挺拔的松树教学设计

《挺拔的松树》教学设计

教学目标：

1、熟练掌握“多边形”工具使用方法和操作技巧，复习复制和粘贴的使用方法，初步分析作品的层次，理解从近到远的绘画顺序。

2、由多边形工具绘制简单的三角形引入到不规则的松树，由简到难，化难为易。

3、在《挺拔的松树》中，体验多边形工具的功能，感受作品的层次美。

4、培养学生对计算机的学习兴趣，在画图中体会创作的乐趣。教学重点难点：

1、多边形工具的使用方法和操作技巧。

2、理解作品中由近到远的绘画层次，并在作图中体现。

教学方法和手段：

教师分布讲解演示，学生在自主创作和实践练习中学习多边形的使用方法，让学生熟悉基本工具的操作，同时鼓励学生积极创作。

教学过程：

一、谈话导入：

教师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？

学生：可以用直线组合

教师：其实画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。

今天我们就一起来学习多边形工具

二、讲授新课：

1、教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法：

拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形学生观察：学生代表演示操作

拓展：同学们试着画一个五边形

总结：多边形工具生成的图形是由折线组成的封闭图形，要用拐点改变折线的方向。

关键：多边形是一个封闭的图形，最后一笔一定要双击

2、用多边形工具画松树：

（1）画一条直线，作为松树的中心

（2）从直线顶端向左拖动，在拐点处单击，依次进行，最后一个拐点后双击，起点和重点相交

（3）依中心线画树干，用橡皮擦掉树干中间多余的中心线

（4）为松树填充颜色

学生做一做：用多边形工具画松树。

教师巡视学生完成情况，个别辅导，突出的问题集中讲解。

画得比较快的学生可以进行创作性绘画

3、创作型绘画：

（1）选定松树，复制多颗，在不同的位置摆放

（2）绘制山脉：用铅笔工具从前向后依次画出四条山脉线(填充不同的颜色)

（3）保存作品三、总结：在本作品绘画过程中，你有什么收获？

学生总结：学会了多边形工具画布规则的图形，比如三角形、五边形、松树等。

四、板书设计：

活动3 挺拔的松树

多边形工具

五、作业设计：

1、用多边形工具绘制：三角形、五边形

2、参照课本57页的图，画出山脉和松树。