献给孩子们的PMI思维(李伟希)

献给孩子们的PMI

李伟希经常有学员朋友问我，我的思维课程是否适合转授给他们的孩子。我总是会肯定的回答，比如思维导图，比如结构化，我女儿就是思维导图的大受益者。那么，除了思维导图以外，还有哪些呢？在今天，9月1日开学的日子，我介绍适合孩子们的PMI思维。

PMI：优点（Plus）；缺点（Minus）；兴趣点（Interesting）。

当爸爸妈妈提出一个观点时，没有学过PMI思维的孩子很容易直觉的用喜欢/不喜欢去做判断，或者说就是我们常见的“意气用事”。而使用PMI思维，就能权衡这个观点的好处与坏处，并还能提出一些自己感兴趣的新想法，这些就无形当中锻炼了孩子思维的宽度和深度，也实现了孩子与父母的完美沟通。

举例说明：

观点：

贝贝，爸爸妈妈准备安排你去参加“自己的事情自己做”的夏令营。

工具：

PMI思维

思考过程：

P：1，我可以借机旅游；

2，我可以交到更多的朋友；

3，能够从夏令营中学到更合理的安排我自己的事情；

4，可以培养我独立自主，积极向上的性格。

M：1，太阳太大，很容易晒黑；

2，时间太久，我会想爸爸妈妈；

3，一个人睡，我怕；

4，叠被子，穿衣服我都已经可以自己做了，不用学了。

I：1，可不可以离家近一点的地方；

2，可不可以去女孩子多一点的夏令营。

用这样的PMI思维，孩子们就可以实现“比较—判断—选择—创造”的理智型的逻辑思考。我不太认同“让孩子赢在起跑线上”这样的主张，所以我认为给孩子的任何思维方式最好都是中性的，我们不要去强加某种明显偏向的思维方式，毕竟思维垄断才是这个世界上最大的垄

断。很高兴，思维导图和PMI都是中性的。

小朋友们可以使用PMI思维，同样，父母们也可以用。不过，作为成年人，全面了解、学习《六顶思考帽》《平行思维》是更好的选择。

来，送给您家宝贝的思考题，也算落地系统吧。

问题：

我们班很多同学都有Ipad，我是否也要有一个？我要用PMI替爸爸妈妈考虑一下。

我的微博：@李-伟希培训师