实验9 环境噪声监测

实验9 环境噪声监测

一、实验目的

1.掌握校园环境噪声布点知识；

2.了解声级计的测定原理并掌握声级计的使用；

3.绘制校园噪声分布图。

二、工作原理

三、测量条件

1.天气条件要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩(以避免风噪声干扰)，五级以上大风应停止测量。

2使用仪器是DT8850型声级计或其他普通声级计。

3．手持仪器测量，传声器要求距离地面1.2m。距人体0.5m，距建筑物1.0m.

四、测定步骡

1．将学校(或某一地区)划分为25×25m的网格，测量点选在每个网格的中心，若中心点的位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。

2．每组5人配置一台声级计，顺序到各网点测量，时间从8：00—17：00，每一网格至少测量四次，时间间隔尽可能相同。

3．读数方式用慢挡，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取100个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源(如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…)和天气条件。

五、数据处理 1.数据记录

2. 计算各测点的等效连续A 声级

1）

2）将各网点每一次的测量数据(100个)顺序排列找出L 10、L 50、L 90，求

出等效声级Leq ，再将该网点一整天的各次Leq 值求出算术平均值，作为该网点的环境噪声评价量。

3.比较2种算法结果有无差异。查国标，判断是否符合要求。

4.以5dB 为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校(或某一地区)噪声污染图，如表1的规定。

表1 不同噪声带的颜色及阴影表示

噪声带 颜色 阴影线 35dB 以下 浅绿色 小点，低密度 26—40dB 绿色 中点，中密度 41 —45dB 深绿色 大点，高密度 46—50dB 黄色 垂直线，低密度 51—55dB 褐色 垂直线，中密度 56—60dB

橙色

垂直线，高密度

90

1025060L L d d L L T Aeq -=+≈⋅,/)

10lg(101

10/∑==n

i L Aeq i L

6l—65dB 朱红色交叉线，低密度66—70dB 洋红色交叉线，中密度71—75dB 紫红色交叉线，高密度76—80dB 蓝色宽条垂直线81—85dB 深蓝色全黑