2019年《汉语拼音2 i u ü》教学游戏-word范文 (3页)

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《汉语拼音２i u ü》教学游戏

文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音２i u ü》教学游戏，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

【游戏一：儿歌诵读】

目的：让学生在愉快的儿歌诵读中读准音，认清形。

准备：儿歌。

儿歌１：像支蜡烛 i、i、i，像个茶杯 u、u、u，鲤鱼吐泡ü、ü、ü。

儿歌２：小 i 小 i 戴小帽，小 u 就像乌鸦巢，小ü 爱把眼泪掉。

方法：诵读儿歌。

【游戏二：帮你记忆】

目的：帮助认读和记忆整体认读音节 yi、yu。

准备：儿歌。

儿歌１：大 y 带小 i，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作 yi。

儿歌２：小ü 很骄傲，眼睛往上瞧，大 y 帮助它，摘掉骄傲帽。

儿歌３：小ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。

方法：诵读儿歌。

【游戏三：我猜、我猜，我猜猜猜】

目的：帮助记忆 i、u、ü、y、w 等字母。

准备：每个学生准备 i、u、ü、y、w 的拼音卡片。

方法：教师通过肢体动作（手势等）或语言（如“一个树杈”）描述某一字母，请一名学生猜猜这是什么字母。猜错的学生当场更换，猜对的学生要举起手中

的卡片并大声念出来，全班学生跟着念3遍。

【游戏四：儿歌诵读】

目的：帮助学生认读音节 yi、wu、yu 并巩固记忆。

准备：儿歌，“大 y 和小 i，组成整体认读 yi；大 w 和小 u，组成整体认读wu；大 y 和小ü，组成整体认读yu”。

方法：诵读儿歌。

【游戏五：编儿歌，拼音节】

目的：帮助学生认读并巩固整体认读音节 yi、wu、yu 的记忆。

准备：i、u、ü、yi、wu、yu 、y、w 拼音卡片；儿歌，“大 y 小 i 是一家，

合在一起就念 yi；大 w 小 u 是一家，合在一起就念 wu；只有小ü 泪汪汪，

大 y 见了忙安慰，‘别哭别哭，大 y 带你做游戏’，小ü 擦掉眼泪笑嘻嘻。”

方法１：师生一起开展游戏，一边出示卡片一边念儿歌，然后一起读音节。

方法２：学生拿出卡片，一边动手拼读音节一边念儿歌。

【游戏六：登“火箭”】

目的：巩固 i、u、ü、yi、wu、yu 的四声。

准备：全班学生分为４个大组；用彩纸做４个“火箭”，每个大组有几个学生，“火箭舱”就分几格。

方法：４个“火箭”粘贴在黑板上，每个“火箭”代表一个大组。“火箭”头

上分别贴着“i、u、ü、yi、wu、yu”及四声。比赛开始，读准了全部音节的学

生就在本组对应的“火箭舱”里写上姓名（从上往下写），比一比哪个小组的

小朋友最先全部登上“火箭”。没登上“火箭”的学生，课下继续练习，最后

争取登上“火箭”。简图如下：【游戏七：拍起手来唱起歌】

目的：复习 a、o、e、i、u、ü 等韵母。