2007级土木工程专业(建筑工程方向)培养方案

2007级土木工程专业（建筑工程方向）培养方案

一、专业培养目标

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神的高级技术人才。

毕业生能从事土木工程设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。

二、专业培养要求

主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和土木工程结构的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、施工、管理、研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养；

2．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；

3．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；

4．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；

5．了解土木工程主要法规；

6．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

三、主干学科

力学、土木工程

四、主要课程

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、建设项目管理、房屋结构设计、房屋建筑学、施工组织、建筑工程预算。

五、主要实践性教学环节

包括自然科学类实验，结构CAD上机操作应用、结构类课程设计、施工类课程设计与实习、毕业设计等。

六、主要专业实验

材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土工试验等。

七、学制

四年

八、授予学位

工学学士

九、毕业学分要求和总学时分布

十、总周数分配及教学活动安排

十一、理论教学进程表

十二、集中实践性教学环节安排

十三、各学期开课计划表

十四、课外培养计划

（一）较高的公共基础与能力要求：

1．文化素质教育要求：要求学生在就学4年中除学习培养计划中要求的有关课程外，每学期至少读一部有关文、史、哲、艺术及其它方面的好书，并写出一篇相关的心得、体会。

2．英语能力要求：除通过培养计划规定学时的学习，达到国家四级英语基本要求外，还应自觉加强听力、口语和写作等实用技能训练，切实提高英语应用能力。对基础好的学生要通过国家六级英语考试，并积极参加校级、省级英语演讲比赛、英语辩论赛和全国大学生英语竞赛，以此检验自己的能力。

3．计算机能力要求：经过就学期间不间断的学习与实践，能够熟练掌握计算机的基本原理、基本操作，基本了解计算机软硬件和相关技术的发展趋势，具有应用计算机知识解决本专业问题实际问题的初步能力，通过国家计算机三级考试。

4．有关的学科、设计竞赛：数学知识与能力竞赛、数学建模竞赛、大学物理竞赛、力学知识竞赛、计算机知识与程序设计竞赛、英语演讲比赛、英语辩论赛、电子设计竞赛、结构设计竞赛等。

（二）本专业基础研究型人才的研究方向、主要课程与科研环节要求

（三）本专业技术应用型人才的应用方向、主要课程与实践环节

（四）相近专业及主要课程、实践与科研环节