巧求周长
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向左走的距离=向右走的距离
练习 下图是一个零件的剖面图，请求出它的周长。
谢谢
左
右
4m
7m
下
向上走的距离=向下走的距离 向左走的距离=向右走的距离
例 下图是一个零件的剖面图，请求出它的周长。
4 cm 7 cm
向上走的距离=向下走的距离
标向法==71+14（厘米）
向左走的距离=向右走的距离 =5（厘米）
向上走的距离=向下走的距离
周长：11+11+5+5=32（厘米）
5 cm
巧求周长
教学对象：三年级名校班学生 学情分析：已学过公式法、平移法求周长 教学目标：1、使学生理解周长的定义，掌握标向法巧求周长
2、使学过通过标向法的学习加深对周长定义的理解 3、使学生通过学习巧求周长，灵活变通，体验数学学
习的快乐 教学重点：掌握标向法巧求周长。 教学难