(完整版)识记并正确书写现代常用规范汉字

识记并正确书写现代常用规范汉字

考纲解读：

《考试大纲》对本考点的要求是能够“识记并正确书写现代常用规范汉字”，“能力层级为A”。

“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。

考点梳理：

本考点主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。前者多以选择题形式考查，后者则主要在默写和作文中考查。考查的重点是易因音同或音近而写错的字，易因形近而写错的字。

考点一音同或音近字

同音字指字形、字义不同而读音相同的字，同音字可以分为以下几类：

1.音同形异字

如“法制”与“法治”、“抱负”与“报复”、“富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等，由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现事实上的生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”，“仗义执言”写成“仗义直言”，“一筹莫展”写成“一愁莫展”，“随声附和”写成“随声附合”，“真知灼见”写成“真知卓见”，“趋之若鹜”写成“趋之若骛”，“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”，“曲意逢迎”写成“屈意逢迎”，“要言不烦”写成“要言不繁”，“拾人牙慧”写成“拾人牙惠”等。对考生来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。

2.音同形近字

如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”，“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”，“贪赃枉法”与“肮脏不堪”的“赃、脏”，“急功近利”与“进攻”的“近、进”，“一言既出”与“即使”的“既、即”等。

3.音同义近字

这类字虽数量不多，但失误的可能性极大。如“水气”(“气”应为“汽”)、反修率(“反”应为“返”)、名信片(“名”应为“明”)、计日成功(“成”应为“程”)、出奇致胜(“致”应为“制”)、闲情逸志(“志”应为“致”)、攻城掠地(“掠”应为“略”)、积毁消骨(“消”应为“销”)等就极具迷惑性。解题指津：

1.据义定形法

音、形、义的统一，是汉字的基本特点，要正字，就应从三者关系入手，以义为纲，据义定形。如“痉(孪、挛)”，“孪”义为“一胎双生的”，“挛”义为“蜷曲不能伸直”，所以写成“痉孪”就是错误的，写成“痉挛”才是正确的。

2.形旁辨析法

汉字中的形声字占80%以上，许多音、形相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁，所以要抓住形旁加以辨析。如“燥”“躁”“澡”“噪”，形旁为“火”，就有“干燥”“燥热”；形旁为“足”，就有“烦躁”“急躁”；形旁为“水”，就有“洗澡”“澡盆”；形旁为“口”，就有“噪音”“鼓噪”。再如“笼”“拢”，形旁为“竹”，就有“笼络”“笼罩”；形旁为“手”，就有“拉拢”。

下列词语中，没有错别字的一组是( )

A.忤逆临摹毛骨耸然拭目以待

B.置喙明星变换莫测扬帆招魂

C.跻身艺苑如雷灌耳不可或缺

D.精湛安排一劳永逸兴高采烈

答案：D

解析：A.“毛骨耸然”的“耸”应该写做“悚”。“毛骨悚然”形容异常惊恐，“悚然”是害怕的样子。“耸”有两个含义：一是耸立；二是引人注意，使人吃惊，如“危言耸听”。B.“变换莫测”应为“变幻莫测”。“变换”是指事物的一种形式或内容换成另一种；而“变幻”是指不规则地改变，所以“莫测”。“帆”应为“幡”。帆，是船帆；幡，是一种狭长形的、垂直悬挂的旗子，出殡时用来引魂的。C.“如雷灌耳”中“灌”应为“贯”，穿过、贯通的意思。

下列词语中，没有错别字的一组是( )

A.甲醇山青水秀灯盏覆水难收

B.辜负要言不烦作祟痴心妄想

C.机灵同仇敌忾勉励挑肥捡瘦

D.田埂委屈求全雏形利令智昏

答案：B

解析：A.“山青水秀”应为“山清水秀”，形容风景优美。这个词语是固定的写法，“山”与“水”对应，“清”与“秀”对应，故不能想当然写做“山青水秀”。

C.“挑肥捡瘦”应写做“挑肥拣瘦”。虽然“拣”与“捡”都有“拾取”这个义项，但表示“挑选”的意思时只能写做“拣”。

D.“委屈求全”应写为“委曲求全”，意思为“曲意迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让”。“委屈”指受到不应该的指责或待遇，心里难过；“委曲”在此是曲意迁就的意思，故只能用“委曲”，不能用“委屈”。

考点二形近字

汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这类字叫做形近字。1．形近音异字

即形状相近，而读音不同的字。这类字形状十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，都容易误记，所以成为高考命题人选材的热点。如“纷至沓来”的“沓”与“杳无音信”的“杳”，“罄竹难书”的“罄”与“坚若磐石”的“磐”。2．形近音同字

即形状相近，而读音相同的字。这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象，上面主要是说音同，此处侧重讲形近。如把“寒暄”误写成“寒喧”，将“恻隐”误写成“侧隐”，这类误写，多为常见字或次常见字。另外，要特别注意区分因偏旁相似而形成误用的别字。

解题指津：

1．读准字音，以音辨形

汉字中字形相近的字较多，但因其读音不同，意义也有别，因此在学习中应准确掌握，读准字音，根据字音来分辨其字形。如“赝”“膺”，其字形相近，但读音、意义差距较大。再如：炙—灸、刺—剌、折—拆—析—柝、栗—粟—票、崇—祟，等等。

2．分析笔画，辨清微差

有些形近字只是相差一笔，甚至只是笔画长短不同，所以解题时要仔细区分。3．借助形旁，以义辨形

有些形似字差别在其形旁上，可以抓住形旁，以义辨形，如“燥”与“躁”。

下列词语中，没有错别字的一组是( )

A．祥和烹饪震耳欲聋病入膏盲

B．雕琢函授浑然天成惴惴不安

C．倜傥资讯王候将相自欺欺人

D．耷拉稗官讳疾忌医曲突徒薪

答案：B

解析：A.“病入膏盲”应写做“病入膏肓”，“肓”读huāng，我国古代医学把心尖脂肪叫膏，心脏和膈膜之间叫肓，认为是药力达不到的地方，所以“病入膏肓”指病到了无法医治的地步，或比喻事情到了不可挽救的程度。C.“王候”应写做“王侯”，“侯”读作hóu，是指爵位或达官贵人，如封侯、侯门、公侯；“候”读作hòu，指时节，如时候、气候、候鸟。D.“徒”应为“徙”。“徙”是迁移的意思，“曲突(烟囱)徙薪”指把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬开。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

考点三熟语中的易错字

字形考查题中一般会涉及熟语(特别是成语)。这些词语在源头上都有固定的写法、固定的意思，不能随意改动。所以一定要了解该词的含义，才能正确辨析、书写。

解题指津：

1．结构分析法

即根据词语结构，借助词语中相关汉字的对应关系来判断书写是否正确。例如：(1)名门旺(望)族(“门”与“族”对应，指家族。“名”与“望”相对，都指有名望的。)

(2)奴颜卑(婢)膝(“奴”与“婢”对应。奴颜：奴才的脸，满面谄媚相。婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。)

2．来源结合法

有许多词语，尤其是成语，往往都有一定的来源，如古代寓言、历史故事、文史典籍等。不了解出处及特定的文化内涵，容易望文生义，导致误写。所以要识记典故及文化常识，须结合其最初的来源。例如：

(1)世外桃园(源)(桃源：来自陶渊明的《桃花源记》中桃花林尽头溪水发源地，与世隔绝，老幼怡然自得的“乌托邦”，故用“源”。)

(2)默(墨)守成规(墨：因《墨子·公输》中记载的故事，墨子以善于守御著名，后人便称善守者为“墨守”。现在指思想保守，守着老规矩不肯改变，含贬义。) 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A．貌和神离闲情逸致仗义执言

B．寡不敌重博闻强识穷奢极侈

C．剑拔弩张山清水秀追悔莫及

D．异口同声披星带月提纲挈领

解析：A.中“和”应为“合”。因为“貌”与“神”相对，与“离”相对的只能是“合”。“貌合神离”指表面上关系密切而实际上是两条心。B.中“重”应为“众”，因为“寡”是“少”的意思，只能对应表示“多”的“众”。D.中“带”应为“戴”，词语中“星”与“月”相应，“戴”与“披”相应。

答案：C