最新部编人教版一年级语文下册《棉花姑娘》精品课件

为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没有帮助 棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
用无可
对不起，我只会捉树干里的害虫。 奈何的语气
读它们的话。
对不起，我只会捉田里的害虫。
一群圆圆的小虫子飞来了 我们身上有七个斑点， 就像七颗星星，大家叫 我们七星瓢虫。
你们是谁呀？
联系生活识字。 一（ 颗 ）
你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
啄木鸟飞来了 “对不起，我只会捉树干里的害虫，
你还是请别人帮忙吧！”
“请你帮我捉害虫吧！”
青蛙Байду номын сангаас来了
“对不起，我只会捉 田里的害虫，你还是请别 人帮忙吧！”
分角色朗读，读好祈使句的语气：
棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧！”
这句话在文中出现了三次，要读出棉花姑 娘的急切之情。随着故事情节的发展，棉花姑 娘说话的语气和心情要变得更为急切。
大步流星
笔顺 造句 我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。
重难点字指导
bìng
部首是“疒”，不 要写成“广”。
qí
“大”的捺变成点。
横较长，居横中 线上方。
生字归类
独体字：干 七 半包围结构：病 医 左右结构：别 上下结构：奇 星
比一比，看谁能把生 字写得又快又好，注意观 察生字笔画在田字格中的 占位哦！
整体感知
一边读课文一边思考：
1.棉花姑娘生病了，请了谁来帮忙呢？ 2.最后是谁治好了棉花姑娘的病？
课文解读
棉花姑娘怎么啦？ 棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
是什么造成棉花姑娘生病的？
课内拓展
蚜虫是一类植食性 昆虫，专吃植物的汁液， 破坏植物生长。
随堂演练
可恶——可爱
帮忙——帮助
我会认一认，放风筝。
娘
燕
然
别
颗
碧
奇
棉
我会写
bìng
结构 半包围结构 组词 生病 病人
病从口入
笔顺 造句 叔叔生病住院了。
yī 结构 半包围结构
组词 医生 医院 医者仁心
笔顺 造句 他们家附近，新开了一家医院。
bié 结构 左右结构
组词 特别 分别 依依惜别
笔顺 造句 妈妈炒的菜特别香。
一（ 棵 ）
一（ 棵 ）
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的 叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
棉花姑娘的病是谁治好的呢？
七星瓢虫
拓展延伸
ABAB式词语 碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑 金黄金黄 火红火红 瓦蓝瓦蓝
读一读，照样子说一说。 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__草__地____
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
gàn 结构 独体结构
组词 干活 树干 埋头苦干
笔顺 造句 其他人都下班了，就她还在办公室干活。
qí 结构 上下结构
组词 奇怪 惊奇 千奇百怪
笔顺 造句 大海里有很多奇怪的动植物。
qī 结构 独体结构
组词 七个 七年 七上八下
笔顺 造句 树上有七个苹果。
xīng
结构 上下结构 组词 星星 星空
拓展延伸
棉花姑娘要召开大自然医生表彰大会，她会请 哪些医生来呢？说说为什么请他们来。
现在，我们已经到了表彰大会的现场，假如同 学们就是被医生们治过病的植物，现在请你们向医 生表达感激之情吧。
我是_____，我要感谢______，因为________。
其他动物是怎样消灭害虫的呢？ 我们一起来读一读吧：
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
la
啦
好啦 笑啦
tǔ
吐
吐出 吐丝
找一找
mián
niáng
zhì
前 棉 娘治
后
鼻
yàn
gàn
rán
鼻
音 燕 干然
音
翘舌音
熟字比较
干士
吐土
你能说说它 们的区别吗？
加一加
女+ 良= 娘 大+ 可= 奇 果+ 页= 颗 票+ 瓜= 瓢
多音字
gàn 干活
干
gān 干净
词语积累
近义词
盼望——希望
反义词
我也会运用“盼望”说句子： 她多么盼望有医生来给她治病啊!
我多么盼望着今年冬天会下雪啊！ 我多么盼望出差的爸爸早点回来啊！
朗读指导
她多么盼望有医生来给她治病啊!
读好感叹句，读出棉花姑娘急切地 希望有医生能帮她治病的心情。
讨论交流
棉花姑娘分别向谁寻求帮助？ 结果怎么样呢？
燕子飞来了 “对不起，我只会捉空中飞的害虫，
喜鹊每天清晨飞到田野、草地上追逐害虫。 蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过它的眼睛，所以人 们称它为“田野卫士”。
蜻蜓是昆虫中出色的“飞行家”，可以连续 一小时不着陆。它最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害 虫，是人类的好朋友。
螳螂的一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。 它穿着绿衣服，躲在树叶上、草地里，这样害虫 不会发现它。它最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
bì
tǔ
la
奇颗瓢碧吐啦
惊奇 颗粒 瓢虫 碧绿 吐出 好啦
mián
棉
木棉 棉花
zhì
治
根治 治病
niáng
娘
姑娘 新娘
yàn
燕
燕子 海燕
bié
别
别人 送别
rán
然
忽然 然后
gàn
干
能干 干活
qí
奇
新奇 奇观
kē
颗
颗粒 一颗
偏旁：大 大字头 大字头的字：奇、夸
奔、夺
piáo
瓢
水瓢 瓢虫
bì
碧
雪碧 碧绿
雪白雪白的棉花 雪白雪白的___浪__花___
知识锦囊
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃130
多只蚜虫。 3.七星瓢虫是棉花、花生等作
物的卫士。
主题概括
棉花姑娘( 生病了 )，她请求（ 燕子 ）、 （ 啄木鸟 ）和（ 青蛙 ）给自己治病，可是他 们都没有帮上忙，最后（ 七星瓢虫 ）治好了她 的病。这篇课文告诉我们要__保__护__益__鸟__和__益__虫___。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
新课导入
猜一猜： 叫花不是花，开得白花花。 用手摘下来，朵朵能纺纱。 （打一植物）
棉花
初读课文
请同学们自由读课 文，一边读，一边圈画 出课后的生字。
我会认
mián niáng zhì yàn
bié gàn rán
棉 娘 治 燕 别干然
棉花 姑娘 治病 燕子 别人 干活 然后
qí
kē
piáo
课后练习
一、我会给生字组词语。
星 星空 星星 明星 火星
病 生病 治病 病人 病痛
二、填一填。
雪白雪白的（ 棉花 ） 火红火红的（ 太阳 ） 金黄金黄的（油菜花） 乌黑乌黑的（ 头发 ）
三、选一选，填一填。
（
）会捉空中飞的害虫；
（
）会捉树干里的害虫；
（
）会捉田里的害虫；
（
）吃蚜虫。
它们都能消灭害虫，我们要保护它们。