苏教小学美术五上《第9课有表情的面具》word教案

教学课题第9课有表情的面具

教学课时1课时主备教师刘芬香

教学目标1.通过对面具艺术的欣赏，有表情的面具了解不同地域、不同民族、不同国家的面具文化、娱乐方式和审美情趣。培养学生丰富的情感表达方式和审美眼光，从认识面具的演变、发展过程，使学生了解面具在人类社会发展中的角色，从祖国和世界多元美术文化等多角度认识面具艺术，有表情的面具从而进一步了解面具的文化内涵。苏教版美术教案

2.通过对面具艺术的欣赏，了解、分析面具的设计方法、造型特点、色彩内涵和制作技法，了解面具在表现人物表情特征和性格特点上常用的夸张的方法。培养学生的美术文化的感知能力。

3.了解和掌握用纸和废旧材料制作面具的方法。选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作平面或立体的面具。可以单独完成作品，也可以与同学进行合作，锻炼动手能力，提高审美眼光，培养互助精神。

教学重点与难

点重点：学会造形并发展发散思维。

难点：运用造形的技巧表现自己的想法。教学重点：

1.了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。

2.了解面具的造型特点及表现形式和方法。

3.了解古代和现代面具的功能和作用。

教学难点：

巧妙利用材料设计出具有新意、有艺术效果的、独特并符合表演角色性格特征的面具。

教学准备及手

段教具：范例、图片

学生准备：绘画工具等。

教学流程

动态修改

部分

教学过程：

一、导入

绝技变脸图片导入

二、新授

1.构思脸型并剪好外形；

2.量出眼孔的位置,并剪出来；

3.选择适合的材料表现表情；

4.如何使各部位立体；

5.注意色彩的搭配；

6.制作头箍,粘贴要牢靠；

7.将面具加在头箍上。

三、指导学生练习

作业基本要求：

运用各种材料设计制作一个有表情的面具，要求面具的表情生动夸张、色彩搭配合理、眼睛位置正确、各部件粘贴牢固。

作业提高要求：

1. 尝试用不同的手法去装饰面具。

2. 运用废旧的礼品盒、衬衫盒、手提袋等制作面具。

四、展出作品。

作业设计：选择一种你喜欢的面具做成有表情的面具。

板书设计：第9课有表情的面具

教学反思：