新版中国药科大学药学考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。

得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。

但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。

其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。

先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。

下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。

中国药科大学药学的初试科目为：
(101)思想政治理论
(201)英语一
(349)药学综合
参考书目为：
《药剂学》崔福德主编，人民卫生出版社，统编教材第七版，2011 年。

《药理学》钱之玉主编，中国医药科技出版社，第三版。

《中国药事法理论与实务》邵蓉主编，中国医药科技出版社，2010 年3 月第1 版。

《药事管理与法规》国家食品药品监督管理局执业药师资格认证中心主编，中国医药科技出版社，2014年3 月版。

先综合说一下英语的复习建议吧。

如何做阅读？
做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。

此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。

对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。

对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的
突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。

翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。

可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。

新题型的套路大家还是多做题吧。

完型填空：完型填空是一个很鸡肋的题型，其实不用太刻意的去训练，前面的基础打好了，这部分应该不会有太大问题，基础实在有些差的同学，可以听听木糖英语的网课，然后多练练木糖的真题差不多就OK了。

翻译词汇过关，阅读理解基础打好，文章认真翻译拆解了，翻译基本上也没啥大问题了。

再者就是作文的复习，主要是要进行材料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。

经常很多人会说作文多背背模板，记点金句就行了，其实，英语作文和汉语作文都是需要通过写来训练提高的。

可以适当买两本作文书，学习一些写作方法，然后反复练习。

在训练中，会慢慢形成自己的一套写作方法。

另外，买本英语字帖，练练衡水体，一个干净整洁的卷面加上漂亮的书写，是一个特别加分的小技巧。

考研英语写作，我还是建议大家平时多注意积累一些常考话题的素材，总结出有自己特色的作文模板。

作文的话常围绕永恒哲理类、品格修养类、社会热点类、网络科技类、家庭关系类、成长教育类、文化交流类、环保旅游类等角度出题，如果大家平时有意识地积累一些相关的经典段落、句子等素材，真正上考场的时候也不至于无话可写。

专业课复习经验
我专业课开始的比较晚，但是专业课哪怕复习周期再短，也要有计划，不能保证提前规划每天的复习，也要必须有每个月的大体规划。

我用去年的大纲对照分析翻了一遍，发现我现有总结的知识点比较少，今年备考只需同样对照考试大纲补充即可。

刚开始复习时觉得背这么多知识点好恐怖，慢慢到后来知识点越来越多，就不会有这种困扰，有同学问我要不要补充其他版本的参考书来进行知识点的补充，我认为是不用的：
1.理由如下:首先，在有限的时间下，不允许我再选择其他书籍来熟悉，重新摄入一本书不如只看一本书的印象深，相信我们都有那种回忆某个内容时，会想到它在书上的哪个部分的情况吧~这是记忆的奥秘（忘了是啥专业术语），哈哈~其次，我用了研教新版《药学综合》做题，研教新版的图书让我们有了更多时间去补齐专业课的短板，并且可以有效率的总结真题中出现的高频考点重难点，有助于反复记忆背诵应用知识点，打破了以前的专业课学习模式，不用花费时间再去进行真题方面的总结，就能高效应用真题，一目了然知道考试规律，知道哪里是重点。

还有就是知识点一般不会，有不同版本上的颠覆，比如肝功能不全患者用药原则:①明确诊断，合理选药。

②避免或减少使用对肝脏毒性大的药物。

③注意药物相互作用，特别应避免与肝毒性的药物合用。

④肝功能不全而肾功能正常的患者可选用对肝毒性小組从肾排泄的药物。

⑤初始剂宜小，必要时进行TDM,做到给药方案个体化。

⑥定期监测肝功能，及时调整治疗方案。

这种原则性的知识点在不同版本的教材上是不会有本质不同的。

另外，要结合真题进行知识点的分类，比如咳嗽的非处方药选择:咳嗽症状以刺缴性干咳或阵咳症状为主者林宜选用苯丙哌林,;咳嗽频繁或程度剧咳者宜选
苯丙呱林;咳嗽发作时间:对夜间咳嗽宜选用右美沙芬，对白天咳嗽宜选用苯丙哌林芬,其镇咳作用显著，对感冒所伴随的咳嗽常选用右美沙芬复。

这种大型知识点就很容易出大题。

下图中的真题类似。

说到做题，大家可以在这里联想一下公共课，细想虽然科目不同，但其实做题时候需要注意的点，还有做题的技巧还是有共通的地方，考研的时间比较宝贵，在做《木糖英语真题手译》的时候，可以去仔细看看真题的详解，然后通过这些详解找出类似的题目，找出规律，比如阅读的选项虽多，但是总的其实可以分为同义转述，无中生有，偷换概念，过度推理等几种，这其实就一个做英语题的小规律，以后在做练习时可以重点关注。

而政治也是如此，《政治新时器》上面的重点知识数量很大，不仅要做真题，关键是将真题的答案仔细研究，比如马克思部分的大题，数百字的答案，我们答题时不容易做到和原答案一字不差，这时候就可以将重点提炼出来，精简答案，在考场做题时用自己的语言重新组织就可以了。

说了这么多我们还是继续回归专业课。

专业课复习阶段
（一）10月6日——11月7日
分析细看第1遍+真题2遍（分章节）+标注。

关于标注，一遍是看了全部的书，并对应着补充了笔记，改改错别字，然后第一遍看分析时，就把历年考过的题型，都在课本上找到答案，在出题位置旁边都用黑色笔做好了标注。

标注完就知道书该怎么看了，比如尿路感染以细菌感
染为主,兰阴性杆菌为尿路感染最常见致病菌，其中以大肠埃希菌最为常见，这种知识点，有的地方几乎每年必考，有的地方随便看看就好，关键是！!找到出简答题，论述题的点，这些地方考的可能性灰常大啊！我校的真题最大的优点就是：常规！比如下面这种题，掌握了命名原理（比如：(1)当有机物不含有官能团时，要选择含有碳原子最多的碳链作为主链(2)如果发现有机物含有多个相同个数碳原子的最长碳链，应该选择含支链最多的最长碳链作为主链(3)如果发现有机物含有多个含支链个数相同的最长碳链，应考虑所有取代基的位次，要选择能使所有取代基的位次尽量小的并且含支链最多的最长碳链为主链(取代基编号规则详见最低系列原则)(4)如果发现有机物含有多个碳原子数相同、支链数相同、所有取代基占据的位次也相同的最长碳链，要选择能使最不优先的取代基占据最小位次的最长碳链。

(5)当有机化合物含有官能团时，-定要把主官能团选入主链，还要尽可能多的把该物质含有的所有官能团选入主链，并且最优先的作为命名母体的官能团必须在主链上,其余的原则与(1)-(3)相同），这种题目其实就是白送分的题目
如果你说还是不懂，那首先你把书里的小标题大标题对应的要点都背下来，
那准没错。

（二）11月8日——12月1日
整理大题+看第一遍+做真题
第一遍看书总结一般都需要20-30天，我也是整整背了快一个月，刚开始背诵时每天背的不多，后面会越来越快。

关于看书内容，能补充的小知识点就补充，知识点太多的就把那一页折起来，再在笔记上做标记：见书之类的。

我这个阶段把分析又用红色笔标注了一遍，红色笔主要用来标注没考过，但是属于知识点的内容。

我直接在可能考的知识点上面写好了题目，这样在背诵时候直接看题，省去不少时间，也方便记忆。

现在关于“背诵”的总结是:
1.不要被完成欲主导，“快速”的收获有时并不那么大，只能说是先睹为快，以及心理上自欺欺人的“成长”满足。

2.要善于利用自我检测和生成效应，用自己的语言文字进行输出。

3.需要坚持头脑风暴，在头脑中整理出知识体系。

4.知识的需要不断重复，这要克服惰性。

（三）12月1日——12月20日
背诵车轮战+总结知识点+写大题
在上个阶段标注好知识点后，这个阶段我就可以直接用来背诵，当然速度也越来越快。

大概有几百个左右的知识点，而这里面的重点内容又更少，不过专业课考的还是很全面，至少得对大部分的知识点都有印象。

我发现整理好知识点后背诵的效果真的是6的飞起~
这个阶段就是不断重复知识点。

（四）12月21日———12月23日
倒计时3天，我把自己感觉要考的+网上找的预测题整理了一下，自己命名“考前冲刺题”，好像大概有几百道题左右，然后就是看着总结的题目脑袋里回想内容，不熟的再翻翻分析。

同时，这个时候脑袋里已经具备了全书的框架，自己画了5张图，对应所有科目，把书梳理了一遍。

下附我自己曾经用过的一些资料截图，我都在high研网和high研app里面做了分享，大家可以自取。