幼儿园设计任务书

幼儿园设计任务书

一．课程目的：

1．本课题的主题是要解决建筑设计中的组合问题。这里所说的“组合”包括多个功能单元体的组合及建筑形体的群体组合两个主要方面。通过“组合”的设计训练，学习在较大规模的建筑中处理问题的方法，并从中建立起正确的设计观念。

2．培养独立调研的能力，学习倾听使用者的声音。让复杂的社会及人为因素介入设计过程，从而强化“建筑以人为本”的思想。

3．学习在设计中运用已知的构造、结构知识，让设计具备初步合理的技术支撑条件。

4．加强建筑设计图面表达的训练，提高图纸基本功水平。

二．设计要求：

1．功能分区明确，流线组织合理。满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。

2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。

3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。

4．结构及构造选型合理，空间及设施符合儿童的人体尺度要求。三．空间组成及建筑面积：

拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于北方某城市，建设地段选在小区中心绿地附近。该地区幼儿园日照间距系数为1.7.

1．建筑规模：拟建幼儿园招收3~7岁学前儿童6个班，每班30名学生，共180人。总建筑面积不超过1800㎡（±5%）

2．每班活动单元：

·活动室一间55~65 ㎡

·卧室一间40~45 ㎡（如果活动室和卧室合并，面积为85~90 ㎡）·衣帽储藏室7~9 ㎡

·卫生间15 ㎡（卫生间可分为厕所和盥洗室两部分，盥洗室内有盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架、拖布池等设施）

3．办公及辅助用房：

·办公室3~4间每间15 ㎡

·资料兼会议室一间15~20 ㎡

·医务室一间13~15㎡

·晨检、接待室一间18㎡

·值班兼传达室一间12~15㎡

·贮藏室3间每间12 ㎡

·教工厕所男女各一间，12 ㎡

4．音体教室一间：100~120 ㎡

5．生活用房：

·加工间（含配餐）50~55 ㎡

·主副食库15 ㎡

·开水、消毒间8~10 ㎡

·炊事员休息室10~13 ㎡

6．门厅、走道、楼梯及室外活动场地等自行考虑。其中室外活动场地包括公共活动场地、班级活动场地。各种游戏器械、道路、绿化、小动物房等设施视场地情况进行设计。

四．地形及技术条件：

建设基地条件见附图。

要求层数不超过3层。结构可用砖混或钢筋混凝土框架形式。主要空间应争取良好的自然采光通风条件。地段内水电基础设施齐备。五．课程进度及设计成果要求：

1．调研及收集基础资料阶段，一周（2.22~3.2）。要求提交调研报告一份，由四名同学组成的调研小组共同完成。3月2日上课交调研报告。

2．构思草图阶段，两周（3.2~3.16）。要求最终提供设计草图一份（3.5~3.14其间，需提供至少两份构思草图备选），由每个同学独立完成。铅笔，拷贝纸。3月16日下午16:00交图。

成果包括：

·总平面图1︰1000

·各层平面图1︰400

·立面图一个1︰400

·剖面图一个1︰400

3．放大草图及定稿图阶段，两周（3.16~3.30）。提交方案成果一份，铅笔，制图纸。3月30日下午16:00交图。

成果包括：

·总平面图1︰500

·各层平面图1︰200

·立面图两个1︰200

·剖面图一个1︰200

·形体模型一个

4．成果表现阶段，两周（3.30~4.13）。提交成果图一份，墨线，制图纸及水彩纸。4月13日下午18:00交图。

成果包括：

·总平面图1︰500

·各层平面图1︰200

·立面图两个1︰200

·剖面图两个1︰200

·表现图图幅1#，表现方式自定。（单色渲染、钢笔淡彩、彩色渲染等）本课题按以上四个阶段的要求分阶段综合考核。

六．参考书目：

1.1．《建筑设计资料集3》；《建筑设计资料集》第1册楼梯部分，

重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。

2．《托儿所、幼儿园建筑设计》刘宝仲主编

3．《托儿所、幼儿园建筑》黎志涛著

4．《幼儿园建筑设计方案图选》明天出版社

5．《幼儿园建筑设计图集》东南大学建筑设计研究院编

6、彭一刚《建筑空间组合论》第三章<空间与结构>一、二、四节文

字部分及附图p.113-136，重点学习最基本的结构组成形式及原理。

㎡。

幼儿园调研提纲

一、调研内容为：

1．基本情况

1）单位名称：_______________________________________________

2）建造年代，增、改建年代及原因：___________________________

3）所处地点，城市、南方、北方_______________________________

4）总建筑面积，总用地面积

5）经营使用状况：客源量、季节性、经营经济效益

2．建筑及环境

⏹建筑层数，建筑结构，（框架结构、砖混结构、其他）

⏹建筑造形：屋顶形式、立面造型、开窗形式。建筑体量与周围环境是否协调，

造型是否美观，原因是什么。

⏹饰面材料：地面、内墙、外墙、质感、色彩，效果好坏，与周围环境关系。

⏹建筑实体与外部空间环境的关系，入口及停车场地的大小，使用是否方便：围

墙的形式、高低、院门与外部道路与建筑入口的关系；建筑物之间的联系是否

方便；餐厅与厨房的关系，厨房是否有杂院，货物运送如何解决？

⏹室外景观环境设计：绿地是集中还是分散，以树木为主还是以草坪为主，植物

配植如何有无凉亭、花架廊道等小品，有无坐凳，有无水景，水景如何管理，

以上各项在景观环境中是起到美化作用还是画蛇添足，景观环境是好还是不太

好，为什么？

⏹所调研的建筑哪些方面给你印象最深，是何原因？

要求写一份报告，附钢笔徒手总平面图和照片或徒手透视若干。

3．结合设计的建筑类型，进行建筑使用者使用方式的调研

1）幼儿园

（1）儿童人数_______，班级人数_______，各班人数_______，历年人数有无变化。

（2）入托时间，早几时~晚几时，全日制、半日制、长托人数比例，周末、节假日、寒暑假是否可入托。

（3）课程设置情况及有哪些特殊课程和新的教学方式，建筑是否适合使用需要。

（4）教室是否受周围环境干扰或干扰他人。