四年级上数学专项复习卷(三)——角的度量、平行四边形和梯形

专项复习卷（三）——角的度量、平行四边形和梯形

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一、填空题

1. 右图中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，平角有

（ ）个，平行四边形有（ ）个，梯形有（ ）个。

2. 将一张长方形纸按右图的方式翻折后，得到∠1=（ ）°。

3. 在同一平面内，两条不相交的直线叫做（ ），如果两条直线相交成直角，

就说这两条直线互相（ ）。

4. 如图，与线段BC 平行的线段是（ ），可以表示为（ ）；

与线段BD 垂直的是（ ）与（ ），可以表示为（ ）。 5. 钟面上分针从12起走到3，形成的角是（ ）角，分针在钟面上走1大格，形成的

角是（ ）角，分针在钟面上走1小时，形成的角是（ ）角。

6. 如右图所示∠1=35°，∠2=（ ），∠3=（ ）。

7. 一个等腰梯形的周长是24厘米。已知上底与下底的和是12厘米，它的每条腰都是（ ）厘米。

8. 用两根一样长的铁丝分别做成一个平行四边形和一个正方形。量得平行四边形相邻的

两条边长分别是12厘米、8厘米，那么正方形的边长是（ ）厘米。

9. 比较右图中∠1和∠2的大小：∠1（ ）∠2。已知∠1+∠2+∠3=230°，那么∠2=（ ）°。

10.长方形相邻的两条边互相（ ），对边互相（ ）。

二、选择题

1. 如图，从直线外一点P 向已知直线所画的线段中，最短的一条是（ ）。

A.PA

B.PB

C.PC

2. 下面各度数的角中，不能用一副三角板拼出来的是（ ）。 A.105° B.135° C.150° D.160°

3. 下面说法不正确的是（ ）。

A.锐角+锐角=钝角

B.直角+直角=平角

C.平角+平角=周角

D.平角-钝角=锐角

4. 下列说法错误的是（ ）。 A.长方形是特殊的平行四边形 B.一个梯形中只有一组对边平行

C.经过两点只能画一条直线

D.两个锐角的和一定比直角大

5. 在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是（ ）。

A.梯形和长方形

B.两个梯形

C.梯形和三角形

D.两个三角形

6. 用一个放大100倍的放大镜看一个60°的角，看到的角的度数是（ ）。A.600° B.60° C.6000°

7. 一个普通平行四边形，相邻两边的长度分别是7厘米、4厘米，那么7厘米这条边上的高可能是（ ）厘米。

A.3厘米

B.4厘米

C.5厘米

D.6厘米

8. 右图中能正确表示平行、垂直、相交之间

关系的是（ ）。

9. 下列说法错误的是（ ）。

A.直线能向两端无限延伸，射线能向一端无限延伸，所以直线比射线长 C.平行四边形和梯形都可以画无数条高

B.生活中的伸缩门是应用了平行四边形容易变形的特点 D.长方形和正方形都是特殊的平行四边形

10. 左图中有（ ）个平行四边形。 A.1 B.2 C.3 D.4

11. 小明在桌面上摆了3根小棒，小棒a 垂直于小棒b ，同时垂直于小棒c 。那么小棒b 和小棒c 的位置关系是（ ）。

A.互相平行

B.互相垂直

C.相交

D.无法确定

三、判断题

1. 平行线之间的线段长度都相等。 （ ）

2. 周角只有一个顶点，一条边。 （ ）

3. 从直线外一点，画这条直线的平行线只能画一条。 （ ）

4. 大于90°的角是钝角。 （ ）

5. 直线的长度是射线的两倍。 （ ）

6. 既不是平行四边形，也不是梯形。 （ ）

7. 1周角=2平角=3直角。 （ ）

四、操作题

（1）以已知线段为底，画一个高是1.4厘米的平行四边形。

第2题 第1题 第4题 第5题 第6题 第9题

（2）量一量这个平行四边形的四个内角的度数分别是多少，在图中标出。

（3）算一算，想一想：你有什么发现或猜想？

2. 画一画

（1）量出下面两个角的度数，填在括号里。 （2）在方框中画一个100°的角。 （3）过点A 画直线的垂线和平行线。 （4）画出下面平行四边形底边上的高。

3. 计算下面图形中角的度数。

（1）如图，已知∠1=35°，那么∠2=（ ）° （2）用一对三角板拼成下面图形。

已知∠2=40°

∠1+∠2+∠3=（ ）°

4. 画出下面图形底边上的高。

5. 在直线L 外找一点A ，使这点到这条直线的距离

6. 右图中，∠1=∠2.射线OB 上有一个点P ，请你 为2厘米，再过点A 作出已知直线L 的平行线。（保 过点P 分别作OA 、OC 的垂线。测量后并回答：点P 留作图痕迹） 到OC 的距离是否相等。答（ ）。

7. 画一条线段，把梯形按要求分成两个图形。 8. 在下图的基础上，请你画一个平行四边形。

一个平行四边形和一个三角形 一个直角梯形和一个直角三角形

9. 小华家（点A ）要用鹅卵石铺一条通往河边的小路， 10. 已知∠1=30°，则∠2=（ ）°。 怎样铺路最短？请画出示意图。

10. 操作

（1）请用量角器测量下图中三个角的度数：∠1=( ), ∠2=( ), ∠3=( ).

（2）你发现这三个角有什么特点？如果你测量的三个角的度数有点差距，原因会是什么？ 底

A 底 底 L