人教版八年级生物(上)第六单元第一章第二节从种到界.ppt

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人教生物八年级上册6.1.2从种到界课件 (共20张PPT)

2
分类单位
界、门、纲、目、科、属、种
3
分类的基本单位是
种
种：每只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一个物种—狼（种）
属：郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它
们被划分到同一个属—犬属
科：狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼颜面部较长、吻端突起、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此
2、如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是 A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近 D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似
• 3.下列与生物分类有关的叙述，不正确的是 A．分类的主要依据是生物间的相似程 B．同种生物的亲缘关系是最远的 C．分类单位越大，包含的生物种类越多 D．种是最基本的分类单位
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教版八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界课件

2.亚门:位于_门__和__纲__之间。 3.桃的分类等级:桃种、_梅__属、蔷__薇___科、蔷__薇___目、双__子__叶__植___ _物__纲、_种__子__植__物__门的被子植物亚门、植物界。 4.意义:可以弄清楚生物之间的_亲__缘__关__系__,更好地研究各种生物。
1.狼与郊狼、狼与虎哪两者间的亲缘关系较近? 提示:狼与郊狼同属犬属,亲缘关系较近;狼与虎同属食肉目,亲缘关系较远。 2.桃与杏的亲缘关系近,还是桃与小麦的亲缘关系近? 提示:桃与杏的亲缘关系近。桃与杏同属于蔷薇科,桃与小麦同属于种子植物门的被子植物亚门。
探究主题二动物和植物的分类单位
1.狼的分类单位界:_动__物__界 ↓ 门:脊索动物门的_脊__椎__动__物__亚门 ↓ 纲:_哺__乳__纲(有_胎__生__、__哺__乳__等特征) ↓
目:_食__肉__目(有尖锐的_犬__齿__) ↓ 科:_犬__科(特征:颜面部_较__长__、_吻__端__突__出__、爪钝而不能_伸__缩__) ↓ 属:_犬__属(特征:身体较长、眶间部显著隆起) ↓ 种:_狼__种(所有的狼都属于同一个_物__种__)
第二节从种到界
探究主题一生物的分类等级
1.根据:根据生物之间在形态结构和生理功能上的_类__似__程__度__, 分成不同等级的_分__类__单__位__。 2.单位:_界__、__门__、__纲__、__目__、__科__、__属__、__种__,其中_界__是最大的分类单位,_种__是最基本的分类单位;每一个种里只含有_一__种__生__物__, 同种生物的_亲__缘__关__系__最密切。 3.意义:弄清楚不同类群之间的_亲__缘__关__系__和_进__化__关__系__。

人教版八年级生物上册6.《从种到界》课件

完一层再分下一层。
• 实施分类，直到全部分开
分类意义
• 分类意义
• 可以满足人们认识生物和利用生物的需要，而且在一定程度上反应了生物的进化发展。 • 对于人们认识生物的进化和发展，以及动植物的引种、驯化、杂交等提供了科学根据，
具有十分重要的意义。
林奈与双名法
• 林奈
• 瑞典著名的植物学家，1707~1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法—— 双名法。
低等植物和高等植物
• 植物界按照植物体结构的完善程度，分为两大类：低等植物和高等植物。 • 低等植物包括藻类植物（绿藻门、金藻门、黄藻门、甲藻门、蓝藻门、褐藻门、红藻门
等）、菌类植物（细菌门、粘菌门、真菌门）、地衣植物（地衣门）。 • 高等植物包括苔藓植物（苔藓植物门）、蕨类植物（蕨类植物门）、种子植物（种子植
驴
斑马
犀牛
马
猪
举例说明
• 门：脊索动物门。哺乳纲的动物及蛇等都有脊柱，它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
驴
斑马
犀牛
马
猪
大象
举例说明
斑
犀
大
马马驴牛猫羊象
蛙
鱼蛇
种
、
马种
属
、
马属
科
、
马科
目
、
奇蹄目
纲
哺乳纲
、门
脊索动物门的脊椎动物亚门
判断
• 属于同一种的生物一定属于同一科。（） • 属于同一科的生物一定属于同一属。（） • 属于同一纲的生物一定属于同一门。（） • 属于同一目的生物之间亲缘关系比属于同一科的生物之间亲缘关系更近。（） • 属于同一科的生物数量比属于同一纲的生物数量多。（）

人教版八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界课件(共57张PPT)

通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点 2.完成同步练习题
1、“种”这个分类等级，不能表示的是（ D）
A、一种生物就是一个物种 B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代 C、同种生物个体之间的基因差别是最小的 D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”
检测目标
2、转基因西红柿和普通西红柿属于（ D）
A、不同科 B、不同属 C、不同种 D、同一种
全省范围内进行“GPS”定位，看谁的卫星定位准确。
吉林省
白城市
大安县
乐胜中学
八年级
一年一班
某某同学
界
门
↓
分类单位生物种类共同特
大多少
纲
目
大
科
属
种小
少
多
（种是最基本的分类单位）
植物中“桃”的分类方法：
种——桃属——梅属科——蔷薇科目——蔷薇目纲——双子叶植物纲门——种子植物门的被子
的差异越小，其共同特征越多。
•小活动：每位同学迅速给自己在 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。可弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究和保护各种生物。
目标导学四：双命名法
林奈：
自然界中的生物种类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。直到1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707— 1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法—— 双名法，这个问题才得以解决。

人教版八年级生物《从种到界》课件

纲目科属种
动物界节肢动物门昆虫纲膜翅目蜜蜂科蜜蜂属东方蜜蜂种
生物分类等级
Hale Waihona Puke 亚门亚纲界门纲目科生物
脊索动物门
动物界植物界真菌界
节肢动物门软体动物门环节动物门 .......
原核生物界
原生生物界
脊椎动物亚门头椎动物亚门尾索动物亚门
哺乳纲鸟纲爬行纲
两栖纲鱼纲
属种
生物分类等级从大到小：界门纲目科属种
•有时种加词后面还有命名者的姓名，为正体字。
根据学名判断物种间的亲缘关系
茄子 Solanum melongena L. 红薯 Ipomoea batatas 豆角 Vigna unguiculata 西红柿 Solanum lycopersicum
课堂总结
生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度
界门纲目科属种
2.下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，正确的是（ C ）
A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少 B.紫檀、绿豆和菜豆不属于一个分类等级紫檀、绿豆和菜豆不属于同一种生物 C.绿豆和菜豆的亲缘关系比菜豆与紫檀更近 D.种是分类最大的单位
课后作业
制作校园或者家附近植物的标识牌要求：1.中文名
2.学名 3.所属的不同分类等级 4.生态习性
超市生鲜区水果区
苹果
以狼为例“探究一种生物是如何被列入不同的分类等级”？
狼
灰狼
狼种
所有的狼都属于同一物种（种）
狼灰狼
郊狼
属犬
身体较长、眶间部显著隆起等
灰狼
郊狼
狐
科犬
颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩。

人教版八年级上册生物课件 6.1.2 从种到界(共19张PPT)

1. 很多人，因为怕做事情的过程中给自己带来伤害，便拒绝了一切的开始。 3. 青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 4. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 9. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 11. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 11. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 2. 知识是智慧的火炬。 9. 虚心，就是倒空自己，不能自以为是，要善于倾听和接纳别人的意见;虚心，就是降低自己，不要高高在上，不可一世，也就是别把自己太当一回事;降低自己不是卑微，不是低人一等，不是比谁下贱，而是做人的一种风度一种雅量，更是一个人的品德。 6. 我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 9. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 10. 只有努力工作，才能叫人尊重。 10. 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 4. 用最少的悔恨面对过去。 7. 在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 18. 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。 8. 失去金钱并不可怕，就怕丧失信仰。失去房产并不可怕，就怕丧失意向，失去名誉并不可怕，就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获，至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代表你一无所有，至少你还有亲友们的的拥护。
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？
教学目标
1．说出生物分类的七个等级。 2．概述生物分类的依据和意义。
根据生物的相似程度（依据是形态结构生理功能等特征）

人教版八年级生物上册第六单元第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界课件

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
7. [漳州期末]科研人员在西双版纳发现了一种寄生在狼蛛科蜘蛛网上的昆虫新物种——版纳丝蝽( Plokiophiloides bannaensis )。关于版纳丝蝽的说法正确的是( D ) A. 身体由许多相似体节构成 B. 与狼蛛科蜘蛛是竞争关系 C. Plokiophiloides 是种加词 D. 与蜘蛛同属于节肢动物门
林奈和双名法
5. 首创“双名法”的是瑞典的植物学家( A )
A. 林奈
B. 达尔文
C. 弗莱明
D. 巴斯德
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6. 下列有关“种”的叙述，正确的是( A ) A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物 C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
11. [北京模拟改编]某校生物小组同学开展调查校园植物活
动，下表为其中三种植物。据表分析，下列说法正确的
是(
)
中文名
门
科
属
侧柏
裸子植物门
柏科
侧柏属
圆柏
裸子植物门
柏科圆柏属铺地柏源自裸子植物门柏科圆柏属
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
C. 黑猩猩与人的亲缘关系最近 D. 向日葵与人比果蝇与人的亲缘关系更近
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
14. 如图是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学的知识回答下列问题。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

人教版生物八年级上册6.1.2从种到界课件(共28张PPT)

最_____多______ 最_____近______
3. _____种______是最基本的分类单位，包含_____一______个物种，同种生物的亲缘关系是__最__密__切_____的。知识点2 双名法 4.科学的生物命名法是瑞典著名的植物学家林奈提出的__双__名__法___。按照此法，每个物种的科学名称由____两_______部分组成，第一部分是___属__名______，第二部分是__种__加__词_____，后面还应有 __命__名__者_____的姓名。生物学名部分均为____拉__丁_____文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
类。下列选项中的生物间亲缘关系最近的是( C )
A. 青蛙和眼镜蛇
B. 蝴蝶和蝙蝠
C. 猫和老鼠
D. 家鸽和蜻蜓
5. 根据右边豆科植物的分类图，判断下列叙述正确的是( C ) A. 合欢与紫檀同属不同科 B. 根、茎、叶是植物分类的重要依据 C. 绿豆与菜豆的亲缘关系最近 D. 属是生物学分类最小的单位
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标
1.说出生物分类的七个等级及生物分类的意义。 2.能根据一定的科学依据，对生物进行分类，并且能够运用图解表达学习成果。 3.感悟科学探索发展历程，加强科学分类的思想意识。
A. 形态特征
B. 个体大小
C. 结构特征
D. 生理特征
3. 下列是马在分类学上的一些等级名称，将它们按由大至小的顺
序排列，正确的一项是（ D ）
①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤哺乳纲

人教版生物八年级上册第六单元第一章第二节从种到界课件

（4）进化中比较低等的植物是_满__江__红___。（5）如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”，其分类单位应处于____门____和___纲_____之间。
10. （实验探究）某中学七年级生物小组的同学在调查公园一角的生物时发现并记录了如下生物：荷花、红松、蘑菇、麻雀、蝗虫、狗尾草、圆柏、天鹅、绿头鸭。请你结合提供的信息，回答下列问题：（1）如果将荷花、红松、狗尾草、圆柏归为A类；麻雀、蝗虫、天鹅、绿头鸭归为B类；蘑菇归为C类。这种分类方法的根据是什么？___生__物__的__形__态__结__构____。A类与B、C类最根本的区分是___结__构__不__同____。
2. 生物学家根据生物之间的类似程度，对它们进行了分类。分类时，不必视察并比较生物的（ A ） A. 个体大小 B. 形态特征 C. 结构特征 D. 生理特征
3. 下列有关“种”的叙述，正确的是（ A ） A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物 C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少
（2）如果将荷花、天鹅、绿头鸭归为D类；红松、蘑菇、狗尾草、圆柏归为E类；麻雀和蝗虫归为F类。这种分类的方法根据是什么？__生__物__的__生__活__环__境___，D类为_水__生__生__物__， E类为_陆__生__生__物___，F类为______空__中__生__活__的__动__物________。
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 精致点拨 04 课堂演练 05 素养提升
学习目标
1. 说诞生物分类的七个等级。 2. 概述生物分类的根据和意义。 3. 知道分类的基本单位。

人教版初中生物八年级上册第六单元第一章第二节从种到界(共37张ppt)

人教版八年级上册第六单元第二章
第二节从种到界
通过本节学习，你将知道：
1，生物分类有哪几个等级？ 2，对生物分进行分类具有什么意义？
北京市海定区的小明同学要给我们班同学写一封信，他要怎样写地址，我们才能收得到呢？ 5 4 3 1 0 0
广西壮族自治区梧州市苍梧县苍梧实验中150X班小明
北京市海定区
界界Biblioteka 共同特征越来越多亲缘关系越来越近
种种
每一个种里只有一种生物。 “种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种
动物王国
小组活动
动物分类的等级
请仔细观察比较下列动物，设计制作一幅图，表示出狗在动物分类中的位置。
狗
鸡猫狐牛
狼
表达与交流
我是一匹狼，一匹来自XX的狼，不幸被人捕捉，运到了我们苍梧动物园，孤身一狼到这里多寂寞到底谁是我的亲戚呢？
狼的分类等级
“我，灰狼，草原上的一匹 “ 我们都是你灰狼，这里有的亲戚。” 我的亲戚吗？一下子跑来谁是我的亲了十多种动戚？” 物。
请用句式“我是你的（最亲、比较亲、比较远或远亲）亲戚，虽然我们有不同，但是我们相同，我们是同一个（分类单位）。
目
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
纲
马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
门
图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。
界
植物界
真菌界界

6.从种到界课件(人教版生物)

亚门是什么分类单位？
为更精确表示生物分类地位，科学家还把原有的分类单位进一步细分，在上述分类单位前加前缀“亚”形成辅助等级。如门下面有亚门，纲下面有亚纲，目下有亚目，种下面还有亚种等。
狼在生物分类中的位置
界：动物界狼和其他所有的动物构成一个界。
狼在生物分类中的位置
狼
种
犬属
属
犬科
胡萝卜
小麦
水稻
白菜
门
种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门
纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲
目
伞形目
莎草目
莎草目
白花菜目
科
伞形科
禾本科
禾本科
十字花科
属
胡萝卜属
小麦属
稻属
芸薹属
水稻和小麦
林奈和双名法
每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物林奈在《自然系统》学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名中正式提出科学的者姓名部分为正体。
虎的亲缘关系最近呢？
你们别争了，我和大王都属于猫科，我才是
是我！我和大王都属于脊椎动物
我才是。我跟大王都属于哺乳纲
你们都错了，应该是我。我和大王都属于肉食目
虎哥，你还记得我吧，我和你都是豹属的。我就是你要找的人
即时巩固
[中考·锦州]同一纲的生物，它们一定属于( B )
A．同一属
B．同一门
森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它托付律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？

人教版生物八年级上册6.1.2 从种到界课件(共32张PPT)

狼种犬属犬科食肉目
哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门
动物界
界门纲目科属种
界
亲缘关系越来越近
种
界
包含的物种越来越多
种
分类等级越小，亲缘关系越近，相同点越多。
动物不同等级的分类单位特点：
两种生物所处的共同的分类单位越小就越相似。
狼的分类位置界－动物界门－脊索动物门
脊椎动物亚门
纲－哺乳纲目－食肉目科－犬科属－犬属种－狼
界门纲目科属种
狼在动物分类中的位置
科狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、
吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此被划分到同一个科——犬科。
界门纲目科属种
狼在动物分类中的位置
目
虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。
界门纲目科属种
知识目标
1．掌握生物分类的七个等级；
2．明确“种”是最基本单位，种内生物的亲缘关系是最密切的；
3．概述生物分类的依据和意义。
想一想，议一议
蜜蜂：是动物、无脊椎动物、节肢动物、又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？
生物分类的等级单位
大界中国
生物学家根据生物之间在形态结构和生理
水稻的分类位置
界－－植物界门－－种子植物门
被子植物亚门纲－－单子叶植物纲目－－禾本目科－－禾本科属－－稻属种－－水稻
细菌、真菌等的不同等级的分类单位
细菌界变形菌门 γ-变形菌纲肠杆菌目肠杆菌科埃希氏菌属大肠杆菌
真菌界担子菌门伞菌亚门伞菌纲伞菌目小皮伞科小火焰菌属金针菇

人教版八年级生物上册第六单元第一章第二节从种到界共25张 ppt课件

犬属犬科食肉目哺乳纲
2020/10/22
脊索动物门的脊椎动物亚门
人教版八年级生物上册第六单元第
15
一章第二节从种到界共25张
每个界之下的六个等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。
界
共同特征越来越多
种
界
亲缘关系越来越近
种
每一个种里只有一种生物。（一种生物便是一个物种） “种”是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
16
一章第二节从种到界共25张
桃的分类：
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、
蔷薇目、双子叶植物纲、种子
被子植物门的
植物亚门、植物
界。
2020/10/22Biblioteka 人教版八年级生物上册第六单元第
17
一章第二节从种到界共25张
拓展反思：小组讨论：在界、门、纲、目、
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
2
一章第二节从种到界共25张
精品资料
生物分类等级由大到小顺序是:
界门纲目科属种
（种是最基本的分类单位）
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第
4
一章第二节从种到界共25张
原核生物界原生生物界
生物真菌界腔肠动物门植物界软体动物门
8
一章第二节从种到界共25张
属
狼
郊狼
郊狼的体型比狼的体型小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属------犬属
2020/10/22
人教版八年级生物上册第六单元第

人教版初中生物八年级上册 6.1.2 从种到界课件 (共32张PPT)

A．种 B．属 C．纲 D．门
课堂练习
4．我们通常说的物种指的是（ D）
A．一个生物
B．一群生物
C．数量很多的生物 D．一种生物
5．生物学家将生物分为不同等级的分类单位的依据是（ C ）
A．生物的食性 B．生物之间的捕食和竞争关系 C．生物之间的相似程度 D．生物的生活环境
我来当法官
百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。
比较不同纲生物之间的共同特征
它们和前面的动物有相似之处吗？
界：同属于动物界
比较不同门生物之间的共同特征
依据
界门纲目科属种
狼种犬属犬科
食肉目哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门
狼的分类等级
腔肠动物门
扁形动物门
动线形动物门物环节动物门界软体动物门
节肢动物门
脊索动物门
14. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种
种
每一个物种里只有一种生物。同种生物的亲缘关系最密切。
属
郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。
比较不同种生物之间的共同特征
科狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。
比较不同属生物之间的共同特征
目虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。

人教版八年级生物(上)第六单元第一章第二节 从种到界.ppt