四年级横式数字谜

横式数字谜

例一下列算式中，△、○、□、☆各代表什么数字？

（1）△+△+△=129；（2）○+25=125－○；

（3）8×□－51÷3=47；（4）36－150÷☆=96÷16.

例二如果○+□=6，□=○+○，那么，□－○=（）。

同步练习下列各式中，□代表什么数：

（1）□×9+6×□=600÷2 （2）25×25－□÷3=610

例三在下列方框中填上适当的数，使等式成立：

（1）□÷5=40......3; (2)148÷□=8 (4)

同步练习2 在下面方框中填上适当的数，使等式成立。

（1）213÷□=16......5; (2) □÷9=30 (5)

例四将数字0、1、3、4、5、6填入下列的方框内，使等式成立，每个空格只填入一个数字，并且所填的数字不能重复。

例五在下列等号左边的每两个数之间，添上加号或减号，也可以用括号，使等式成立。

1 2 3 4 5=1

同步练习在下面的式子里加上括号，使等式成立。

（1）7×9+12÷3－2=23；（2）7×9+12÷3－2=75

例六添上适当的运算符号“+”、“－”、“×”、“÷”、“（）”，使得下面的算式成立。

5 5 5 5 5 = 10

练习题

1、下面各式中，□代表什么数：

（1）□×17+43=400；（2）（601+□）×9=7209.

2、在下面方框中填上适当的数，使等式成立：

（1）196÷□=8......4; (2) □÷15=15 (10)

3、如果△=○+○+○，○×△=12，那么○=（），△=

（）。

4、在下列四个4中间，添上适当的运算符号和括号，组成3个不同的算式，使得数都是2.

4 4 4 4 = 2

4 4 4 4 = 2

4 4 4 4 = 2

5、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号。

4+28÷4－2×3－1=4

6、把运算符号“+”、“－”、“×”、“÷”分别填入下面的内，

使等式成立。

（）=12

（（）=7

7内不重复地填上数字1～9，使两个等式成立。

÷×

＋－

8、把下面每组中四个数，用四则运算，并允许添加括号，组成一个算式，使结果等于24。如：用2、3、6、9可组成：

（2+6）×9÷3=24或（6－2）×（9－3）=24

（1）1、3、5、9；（2）1、3、5、7；（3）2、5、6、10；（4）2、2、8、8；（5）4、5、7、9；（6）3、7、8、8.