部编一年级下册PPT《要下雨了》教学课件3

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2.看动物预测天气。 蜻蜓:蜻蜓高,晒得焦;蜻蜓低
,带棕衣;蜻蜓点水,连续阴雨; 蜻蜓千百绕天空,不过三日雨蒙蒙 。
蛙:久雨听蛙鸣,天气将转晴; 久晴听蛙鸣,风雨快来 临;雨停听蛙鸣,天气 还不晴;蛙大声鸣叫, 大雨快来到。
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6.读了第6自然段,说说小鱼为什么下 雨前要出来透气。
由于气压降低的原因,水中的含 氧量明显减少,小鱼光靠鳃呼吸已经 不足以提供身体所需的氧气,必须游 到水面用嘴呼吸了。
7.第7自然段中,“连忙挎起篮子往家 跑”表明了什么?
既表明小白兔此时已经完全相信要下 雨了,又生动形象地描绘出他害怕被 雨淋的样子。
连忙 急忙
相同点:都有“加快行动”的意思 。
不同点:指时间紧迫,需要马上行 动。“急忙”指心中焦急,想方设法加 快行动。“急忙”可以重叠成“急急忙 忙”,但“连忙”不行。
运用示例:
1.他见老大娘上车,( 连忙 ) 让出座位。
2.妈妈听了阿姨的话,(急忙) 跑了出去。
朗读指导
小燕子从他头上飞过。小白兔 大声喊:“燕子,燕子,你为什么 飞得这么低呀?”
阴沉沉。 这个词语写出了下雨前的征兆, 为下文埋下伏笔。
2.第2自然段主要讲了什么内容? 主要讲小白兔发现燕子低飞,向他提出疑问。
3.从第3自然段中找出表示燕子低飞的原因的句子。
要下雨了,空气很潮湿,虫子的 翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着 捉虫子呢!
4.第4自然段的首句——“是要下雨了吗?” 在文中起什么作用?
kònɡ(空闲)(空白) 空 kōnɡ(空间)(空穴来风)
形近字
直(zhí) 正直 理直气壮) 真(zhēn) 真正 千真万确
呀(yɑ) 好呀 对呀 讶(yà) 惊讶 讶异
边(biān) 旁边 无边无际 迈(mài) 豪迈 迈四方步
呢(ne) 忙着呢 怎么办呢 泥(ní) 泥巴 烂醉如泥
吗(mɑ) 好吗 对吗 蚂(mǎ) 蚂蚁 蚂蚁搬家
小白兔的话要用疑问的语气来 读。“燕子,燕子”语速略快,读 出急促的语气。
课文朗读
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整体感知
1.全文共有多少个自然? 全文共有9个自然段。
2.课文主要写了什么内容?
主要写了小燕子、小鱼、大蚂蚁 告诉小兔子要下雨的故事,通过对话 介绍下雨前燕子低飞、小鱼游到水面、 蚂蚁搬家这三种自然现象。
课后习题
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 燕子低飞捉虫子; 小鱼游到水面上透气; 蚂蚁忙着搬东西。
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读一读,记一记。 山坡 阴沉沉 连忙 消息
潮湿 搬家
山坡(shān pō) 阴沉沉(yīn chén chén) 潮湿(cháo shī) 有空(yǒu kònɡ) 连忙(lián mánɡ)



了罗

学习目标
1 会认13个生字,会写 7个生字; 掌握多音字“空”。
2 正确、流利、有感情地朗读课 文,学习分角色朗读。
3 理解课文内容,体会小白兔的心 理变化过程。
4 通过学习,知道燕子低飞、鱼儿 出水、蚂蚁搬家与下雨的关系。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
mēn(闷热)(闷声闷气) 闷 mèn(烦闷)(闷闷不乐)
这是一个过渡句,起承上启下的作 用。写出了小白兔心中的疑问,表明 他对燕子的话半信半疑,想再看看别 的动物有什么表现,于是自然引出 小鱼。
5.第5自然段主要运用了什么描写?有 什么作用?
第5自然段主要运用了动作描写 和语言描写。表明小白兔急切的心情, 说明他对小鱼都游到水面上来的现 象很不理解,急于要解开心中的 疑惑。
3.给课文划分层次,并说说每个部分的内容。
第一部分(1):写小白兔在山坡上割草,感 觉天阴沉沉的。
第二部分(2~8):写小白兔遇到 小燕子、小鱼、蚂蚁,他们告诉小白 兔要下雨了,小白兔赶忙往家跑。
第三部分(9):写下 雨时的情景,证实了小 燕子、小鱼和蚂蚁的预 测。
课文解读
1.第1自然段中的哪个词语说明快要下雨了?请 品析这个词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在文中的作用。
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2.同学们,你们还能搜集到大自然 界的其他现象吗?
示例:泥鳅:泥鳅静,天气晴; 泥鳅动,天气变;泥鳅暴跳,风雨 必到;泥鳅起泡,有雨将到。
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8.第8自然段中,小白兔“加快步 子”的原因是什么?
一是怕自己被雨淋,二是要赶快 告诉妈妈要下雨了。
佳句积累
1.小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼, 今天怎么有空出来呀?”(语言描写、 疑问语气词) 2.轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗, 哗,哗,大雨真的下起来了!(拟声词)
拓展延伸
1.关于天气的儿歌。 泥鳅跳,雨来到。 泥鳅静,天气晴。 青蛙叫,大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家,天要下雨。 蜻蜓飞得低,出门带笠。 黑蜻蜓乱,天气要旱。
吧(bɑ) 好吧 去吧 把(bǎ) 火把 投机倒把
加(jiā) 更加 雪上加霜 架(jià) 吵架 招架不住
词语学习 词语理解
潮湿:含有比正常状态下较多的水分。 造句:雨后的草地潮湿而滋润。 透透气:指呼吸新鲜空气的水分。 造句:太闷了,我要出去透透气。
连忙:赶紧;急忙。 造句:我看见一位老爷爷上车了,连忙 站起来让座,老爷爷对我说“谢谢!” 消息:关于人或事物情况的报道。 造句:爸爸说要告诉我一个好消息。
加快:使变得更快。 造句:他加快了步子,走到队伍的前面。 轰隆隆:形容雷声、爆炸声、机器声等。 造句:你听,已经在打雷了,轰隆隆的, 估计要下暴雨了。
近义词
潮湿——(湿润) 连忙——(急忙) 消息——(信息)
反义词
弯——(直) 潮湿——(干燥) 有空——(繁忙) 加快——(减慢)
低——(高)
词语辨析
结构图示
燕子低飞
捉虫子
要下 雨了
小鱼游到水面 蚂蚁搬家
透透气 运东西
多观察勤思考 大自然真奇妙
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当堂测试
1.根据课文内容连线。
小鱼
搬东西
燕子
水面游
蚂蚁
低处飞
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有空 雷声
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消息(xiāo xi) 搬家(bān jiā) 雷声(léi shēnɡ)
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谢谢观看
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课堂小结
原来燕子低飞、小鱼游到水面 、蚂蚁搬东西是要下雨了!生活中 还有很多这类的现象,我们在以后 的生活中要学会善于观察自然现象 。
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