所表示
de shí wù fēi chánɡ jiē jìn
zhè yànɡ mó nǐ shí wù
的实物非常 接近，这样模拟实物
水
shu
ǐ水
在甲骨文中，“水”的字形中间有蜿蜒 的曲线，用来表示水流，旁边有若干个小点， 用来表示水滴或浪花。
火
huǒ
月
shuǐ
huǒ
水
火
shān
shí
山
石
tián
hé
田
禾
后裔射日
日 月水 火 禾山 田石
日 田禾火
加一加，减一减。
日 +（丨）=（田） 禾 -（ 丿）=（木）
禾 hé
结构：独体字
部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构：独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日
rì
日
“日”的金文像太阳的轮廓，在 天体形状的圆圈内加一短横，表示天 体发光的特性。
月
yuè
月
“月”的甲骨文是半月形里加上一 短竖，其中半月形代表月亮，短竖表示 半圆形天体发光的特性。
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状，中间 弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示 水滴或浪花。
识字
4 日月水火
日月水火 山石田禾
nǐ yǒu hé fā xiàn
你有何发现？
zhè xiē wén zì de zì xínɡ yǔ tā suǒ biǎo shì
这些文字的字形与它所表示
de shí wù fēi chánɡ jiē jìn
zhè yànɡ mó nǐ shí wù
的实物非常 接近，这样模拟实物
水
shu
ǐ水
在甲骨文中，“水”的字形中间有蜿蜒 的曲线，用来表示水流，旁边有若干个小点， 用来表示水滴或浪花。
火
huǒ
统编版一年级语文上册识字4《日月水火》精美课件(共52张PPT)
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义， 认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
做一做：找出儿歌中，你认识的字
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 日月在天上，山水在地上。 日月不同出，水火不相让。
rì
日
甲骨文
古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了“日”字。
rì chū
日出
随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
你觉得图片和对应 的文字像吗？
我会认
yuè
月
金文
小篆
“月”字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。
yuè liang
月亮
我会认
shuǐ
小篆
金文的“石”，左上角像“厂”字， 表示山崖，右下的部分表示石头。 “石”字最初的意思就是山崖边的 石头。
讨论交流 想一想，你在生活中见过哪些“石”呢？
shí tou
石头
shí qiáo
石桥
shí shī
石狮
我会认
tián
田
金文
小篆
金文的“田”字，就像是被分成 一块块的耕地。月 yuè 象形字， 日月 二
月亮
月
水果 河水
生字详解：字像图画，像流水形。意思：河流。
大山 高山
生字详解：字像图画，像三个并排的山峰。 意思：陆地上隆起高耸的部分。
石头 石块
生字详解：字像图画，像石块叠放的形状。 意思：构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。
汉字书写规则
（1）先横后竖 ，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
识字4《日月水火》课件(共13张PPT)
感悟生字的演变过程
有趣的汉字
真有趣：仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标（第一课时）：
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
（日子）（月光） （河水） （火山）
shān shí tián hé
山石 田禾
（大山） （石头） （田地）（禾苗）
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上，划直线。
作业
学习古人，把你想说的话 也用图画画出来，让你的朋友 猜一猜你说的是什么？
有趣的汉字
真有趣：仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标（第一课时）：
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
（日子）（月光） （河水） （火山）
shān shí tián hé
山石 田禾
（大山） （石头） （田地）（禾苗）
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上，划直线。
作业
学习古人，把你想说的话 也用图画画出来，让你的朋友 猜一猜你说的是什么？
一年级上册语文课件-识字4 日月水火 人教部编版(共17张PPT)
木鱼山水
4 日月水火
小学语文PPT课件
月
第一关ห้องสมุดไป่ตู้我会说
1.我的生日是___月___日。 2.___月___日是________节。
第二关 看图猜字
水
火
山
石
小学语文PPT课件
田
日月
水火
山 石田禾
日月 水火 山石 田禾
水月 山
第三关 找果子
日 石田
火禾
第四关
口号：爬楼梯，我第一！
日出 上山
月亮 石头 日月
江水
田地
月光
火山 禾苗 大火
小学语文PPT课件
第五关 火眼金睛
高山藏玉石， 良田种谷禾。 秋日明月夜， 流水伴渔火。
第五关 火眼金睛
高山藏玉石， 良田种谷禾。 秋日明月夜， 流水伴渔火。
看谁写得最漂亮！
你能说说水、火这两个字的笔顺规 则吗？
4 日月水火
小学语文PPT课件
月
第一关ห้องสมุดไป่ตู้我会说
1.我的生日是___月___日。 2.___月___日是________节。
第二关 看图猜字
水
火
山
石
小学语文PPT课件
田
日月
水火
山 石田禾
日月 水火 山石 田禾
水月 山
第三关 找果子
日 石田
火禾
第四关
口号：爬楼梯，我第一！
日出 上山
月亮 石头 日月
江水
田地
月光
火山 禾苗 大火
小学语文PPT课件
第五关 火眼金睛
高山藏玉石， 良田种谷禾。 秋日明月夜， 流水伴渔火。
第五关 火眼金睛
高山藏玉石， 良田种谷禾。 秋日明月夜， 流水伴渔火。
看谁写得最漂亮！
你能说说水、火这两个字的笔顺规 则吗？
部编版一年级语文上册识字4.日月水火 生字课件(共17张PPT)
燧人氏取火
木网
指点书写
这两个字有什么相同之处和不同之处？
都是竖、横折、横构成的字。日字加一竖就是 田，田减一竖就是日，日要写得瘦长些，田要 写贬宽些。
捺
4 日月水火
看一看，认一认
学习“日”字
日的笔顺： 竖，横折，横，横
学习“月”字
月的笔顺： 撇，横折钩，横，横
“日”“月”这两个字和它信代表的事 物的样子很像，我们把它们叫做象形字。 我们通过看图，视察字的演变，就可以 学会它们。
山 石火 禾
水田
山的字形就像几座山峰连在一起
水的字形就像流动的水纹。
部编人教版语文一上识字4《日月水火》PPT-课件 (共17页)
岩石
石像
玉石
钻石
课文讲解
田
春天到了，人们到田野去踏青。
稻田
油田
田径
田鼠
课文讲解
禾
农民伯伯刚刚栽下禾苗。
禾苗
禾田
禾米
归纳总结
象形字
今天我们学习的生字都 是象形字，这些字的形状和 图片上的事物很像。这是不 是很有趣呢！
课堂小练
我会连。
木网
兔
羊
鸟
竹
课后作业
组词，比一比谁组的词语最多。 日 日出 生日 日期 日记 田 田野 农田 田地 稻田 火 火车 火苗 火柴 着火
---
课文讲解
日 国庆节，我们一家人去了泰山，看了泰山日出。
落日
日出
日历
日记
课文讲解
月
今晚的月色真美啊！
月亮
月季
月饼
捞月
课文讲解
水
趵突泉水清甜可口。
水果
海水
山水
泉水
课文讲解
火
消防员冒着生命危险去救火。
火车
火箭
火灾
救火
课文讲解
山
泰山是五岳之首。
火山
雪山
青山
假山
课文讲解
石
山区的人们用石头盖房子。
人教版小学语文一年级
识字4 日 月 水 火
---
引入新课
根据图画猜汉字。
我会认
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
日月水火山石田禾
我会写
日 4画
禾5画
田 5画 火 4画
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
(一上)课件识字4日月水火课件人教PPT精品课件 部编版
日
（一上）课件识字4日月水火课件人教 部编版
田
（一上）课件识字4日月水火课件人教 部编版 （一上）课件识字4日月水火课件人教 部编版
（一上）课件识字4日月水火课件人教 部编版
兔 鸟 竹 羊 木网
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从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
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大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。
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所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。
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培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
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田
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从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
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大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。
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所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。
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培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
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来自日月水火2020年10月5日
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小朋友，请你看看图猜一猜图上
的文字是什么。
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PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、
三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
都是独体字。
2020年10月5日
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指导写字：
日田禾火
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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日月
水火
山 石田禾
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日月 水火 山石 田禾
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象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形
体，不是由两个或两个以上的形体组成的。
因为这类字是从图画演变而成的，所以每一
教案下载：
PPT论坛：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
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的文字是什么。
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个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、
三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足
都是独体字。
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日田禾火
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山 石田禾
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象形字：它是画成直观图或象征图的构字方 法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石 手网刀水田鼠革雨” 等。
象形字都是独体字。
独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形
体，不是由两个或两个以上的形体组成的。
因为这类字是从图画演变而成的，所以每一
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