领导科学基础平时作业答案
领导科学基础答案(全)
领导科学基础答案[第1题](判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。
正确错误[第2题](多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类：( )目标达成型关心型群体维持型两者兼备型[第3题](多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成：()领导者政治因素被领导者领导环境[第4题](单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的，因为()决定了领导主体“物竞天择，适者生存”影响着领导者的风格被领导者只能被动地接受[第5题](单选题)路径——目标理论是于1968年首先由（）提出的( )戴文斯爱特森耶特曼汉而瑞克[第6题](多选题)亨利 .法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质，共同的因素有（）身体健康有智慧道德品质好管理能力强[第7题](单选题)领导权变理论的贡献一是它使领导具有更强的艺术化色彩；二是（）它使对领导的判断不再局限于道德标准它使领导具有更高的管理水平它使领导具有更大的影响力它使领导具有更好的道德修养[第8题](多选题)雷定的四种领导方式其中包括：()献身型关心型离心型协商型[第9题](判断题)菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
正确错误[第10题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() 教育管理学习执行[第11题](单选题)人格权威则与领导者的（）密切相关。
（）自身素质家庭背景管理水平道德修养[第12题](判断题)人格性权威带动的是被领导者自觉服从和主动追随。
正确错误[第13题](多选题)豪斯提出的领导方式包括：()指令型支持型协商型参与型[第14题](多选题)非职位权力包括()专长权参考权背景权感情权[第15题](单选题)1966年最早提出生命周期理论的是（）科曼豪斯利克特耶顿[第16题](单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（）领导环境领导理论领导行为领导水平[第17题](单选题)非职位权力不包括（）专长权参考权背景权感情权[第18题](多选题)无效能的领导者行为风格为( )专制者妥协者传教士冷漠者[第19题](多选题)未来的领导者获取权利的可能性有()专门技术、特殊的知识和技能的能力人际关系和与人交往的能力无形的个人威信领袖魅力[第20题](单选题) （）是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。
《领导科学基础》平时作业(3)
《领导科学基础》平时作业（3）(第七章领导体制)一、填空1．领导体制指的是政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2．领导体制就是领导关系的和体系化。
3．领导者个人的权力不受任何限制，一切由个人说了算的领导体制，是领导。
4．资本主义国家企业领导体制大体经历了家长制，经理制，职业“软专家”和领导四个阶段。
5．领导体制是领导者和被领导者改造的工具。
6．领导体制若按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度不同划分，可分为和独立制。
7．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散划分，可分为和分权制。
8．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张经过变成国家意志。
9．政机关的机构改革要抓住转变这个关键。
二、单项选择题1．领导体制就是领导关系的（）①制度化和体系化②程序化③规范化④科学化2．在资本主义国家里，从没有资产的精通某一门专业技术的人中选拔企业管理人的领导体制，被称为（）①专家集团领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导3．领导者凌驾组织之上，一切由他个人说了算的领导体制是（）①集权制②首长负责制③完整制④家长制4．领导体制若按机关中最高决策人数划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制5．领导结构是指领导机构内部各个部门之间的（）①相互平行的关系②相互包含的关系③相互隶属的关系④相互对立的关系6．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制7．领导体制若按机关内部各部门的职权性质和范围来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制8．集权制的缺点在于（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一③容易产生分散主义④容易产生地方主义9．完整制的优点在于（）①防止专权②能充分发挥下属的主动性③权力集中，便于协调④应变能力强10．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张通过法定程序变成（）①无产阶级的意志②全体党员的意志③国家的意志④国家干部的意志三、多项选择题1．资本主义国家企业领导体制大体经历了（）①自然集体领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导（）⑤专家集团领导2．领导体制的作用是（）①领导者与被领导者发生联系的纽带②领导活动藉以贯彻进行的实体③领导者与被领导者改造主观世界的武器④领导者与被领导者改造客观世界的工具⑤关系到党和国家的前途和命运3．领导组织的确立，应坚持的原则是（）①目的性原则②完整统一的原则③适应性原则④高效率原则⑤动态性原则4．在下列领导机关中，比较适宜采用首长负责制的有（）①军事性机关②立法性机关③行政性机关④咨询性机关⑤技术性机关5．在下列领导机关中，比较适宜采用委员会制的有（）①行政性机关②政策性机关③立法性机关④咨询性机关⑤军事性机关6．实行首长负责制的优点是（）①权力集中，指挥灵便②责任明确，减少扯皮③下属的积极性能充分发挥④防止滥权现象⑤行动迅速，效率较高7．实行分权制的领导体制，其缺点是（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一，各自为政③容易产生地方主义④容易产生分散主义⑤容易束缚下属的主动性8．党的领导是指（）①政治领导②政治原则领导③政治方向领导④参与重大决策⑤向国家政权机关推荐重要干部四、名词解释1．领导体制2．完整制3．集权制4．首长负责制5．领导结构五、辨析题1．完整制与集权制2．家长制与首长制六、判断与分析题1．领导体制实际上就是领导关系的制度化和体系化。
领导科学基础试题及答案
领导科学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导科学的研究对象是（）。
A. 领导活动B. 领导行为C. 领导关系D. 领导过程答案：A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于（）。
A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 客观性与主观性D. 系统性与随意性答案：A3. 领导科学中，领导权力的来源不包括（）。
A. 法定权力B. 奖励权力C. 惩罚权力D. 个人魅力答案：D4. 领导科学认为，领导效能的提高主要依赖于（）。
A. 领导者的个人能力B. 领导者与被领导者的互动C. 组织结构的优化D. 外部环境的改善答案：B5. 领导科学中，领导决策的类型不包括（）。
A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 集体决策D. 个人决策答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导者的素质包括（）。
A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质答案：ABC2. 领导科学认为，领导活动中的沟通方式有（）。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 单向沟通D. 双向沟通答案：ABD3. 领导科学中，领导激励的类型包括（）。
A. 物质激励B. 精神激励C. 正向激励D. 负向激励答案：ABCD4. 领导科学中，领导控制的方法包括（）。
A. 目标控制B. 过程控制C. 反馈控制D. 预算控制答案：ABC5. 领导科学中，领导变革的策略包括（）。
A. 渐进式变革B. 激进式变革C. 创新式变革D. 维持现状答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导科学中领导者的权力来源有哪些？答：领导者的权力来源主要包括法定权力、奖励权力、惩罚权力和专家权力。
2. 领导科学中，领导决策的基本原则有哪些？答：领导决策的基本原则包括目标性原则、信息性原则、可行性原则和科学性原则。
3. 领导科学中，领导者如何提高团队的凝聚力？答：领导者可以通过明确团队目标、建立共同价值观、公平公正地对待每个成员、提供必要的支持和资源以及鼓励团队成员之间的交流和合作来提高团队的凝聚力。
国开作业领导科学基础-形考作业一30参考（含答案）
题目：领导的特征主要表现在权威性、服务性、综合性、（）与战略性、超脱性与全局性。
答案：超前性
题目：领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系，领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入——（）——输出。
答案：转换
题目：美国哈佛大学商学院教授约翰.科特认为,领导与管理的根本区别在于它们各自的功用不同,领导能带来有用的变革,管理者是为了( )
答案：维护秩序
题目：领导科学诞生于20世纪（）年代的西方，西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
答案：30
题目：领导与管理的区别归纳为:领导具有前瞻性,管理具有当前性;领导具有整体性，管理具有局部性;领导具有超脱性，管理具有( ) 。
答案：操作性
题目：只有那些直接作用或间接作用于领导系统的环境因素，才属于领导环境的范畴。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导离不开管理，否则领导目标的实现就成为一句空话。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：领导环境的客观性、动态性和复合性，意味着领导者只能消极的适应环境而不能对它有所作为。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境对领导活动有明显的制约作用与影响，领导活动必须根据领导环境的变化进行适当调整，这表明领导活动在领导环境面前完全是被动消极的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：领导环境可以影响领导活动的运行，或加快运行或延缓运行，甚至使领导活动完全终止。
选项A：对
选项B：错
答案：对。
《领导学基础》平时作业(1).docx
《领导学基础》平时作业（1）班级__________ 姓名_____________ 学号 _________________一、单项选择题1.领导学的产生是（D ）的客观要求。
A.社会组织发展B.社会实践发展C.集体活动D.社会化大生产2.领导活动的归宿是（D ）□A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导目标3.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B ）。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务性4.在专家式领导中，“软专家”是指（B ）。
A.精通业务和技术的专家B.擅长领导与管理的专家C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家5.道家的政治思想是（C ）□A.以德治国B.仁政C.无为而治D.法治6.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B ）。
A.民本思想B.人本思想C.谋断分离的思想D.重视纳谏的思想7.权变领导理论的研究重点在（D ）□A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8.下列关于权力起源的学说，除了（B ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A.暴力说B.神权说C.智慧说D.契约论9.（ C）的领导权力是一种法理型的权力。
A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会10.领导体制的核心是（A ）oA.各级各类领导机关职责与权限的划分B.组织结构的设置C.领导层次与幅度D.人事制度11.领导体制的本质属性是（C ）□A.双重属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性12.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A ）组织结构。
A.直线式B.职能式C.混合式D.矩阵式13.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（A ）。
A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D. 一长制与委员会制14.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（C ）oA.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D. 一长制与委员会制15.我国领导体制最主要的弊端是（D ）。
2023电大领导科学基础22秋形考任务(一)及答案
领导科学基础· 22秋形考任务（一）1.优化现行领导机制，必须健全监督机制，而监督机制的建设首要任务就是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.从民主监督开始B.从舆论监督开始C.从组织外部监督开始D.从组织内部监督开始正确答案：D答案解释：暂无2.1990年，彼德·圣吉（P.M.Senge）的《第五项修炼》出版，提出了（）的概念。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.战略管理B.学习型组织C.虚拟企业D.核心能力正确答案：B答案解释：暂无3.公共部门的共享领导力的两种形式为：（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.内部共享和外部共享两种形式B.集体领导和常委分工两种形式C.党政分开和政企分开两种形式D.向市场放权和向社会放权两种形式正确答案：A答案解释：暂无4.以下不属于领导主体构成部分的是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.领导者B.被领导者C.追随者D.领导环境正确答案：D答案解释：暂无5.人文环境更像是一种软性的环境，通过影响领导主体的（）来作用于领导活动过程中。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.内部主观状态B.行为状态C.追随者状况D.资源拥有状况正确答案：A答案解释：暂无6.不仅决定着领导者自身的发展方向，而且也决定领导活动的性质，这一领导者素质的根本和核心是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.思想政治素质B.科学文化和专业知识素质C.工作能力素质D.身体与心理素质正确答案：A答案解释：暂无7.自然环境是天生的，即先天性的，人们无法在一开始就去选择或者去改变它的原始面貌，这就是它的（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.客观性B.系统性C.复杂性D.动态性正确答案：A答案解释：暂无8.将领导类型分为事务型领导者和战略型领导者的分类标准是（）。
单选题(2.0分)（难易度:中）A.按照领导者权力运行方式B.按照领导者在领导过程中进行制度创新的方式C.按照领导者在领导过程中的思维方式D.按照其他方式正确答案：C答案解释：暂无9.可以说，传统型领导无论是魅力型领导还是权变型领导，大多是以领导者为核心的研究，到了现代型领导研究阶段，不再更多地强调（）。
领导科学基础
《领导科学基础》平时作业班级：姓名：学号：《领导学基础》平时作业（1）一、单项选择题1．领导学的产生是( )的客观要求。
A．社会组织发展 B．社会实践发展 C．集体活动 D．社会化大生产2．领导活动的归宿是( )。
A．领导手段 B．领导主体 C．领导方法 D．领导目标3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。
A．自然属性 B．社会属性 C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指( )。
A．精通业务和技术的专家 B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家 D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是( )。
A．以德治国 B．仁政 C．无为而治 D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A．民本思想 B．人本思想 C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在( )。
A．领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．下列关于权力起源的学说，除了( )外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A．暴力说 B．神权说 C．智慧说 D．契约论9．( )的领导权力是一种法理型的权力。
A．原始社会 B．转型社会 C．现代社会 D．传统社会10．领导体制的核心是( )。
A．各级各类领导机关职责与权限的划分B．组织结构的设置 C．领导层次与幅度 D．人事制度11．领导体制的本质属性是( )。
A．双重属性 B．自然属性 C．社会属性 D．人文属性12．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。
A．直线式 B．职能式 C．混合式 D．矩阵式13．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为( )。
A．集权制与分权制 B．完整制与分离制C．层次制与职能制 D．一长制与委员会制14．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为( )。
2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务123题三套汇编附答案
2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1、2、3题【三套】汇编附答案形考任务11,领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件A.正确B.错误2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。
A.正确B,错误3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。
A.正确B.错误4.授权不强调权责对等。
A.正确B.错误5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。
A.正确B.错误6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。
A.正确B,错误7.领导体制的核心是制度规范。
A.正确8.错误8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。
A.正确B.错误9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结品。
A.正确10错误10.领导者的决策过程一般包括（）oA.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分,领导体制类型可以分为（）oA.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制12.按照沟通方向划分，沟通可分为（）oA.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通13.未来组织的主要发展趋势有（）oA.组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括（）oA.扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则15.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。
我们可以从以下（）等几个方面理解领导的定义。
A.领导活动是动态的行动过程B.领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务C.领导活动不需要在特定环境下进行D.领导活动的主体是领导者和被领导者E.领导活动必须在特定环境下进行16.下列关于决策的特征，说法正确的有（）oA.决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决策具有显著的动态性17.不同于制度分权的确定性和稳定性，授权的特点表现在（）等方面。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是（）。
A. 权力B. 影响力C. 决策D. 沟通答案：B2. 领导力的四个基本要素不包括（）。
A. 目标B. 权力C. 责任D. 权威答案：D3. 领导科学中，领导风格通常分为（）。
A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C4. 领导科学中，以下哪项不是领导力的特质（）。
A. 诚信B. 创新C. 服从D. 激情答案：C5. 领导科学认为，领导力的培养不包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：D6. 领导科学中，领导力的源泉主要来自于（）。
A. 个人魅力B. 组织赋予的权力C. 团队成员的认可D. 社会地位答案：C7. 领导科学中，领导力的发挥不包括（）。
A. 激励B. 协调C. 执行D. 监督答案：D8. 领导科学中，以下哪项不是领导力的表现形式（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：D9. 领导科学中，领导力的运用不包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：D10. 领导科学认为，领导力的评估不包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导力的构成要素包括（）。
A. 权力B. 能力C. 影响力D. 权威答案：ABC2. 领导科学中，领导力的培养途径包括（）。
A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：ABC3. 领导科学中，领导力的表现形式包括（）。
A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：ABC4. 领导科学中，领导力的运用包括（）。
A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：ABC5. 领导科学中，领导力的评估指标包括（）。
A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学认为，领导力是与生俱来的。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案第一部分：选择题1. 领导者在组织中的作用是：A. 提高员工士气和激励团队合作B. 制定组织的目标和战略C. 管理组织的资源和流程D. 执行组织的规章制度2. 领导者能够有效影响员工的行为和态度是因为：A. 拥有权力和地位B. 具备专业知识和技能C. 能够建立良好的人际关系D. 具备领导品质和行为模范3. 领导者应该具备的核心能力是：A. 沟通和协调能力B. 创新和决策能力C. 团队建设和激励能力D. 问题解决和适应能力4. 领导者在处理团队冲突时，下列方法中最有效的是：A. 置之不理，让团队自行解决B. 立即采取行动，制止冲突C. 进行中介和调解，促使双方达成共识D. 惩罚违背规定的员工，示范效果5. 决策的类型包括：A. 规范性决策和非规范性决策B. 紧急决策和长远决策C. 个人决策和团队决策D. 战略性决策和操作性决策第二部分：简答题1. 请简要阐述领导者的核心职责和作用。
领导者的核心职责是制定组织的目标和战略，并通过激励员工、管理资源和流程来实现这些目标。
领导者的作用是提高员工士气，激励团队合作，促进员工个人和组织的发展，营造良好的工作环境和文化。
2. 领导者如何通过有效沟通和协调来影响员工的行为和态度？领导者通过有效沟通和协调，能够明确传达组织的期望和目标，使员工理解和内化这些理念。
同时，领导者能够倾听员工的意见和需求，建立良好的人际关系，并与员工共同探讨解决问题的方法。
通过这种沟通和协调，领导者能够获得员工的信任和支持，进而影响其行为和态度。
3. 领导者应该具备哪些核心能力来有效管理团队？领导者应该具备沟通和协调能力，用于与团队成员进行有效的信息交流和资源协作。
此外，领导者还应具备创新和决策能力，能够提供新的解决方案和做出明智的决策。
团队建设和激励能力也是领导者必备的核心能力，通过激励团队成员的积极性和互相合作，使团队发挥出最佳的工作效能。
另外，领导者需要具备问题解决和适应能力，以应对各种挑战和变化所带来的问题。
领导科学基础平时作业(4)
(第十章 领导艺术)
一、填 空
要
”。
1．领导科学是从
中概括出来的领导理论知识。
2．领导艺术常常要靠领导者随机决断和灵活处置，这就要求领导者运用
和
3．领导艺术具有
，这是发挥领导艺术的广阔天地。
4．领导者的权力可从两方面看，一是
5．对上级要
，决不以领导自居。
和
的特征。
，二是
5．领导作风代表着一种行为方式和思想倾向，它的实质是领导者
的
和行为。
行为。
6．领导作风的基本内容一般可分为思想作风、
7．坚持实事求是的领导作风，必须反对
8．领导者的工作作风，是领导者在领导工作中所表现出来的
9．领导者的生活作风，是领导者在
二、单项选择题
1．领导作风是领导者在领导活动中表现出来的（ ） ①态度和行为 ②坚定的态度和行为 ③偶尔出现的态度和行为 ④一贯的态度和行为
。
、
的界限。
。
等特点。
1．领导艺术的经验性表现为（ ）
①科学性 ②多样性
③直观性 ④动态性
⑤实践性
2．领导科学与领导艺术的关系是（ ）
①既有区别又有联系的对立统一关系
②相互区别没有联系的对立关系
③模式化与的对立统一关系
⑤理论性与常规化的对立统一关系
3．组织法定权包括（ ）
①指挥控制权 ②强制权
③司法权
⑤奖惩权
4．授权的类型包括（ ）
①视能授权 ②刚性授权
③柔性授权 ④模糊授权
⑤相宜授权
5．待人艺术的要点有（ ）
①真诚地关心对方
②牢记别人的姓名
③多奉承少指责
④做一名忠实的听众
领导科学基础平时作业(1)
《领导科学基础》平时作业（1）（第一章绪论）一、填空1．领导工作是产生于，并随着的发展而发展的。
2．人类领导活动的历史演变，也就是逐步由领导向领导转变。
3．现代社会的发展，带来了社会活动的显著特点是、、。
4．构成领导活动的基本要素；、、和。
5. 的矛盾以及的矛盾是领导活动的基本矛盾。
6．领导科学是研究的科学，也可以说是研究、、、的科学。
7．领导科学具有一些明显的特点，这就是、和。
8．领导科学与管理科学不同，相对而言，管理科学更多地接近，领导科学更多地接近。
二、单项选择题1．人类领导活动产生于（）①原始社会②奴隶社会③封建社会④资本主义社会2．把领导工作作为一门科学来研究是在什么社会条件下出现的?（）①古代社会②中世纪社会③近代社会④现代社会3．领导科学的基本问题是（）①领导与管理的关系②领导者与被领导者的关系③领导与决策的关系④领导与目标的关系4．领导规律是指（）①领导活动的外部联系②领导活动的偶然联系③领导现象之间的本质联系④领导者之间的感情联系5．以下哪些在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志？（）①《孙子兵法》②《资治通鉴》③《战争论》④马克思主义的产生三、多项选择题1．领导科学产生的历史条件是（）①与人类、人类社会的历史一样悠久②现代社会生产的巨大发展，促使领导活动和管理活动的相对分离③现代科学技术的突飞猛进，提供了科学的基础理论和方法论④人类领导思想成果长期积累的结果⑤社会主义的胜利，才有领导科学2．人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为（）①领导——领导者——被领导者②奴隶社会——封建社会——资本主义社会③原始平等——充满阶级剥削和压迫——社会主义新的平等关系④原始集体领导——个人专制——社会主义集体领导⑤经验领导——科学领导——经验领导3．对领导活动的正确理解应是（）①领导是人类群体活动的必然产物②领导是人类一种特殊的重要的实践活动③领导是领导者个人主观随意的活动④领导是各个基本要素相互作用的行为过程⑤领导是有序的完整的活动过程４．马克思主义哲学与领导科学的关系是（）①各自完全独立的关系②合并起来的关系③相互区别又相互联系的关系④前者指导后者但又不能简单代替的关系⑤相互排斥的关系5．建立有中国特色的领导科学的要求是（）①坚持马列主义飞毛泽东思想的指导②从中国国情出发③面向改革开放和现代化建设④总结我党丰富的领导经验⑤借鉴国外和古代的领导思想四、名词解释１．领导科学2．领导规律3．经验领导4．科学领导五、辨析题1．领导活动与领导科学2．领导与管理3．领导科学与管理科学六、判断与分析题1．有了人类、人类社会，就有领导科学。
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第1题］（单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与(）
A.领导环境
Ｂ．领导理论
C.领导行为
D.领导水平
[第2题］(单选题)未来领导者的责任不包括()
Ａ．管理危机
B.创建学习型组织
C.培养众多未来领导者
D.领导分散型组织
[第3题](单选题）领导的教育职责包括支持国民教育，加强职业教育培训和（)
Ａ.培养未来领导者
B.加强执行力
Ｃ.提高学习力
Ｄ.善于管理
[第4题］（单选题)在领导理论的研究过程中,主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和（）
A.领导权变理论
B.领导方格理论
Ｃ.领导模式理论
Ｄ.连续统一体理论
[第5题](单选题)无形的组织活动与有形的组织机构之间的关系是（)
A.内涵与形式的关系
B.手段与目的关系
C.初级和高级的关系
D.没有关系
[第6题](单选题) （）是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。
A.计划
Ｂ.领导
Ｃ.组织
Ｄ.协调
[第7题](单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与（)
A.教育
B.管理
C．学习
Ｄ．执行
[第８题]（单选题)非职位权力不包括(）
Ａ.专长权
B.参考权
Ｃ.背景权
D.感情权
[第9题](单选题)人格权威则与领导者的（）密切相关。
（)
A.自身素质
B.家庭背景
C.管理水平。