《地理三板教学》教学大纲(07版GIS)

《地理三板教学》教学大纲

课程名称（中文/英文）：地理三板教学（Geography crayon and illustration teaching）

学时/学分：51/2

适用专业：地理信息系统专业

开课单位：城市与环境科学学院

第一部分大纲说明

一、课程性质和任务

地理三板教学是城市与环境科学学院地理信息系统专业的专业选修课程，面向地理信息系统专业

中喜爱地理教学的学生开设，本课程属于中学地理教法技能基础课，主要针对地理专业基本功的独特性，让学生了解地理专业基本功在中学地理教学的地位与作用，掌握在地理野外实习中素描技巧和中

学地理课堂教学中板图、板画、板书技巧，提高了学生素质和中学地理教学的综合能力。

二、与相关课程的关系

本课程是中学地理教学选修方向系列课程之一，学习要求学生具有一定学科知识基础和相关的教育学基础。为此，自然地理学、人文地理学、地图学、中学地理教学论等课程的学习是选学本课程的基础。

三、教学方法及教学形式建议

1教学方法

主要采用讲授法、启发式、谈话式、演示法。

2、教学形式

以课堂讲授与户外观察相结合为主，搞启发式教学，发挥学生的积极性、主动性和创造性，成为与时俱进的合格人才。主要教学形式包括：（1）课堂讲授；（2）户外景观观察；（3）提问答疑。同时根据教学内容和学生理解能力，采取传统讲授与现代化讲授相结合的教学手段，做到声、文、图、象并茂，增强学生的观察力、分析力、综合思维和创新能力。具体教学手段为：（1）黑板教学；（2）多媒体教学；

四、考核办法

考核方式：本课程属于考试课程，采用多类型的考核形式。包括：课堂提问、课堂讨论、课堂作业、课后作业、期末考试等。评分办法：平时成绩占20%，期末实践考试占40%，期末理论考试占40%。

考试方式：理论知识开卷考试，考核学生理论知识掌握程度；实践操作要求学生在规定时间内按要求在黑板上设计板图板画。考核学生分析问题和解决问题的能力。

第二部分教学内容和教学要求

绪论（1学时）

一、教学要求：

1、了解本门课程的相关概念、发展、内容等

二、教学内容：

本门课程学习的内容对象、特点、目标、要求、工具等

第一章地理素描技巧（17学时）

一、教学要求

1、了解地理素描技巧在地理三板中的作用，了解形体结构

2、掌握透视原理、色调、比例

3、掌握地理素描基本技法

二、教学内容：

第一节地理素描的概念及功能

第二节透视原理

第三节形体认识

第四节色调、比例

第五节地理素描的基本技法

第六节野外常用的几种素描

第二章地理三板基础技巧（8学时）

一、教学要求：

1、了解三板教具的制作及使用技巧

2、掌握运笔方法和要领

二、教学内容

第一节三板工具的制作及使用技巧

第二节三板运笔方法

第三节三板技法要领

第三章地理板画技法及应用（10学时）

一、教学要求：

1、了解地理景观画的概念、分类

2、掌握各类典型景观画的技法

3、掌握地理教学中板画的应用

二、教学内容：

第一节自然地理景观画

第二节人文地理景观画

第四章地理板图技法及应用（13学时）

一、教学要求：

1、了解地理板图的分类及作用

2、掌握各类地理板图的绘画要领

3、掌握地理教学中板图的应用

二、教学内容：

第一节地理图表

第二节地理原理图

第三节地图与剖面图

第五章地理板书技巧及三板设计原则（2学时）

一、教学要求：

1、掌握地理板书技巧

2、掌握地理三板设计原则

二、教学内容：

第一节地理板书技巧及设计原则

第二节地理板图板画设计原则

第三部分建议教材与主要参考书

一、建议教材

国内尚无本门课程专业教材，校本教材正在开发中

二、主要参考文献

1、晁吉祥、李志民，《地质旅行指南》，江苏：中国矿业大学出版社，1993

2、宋济平，《简易地理三板教学》，北京：高等教育出版社，1990

执笔人杨淼玲

时间：2007年8月