大学理工科学生人文素质调查问卷(长江大学版1)---副本

大学理工科学生人文素质调查问卷

亲爱的同学：您好！

这是一份关于大学生人文素质的调查问卷，请您仔细阅读每一道问题，依照平日的感觉, 选出最接近个人实际情况的选项。本卷不记名，其答案无所谓"对”与"错”，我们旨在了解大学理工科学生的人文素质基本情况，为学校课程安排、大学生素质全面发展提供事实依据，绝不会泄漏相关调查人的任何个人信息，请您放心作答。十分感您的参与！

所在学校： _______________ 专业：______________________ 性别：________ 年级：

1•您知道人文的涵义吗？

A.很清楚

B.知道一点

C.听说过，但不太清楚

D.完全不知道

2.您觉得人文素质对自身的成长重要吗？

A.非常重要

B. —般重要

C.不是很重要

D.不清楚重要与否

3.目前素质教育所收到的成效：

A.成果显著

B.表面素质教育，但事实仍是应试教育

C.效果不明显

D.完全没效果

4•您觉得自身人文素质如何？A.很好B.—般C.有所欠缺D•很差

5.您会在平时学习中去刻意提高自身的人文素质吗？

A.会，希望自己可以全面发展

B.顺其自然，这部分素质应该自然而然地增长

C.不会，这部分素质没什么实质性作用

6.您对人文社会科学类课程的看法为：

A.认真学习，争取优秀

B.能及格修满学分即可

C.消极应付

D.无所谓

7.在当今这个文化交融的世界，您是否愿意抽出时间来阅读人文书籍？

A.十分愿意，觉得是一种自我素质提升，人生享受

B.愿意，但因为没有时间只是偶尔地翻阅

C.不愿意，纯属浪费时间

&读大学期间在图书馆阅读人文类书籍的借阅量达到

A. 20本以下

B. 20-50本

C. 50-100本

D. 100本以上

9.每天花在阅读人文类书籍上的时间达到

A. 2小时以上

B. 1-2小时

C. 1小时以下

D.几乎不

10.除专业书籍外，最感兴趣的课外书籍是？

A.文史哲类

B.艺术类

C.时事政治类

D.生活类

E.体育类

11•您阅读过经典的哲学类书籍吗？

A.经常阅读，基本能够读懂B•有过阅读经历，即使晦涩也坚持读完

C.太难理解，半道放弃了

D.没有读此类书的想法，暂无阅读体验

12.唐诗宋词是我国古代文学成就中灿烂的一笔，您能理解性地背出30首吗？

A.完全可以，甚至可以吟诵出更多名篇B•勉强可以，但是有影响力的名篇还是耳熟能详的C.只

对部分诗词有些印象 D.有困难，对古代诗词不感兴趣

13.对中国传统文化了解较多的是？

A.诗经、易经之类

B.二十四史之类

C.论语、庄子之类

D.诗词、散文等

14.您是否能用自己掌握的知识和技能创造性的解决问題？

A.完全可以

B.基本可以

C.可以解决问题，但缺乏创造性

D.从未尝试过

15.您在学习过程中注重创新能力的培养吗？

A.非常注重

B.比较注重

C. 一般

D.较差

E.不注重

16•您认为自我调控情绪的能力怎样？

A.非常强B•较强C. 一般D.较弱E.很弱

17.您觉得现在的生活状况是怎样的？

A.生活充实，有意义，有目标

B.悠闲、快乐，没有太多想法

C.生活很茫然，比较被动消极

D.索然无味，每天都在混日子

1&您认为学校的人文环境怎样？A.很差B.较差C. 一般D.较好E.很好

19•您认为学校为提高学生人文素质所创造的机会？A.很少B•较少C. 一般D.较多E.很多20•您觉得大学期间最重要的是

A.掌握所学的专业知识，练就一项技能

B.无拘无束，追求个人的生活理念

C.提高个人素质，尽可能完善自我

D.考试得高分，能拿奖学金

21.您认为个人存在价值是什么？（可多选，选项不足请补充）

A.推动人类文明的前进

B.为了理想的实现，就是个人价值所在

C.报答父母，承担责任

D.为了某些信仰，如

E.没想过这个问题

22•您有感受到学校课程编排中为着重提升学生人文素质所做出的变化吗？

A.有，学校课程编排有这方面的变化

B.不明显，偶尔有体会

C.没有感觉到这些变化

23.您认为专业课有克要渗透人文素质教育吗？

A.有必要，促进学生素质全面发展

B.无所谓

C.没必要，课程应该注重针对性

24.您认为提高人文素质最有效的措施是？

A.增加人文社科类课程B•增加相关图书量C.提高教师素质D.増加人文讲座

E.参加社会实践活动

F.其他

25.请您选择按重要顺序排列下列影响人文素质的因素。（选项不足请补充）

A.学生主观对提高自己人文素质认识不足，从而对学生人文素质提高产生的影响

B.学生主观努力学习不够对学生人文素质提高产生的影响

C.学生入学时基础素质的高低对学生人文素质提高产生的影响

D.社会环境对学生人文素质提高产生的影响

E.学校课程设置对学生人文素质提高产生的影响

F.学校自身的办学条件对学生人文素质提高产生的影响

G.教师素质对学生人文素质提高产生的影响

H.其他（如果有其他因素，请您写上）