艺考培训播音主持课件(ppt)

第二部分
发声基础 • 声母训练 • 难点声母对比训练 • 韵母训练
声母训练
一 声母的发音部位
1 双唇音 b p m
b双音节：播报 奔波 标兵 辨别 百倍 斑驳 板报 包办 北部 兵变 帮办 四音节： 包罗万象 暴跳如雷 悲欢离合 跋山涉水 百发百中 半路出家 不知所以 博采众长 不共戴天 闭关自守 不谋而合 不约而同
吞吐 天坛 同舟共济
偷天换日
推
波助澜兔死狐悲 土崩瓦解 脱颖而出 突如其来
n 双音节 牛奶4南宁 难弄 男女 能耐 恼怒 泥泞 扭捏 奶娘 奶牛 农奴 奶奶
四音节 南腔北调 南征北战 难分难解 难能可贵 能说会道 能者多劳 弄假成真 怒 发冲冠 怒火中烧 怒形于色 年年有余 泥泞不堪
l 双音节 理论 流5利 玲珑 罗列 冷落 劳力 留意 榴莲 绿柳 勒令 嘹亮
艺考培训播音主持 课件(ppt)
优选艺考培训播音主持课件
目录
● 播音主持课件目录
播音教学大纲
• 第一轮播音学习 •第二轮播音学习 •第三轮播音学习
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发声基础
• 声母训练 • 难点声母对比训练 • 韵母训练
播音稿件训练
•广播节目的分类 •新闻稿件练习 • 文学稿件练习
第一部分
播音教学大纲 • 第一轮播音学习 •第二轮播音学习 •第三轮播音学习
四音节 来者不拒 劳而无功 劳苦功高 老态龙钟 冷若冰霜 离题万里 里应外合 两 全其美 流言蜚语 炉火纯青 落花流水 老当益壮
声母训练
一 声母的发音部位
4舌根音 g k h g 双音节 改革 巩固 高贵 光顾 光顾 公共 感官 规格 灌溉 公告 骨骼 梗概 骨干 四音节 甘心情愿 甘拜下风 感人肺腑 高歌猛进 高谈阔论 歌功颂德 纲举目张 顾虑重重 各自为政 功德无量 公而忘私 光彩夺目
3
k 双音节 开垦 宽阔 刻苦 可靠 空旷 坎坷 困苦 开口 慷慨 苛刻 窥看 亏空 四音节 开卷有益 开门见山 开源节流 侃侃而谈 康庄大道 可歌可泣 刻骨铭心
空前绝后 口蜜4腹剑 扣人心弦 苦尽甘来 宽大为怀
h 双音节 欢呼 荷花 航海 绘画 浑厚 红花 黄海 黄昏 黄昏 悔恨 含混 缓和 和好 四音节 海枯石烂 海阔天空 海誓山盟 骇人听闻 汗马功劳 好景不长 好大喜功 好为人师
（2课时）
上声音节发音训练，按声母顺序排列四声混合四音
节词语发音训练。声调综合训练（阴平声训练、阳平
声训练、上声训练、去声训练）
3 语流音变 语流音变的练习：轻声训练，儿化练习，
变调练习（“一”的变调，“不”的变调）
（2课时）
语气词的发声训练和发音变化规律
（2课时）
词的轻重格式发音训练
（2课时）
4 综合练习 单音节字发音训练
和平共处 含沙5射影 含乎其词 豪情壮志
第一轮播音学习
教学内容板块：
1
播音与发声
2
情感表达
3
语言表达
1 播音与发声大纲
1 声韵母的发声练习 掌握字音的结合的基础
（3课时）
2 声调：①普通话的调值和调类 声调的发声要领
（2课时）
②声调的练习内容板块：同声韵音节四声发音训练，
双音节词语四声不同组合发音训练按阴、阳、上、去和
去、上、阳、阴顺序排列四音节词语声调发音训练。
茅
塞（se)顿开 美不胜收 面目全非 莫名其妙 默默无闻
2唇齿音 f 5
双音节 吩咐 非凡 芬芳 丰富 方法 反复 发放 肺腑 犯法 防范 仿佛 奋发
四音节 发扬光大 翻来覆去 反复无常 防患未然 飞沙走石 飞扬跋扈（hu)
分秒必争 风尘仆仆 风吹草动
声母训练
一 声母的发音部位
3舌尖中音 d t n l
三 新闻类练习类型 1简讯 2消息 3新闻专稿 4新闻短评 5民生新闻 6新闻评论 7节目预报 8天气预报
四 文学稿件练习训练 1诗歌类（古词类 现在自由诗） 2散文类 3故事类
注：以上内容课时在10-15课时之间，具体时间根据学生实习情况调整
第三轮播音学习 第三轮 进行实际考前状态培训，模拟训练。
d 双音节 等待 单调 到达 断定 当代 道德 大地 顶端 抵挡 电灯 答对 打到 四音节 大刀阔斧 大功告成 大公无私 大开眼界 大书特书 点石成金 调虎离山 顶 天立地多多益善 多快好省 德高望重 单刀直入
t四双音音节节谈天虎堂色3变探听铁证跳如台山团通体宵梯达田旦体同贴甘推共托苦探同讨流铁合蹄污
（3课时） （3课时） （3课时） （3课时） （3课时） （3课时） （3课时） （9课时）
第二轮播音学习
一 在语音篇的学习回顾时根据具体的稿件温习与巩固语音篇的内容，重点内容如 1 调值训练
二 在语言表达的学习回顾时根据其中重点内容进行巩固，具体内如如下 1 播音时状态把握 ：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切感 2 备稿时重点把握：层次，主题，背景，目的，重点，基调 3 情景再现温习：形象感受，逻辑感受，具体感受，整体感受 4 思想感情表达方法：停连，重音，语气，节奏，以及四者的关系，如何综合运用到稿件中 5 镜头前的状态
（1课时）
双音节词语发音训练
（1课时）
诗词朗读训练
（1课时）
短文播读训练
（2课时）
2 情感表达大纲
一 呼吸控制
①呼吸控制的训练(慢吸快呼的训练 快吸快呼的训练 快吸慢呼的训练) （2课时）
②换气训练
（2课时）
二 口腔控制训练（口部操——唇舌力量练习）
字头出字叼住弹出的练习
字腹立字拉开立起的练习
字尾归音弱收到位的练习
p双音节 排炮 澎湃 批判 乒乓 偏旁 爬坡 平盆 婆婆 拼盘 偏僻 琵琶 皮袍
四音节 旁观者清3 匹夫有责 抛砖引玉 跑马观花 披星戴月 萍水相逢 平分秋色
平心静气 品头论足 平易近人 破釜沉舟 普天同庆
m四音双节音节埋头明苦媚干4美满满城美风妙雨弥民漫富茂国密强
命脉 埋没 马到成功
面貌 秘密 买卖 麻木 牧民 满面春风 弥天大谎 毛手毛脚
整个音节形成枣核形的练习
（2课时）
三 喉部控制训练（音高的变化，音量的变化，
音色的变化 ，音长的变化）
（2课时）
嗓音训练（音高变化的训练，音强变化的训练
音色变化的训练）
（1课时）
四 共鸣控制训练
（2课时）
五 声音弹性的训练
（3课时）
六 情声气的结合训练
（3课时）
3 语言表达大纲
语言表达大纲：一 备稿方法 二 情景再现 三 内在语 四 对象感 五 停连 重音 六 语气 七 节奏 八 即兴口语表达