学前教育思想史模拟试卷一
《学前教育学》模拟试题及答案(一)
《学前教育学》模拟试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．中国幼儿园的创始人是（）。
A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。
A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。
A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。
A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。
A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。
A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。
A．4 B．6 C．5 D．310．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。
A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。
因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养12．幼儿园环境的特点是（）。
学前教育学模拟试题
学前教育学模拟试题学前教育是指专门针对3至6岁儿童进行的教育活动，目的是帮助他们全面发展并为他们的日后学习打下基础。
学前教育是儿童发展中非常重要的一环，因此，教师对学前教育的了解和掌握显得尤为重要。
为了帮助教师提高他们的专业水平，以下是一套学前教育学模拟试题。
第一部分：理论知识题1. 学前教育的定义是什么？它为学前儿童的哪些方面提供支持？2. 学前教育的核心目标是什么？为什么这些目标对儿童的发展至关重要？3. 请简要阐述蒙特梭利教育法的基本原理和特点。
4. 为什么幼儿园教师应该重视孩子的自主性和创造力？请举例说明如何支持孩子的自主性和创造力。
5. 解释幼儿社会化的含义，并列举促进幼儿社会化的方法。
第二部分：实践案例题（请根据实际情境回答以下问题）1. 小明是一名4岁的男孩，他在幼儿园中常常表现得很内向，不愿意与其他孩子交流。
作为幼儿园教师，你该如何帮助小明克服他的内向性格并促进社交技能的发展？2. 幼儿园班级中的一位孩子非常好动，无法坐定，也不愿意安静参与活动。
这给教师的教学带来了很大的困扰。
作为教师，你应该如何管理这种行为，并帮助这个孩子掌握自我控制的技能？3. 一位家长向你反映，她的孩子在幼儿园中经常被其他孩子欺负。
作为教师，你应该如何处理这种情况，并帮助孩子建立自信心和自尊心？4. 幼儿园中有几位家长对于孩子的学习进展表现出过度关注，并且过于重视孩子在各个领域的成绩。
作为教师，你应该如何引导家长正确对待孩子的学习和发展？第三部分：综合分析题（请综合运用理论知识和实践经验回答以下问题）1. 请以幼儿园中的创意角为例，论述创意角在幼儿园教育中的作用，并解释如何设计一个创意角以促进儿童的创造力和想象力。
2. 解释教师与家长之间的合作对于儿童学习和发展的重要性，并提供一些合作策略和技巧。
3. 分析幼儿园班级中存在的文化多样性对儿童的影响，并解释幼儿园教师应如何支持和尊重不同文化背景的学生。
4. 请对幼儿园中的评估方法进行综合评价，并提出一些教师在评估中应注意的原则和方法。
《学前教育学》模拟试题
《学前教育学》模拟试题一及答案一、单项选择题（共20 道试题，共40 分）1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。
A.《学记》B.《颜氏家训》C.《理想国》D.《政治论》2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。
A. 《母育学校》B. 《世界图解》C. 《大教学论》D. 《爱弥尔》3. 卢梭的教育代表作是（C）。
A. 《母育学校》B. 《论人类不平等的起源》C. 《爱弥尔》D. 《林哈德与葛笃德》4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。
A. 《爱弥尔》B. 《大教学论》C. 《母育学校》D. 《林哈德与葛笃德》5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。
A. 蔡元培B. 张雪门C. 康有为D. 陶行知6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。
A. 北京香山慈幼院B. 上海劳工托儿所C. 南京鼓楼幼稚园D. 江西实验幼师7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。
A. 蔡元培B. 张雪门C. 陈鹤琴D. 陶行知8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。
A. 张雪门B. 陈鹤琴C. 陶行知D. 蔡元培9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。
A. 福禄培尔B. 欧文C. 杜威D. 蒙台梭利10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。
A. 杜威B. 蒙台梭利C. 皮亚杰D. 维果茨基11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。
A. 最近发展区B. 恩物C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
（A）A. 教育现象教育问题教育规律教育理论B. 教育理论教育现象教育问题教育规律C. 教育问题教育规律教育理论教育现象D. 教育规律教育问题教育现象教育理论13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
中外学前教育史试卷一及答案资料
试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
学前教育史试题模拟试题及答案(6套)
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、福禄倍尔强调以______为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有______和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪 80 年代开始设立的'______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，______主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪 60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和_____。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
（）a、幼稚园保育知识；b、幼稚园教养知识；c、封建纲常名教；d、近代幼儿教育知识3、清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
学前教育历史试题及答案
学前教育历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古印度时期答案：A2. 学前教育的现代理论基础是由哪位教育家奠定的？A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔答案：D3. 学前教育中“游戏”的概念最早是由哪位教育家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 弗洛伊德D. 蒙台梭利答案：D4. 学前教育中“全面发展”的教育观念最早是由哪位教育家提出的？A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 蒙台梭利答案：A5. 学前教育中“以儿童为中心”的教育观念最早是由哪位教育家提出的？A. 夸美纽斯C. 杜威D. 蒙台梭利答案：C6. 学前教育中“社会学习”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案：C7. 学前教育中“关键期”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德8. 学前教育中“多元智能”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 加德纳答案：D9. 学前教育中“情感教育”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 班杜拉D. 埃里克森答案：D10. 学前教育中“自我效能”理论是由哪位心理学家提出的？B. 维果茨基C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育的历史发展中，以下哪些教育家对学前教育理论做出了重要贡献？A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 福禄贝尔答案：BCD12. 学前教育中，以下哪些理论对现代学前教育实践产生了深远影响？A. 游戏理论B. 全面发展理论C. 多元智能理论D. 情感教育理论答案：ABCD13. 学前教育中，以下哪些观点是现代学前教育理论的核心？A. 以儿童为中心B. 社会学习C. 关键期D. 自我效能答案：ABCD14. 学前教育中，以下哪些因素被认为是影响儿童发展的关键因素？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 社会文化答案：ABCD15. 学前教育中，以下哪些活动被认为是促进儿童全面发展的有效途径？A. 游戏B. 艺术活动C. 体育活动D. 社会实践活动答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 学前教育的历史可以追溯到古希腊时期。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。
（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。
（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。
（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。
（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。
答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。
2. 描述学前教育中游戏的作用。
答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。
中外学前教育史试卷一及答案
试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题（每题1分，共30分）1 我国古代学前教育的基本形式是：A家庭教育 B宫廷教育 C学校教育 D社会教育2 我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是：A勤俭 B诚实 C守信 D孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代 B西周 C汉代 D 唐代4 我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：A《小儿语》 B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》5 中国第一个学前教育法规是：A《钦定学堂章程》 B《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》 D《湖北幼稚园开办章程》6 我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级，一切平等”的构想而设计的教育体系是：A“公养”、“公育” B绅士教育 C平民化教育 D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 1904年B 1922年C 1936年D 1950年9中国第一个乡村幼稚园是：A厦门集美幼稚园 B北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园 D上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华 D张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是：A蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟 D杨贤江12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法 D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：A《活教育》 B《幼稚教育》 C《初等教育界》 D《小学教师》14 1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存 B正规师范教育与大量短期训练相结合 C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院15明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是：A《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》 C《中华人民共和国教育法》 D《幼儿园工作规程》16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是：A古印度 B斯巴达 C雅典 D古埃及17斯巴达幼儿教育的特点是重视：A军事体育 B生活常规 C道德教育 D知识教育18西方教育史上最先论述优生优育问题的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯19教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是：A柏拉图 B亚里士多德 C昆体良 D伊拉斯谟斯20意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是：A《理想国》 B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》21世界教育史上第一本幼儿教育专著是：A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》 D《母育学校》22人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A儿童中心论 B内发论C“白板说” D教育无能论23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想 B自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出：A教育心理化 B教育大众化 C教育个性化 D教育社会化25教育史上被称为“幼儿教育之父”的是：A夸美纽斯 B卢梭 C福禄倍尔 D乌申斯基26赫尔巴特提出的教学原则是：A 教育性教学原则 B直观性原则 C科学性原则 D发展性原则27 20世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：A进步主义教育运动 B永恒主义教育运动 C要素主义教育运动 D存在主义教育运动28前苏联主要的幼儿教育机构类型是：A托儿所——幼儿园 B学校幼儿园 C疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 1926年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：A《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》 D《学校教育法》30杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于：A《学校与社会》 B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题（每题2分，共10分）1、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A.生产劳动教育B.生活习俗教育C.原始的宗教教育D.原始的艺术教育E.体格和军事训练2、颜之推提出的学前家庭教育的原则有：A.及早施教B.严慈结合C.启发诱导D.均爱勿偏E.熏渍陶染3、西欧中世纪学前教育的特点是具有：A. 平等性B.等级性C.民主性D. 宗教性E.普及性4、赫尔巴特提出的儿童管理方法包括：A.课业B.威胁C.监督D.表扬E.惩罚5、现代美国学前教育机构类型主要有：A.幼儿家庭教育组织B.儿童之家C.保育学校D.幼儿园E.日托所或日托中心三、名词解释（每题3分，共15）1、保傅制度2、张雪门3、“六大解放”4、新兰纳克幼儿学校5、铃木镇一四、简答题（每题5分，共25分）1、我国原始社会儿童教育的主要特征。
学前教育史题库
学前教育史题库一、古代学前教育1、中国古代学前教育的主要形式是什么？A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 寺庙教育2、古希腊时期，柏拉图在其教育著作中提出了有关学前教育的哪些观点？A 重视儿童游戏B 强调早期教育的重要性C 提倡和谐发展D 以上都是3、古代罗马时期，昆体良对学前教育的贡献主要体现在哪里？A 强调教育方法的多样性B 注重儿童道德培养C 提出了分班教学的理念D 以上都是二、中世纪学前教育1、中世纪欧洲，学前教育主要由谁承担？A 教会B 贵族C 平民D 商人2、中世纪学前教育的主要目的是什么？A 培养宗教信徒B 为劳动做准备C 发展儿童智力D 以上都不是3、以下哪项不是中世纪学前教育的特点？A 教育内容宗教化B 教育方法刻板C 注重儿童个性发展D 教育对象有限三、近代学前教育1、福禄贝尔被称为“幼儿教育之父”，他的主要教育思想包括哪些？A 重视游戏的教育价值B 发明了“恩物”C 强调自然教育D 以上都是2、蒙台梭利的学前教育方法强调什么？A 儿童的自我发展B 教师的主导作用C 集体教学D 严格的纪律3、 19 世纪英国的欧文创办了“幼儿学校”，其教育特点是什么？A 注重智育B 关注儿童的生活和劳动C 提倡体罚D 以上都不是四、现代学前教育1、现代学前教育强调的教育原则有哪些？A 尊重儿童的个性B 以游戏为基本活动C 注重家园合作D 以上都是2、以下哪个不是现代学前教育课程模式？A 高瞻课程B 瑞吉欧课程C 蒙氏课程D 传统课程3、现代学前教育中，教师的角色发生了怎样的转变？A 从主导者变为引导者B 从教育者变为照顾者C 从传授者变为观察者D 以上都是五、中国近现代学前教育1、陈鹤琴的“活教育”理论对学前教育有哪些启示？A 强调“做中学”B 提倡大自然、大社会都是活教材C 注重培养儿童的创造力D 以上都是2、陶行知提出的“生活教育”理论在学前教育中的应用体现在哪些方面？A 教育要与生活相结合B 重视农村学前教育C 倡导“教学做合一”D 以上都是3、新中国成立后，我国学前教育的发展经历了哪些阶段？A 学习苏联经验B 自主探索C 改革与创新D 以上都是六、学前教育史中的重要人物和著作1、以下哪本著作是福禄贝尔的代表作？A 《母育学校》B 《童年的秘密》C 《人的教育》D 《爱弥儿》2、蒙台梭利的哪本著作阐述了其教育方法？A 《蒙台梭利教育法》B 《教育漫话》C 《理想国》D 《大教学论》3、陈鹤琴的哪本著作记录了其儿童教育的实践和研究成果？A 《家庭教育》B 《幼稚园的课程》C 《儿童心理之研究》D 以上都是七、学前教育史中的教育思潮和运动1、进步主义教育运动对学前教育的影响是什么？A 强调儿童的中心地位B 推动了幼儿园课程的改革C 促进了教育方法的创新D 以上都是2、战后世界学前教育的发展趋势有哪些？A 教育民主化B 教育多元化C 教育科学化D 以上都是3、终身教育思潮对学前教育的启示是什么？A 重视学前教育的基础作用B 强调教育的连续性C 促进学前教育与其他阶段教育的衔接D 以上都是通过以上的题库，我们可以对学前教育史有一个较为全面的了解。
学前教育史模拟试题参考答案
学前教育史模拟试题参考答案一、选择题1、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：我国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，在家庭中由长辈对幼儿进行启蒙和教育。
2、西方教育史上第一本学前教育专著是（）A 《母育学校》B 《大教学论》C 《爱弥儿》D 《教育漫话》答案：A解析：夸美纽斯的《母育学校》是西方教育史上第一本学前教育专著，对学前教育的目的、内容、方法等进行了系统论述。
3、提出“白板说”的教育家是（）A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄贝尔答案：A解析：洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的经验。
4、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
5、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 亲子园答案：A解析：我国最早的学前教育机构是 1903 年张之洞创办的蒙养院。
二、填空题1、中国古代学前教育的教育内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、蒙台梭利教育法的三大支柱是_____、＿____、＿____。
答案：环境、教师、教具3、陈鹤琴提出的“活教育”理论包括_____、＿____、＿____三大目标。
答案：做人、做中国人、做现代中国人4、陶行知提出的“六大解放”是指解放儿童的_____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____。
答案：头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间5、学前教育的发展趋势包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：教育公平化、教育多元化、教育一体化、教育信息化三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被称为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育史》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：7
2023年自考专业(学前教育)《学前教育史》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】1926 年日本文部省制定了《____________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
( )A.教育基本法B.学校教育法C.幼稚园令D.幼儿园教育大纲正确答案：C2.【问答题】日本《幼儿园保育及设备规程》正确答案：这是日本政府制定的第一个幼儿园教育法令，它对日本幼儿园的设施、设备、保育容及保育时间等方面都作出了明确的规定，从而奠定了日本学前教育体制的基础。
3.【问答题】蔡元培在北大任校长期间，实行的办学方针是什么?正确答案：“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”4.【填空题】1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。
正确答案：初级5.【填空题】美国开端计划的理论和现实根据是芝加哥大学心理学教授的理论研究、_________的实验研究和美国参议员哈伦顿的调查报告。
正确答案：佩里学前教育研究计划6.【填空题】古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“ ______”。
正确答案：三母7.【单选题】《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家( )A.卢梭B.夸美纽斯C.柏拉图D.裴斯泰洛齐正确答案：D8.【问答题】福禄培尔制作的恩物有哪几种?正确答案：第一种恩物是6个用不同颜色的绒毛做成的柔软圆球。
第二种恩物是木制的圆球、立方体和圆柱体;第三种恩物是一个可以分成8个相同的小立方体的木制大立方体。
第四种恩物是一个可以分成8个相同的小长方体的木制大立方体。
第五种恩物是一个可以分成21个相同的小立方体、6个相同的大三角体和12个相同的小三角体的木制大立方体。
第六种恩物是一个可以分成18个相同的小长方体、6个相同的小方柱体和12个相同的小四角体的木制大立方体。
学前教育史试题及答案6套
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
中国学前教育史试题(A)
中国学前教育史试题(A)一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国学前教育的起源可以追溯到哪个朝代？A. 宋朝B. 明朝C. 清朝D. 民国时期2. 以下哪一位教育家被认为是中国现代学前教育的奠基人？A. 蔡元培B. 陶行知C. 陈鹤琴D. 胡适3. 新中国成立后，第一次全国性学前教育工作会议在哪一年召开？A. 1949年B. 1956年C. 1965年D. 1978年4. 1989年颁布的《中华人民共和国义务教育法》中，学前教育的定位是什么？A. 义务教育的预备阶段B. 义务教育的一部分C. 高等教育的基础D. 成人教育的起点5. 中国学前教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯和社会适应能力D. 选拔优秀学生6. 以下哪一项不是学前教育中常见的教学方法？A. 游戏教学B. 讲授法C. 实验操作D. 互动讨论7. 幼儿园环境创设应遵循的原则是：A. 安全、卫生、美观B. 教育性、趣味性、互动性C. 单一化、标准化、统一化D. 随意性、临时性、简便性8. 学前教育中，家长的角色应该是什么？A. 孩子的监护人B. 孩子的第一任教师C. 幼儿园的协助者D. 以上都是9. 学前教育课程内容通常包括哪些领域？A. 语文、数学、科学B. 健康、语言、社会、科学、艺术C. 阅读、写作、算术D. 历史、地理、政治10. 学前教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 为升学做准备C. 了解和促进儿童全面发展D. 给家长一个交代二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中国学前教育的发展阶段及其特点。
2. 阐述陶行知的学前教育思想及其对现代学前教育的影响。
3. 描述当前中国学前教育面临的主要挑战及应对策略。
三、论述题（50分）请论述中国学前教育在促进儿童全面发展方面的作用及其实施中应注意的问题。
江苏自考《学前教育学》模拟试卷(一)
学前教育学》模拟试卷(一)一,单项选择题:1。
教育是人类特有的一种什么样的活动A。
自发性活动B。
主体性活动C。
生产性活动D.社会性活动2。
教育的最基本要素包括教育者,受教育者，教育内容和A。
教育物资B。
教育材料C.教育媒介D。
教育环境3。
教育的宏观功能是A.促进经济建设B。
增进社会文明C.促进社会发展D.提高人口素质4。
教育发展的物质基础是A。
社会生产B.经济发展C.工业革命D.现代农业5。
格塞尔的"成熟势力学说”倡导A。
先天决定论B.遗传决定论C.后天决定论D。
环境决定论6.儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序B。
由特殊到一般的过程C.从复杂到简单的过程D.由一般到特殊的过程7.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次”哥白尼式”的革命，这时出现了A.人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观8.福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于A。
1827年B。
1803年C。
1837年D。
1823年9.联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A。
学会生活,学会认知,学会工作，学会享受B.学会做事，学会学习，学会生活,学会合作C。
学会做人，学会做事，学会学习,学会生存D。
学会认知，学会做事,学会做人，学会共处10。
托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色A.社会福利性和教育性B.社会福利性和保教性C。
保教性和辅助性D。
辅助性和社会性11。
教育是一种什么样的社会活动A.特殊的B。
普通的C.唯一的D。
少有的12。
教育的最基本要素包括教育者，受教育者,教育物资和A.教育材料B。
教育内容C.教育环境D.教育信息13.教育的微观功能是A。
促进社会进步B.促进文明进步C。
促进经济建设D。
促进人的身心发展14。
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A.经济发展B。
社会人口C.地理环境D。
政治制度15。
英国教育家洛克的”白板说"属A.父母决定论B.教师决定论C。
学前教育学模拟试题及答案
学前教育学模拟试题及答案随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育作为基础教育的重要组成部分，起到了培养幼儿全面发展的关键作用。
为了更好地了解和掌握学前教育学的相关知识，我们设计了以下学前教育学模拟试题。
希望通过这些问题和答案的讨论，能够为读者提供一些参考和启发。
一、选择题1. 根据幼儿身体发育与心理发展的特点，对学前教育的定义最准确的是：A. 在国家规定的年龄段，为幼儿提供一定时间和空间的培养教育；B. 为幼儿的身心发展提供适宜的教育环境和教育活动；C. 为幼儿提供智力开发和社会适应能力培养的教育；D. 童年是人生发展的重要阶段，学前教育负责幼儿的全面发展。
2. 在设计学前教育课程时，下列哪一项是重要的原则：A. 课程的内容应尽量贴近幼儿的日常生活；B. 教师在课堂上要发挥主导作用，注重知识的灌输；C. 课堂教学时间要尽量保持一致，不得随意延长或缩短；D. 课程的目标和内容应与幼儿的技能水平相适应。
3. 学前教育中的剪纸活动能够促进幼儿的什么发展？A. 社交能力；B. 精细动作技能；C. 语言表达能力；D. 空间想象能力。
4. 学前教育中的游戏活动具有以下哪一项特点？A. 教师的角色非常重要，应指导幼儿的每一个动作；B. 游戏活动都需要教师提供各种玩具以供幼儿选择；C. 游戏可以培养幼儿的集体意识和团队合作能力；D. 游戏活动的目的是让幼儿学习新的知识和技能。
二、简答题1. 学前教育中的幼儿观察是什么，为什么重要？答案：幼儿观察是指教师对幼儿进行系统、全面的观察，以了解幼儿的生活习惯、表达方式、喜好等信息。
观察的重要性在于能够帮助教师更好地了解幼儿的个体差异和发展水平，从而有针对性地设计教学活动，满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。
2. 请简要介绍学前教育中的园所环境设置的重要性。
答案：园所环境设置在学前教育中起到至关重要的作用。
合理布置的环境能够为幼儿提供有效的学习和探索空间，促进他们的身体、认知、社会和情感等多方面的发展。
学前教育史试题
学前教育史试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时代？A. 古代文明时期B. 文艺复兴时期C. 工业革命时期D. 现代信息化时代2. 弗里德里希·弗罗贝尔是哪种教育理念的创始人？A. 蒙台梭利教育B. 华德福教育C. 幼儿园教育D. 瑞吉欧教育3. 在学前教育中，以下哪种方法不属于游戏化教学？A. 角色扮演B. 故事讲述C. 记忆训练D. 情景模拟4. 根据皮亚杰的认知发展理论，学前儿童主要处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪项不是学前教育的主要目标？A. 促进身体健康发展B. 发展基本认知能力C. 培养独立学习能力D. 完成所有基础学科的学习6. 学前教育课程设计应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以评估为中心7. 以下哪个不是学前教育中常用的评估方法？A. 观察记录B. 标准化测试C. 自我评价D. 家长访谈8. 在学前教育中，多元智能理论是由哪位心理学家提出的？A. 霍华德·加德纳B. 本杰明·布鲁姆C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔伯特·班杜拉9. 学前教育机构的环境设计应该：A. 仅考虑安全性B. 仅考虑美观性C. 既考虑教育性也考虑安全性D. 既考虑教育性也考虑美观性10. 以下哪项是学前教育中重要的家庭教育策略？A. 父母主导所有学习活动B. 限制孩子与同龄人的互动C. 鼓励孩子参与家庭决策D. 忽视孩子的情感需求二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述学前教育对于儿童早期发展的重要性。
2. 阐述蒙台梭利教育法的核心理念及其在学前教育中的应用。
3. 讨论家庭和学前教育机构如何协同合作以促进儿童的全面发展。
三、论述题（50分）选择一个你熟悉的学前教育理论或模式，详细论述其理论基础、主要特点以及在当前学前教育实践中的运用和挑战。
学前教育模拟试卷
学前教育模拟试卷一、选择题1. 在学前教育中，最重要的是培养儿童的哪方面能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 创造能力D. 运动能力2. 学前教育教师应该具备的最重要的品质是什么？A. 爱心和耐心B. 幽默感和智慧C. 学识丰富和责任心D. 善于沟通和创新思维3. 学前教育的目标是什么？A. 培养孩子的学术能力B. 培养孩子的艺术才能C. 培养孩子的健康意识D. 培养孩子的全面发展4. 学前教育的核心原则是什么？A. 自由发展B. 同步教学C. 专注训练D. 独立学习5. 学前教育的形式多样，除了幼儿园，还有哪种形式？A. 托儿所B. 小学C. 中学D. 大学二、简答题1. 简述学前教育对儿童的重要性。
学前教育对儿童的重要性体现在以下几个方面：首先，学前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯与能力，为他们今后的学习打下坚实的基础。
其次，学前教育注重培养儿童的社交能力，使他们能够与他人合作，沟通交流，适应集体生活。
此外，学前教育还能促进儿童的身体和心理健康发展，培养他们对音乐、绘画等艺术的兴趣和能力。
2. 简述学前教育教师应具备的哪些特质。
学前教育教师应具备以下特质：首先，爱心和耐心是学前教育教师必备的品质，他们需要关注每个孩子，理解他们的需求，并以耐心的态度与他们互动。
其次，学前教育教师应具备丰富的教学知识和专业能力，能够针对不同年龄段的儿童设计适合他们的教学活动。
此外，学前教育教师应具备良好的沟通能力和创新思维，能够与家长和同事有效沟通，以及根据儿童的需求设计创新的教学方法。
三、论述题学前教育对儿童发展的重要性学前教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
首先，学前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯与能力。
在学前教育的过程中，儿童接触到各种各样的知识和学习活动，从而培养了他们的学习兴趣，提高了他们的学习能力。
学前教育注重培养儿童的观察、思考和解决问题的能力，使他们在今后的学习中更加自信和有效。
其次，学前教育注重培养儿童的社交能力。
学前教育考试[1]
![学前教育考试[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2884299b51e79b89680226f1.png)
1.教育活动中所传递的信息是（ c ）A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ a ）A.个体社会化B.人类的延续C.社会的发展D.知识的传播3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（ a ）A.工业社会初期B.工业社会C.农业社会初期D.农业社会4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ a ）A.文化B.政治C.经济D.教育5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ b ）A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（ d ）A.社会机构中进行B.托儿所中进行C.幼儿园中进行D.家庭中进行7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ a ）A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性8.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（ a ）A.福禄贝尔B.卢梭C.蒙台梭利D.夸美纽斯9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（ b ）A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（ b ）A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（ c ）A.戈尔曼B.洛克C.裴斯泰洛齐D.加德纳12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ a ）A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动13.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（b ）A.界限性B.相容性C.转换性D.规则性14.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（ a ）A.操作区B.木工区C.科学区D.语言区15.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ b127 ）A.小班B.中班C.大班D.学前班16.我国学前教育中特有的一条教育原则是（ b ）A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则17.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（ c ）A.讨论法B.语言法C.演示法D.环境体验法18.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的（ c ）A.认知提示B.情绪追忆C.情感换位D.巩固深化19.在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（ c ）A.经济功能B.教育功能C.休息娱乐功能D.繁衍后代功能20.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（ c ）A.率先性B.丰富性C.终身性D.深刻性21.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（ d ）A.保育性B.教育性C.社会性D.社会福利性22.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（ d ）A.3个月儿童B.6个月儿童C.1岁儿童D.3岁儿童23.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（ c ）A.8—10小时B.13—14小时C.17—18小时D.21—22小时24.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（ a ）A.1—2岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁25.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（ c ）A.分离依恋B.分离异常C.分离焦虑D.分离断乳一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》，简称三、百、千。
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一、单项选择题（每小题分，共分）
在下列每小题地四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干地括号内.
．提出“太子之善，在于早谕教”观点地是（）
．贾谊．颜之推
．朱熹．王守仁
．我国古代第一部系统完整地家庭教科书是（）
．《新语》．《颜氏家训》
．《学记》．《劝学篇》
．提出“自然教育论”地中国古代思想家、教育家是（）
．顾炎武．颜之推
．王守仁．朱熹
．专门为儿童编写《小学》、《童蒙须知》等教材地是（）
．贾谊．颜之推
．王守仁．朱熹
．主张教育儿童要掌握分寸，该宽则宽，该严则严地学者是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．提出“耕读相兼”教育思想地是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．提出“爱养”教育思想地是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．《父师善诱法》一文地作者是（）
．陆世仪．张履祥
．崔学古．唐标
．洋务运动地指导思想是（）
．中体西用．全盘西化
．闭关锁国．走出国门
．年月，我国第一个学前教育机构（）地诞生，标志着学前家庭教育向学前社会教育地转变.文档来自于网络搜索
．湖南幼稚园．湖北幼稚园
．广东幼稚园．广西幼稚园
．《大同书》是（）地代表作之一是
．梁启超．张之洞
．康有为．蔡元培
．提出“五育并举”教育方针地是（）
．梁启超．张之洞
．康有为．蔡元培
．年，在浙江鄞县创立星荫幼儿园并自任院长地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．张雪门．张宗麟
．提出“生活教育”理论，并带领学生创办我国第一批乡村幼儿园地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．张雪门．张宗麟
．年，在《妇女时报》上发表《家庭教育论》一文地是（）
．陈鹤琴．陶行知
．恽代英．张宗麟
．长期作为陈鹤琴、陶行知学生和助手地我国著名幼儿教育专家是（）
．陈鹤琴．陶行知
．恽代英．张宗麟
．从（）开始，我国地“幼稚园”改名为“幼儿园”.
．．
．．
．第一个提出公共地学前教育思想地教育家是（）
．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．在教育史上首次提出并论证了教育要与人地自然发展相适应原则地教育家是（）．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．古代西方第一部系统地教育理论著作《雄辩术原理》地作者是（）
．柏拉图．亚里士多德
．昆体良．西塞罗
．世界教育史上第一本幼儿教育专著《母育学校》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
（）所著地《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写地儿童读本.
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．《教育漫话》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．《爱弥儿论教育》地作者是（）
．柏拉图．夸美纽斯
．卢梭．洛克
．在教育史上，第一个提出“教育心理化”地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．提出“教育性教学”原则地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．被誉为“幼儿教育之父”地德国著名教育家是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．福禄贝尔
．美国现代实用主义教育理论地创始人是（）
．裴斯泰洛齐．赫尔巴特
．杜威．皮亚杰
．意大利历史上第一位女医学博士，后来主要从事特殊儿童教育工作地教育家是（）
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．发表《论儿童地学前教育》等论著，为前苏联学前教育理论与实践体系地建立作出卓越贡献地教育家是（）文档来自于网络搜索
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．“教育应当成为一门科学”，这是（）教育思想地核心.
．裴斯泰洛齐．蒙台梭利
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验地继续不断地改造”三个重要论点来概括教育本质地是（）
．杜威．赫尔巴特文档来自于网络搜索
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．《国民教育与民主主义》地作者是（）
．杜威．赫尔巴特
．克鲁普斯卡娅．皮亚杰
．皮亚杰认为，在制约儿童心理发展地各种因素中，( )起决定性地作用.
．成熟．实际经验文档来自于网络搜索
．社会相互作用．平衡
．《理想国》一书地作者是（）.
．柏拉图．皮亚杰文档来自于网络搜索
．杜威．赫尔巴特
二、填空题（每空分，共分）
．，德育为本，是贾谊早期教育思想地核心.
．我国古代最为流行地三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《》，简称三、百、千.
．陶行知尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和.文档来自于网络搜索
．张雪门地幼稚园行为课程地基本精神就是“生活即教育”、“即课程”.
．王守仁认为，儿童教育地主要形式是考德、、习礼、歌诗.
．《》开篇第一句话是：“健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福地一种简短而充分地描述.”文档来自于网络搜索
．卢梭认为人地教育来自三个方面，即、人地教育和事物地教育.
．在教学理论上，杜威提出了“从中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”.
．马斯洛认为，需要是人地需要中最基本地、最强烈地、最明显地一种.
．布鲁纳指出，在课程编排方式上，“ ”是最科学地.
三、名词解释（每小题分，共分）
．整个教学法
．“五育”并举地教育方针
．“恩物”
．《蒙台梭利教学法》
四、简答题（每小题分，共分）
．简评王守仁地“自然教育论”.
．简述中国学前教育从传统地家庭教育向社会教育转变地必然性.
．简述“教育性教学”原则
．分析卢梭自然教育思想及其现实意义.
五、论述题（每小题分，共分）
．试论陶行知培养儿童创造力地“六大解放”及其现实意义.
．评述赫尔巴特地儿童管理思想.。