最新 幼儿园大班《花》的教案
关于花的教案大班教案
关于花的教案大班教案一、教学目标：1. 让学生了解花的基本特征和分类。
2. 培养学生观察、思考和描述的能力。
3. 培养学生的团队合作和分享精神。
二、教学内容：1. 花的基本特征：花朵的颜色、形状和香味等。
2. 花的分类：按照花的形状、颜色和生长环境等分类。
3. 学习观察和描述花的方法。
三、教学准备：1. 花的图片或图表。
2. 学生用的观察和描述花的记录表。
3. 适当数量的花，以供学生观察和描述。
四、教学步骤：1. 导入（5分钟）：教师与学生们一起讨论他们对花的了解和感觉，激发学生的兴趣。
然后告诉学生，我们将要学习花的基本特征和分类。
2. 探究（20分钟）：a. 花的基本特征：教师通过展示花的图片或图表，引导学生观察花朵的颜色、形状和香味等特征，并引导学生描述这些特征。
b. 花的分类：教师通过展示不同形状、颜色和生长环境的花，引导学生思考和讨论如何分类这些花。
教师可以给出一些提示，如形状类别、颜色类别和生长环境类别等。
3. 实践（25分钟）：a. 学生小组合作：将学生分成小组，每个小组选择一朵花进行观察和描述。
学生可以使用观察和描述花的记录表进行记录。
b. 小组分享：每个小组派代表分享他们所观察和描述的花的特征，并讨论不同花之间的相似点和不同点。
4. 总结（10分钟）：教师对学生的观察和描述进行总结，引导学生总结花的基本特征和分类方法。
同时，鼓励学生相互交流和学习，培养他们的团队合作和分享精神。
五、巩固与拓展：1. 花的美丽与功能：引导学生思考和讨论花的美丽和花的功能，如吸引昆虫传粉、净化空气等。
2. 鹦鹉学舌游戏：通过游戏的方式巩固学生对花的基本特征和分类的记忆。
教师可以给出一个花的特征，让学生迅速说出对应的花的名称。
六、教学要点：1. 引导学生观察和描述花的基本特征。
2. 引导学生思考和讨论花的分类方法。
3. 培养学生的团队合作和分享精神。
七、教学反思：在教学过程中，教师应注意引导学生观察和描述的方法，鼓励学生多元化思考，培养他们的观察和思考能力。
幼儿园大班语言教案《花》（精选8篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班语言教案《花》（精选8篇）幼儿园大班语言教案《花》（精选8篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园大班语言教案《花》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班语言教案《花》篇1活动目标：1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。
2、学习词：雪白雪白、透明。
3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。
重点与难点重点：欣赏、理解散文，感受散文的美。
难点：能尝试仿编散文诗。
活动准备：1、录音，课件：百合花2、实物百合花，花、叶子的标记3、正在开展“美丽的花”的主题活动。
活动过程：一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。
1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？二、欣赏散文。
1、幼儿听录音。
师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一篇很美的散文，名字叫《百合花》，让我们一起来听一听。
播放录音。
2、提问：（1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。
（2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）三、幼儿第二次欣赏散文。
1、雪白的百合花把谁吸引来了?我们一起一边听一边看。
播放动画。
（雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。
2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。
请一组幼儿学一学。
3、他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。
4、瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。
花大班美术教案通用5篇
花大班美术教案通用5篇教案应包括教学资源和辅助工具的使用说明，大家在编写教案时，可以参考教材和教学大纲，本店铺今天就为您带来了花大班美术教案通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
花大班美术教案篇1活动目标：1、仔细观察脚的外形、脚趾排列等特点，感知特别的作画方式2、在脚印轮廓的基础上想象添画，创作出不同的形象活动准备：铅笔，画纸，作画工具，关于脚的视频，ppt活动过程：3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美兴趣及创新意识。
一、通过欣赏脚的视频，引起幼儿兴趣师：我们来看一个关于脚的视频，小朋友们看仔细哦（放映视频）二、通过观察脚的特点，感知特别的作画方式1、感知脚的特点师：小朋友们，刚刚在视频里你们看到了什么?今天我们就来仔细的观察一下脚师：小朋友们都脱下自己的鞋子和袜子，仔细观察一下自己的脚师：说说你的5个脚趾有什么特点?幼：（有长短、有大小，按照长短排列。
）师：和小朋友的脚比一比，有什么一样和不一样的地方?2、用脚拓印绘画师：请小手帮忙，把脚放在绘画纸上，用笔沿着脚画出脚的轮廓（可以画一只脚印也可以画两只脚印引导幼儿尝试采取蹲下、踮起脚尖、脚跟着地等多种作画姿势和方法，启发幼儿发现变换姿势和方法，画出的画会有不同的效果）3、引导幼儿大胆想象作画师：画纸上有了我们的脚印，可是只有脚印是不是有点单调呀?幼：是师：我们可以改变脚印的轮廓或者改变脚印的方向，你们觉得可以变成什么呢?幼：（花朵、卷发娃娃、大树。
出示其它优秀的作品给幼儿欣赏）师：这些是其它小朋友画的，我们一起来看看他们把脚印变成了什么4、教师添画示范三、幼儿自主创作师：请小朋友们在你刚刚画的脚印上发挥想象，添上一些，把脚印变成其它的物体，变成你喜欢的形象1、提醒幼儿养成良好的绘画习惯师：小朋友们记得把用好的彩笔或者蜡笔放回，不要乱放2、教师巡回指导，帮助幼儿丰富内容，注重细节四、展示作品，欣赏与交流1、交流与评价师：有没有小朋友愿意来讲一下自己画的是什么?幼：（我画的是一棵大树，把脚印变成了树干。
幼儿园大班科学教案《花》及教学反思（五篇材料）
幼儿园大班科学教案《花》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园大班科学教案《花》及教学反思大班科学教案《花》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识，通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途，探索、发现生活中花的多样性及特征，快来看看幼儿园大班科学《花》含反思教案吧。
活动目标：1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
3.探索、发现生活中花的多样性及特征。
4.让幼儿学会初步的记录方法。
5.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
活动准备：1、场地布置(花仙子的花园)2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
活动过程：一、观察环境，感知花的美1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩(.教案来自:星星教.案网)，好吗?2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花你感到怎么样?二、观察、品尝、发现、感知花的用途1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗?2.幼儿观察、品尝花的礼物(1)提问：你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?(2)教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
3.逐个提问：这是什么?可以用来做什么?4.小结花的用途提问：花还可以做什么?(1)做药(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的装饰品。
(5)清香空气(6)可以美容……三、创造花的艺术品1.观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。
我的头箍是用什么做的?2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。
等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。
3.幼儿绘画：花的礼物4.幼儿描述自己的创造。
幼儿园大班教案《花》
幼儿园大班教案《花》教学目标1.学习认知常见的花卉形态与颜色，如玫瑰、菊花、牵牛花等，以及花的芳香气味。
2.练习花的线描绘画技巧，让孩子们锻炼手脑协调能力以及细致观察力。
3.激发孩子的想象力，鼓励他们发挥创造力，让孩子们懂得欣赏花的美丽和意义。
教学准备1.PPT或其他图片资料，以便向孩子们展示不同种类的花卉及其特点。
2.集体用品：颜料、纸张、画笔等。
3.准备示范板，教师提前完成一幅线描花的样本，以便给孩子参看。
授课流程第一课时1.引入：请孩子们一起讨论他们是否喜欢花，鼓励孩子们描述自己最喜欢的花的特点。
2.展示：通过PPT或图片向孩子们展示常见的花卉，并询问其类型与特点。
让孩子们联系起花的形态与颜色，并学习花的芳香气味。
3.活动：让孩子们选择自己最喜欢的花，并进行绘画，可以以观察花形态为主，鼓励孩子使用多种颜色进行涂鸦。
老师应当随时关注并指导孩子们。
4.作品欣赏：让孩子们互相观赏创作出来的花的画作，老师鼓励孩子们互相点评，提供正面反馈。
第二课时1.引导再作画：以老师的样本作基础，让孩子们画出自己心目中的完整的花朵，不同的孩子进行不同的颜色填充。
2.设计模板：由老师提供或给孩子们多个可选的花的形态设计模板，鼓励孩子利用模板的形态进行创作，同时可以注重规范画线的技巧。
3.小组活动：根据孩子们的年龄和兴趣，可以将孩子们分成组根据不同的花类型进行集体创作。
老师提供颜料和纸张，并指导孩子们规范画线技巧，让孩子们更好的发挥团队合作精神。
第三课时1.形成模板：以小组为单位，将所有孩子的作品综合评价，选择最好的一个作为小组的模板，再由小组代表展示给其他组。
2.欣赏：让所有孩子观看其他小组作品，让孩子们用自己独特的方式欣赏每个花的细节之美。
3.总结：鼓励孩子们阐述自己新学的知识，让孩子表达自己对课程的感触。
教学反思在幼儿园教育课程中，视觉艺术课程是不可或缺的，这课程可以激发孩子们的创造力和灵感，在未来发展中有着不同寻常的价值，所以需要重视孩子们自由探索和创造的表现形式，让孩子们在绘画中更自由地发挥自己的想象力，同时注意规范线描技巧。
《花》大班音乐教案（精选16篇）
《花》大班音乐教案（精选16篇）《花》大班篇1活动目标：1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构，初步学习演奏乐曲。
2、根据模仿动作，学习设计打击乐的配乐。
3、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。
活动准备：音乐磁带活动过程：1、熟悉乐曲。
(1)边听音乐，边欣赏老师表演热情欢快的新疆舞。
(2)随乐曲每两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。
2、做整体模仿动作。
(1)看教师示范。
(2)幼儿跟随教师学做整体模仿动作。
(3)教师边唱第二段乐曲旋律，边与幼儿做第二段身体动作，以强化第二段动作中的休止时值。
3、分声部练习动作。
(1)教师规定各小组做某种固定的动作，并用模仿动作指挥幼儿按各自声部合作表演。
(2)教师用指挥动作指挥，幼儿按各自声部合作表演。
4、乐器演奏。
《花》大班音乐教案篇2活动目标：1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。
2.鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。
活动准备：事先适当欣赏该曲、活动过程：一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。
1.让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。
2.让幼儿听第二遍乐曲，感受ABA的曲式结构。
3.让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的基本旋律及附点、切分音多的特点。
（两遍）二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。
1.引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。
重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。
2.教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。
3.幼儿跟随教师做身体动作。
4.个别幼儿带做。
（遍数视幼儿的情绪而定）三、幼儿随音乐跳新疆舞。
《花》大班音乐教案篇3活动目标1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。
《花》大班科学教案
《花》大班科学教案《花》大班科学教案 1活动目标1.通过看看、说说了解花的用途。
2.在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备1.Ppt课件：花的秘密2.ppt课件：春天开什么花3.幼儿绘画和制作“花”用的材料及蜡笔。
幼儿园课件活动过程一、观察图片，感知花的美。
课件演示1.教师：小朋友春天是一个春暖花开的季节，春天会开很多漂亮的花，你们知道有哪些花在春天开吗？（让幼儿思考，互相说一说）2.课件：春天开什么花引导幼儿观看课件，知道有哪些花在春天开放。
迎春花樱花水仙花玉兰花喇叭花二、观察发现，感知花的用途。
1.教师：漂亮的花除了供人们观赏，还有什么用途呢？2.课件演示（1）这是什么花？（金银花）仔细看看金银花是什么样子的？引导幼儿了解金银花的用途：金银花是一种药材，金银花可以制作饮料，还可以制作中药。
（2）这种漂亮的花叫什么名字？（玫瑰花）玫瑰花可以做什么用呢？（玫瑰花可以供人们观赏，玫瑰可以入药，可以制酒，还可以配置各种甜食品。
）（3）让幼儿根据已有经验互相说一说菊花。
（教师：菊花的作用菊花茶有保护眼睛的作用菊花对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效。
）（4）有谁认识这是什么花呢？（桂花）教师介绍：桂花很香，桂花可以做成桂花糖，桂花酱，桂花糕，很好吃。
桂花茶的清香还有提神功效呢。
有一句诗：桂子月中落，天香云外飘。
就是介绍桂花的香味比喻能香飘云外呢。
（5）花还可以做什么？用花做好看的装饰品，清香空气，可以美容……三、创造花的艺术品1.教师：你想不想用花做礼物送给别人？2.幼儿根据自己的意愿，制作、绘画，《花的礼物》3.幼儿描述自己的作品。
四、情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（爱花、护花教育）大班科学教案：有趣的影子一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
2024年幼儿园大班美术教案《花》
2024年幼儿园大班美术教案《花》一、教学目标1.知识与技能目标：通过学习《花》这一主题，让幼儿能够认识不同种类的花朵，了解花的形态特征，培养幼儿对美的审美能力。
2.情感态度与价值观目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力和创造力，让他们学会珍惜自然界的美好。
二、教学重点1.让幼儿对花朵有一个初步的认识。
2.引导幼儿通过绘画表现出花朵的形态。
三、教学准备1.花卉图片或实物样本。
2.彩色纸、颜料、画笔、水杯、画板等绘画用具。
四、教学过程第一课时：认识花朵1.老师引导幼儿观察不同种类的花朵图片或实物。
2.通过讨论，让幼儿认识不同花朵的名称和特征。
第二课时：绘画花朵1.老师示范如何绘画花朵的基本形态给幼儿。
2.让幼儿运用自己的想象和创造力，完成一幅花朵的绘画作品。
第三课时：分享与交流1.让幼儿展示他们的绘画作品。
2.学生可互相欣赏、交流作品，分享绘画心得与感想。
五、教学延伸1.带领幼儿到校园或家庭附近的花园观察真实花朵，激发更多灵感。
2.鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩色泥、橡皮泥等）制作立体花朵。
六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现和作品，看是否达到预期的学习目标。
2.反馈幼儿对花朵的认知程度、绘画的表现能力和创造力。
七、教学反思1.分析教学过程中的优缺点，总结经验，为今后的美术教学做好准备。
2.根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方法，更好地激发幼儿的学习兴趣。
通过这个教案，希望能够引导幼儿在美术课上更好地了解花朵，勇敢地表达自己的想法，培养他们的审美能力和创造力。
愿每一朵花朵都在孩子们的画布上绽放出独特的美丽！。
幼儿园大班教案《花》
幼儿园大班教案《花》大班教案《花》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种花的花语，可以根据各种特性认识花，爱花、和花做朋友，快来看看幼儿园大班《花》教案吧。
活动目标：1、可以根据各种特性认识花。
2、了解各种花的花语。
3、爱花、和花做朋友。
4、对花的颜色感兴趣。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：PPT课件、各种花活动过程：一、谈话导入，引出花的主题1、提问：你们认识哪些花？（牡丹、牵牛花、百合、郁金香…）小结：自然界有各种各样千姿百态的花。
2、播放ppt，引导幼儿说出认识的花的名字。
小结：对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。
花的形状、颜色、大小不一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。
它们各有各的特点。
二、根据颜色、形状等特性认识花1、出示实物，认识各种花的名字和特性。
（向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨）2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。
（红掌花、勿忘我…）小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜色、有自己开花的时间。
三、了解各种花的花语1、提问：花会说话吗？（花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语）2、了解不同花的花语玫瑰花：相亲相爱康乃馨：对妈妈的爱郁金香：幸福百合花：百年好合向日葵：快乐、希望茉莉花：和蔼可亲四、延伸活动1、我们的生活可以离开花吗？什么时候我们要送花？花还可以代表城市和国家。
2、了解花的其他用途：花可以吃吗？花可以用吗？希望你们可以爱花、和花做朋友。
3、在送花游戏中巩固对花的认识。
小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。
花的大班教案6篇
花的大班教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、教案大全、演讲稿、述职报告、心得体会、祝福语、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, lesson plans, speeches, job reports, personal experiences, blessings, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!花的大班教案6篇恭喜您，您所寻找的“花的大班教案”已经准备就绪，欢迎您前来品鉴本文。
[荐]大班关于花的教案（精选8篇）
![[荐]大班关于花的教案（精选8篇）](https://img.taocdn.com/s3/m/ff0692f6d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1a4.png)
[荐]大班关于花的教案（精选8篇）时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
不同的老师对待教案也是有着不一样的理解。
教案对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
有哪些可以用来参考的教案模板呢？有请驻留片刻，小编为你推荐大班关于花的教案，仅供你在工作和学习中参考。
大班关于花的教案(篇1)设计意图从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸幼儿。
针对这一特点我设计了小班美术活动《花儿朵朵》以情境穿始终。
幼儿在情境中赏花，谈论花，了解花的作用花不仅可以化装饰环境，还能净化空气，通过PPT让幼儿知道花的颜色有很引导幼儿去爱护花的情感。
并能根据自己喜欢的颜色进行涂色，间老师示范涂色，让幼儿了解本节活动的难点平涂，从观察中学尝试着自己涂色。
活动目标1、尝试用蜡笔在一定范围内顺着一个方向平涂。
2、乐意主动参与活动，体验美术活动带来的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
重点难点重点：乐意主动参与活动，体验美术活动带来的乐趣。
难点：尝试用蜡笔在一定范围内顺着一个方向平涂。
活动准备1、蜡笔2、有图案的纸张3、ppt活动过程一、情景导入：“小朋友们，今天老师想带你们去一个地方。
你们猜猜会去里?”幼：恐龙园、动物园、游乐园、公园等……师：刚刚小朋友说了那么多地方，下面请闭上你们的小眼睛我将带你们去一个非常美丽的地方。
二、播放PPT播放第一张图片师：睁开你们的小眼睛，我们到了哪里啊?幼：是花园。
师：你们的小眼睛真厉害，是的我们来到了花园，花园里有么呀?幼：有好多花，有白云，有蓝天……教师小结:你们真棒，小眼睛呀观察得真仔细，发现了花园有么多的花，一朵一朵的。
播放第二张图片师：你们仔细看看有哪些颜色的花朵?师：谁能告诉老师你喜欢什么颜色的花呀?也可以和你的好友讨论一下你喜欢的花是什么颜色哦?教师小结：原来小朋友呀喜欢各种颜色的.花，老师呢也很喜花的颜色有好多种三、教师示范1、教师示范作画师：花园有这么多漂亮的花，它们一朵一朵的开放着，我也要一个漂亮的花园，你们看老师准备了一个小花园，我们要给花的花涂上我喜欢的颜色了。
大班教案花(7篇)
大班教案花（集锦7篇）教案是教科书和教学大纲与课堂之间的联系和桥梁,是老师编写教案的基础。
以下是我为大家收集整理的大班教案花，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
大班教案花第1篇活动目标1．赏识欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美。
2．尝试对比实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。
活动准备1．多媒体课件，红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。
2．吹塑纸版画工具、颜料等。
3．幼儿有肯定的吹塑纸版画作画阅历。
活动重点引导幼儿向欧姬芙学习，认真察看花的细节，尝试用吹塑纸套色版画加以表现。
活动难点将察看对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的重要特征过渡到平面表现。
活动过程一、导入活动你们喜爱花吗？为什么？（引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的重要特征。
）二、播放课件，引导幼儿赏识画家的作品，感受画家的作画风格，体会作品的艺术美1．美国有一个知名的画家叫欧姬芙，她特别喜爱花。
她一生中画了200多幅花朵的画，下面让我们一起来赏识欧姬芙的作品（播放画家作品1～3）。
2．欧姬芙画的花和平常我们画的花有什么不一样？（让幼儿通过对3幅作品的察看，与过去本身画花的阅历进行自动比较，初步感知画家夸张的艺术表现手法。
）3．结合课件小结：欧姬芙画花的时候，就像一只小蜜蜂一样飞到花的面前仔认真细地看，所以她看到的和别人都不一样。
4．赏识画家代表性作品4～6、引导幼儿对花的局部及整体有目的地察看，从中感受画家察看花的细致和画花时的大胆，进一步感受其绘画风格，体会作品的艺术美，激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的爱好。
①欧姬芙在花的最里面看到什么？花蕊像什么？花瓣呢？（赏识作品4，赏识花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。
）②猜猜这次为什么只画了花瓣？花瓣有什么特别的地方？（赏识作品5，察看发觉花瓣的颜色变化及纹理。
）③这次她画的是什么？有什么特别之处？（赏识作品6，感知作品中花朵的整体特征。
）5．小结：由于欧姬芙察看得特别认真，所以画的每一朵花都相像是在放大镜底下看到的一样，很大、很清楚，也很美!三、借助录像察看和操作示范，引导幼儿将察看对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的重要特征过渡到平面表现1．我们今日就学习欧姬芙，变成小蜜蜂，去花的世界里认真看一看。
大班花教案优质5篇
大班花教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班花教案优质5篇我们可以通过教案来提高学生的学习成绩，教案可以根据不同的教学方法和策略进行定制，本店铺今天就为您带来了大班花教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班教案《花》
大班教案《花》大班教案《花》作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班教案《花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班教案《花》1活动目标：1、增强快速奔跑和互相追逐的能力。
2、提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。
活动准备：荷花头饰。
活动过程：一、开始部分。
1、组织幼儿分成六路纵队站好，进行队列练习大圆、小圆、S形走，快走、慢走。
2、小朋友在进行队形练习的时候，要一个跟着一个走，保持队伍整齐。
队伍走成一个大圆。
二、基本活动。
1、今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“荷花荷花几时开”，现在老师讲解游戏规则，请小朋友仔细听。
老师要选一个小朋友戴上荷花头饰站在圈内，扮演“荷花”，圈上的小朋友边念儿歌边围着“荷花走”当念到“六月荷花朵朵开”的时候，圈上的小朋友就做开花的动作，然后四散跑开，扮演“荷花”的小朋友就要立即去抓，当抓到一个小朋友后，就互换角色，然后游戏重新开始。
2、小朋友你们知道怎么玩了吗?3、教师再次讲述游戏的重点，只有念到“六月荷花朵朵开”时，圈内的小朋友才能去追，否则游戏停止，在追的过程中，圈上的小朋友要注意躲闪，别让“荷花”抓到自己。
4、现在老师请一组的小朋友来示范游戏的玩法，其他组的小朋友看。
5、组织小部分幼儿示范游戏。
6、小朋友你们知道怎么玩这个游戏了吗?7、现在我们开始游戏，老师请小朋友分成两队。
(并强调游戏的规则，增强幼儿快速奔跑和互相追逐的能力。
)一、二、三组的小朋友为一个队，四、五、六组的小朋友为一队。
这个队伍的小朋友在这边玩，四、五、六组的小朋友在那边玩。
8、组织幼儿进行游戏活动。
9、刚才老师看到小朋友都玩得很开心、快乐，小朋友在进行游戏的时候要注意安全不要碰到其他小朋友了。
我们再来玩一次游戏!10、再次组织幼儿进行游戏。
三、放松活动。
1、刚才我们做了游戏，现在我们一起来放松放松。
幼儿园大班《花》的教案
幼儿园大班《花》的教案幼儿园大班《花》的教案1【活动目标】1、学习用树叶、瓦楞纸制作实物版画的方法。
2、能用多种颜色的油墨拓印出瓶花。
3、体验用各种树叶拼、印瓶花活动的乐趣。
4、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。
【活动准备】1、各种纹路各种造型的树叶、油墨、磙子、瓦楞纸、拓印纸、剪刀等。
2、范画一幅。
【活动过程】一、欣赏范画，交代课题今天老师给小朋友们带来了一幅非漂亮的瓶花画，这幅画不是画出来的，你们能猜出它是怎么制作出来的吗？老师告诉你们：这叫实物版画，花瓶是用瓦楞纸、花是用不同的树叶拼成，再磙上油墨印出来的。
下面，我们一起来学习制作实物版画——瓶花。
二、讲解示范制作过程。
1、构思定稿和制版“怎样制作花瓶呢？”——在瓦楞纸上画出自己喜欢花瓶的形状，用剪刀沿着外形轮廓剪下。
然后再选择自己喜欢的树叶拼在花瓶上，拼出自己想要的画面。
2、拓印（1）在瓦楞纸有楞的一面推上油墨，推得时候可以上下推、还可以左右推，每个地方都均匀的推上颜色；然后将选好的树叶选取自己喜欢的颜色再推上油墨，注意在树叶纹路清晰的一面推上油墨，注意颜色的搭配，最后把推好油墨的树叶和瓦楞纸按照刚才构思好的画面重新摆好。
（2）之后端正地盖上拓印纸，用平底茶杯或手掌用力均匀的磨压，打开就是一幅漂亮的实物版画-瓶花。
3、幼儿操作。
（1）介绍材料：老师给小朋友们准备了各种形状的树叶和瓦楞纸，有的叶子可以适当修剪。
（2）鼓励幼儿拼不同造型的瓶花。
（3）提醒幼儿要注意卫生，不乱丢垃圾，拓印时保持衣服和画面的整洁。
4、作品展评。
（1）现场及时抓拍孩子制作的作品。
（2）通过视频展示现场抓拍的孩子作品，教师和幼儿共同欣赏、交流、评析，幼儿相互参观、学习，说说是怎么印的？好不好？好在哪里？加深对实物版画制作方法的理解，体验成功的快乐，激发孩子再学习的兴趣。
活动延伸：1、引导幼儿课后继续观察、寻找，还有哪些实物可以拼印瓶花。
2、在美工区投放印制实物版画的材料，供幼儿自主探索实物版画的制作方法。
大班《花》教案7篇
大班《花》教案7篇大班《花》教案篇1活动目标1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。
2、进一步感知数的互补关系。
3、在活动中，独立思索，仔细书写。
重点难点复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。
在活动中，独立思索，仔细书写。
活动预备1、阅历预备：幼儿学习过6以内数的组成。
2、物质预备：教具：记录纸和笔。
学具：（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。
（2）组成连线：做成各种小动物外形的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。
活动过程：1、欢乐碰一碰。
“碰球”嬉戏。
教师和幼儿共同玩“碰球”嬉戏，复习6以内各数的组成。
找朋友碰一碰。
请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。
边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。
唱完以后还要再说一说：×和×合起来是6。
2、操作活动。
填空格。
引导幼儿翻开幼儿用书，观看分合式填空格。
帮瓢虫找花。
观看花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。
给邻居涂色。
观看楼房里居住的动物，请你用一样的颜色给他们的邻居涂色。
看算式填空格，进展5以内的加减运算。
数一数动物的数量，圈出相应的数字。
3、活动评价。
请个别幼儿叙述自己的活动过程及结果。
对能独立思索，按要求仔细书写的幼儿给与表扬和确定。
教学反思通过本节课的学习小朋友们会算了6以内的加减法。
在教师的指导下，孩子们经过几番尝试还逐步明白了：不管是你碰别人，还是别人碰你，都要小当心心地碰，轻轻地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒适，碰得欢乐。
固然，自己还可以想出别的方法：你说碰碰小鼻子，我说碰碰小指头……这些更是让孩子们感到和朋友碰一碰是一件多么欢乐的事情。
在数学教学中，教师要始终围绕一个主线，一音乐贯穿着堂课，使课堂好玩而又生动，使幼儿真正的玩中学，学中玩。
大班《花》教案篇2活动目标：1.体验户外集体活动的乐趣。
大班《花》教案推荐6篇
大班《花》教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班《花》教案推荐6篇教师应该鼓励学生参与教学讨论，以提高教案的适切性，教案可以被视为教学的蓝图，它帮助教师有条不紊地引导学生走向知识的深度理解，以下是本店铺精心为您推荐的大班《花》教案推荐6篇，供大家参考。
大班花的教案5篇
大班花的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班花的教案5篇通过制定教案教师能对学生的学习特点进行分析，增强他们的教学适应能力，优质的教案能够帮助教师更好地引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性，本店铺今天就为您带来了大班花的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班《花》的教案
活动目标：
1、可以根据各种特性认识花。
2、了解各种花的花语。
3、爱花、和花做朋友。
4、对花的颜色感兴趣。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
PPT课件、各种花
活动过程：
一、谈话导入，引出花的主题
1、提问：你们认识哪些花？（牡丹、牵牛花、百合、郁金香…）
小结：自然界有各种各样千姿百态的花。
2、播放ppt，引导幼儿说出认识的花的名字。
小结：对花有些了解，但是名字和花没有联系起来。
花的形状、颜色、大小不一样，他们各有自己的名字，它们开的季节也不一样。
它们各有各的特点。
二、根据颜色、形状等特性认识花
1、出示实物，认识各种花的名字和特性。
（向日葵、玫瑰、郁金香、康乃馨）
2、根据颜色、形状、大小来认识各种花。
（红掌花、勿忘我…）
小结：我们要看到这朵花，记住它的名字，有自己的长相、颜色、有自己开花的时间。
三、了解各种花的花语
1、提问：花会说话吗？（花会说话，只是我们听不懂，但是我们学习了，能够知道花说什么话，这叫做花语）
2、了解不同花的花语
玫瑰花：相亲相爱康乃馨：对妈妈的爱郁金香：幸福百合花：百年好合向日葵：快乐、希望茉莉花：和蔼可亲
四、延伸活动
1、我们的生活可以离开花吗？什么时候我们要送花？花还可以代表城市和国家。
2、了解花的其他用途：花可以吃吗？花可以用吗？希望你们可以爱花、和花做朋友。
3、在送花游戏中巩固对花的认识。