苏少版八年级美术上册《用心灵接触自然》课件1
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用心灵接触自然
用 心
思考
灵 接
欣赏：《窗里窗外的绿》
触
自 然
你看到了什
么？最触动你心
灵的是什么颜色？
为什么?
用 心
思考
灵
接 欣赏：《眺望窗外》
触
自
然
画家如何表
现窗外的景色的？
画家又是如
何传递心情的呢？
Βιβλιοθήκη Baidu
用 心
风景写生的几个步骤：
灵
接
触 自
一、取景
然
二、构图
三、刻画
用
心 灵 接 触 自
探 究
然
用
用
心
灵
接
触
自
写生——表现
然
巴尔蒂斯
用
心
灵
接
触
自
表现——个性
然
蒙德里安
用
心 灵
写生练习
接
触
自 作业内容：
然 用你的画笔描绘校园中的树
基本要求：
观察树的生长姿态并画出树的基本结构
较高要求：
以合适的笔触详细画出树的枝叶
个性要求：
根据情感需要，表现不同树的个性
用 心
课后拓展
灵 接
中西方对风景的表现方式有何不同？
心 灵
写生实践
接
触
自
整体观察
然 树木的外型轮
廓，理解分析
树干、枝干、
次枝干之间由
粗到细、由少
到多、由简到
繁的关系。
观察
用 心 灵 接 触 自 然
a.角度 b.形状
用
心
灵 b.树木的
接
触 自
表现方法
然
树枝：逐渐变细 树干：粗壮
用
心
灵 b.树木的
接
触 自
表现方法
然
叶：枝尖最密集
组树：高低节奏 前后穿插
触
自
然
用 心
思考
灵 接
欣赏：《窗里窗外的绿》
触
自 然
你看到了什
么？最触动你心
灵的是什么颜色？
为什么?
用 心
思考
灵
接 欣赏：《眺望窗外》
触
自
然
画家如何表
现窗外的景色的？
画家又是如
何传递心情的呢？
Βιβλιοθήκη Baidu
用 心
风景写生的几个步骤：
灵
接
触 自
一、取景
然
二、构图
三、刻画
用
心 灵 接 触 自
探 究
然
用
用
心
灵
接
触
自
写生——表现
然
巴尔蒂斯
用
心
灵
接
触
自
表现——个性
然
蒙德里安
用
心 灵
写生练习
接
触
自 作业内容：
然 用你的画笔描绘校园中的树
基本要求：
观察树的生长姿态并画出树的基本结构
较高要求：
以合适的笔触详细画出树的枝叶
个性要求：
根据情感需要，表现不同树的个性
用 心
课后拓展
灵 接
中西方对风景的表现方式有何不同？
心 灵
写生实践
接
触
自
整体观察
然 树木的外型轮
廓，理解分析
树干、枝干、
次枝干之间由
粗到细、由少
到多、由简到
繁的关系。
观察
用 心 灵 接 触 自 然
a.角度 b.形状
用
心
灵 b.树木的
接
触 自
表现方法
然
树枝：逐渐变细 树干：粗壮
用
心
灵 b.树木的
接
触 自
表现方法
然
叶：枝尖最密集
组树：高低节奏 前后穿插
触
自
然