四年级上数学专项复习卷(三)——角的度量、平行四边形和梯形
四年级上册数学试题- 三、角的度量 1.线段、直线、射线 角 同步检测(含答案)
三、角的度量1．线段、直线、射线角海选初战一、填空乐园1．没有端点，可以向两端无限延长的线是直线，直线上两点间的一段叫作( )，它有( )个端点。
2．过一点可以画( )条直线，过任意两点可以画( )条直线。
3．从一点引出两条( )所组成的图形叫作角。
这一点叫作角的( )，这两条( )叫作角的( )。
4.( )和( )都可以看作是直线的一部分。
5．像太阳、手电筒等射出来的光线，都可以近似地看成( )线。
这种线有( )个端点。
6．下列图形中，哪些是直线，哪些是射线，哪些是线段，哪些是角？直线：____________ 射线：____________线段：____________ 角：______________二、判断快车1．画一条5 cm长的直线。
( )2．射线是直线的一部分，所以射线比直线短。
( ) 3．过一点可以画无数条射线。
( )4．两条射线组成的图形叫作角。
( )5．两点之间的所有连线中，线段最短。
( )三、选择超市1．线段有( )个端点。
A.0 B．1 C．2 D．不确定2．可以用射线( )来表示。
A．AB B．BA3．我们能够画出一条长10厘米的( )。
A．直线B．射线C．线段D．角4.( )可以向两端无限延伸，( )可以向一端无限延伸，( )不可以无限延伸。
A．直线B．射线C．线段5.( )有一个端点，( )有两个端点，( )没有端点。
A．直线B．射线C．线段开放闯关1．数一数．下图中有多少条线段？（1）（2）( )条( )条2．数一数，下图中有多少个角？（1）（2）( )个( )个3.三条直线相交，最多有多少个交点？四条直线相交，最多有多少个交点？你能自己寻找规律，发现10条直线相交最多有多少个交点吗？（提示：先认真画，数出交点数，再仔细观察，寻找规律。
）4．放学回家后，小明对爸爸说：“今天我学习线段的知识了。
”爸爸为小明出了一道题：下图中有多少条直线，多少条射线，多少条线段？你们能帮小明解决这个问题吗？实践操练1．从武汉到广州的铁路上共有大小车站8个（包括起点、终点），铁路局要为乘客准备多少种不同的车票才能满足武汉到广州途中所有乘客的需求？2．生活中，我们可以利用不同的线制造出视觉误差，请你观察下面的图形，体会一下其中的变与不变。
人教版四年级上册数学平行四边形和梯形整理版(知识点+例题+测试题)
人教版四年级上册数学平行四边形和梯形整理版(知识点+例题+测试题)1. 垂直与平行①在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；也可以说这两条直线互相平行。
图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”②如果两条直线相交成直角；就说这两条直线互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的垂线；这两条直线的交点叫做垂足。
图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。
”温馨提示：在同一平面内两条直线的位置关系有两种（平行与垂直）垂直是相交的特殊情况2. 画垂线①例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线；三角尺上的直角顶点靠近直线上的点；然后用笔沿另一条直角边画出直线就可以了。
②例二：过直线外一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线；三角尺上的另一条边靠近直线外的点；然后用笔沿这条边画直线就可以了。
③例三：把直线外一点A与直线上任意一点连接；所画线段哪个最短？小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短；它的长度叫做这点到直线的距离。
即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A到这条直线的距离是10厘米”3. 画平行线①例一：怎样画平行线？答：可以用直尺和三角尺来画平行线；先把三角尺的一条直角边紧靠直线；再把直尺紧靠三角尺的另一条直角边；这时沿直尺平移三角尺；再画一条直线就可以了。
②例二：在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段；这些线段的长度特点？小结：两条平行线之间的距离是相等的。
③例三：怎样画出一条长3厘米；宽2厘米的长方形？提示：长方形的对边是互相平行；两条边是互相垂直的。
因此可以用画垂线或平行线的方法画。
小结：先画一条长3厘米的线段；再过线段端点画一条2厘米的垂线；再过另一个点也画一条2厘米的垂线；连接两个端点就可以了。
4. 平行四边形小结：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线；这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
四年级数学上册 期末专项复习(角的度量、平行四边形和梯形) 人教版 含答案
四年级数学上册期末专项复习(角的度量、平行四边形和梯形)一、认真填空，我能行。
(每空1分，共8分)1.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。
2.2时整，时针与分针成( )角6时整，时针与分针成( )角。
3.在同一平面内，两条直线相交成( )度角时，这两条直线互相垂直。
4.两腰相等的梯形叫做( )5.平行四边形和梯形的内角和都是( )度。
二、准确判断，我最棒。
(每题1分，共5分)1.两个锐角的和一定比直角大。
( )2.线段比射线短，射线比直线短。
( )3.30°的角在放大镜下还是30°的角。
( )4.平角就是一条直线，周角就是一条射线。
( )5.两个相同的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )三、慎重选择，我最准。
(毎题1分，共6分)1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，这个平行四边形框架的周长与原长方形框架的周长相比( )。
A.变大了B.变小了C.一样大2.从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的( )的长。
A.线段B.射线C.垂直线段3.下面四边形中，( )不是轴对称图形。
B. C.4.用一副三角板不能画出( )的角。
A.105°B.15°C.80°5.折叠门运用了平行四边形( )的特性。
A.容易变形B.不易变形C.对边相等6.在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的( )。
A.梯形B.平行四边形C.三角形四、动手操作，我可以。
(每题5分，共35分)1.画一个长6厘米，宽3厘米的长方形。
2.画一个底为5厘米，高为3厘米的平行四边形。
3.画一个上底是3厘米，下底是4厘米，高是2厘米的梯形。
4.用三角板分别画一个105°的角和一个135°的角。
5.过点A分别向角的两条边作垂线段。
6.画出下面图形指定底边上的高。
7.根据所给的度数，在钟面上画出时针和分针。
(钟面显示的时都是整时)五、计算角的度数，我能行。
人教版小学数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》单元测试卷(解析版)
一、填空题1．过直线外一点可以作( )条直线与已知直线平行。
过直线上一点可以作( )条直线与已知直线垂直。
2．下图中，有( )个直角，( )组互相平行的线段，( )组互相垂直的线段。
3．在直角梯形ABCD中，画平行四边形AECD，则AE∥( )，AD ( )。
4．下面的小棒中，( )号小棒可以摆成一个平行四边形。
①6厘米①3厘米①5厘米①4厘米①3厘米①6厘米5．平行四边形( )相等，对角也( )。
6．如图，长方形的周长是50cm，平行四边形的底是( )cm，高是( )cm，面积是( )2cm。
7．下图是由六个完全相同的三角形拼成的，图中共有( )个平行四边形，如果最小的平行四边形的面积是12平方分米，那么最大的梯形的面积是( )平方分米。
8．如下图，图中一共有( )个梯形，( )个平行四边形。
9．数一数，下列图形中各有多少个平行四边形？10．上面方格纸中的图形，( )是平行四边形，( )是梯形。
（填序号）11．平行四边形和梯形都是( )形。
二、判断题12．直线a与直线b平行，记作a①b。
13．同一平行四边形不同底边上的高不一定相等。
( )14．梯形有两条高。
( )15．这个图形中有9个平行四边形。
( )16．两个底相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。
( )17．两组对边互相平行的四边形一定是平行四边形。
( )18．延长梯形的上底和下底，它们可以相交。
( )三、选择题19．在同一平面内，过直线外一点可以画（）条直线与这条直线平行。
A．无数B．1C．2D．320．把一张正方形的纸对折2次，折痕的位置关系是（）。
A．互相平行B．互相垂直C．可能互相平行，也可能互相垂直D．不确定21．用长度分别是3厘米、3厘米、8厘米、8厘米的四根小棒可以搭成（）个形状不同的平行四边形。
A．1B．2C．3D．无数个22．两个完全一样的任意三角形一定能拼成（）。
A．平行四边形B．长方形C．正方形D．等腰三角形23．在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线（）。
人教版新课标(2021年秋)四年级数学上册《平行四边形和梯形》试卷.doc
《平行四边形和梯形》试卷
一、填空
（1）下面各组直线，（）互相平行，（）互相垂直。
（2）过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。
（3）在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度（）。
（4）平行四边形对边（）且（）；（）和（）都是特殊的平行四边形。
（5）小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。
二、选择
（1）哪幅图画垂线的方法正确？（）。
（2）小明画了两条直线，这两条直线都和同一条直线垂直，这两条直线（）。
A.互相平行
B.互相垂直 C．相交
（3）下面说法中正确的是（）。
A.平行线就是不相交的两条直线
B.两条直线相交，交点就是垂足
C.垂直是相交的一种特殊位置关系
（4）一个梯形中最多有（）个直角。
A.4
B.2 C．1
（5）两个完全一样的梯形一定能够拼成（）。
A.长方形
B.梯形 C．平行四边形
三、解答
（1）过点A画已知直线的垂线。
（2）画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
（3）在下面方格纸上画出两个不一样的平行四边形，分别画出它们的一条高，写清这条高所对应的底。
（4）分别画出下面梯形的高，并标出它们的上底、下底和腰。
（5）李村离公路还有一段距离,想修一条水泥路连接公路。
请你设计一条最短路线,并在图上画出来。
四年级上册数学试题-期末复习试卷(五)平行四边形和梯形 人教版(含解析)
人教版2019-2020学年四年级上册数学期末复习试卷（五）平行四边形和梯形一、垂直与平行（共9题；共23分）1.在同一平面内，过直线外一点画已知直线的平行线，可画（）条。
A. 1B. 2C. 无数2.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作这点到线段的________；与两条平行线互相垂直的线段的长度都________。
3.下图中，直线a与直线b不相交。
我们可以说，a与b互相________。
已知∠1=60°，那么，∠2=________°。
4.从直线外一点到这条直线所画的线段中（如图），线段________最短。
5.在同一平面内，a∥b，b⊥c，那么直线a与直线c（）。
A. 相交但不互相垂直B. 互相平行C. 互相垂直 D. 不确定6.在下图中，如果EF⊥AB，同时EF⊥CD，那么一定是________∥________。
7.过点O画直线的垂线与平行线。
8.如果要从东村挖一条水渠和小河相通，应该怎样挖才能使路程最短？9.一只乌龟要从A点游到对岸，怎么游的路程最短？画出路线，并说明为什么？二、平行四边形（共7题；共12分）10.一个平行四边形（长方形外）相邻两边的长度分别是8厘米、5厘米，那么8厘米这条边上的高可能是（）厘米。
A. 4厘米B. 5厘米C. 6厘米 D. 7厘米11.用长3cm，3cm，5cm，5cm的四根小棒可以搭成（）个形状不同的平行四边形。
A. 1B. 2C. 3D. 无数个12.把一个平行四边形框架拉成一个长方形，长方形的周长和面积与原来的平行四边形相比（）。
A. 周长不变，面积变大B. 周长变大，面积不变C. 周长不变，面积不变 D. 无法比较13.学校拉门里有许多小平行四边形，这是应用了平行四边形（）的性质。
A. 容易变形B. 对边相等C. 稳定性D. 互相对称14.在图上找一点D，使ABCD形成一个平行四边形，有（）种选法。
A. 1B. 2C. 3D. 415.一个平行四边形，如果有一个角是直角，那么它一定是________形。
2021年人教版四年级数学上册第四单元《平行四边形和梯形》测试题
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因为小学数学试卷复制时一些内容如分数、图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：人教版数学第七册第四单元测试卷一、“神机妙算”我细心！（25%）1、口算5%1074= 2703= 1300= 324= 8070= 245= 720÷8= 380÷52= 380÷1920=52256≈ 37429≈ 49901≈ 39404≈2、用竖式计算8%12471= 20615= 46060= 5437÷６＝3、脱式计算12%2734—514 （1280+176）÷7 （58+86）60二、、“知识检阅”我认真。
（7％）1．两组对边分别（）的四边形叫做平行四边形。
平行四边形的对边()且()，对角()。
2．梯形中互相平行的一组对边分别叫做梯形的（）和（），不平行的一组对边叫做梯形的（）。
3、长方形和正方形是特殊的（）。
4、两条直线相交成( )时，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫另一条直线的()。
5、我们学过的四边形有（）、（）、（）、（）。
三、“是非判断” 我分析。
（5%）1．平行四边形的底上只有一条高。
（）2．三角形和平行四边形都具有稳定性。
（）3、在同一平面内，不相交的两条线叫做平行线。
（）4、在同一个平面内，两条直线不平行，那么一定相交。
（）5、有一组对边平行的四边形叫做梯形。
（）四、选择正确答案的序号填在括号里1、从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的（）。
①腰②垂线③高④上底2、两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其余的三个角都是（）①锐角②直角③钝角④平角3、等腰梯形的（）相等。
四年级上数学专项复习卷(三)——角的度量、平行四边形和梯形
专项复习卷（三）——角的度量、平行四边形和梯形班级：_____________ 姓名：__________________一、填空题1. 右图中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，平角有（ ）个，平行四边形有（ ）个，梯形有（ ）个。
2. 将一张长方形纸按右图的方式翻折后，得到∠1=（ ）°。
3. 在同一平面内，两条不相交的直线叫做（ ），如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（ ）。
4. 如图，与线段BC 平行的线段是（ ），可以表示为（ ）；与线段BD 垂直的是（ ）与（ ），可以表示为（ ）。
5. 钟面上分针从12起走到3，形成的角是（ ）角，分针在钟面上走1大格，形成的角是（ ）角，分针在钟面上走1小时，形成的角是（ ）角。
6. 如右图所示∠1=35°，∠2=（ ），∠3=（ ）。
7. 一个等腰梯形的周长是24厘米。
已知上底与下底的和是12厘米，它的每条腰都是（ ）厘米。
8. 用两根一样长的铁丝分别做成一个平行四边形和一个正方形。
量得平行四边形相邻的两条边长分别是12厘米、8厘米，那么正方形的边长是（ ）厘米。
9. 比较右图中∠1和∠2的大小：∠1（ ）∠2。
已知∠1+∠2+∠3=230°，那么∠2=（ ）°。
10.长方形相邻的两条边互相（ ），对边互相（ ）。
二、选择题1. 如图，从直线外一点P 向已知直线所画的线段中，最短的一条是（ ）。
A.PAB.PBC.PC2. 下面各度数的角中，不能用一副三角板拼出来的是（ ）。
A.105° B.135° C.150° D.160°3. 下面说法不正确的是（ ）。
A.锐角+锐角=钝角B.直角+直角=平角C.平角+平角=周角D.平角-钝角=锐角4. 下列说法错误的是（ ）。
A.长方形是特殊的平行四边形 B.一个梯形中只有一组对边平行C.经过两点只能画一条直线D.两个锐角的和一定比直角大5. 在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是（ ）。
四年级数学上册“角的度量”测试卷附答案-WPS Office
四年级数学上册“角的度量”测试卷一、填空题（每题 3 分，共30 分）1.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
2.角的大小与角的两边的（）无关，与角的两边（）有关。
3.计量角的大小的单位是（），用符号（）表示。
4.把半圆平均分成180 等份，每一份所对的角的大小是（）度。
5.一周角= （）平角= （）直角6.钟面上9 时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
7.1 个周角= （）个平角= （）个直角8.一个直角和一个锐角可以组成一个（）角。
9.已知∠1 + ∠2 = 125°，∠2 = 35°，那么∠1 = （）。
10.用一副三角尺可以拼出（）度、（）度和（）度的钝角。
二、选择题（每题 4 分，共20 分）1.下面的角中，（）的角能用一副三角尺画出来。
A. 10°B. 15°C. 25°2.两个锐角相加（）。
A. 是一个钝角B. 是一个直角C. 可能是锐角、直角或钝角3.把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，那么另一个角一定是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4.用放大镜看一个角，这个角的度数（）。
A. 变大B. 变小C. 不变5.下面说法错误的是（）。
A. 一条直线长6 厘米B. 角的两边叉开得越大，角越大C. 钟面上4 时整，分针和时针成钝角三、判断题（每题 3 分，共15 分）1.角的两边越长，角就越大。
（）2.大于90°的角叫做钝角。
（）3.直角的度数是平角的一半。
（）4.3 时30 分时，时针和分针成直角。
（）5.两个锐角的和一定比直角大。
（）四、用量角器量出下面各角的度数（每题 5 分，共15 分）1.（）2.（）3.（）五、画一个120°的角（10 分）参考答案一、填空题1.射线顶点边2.长短叉开的大小3.度°4.15.2 46.直67.2 48.钝9.90°10.105 120 135二、选择题1.B2.C3.A4.C5.A三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×四、用量角器量出下面各角的度数1.40°2.130°3.90°五、画角（略）。
四川省广安市2023-2024学年四上数学第三单元《角的度量》部编版基础掌握过关卷
四川省广安市2023-2024学年四上数学第三单元《角的度量》部编版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填空。
（每空1分）1.看图算结果。
（1）已知∠2＝32°，那么∠1＝( )。
（2）已知∠4是直角，∠3＝( )。
（3）∠2＋∠4＝( )。
2.量一量，填一填；下图是平行四边形。
∠1＝( ) ∠2＝( ) ∠3＝( ) ∠4＝( )3.填出下面角的度数。
(1)∠1＝70°，那么∠2＝( )。
(2)∠1＋∠2＝180°，那么∠3＋∠4＝( )。
4.如图所示，已知，，那么( )，( )，( )。
5.图中∠1=∠3，那么∠1=30°，则∠2= ，∠2是∠3的 倍．6.上午10点整，钟面上的时针和分针成( )度，是( )角。
7.下图中一共有( )个直角，( )个锐角。
8.4时整，钟面上分针和时针成( )角；( )时或( )时整，钟面上分针和时针成直角。
评卷人得分二、判断题。
（对的打“✓”，错的打“X”）（共10分）1.5时时，钟面上的时针和分针成钝角． ( )2.哪位同学说的对．_____小明说：“∠A=120°”．小刚说：“∠A=60°”．3.小艾同学说：“周角就是一条射线” 。
( )4.一条直线长15厘米。
( )5.把两个锐角拼成一个角，拼成的角一定是钝角． ( )评卷人得分三、选择。
（把正确答案填在括号里）（12分）1.如图，直线AB、CD相交于点O，直线OE垂直于直线CD，∠BOE＝54°，则∠AOC等于( )A．54°B．46°C．36°D．26°2.1周角＝（）平角＝（）直角。
应选择答案（）。
A．1、2B．2、4C．2、33.用一副三角板中一个最大的角和一个最小的角拼在一起组成（）的角。
(必考题)小学数学四年级上册第五单元平行四边形和梯形 单元测试卷(答案解析)(3)
（必考题）小学数学四年级上册第五单元平行四边形和梯形单元测试卷（答案解析）(3)一、选择题1．过平行四边形的一个顶点画高，最多能画（）A. 1条B. 2条C. 无数条2．图中直线m和n互相平行，线段AB和CD的关系是（）。
A. 互相平行B. 互相垂直C. 相交3．把梯形的两腰无限延长，两腰会（）。
A. 相交B. 平行C. 无法确定4．两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形．A. 面积相同B. 周长一样C. 完全一样D. 不存在5．把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（）A. 互相平行B. 互相垂直C. 可能互相平行，也可能互相垂直6．在平面上作一条直线的平行线可以作（）条。
A. 1B. 2C. 无数7．把一张长方形纸对折两次，两条折痕的关系是（）。
A. 互相平行B. 互相垂直C. 可能互相平行，也可能互相垂直8．用长3cm，3cm，5cm，5cm的四根小棒可以搭成（）个形状不同的平行四边形。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数个9．过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（）。
A. 1条B. 2条C. 0条D. 无数条10．两条直线互相垂直可以得到（）个直角。
A. 1B. 2C. 3D. 4 11．从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段（）。
A. 最短B. 最长C. 不能确定12．下图中，点A到线段BE的所有线段中( )最短。
A. ABB. ACC. ADD. AE二、填空题13．最少有一组对边________的四边形叫做梯形。
14．将两张长方形纸如图交叉摆放，重叠部分是________形，你之所以这么认为，理由是________。
15．平行四边形有________组对边平行，梯形有________组对边平行．16．一个平行四边形相邻的两条边分别长0.8分米和0.6分米，这个平行四边形的周长是________．17．看图线段a垂直于线段b，请填出每种角的个数。
（________）个直角，（________）个锐角，（________）个钝角，（________）个平角。
广西梧州市四上数学第三单元《角的度量》部编版基础掌握测试卷
广西梧州市四上数学第三单元《角的度量》部编版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填空。
（每空1分）1.小马虎用量角器测量一个角时，由于误把外圈刻度当成内圈刻度而读出度数为130°，正确的度数应该是( )。
2.当钟面上时针和分针形成平角时，是( )时整。
当钟面上时针和分针形成周角时，是( )时整。
3.将一张圆形纸对折两次后得到的角是( )度。
4.下图中有( )个小于90度的角．5.图中有( )条射线；有( )个锐角，若∠1＝25°，那么∠2＝( )。
6.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )；一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角叫做( )。
7.如图，∠1＝______°。
8.从一点引出两条( )就组成了角。
评卷人得分二、判断题。
（对的打“✓”，错的打“X”）（共10分）1.下图中一共有9个角。
( )2.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。
( )3.奇思画了一条长20厘米的射线。
( )4.王老师用一条5米长的直线捆东西。
( )5.电脑上用鼠标拖动一个50°角的图象，角的度数会变大或变小。
( )评卷人得分三、选择。
（把正确答案填在括号里）（12分）1.如图，从直线外一点A到这条直线所画的4条不同长度的线段中，最短的是( )．A．①B．②C．③D．④2.用一副三角尺可以画出（）的角。
A．100°B．40°C．105°3.时针和分针所组成的角是直角的是（）。
A．B．C．D．4.下面各角中，（）能用一副三角尺画出来。
A．B．C．D．5.下面的线段表示0°到180°，下面说法正确的是（）。
A．∠1和∠2都是锐角B．∠1是锐角，∠2是钝角C．∠1和∠2都是钝角D．∠1是钝角，∠2是锐角6.下列说法正确的是（）。
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专项复习卷（三）——角的度量、平行四边形和梯形
班级：_____________ 姓名：__________________
一、填空题
1. 右图中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，平角有
（ ）个，平行四边形有（ ）个，梯形有（ ）个。
2. 将一张长方形纸按右图的方式翻折后，得到∠1=（ ）°。
3. 在同一平面内，两条不相交的直线叫做（ ），如果两条直线相交成直角，
就说这两条直线互相（ ）。
4. 如图，与线段BC 平行的线段是（ ），可以表示为（ ）；
与线段BD 垂直的是（ ）与（ ），可以表示为（ ）。
5. 钟面上分针从12起走到3，形成的角是（ ）角，分针在钟面上走1大格，形成的
角是（ ）角，分针在钟面上走1小时，形成的角是（ ）角。
6. 如右图所示∠1=35°，∠2=（ ），∠3=（ ）。
7. 一个等腰梯形的周长是24厘米。
已知上底与下底的和是12厘米，它的每条腰都是（ ）厘米。
8. 用两根一样长的铁丝分别做成一个平行四边形和一个正方形。
量得平行四边形相邻的
两条边长分别是12厘米、8厘米，那么正方形的边长是（ ）厘米。
9. 比较右图中∠1和∠2的大小：∠1（ ）∠2。
已知∠1+∠2+∠3=230°，那么∠2=（ ）°。
10.长方形相邻的两条边互相（ ），对边互相（ ）。
二、选择题
1. 如图，从直线外一点P 向已知直线所画的线段中，最短的一条是（ ）。
A.PA
B.PB
C.PC
2. 下面各度数的角中，不能用一副三角板拼出来的是（ ）。
A.105° B.135° C.150° D.160°
3. 下面说法不正确的是（ ）。
A.锐角+锐角=钝角
B.直角+直角=平角
C.平角+平角=周角
D.平角-钝角=锐角
4. 下列说法错误的是（ ）。
A.长方形是特殊的平行四边形 B.一个梯形中只有一组对边平行
C.经过两点只能画一条直线
D.两个锐角的和一定比直角大
5. 在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是（ ）。
A.梯形和长方形
B.两个梯形
C.梯形和三角形
D.两个三角形
6. 用一个放大100倍的放大镜看一个60°的角，看到的角的度数是（ ）。
A.600° B.60° C.6000°
7. 一个普通平行四边形，相邻两边的长度分别是7厘米、4厘米，那么7厘米这条边上的高可能是（ ）厘米。
A.3厘米
B.4厘米
C.5厘米
D.6厘米
8. 右图中能正确表示平行、垂直、相交之间
关系的是（ ）。
9. 下列说法错误的是（ ）。
A.直线能向两端无限延伸，射线能向一端无限延伸，所以直线比射线长 C.平行四边形和梯形都可以画无数条高
B.生活中的伸缩门是应用了平行四边形容易变形的特点 D.长方形和正方形都是特殊的平行四边形
10. 左图中有（ ）个平行四边形。
A.1 B.2 C.3 D.4
11. 小明在桌面上摆了3根小棒，小棒a 垂直于小棒b ，同时垂直于小棒c 。
那么小棒b 和小棒c 的位置关系是（ ）。
A.互相平行
B.互相垂直
C.相交
D.无法确定
三、判断题
1. 平行线之间的线段长度都相等。
（ ）
2. 周角只有一个顶点，一条边。
（ ）
3. 从直线外一点，画这条直线的平行线只能画一条。
（ ）
4. 大于90°的角是钝角。
（ ）
5. 直线的长度是射线的两倍。
（ ）
6. 既不是平行四边形，也不是梯形。
（ ）
7. 1周角=2平角=3直角。
（ ）
四、操作题
（1）以已知线段为底，画一个高是1.4厘米的平行四边形。
第2题 第1题 第4题 第5题 第6题 第9题
（2）量一量这个平行四边形的四个内角的度数分别是多少，在图中标出。
（3）算一算，想一想：你有什么发现或猜想？
2. 画一画
（1）量出下面两个角的度数，填在括号里。
（2）在方框中画一个100°的角。
（3）过点A 画直线的垂线和平行线。
（4）画出下面平行四边形底边上的高。
3. 计算下面图形中角的度数。
（1）如图，已知∠1=35°，那么∠2=（ ）° （2）用一对三角板拼成下面图形。
已知∠2=40°
∠1+∠2+∠3=（ ）°
4. 画出下面图形底边上的高。
5. 在直线L 外找一点A ，使这点到这条直线的距离
6. 右图中，∠1=∠2.射线OB 上有一个点P ，请你 为2厘米，再过点A 作出已知直线L 的平行线。
（保 过点P 分别作OA 、OC 的垂线。
测量后并回答：点P 留作图痕迹） 到OC 的距离是否相等。
答（ ）。
7. 画一条线段，把梯形按要求分成两个图形。
8. 在下图的基础上，请你画一个平行四边形。
一个平行四边形和一个三角形 一个直角梯形和一个直角三角形
9. 小华家（点A ）要用鹅卵石铺一条通往河边的小路， 10. 已知∠1=30°，则∠2=（ ）°。
怎样铺路最短？请画出示意图。
10. 操作
（1）请用量角器测量下图中三个角的度数：∠1=( ), ∠2=( ), ∠3=( ).
（2）你发现这三个角有什么特点？如果你测量的三个角的度数有点差距，原因会是什么？ 底
A 底 底 L。