古代诗歌鉴赏修辞手法(50张)模板

借代
知否，知否？应是绿肥红瘦。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声。 南国烽烟正十年。 举酒欲饮无管弦。 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，
目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？
双关
【作用】
可以借助双关表 达委婉含蓄，意 味深长的情感。
竹枝词 （刘禹锡） 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼 乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无 所措手足。
低头弄莲子，莲子青如水。 归来见天子，天子坐明堂。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼 乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无 所措手足。
运用顶真手法，由 床上之月写到天上之月， 过渡巧妙；愁情、凉床、 月影和梧桐，共同营造 出孤寂（离愁别怨）的 意境。
《汉宫秋》第三折
【梅花酒】……他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他 部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回 廊；绕回廊，近椒房① ；近椒房，月昏黄，夜生凉；夜生凉， 泣寒螀②；泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！ 【收江南】呀！不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪滴千行。 美人图今夜挂昭阳，我那里供养，便是我高烧银烛照红妆。 （尚书云）陛下，回銮罢，娘娘去远了也。
赏析下面这首诗中拟人手法 的妙处。
诗人用拟人手法，将 本是无情的“草木”本属 无情物，写得能“知”能 “斗”，有“才思”高下 之分；柳絮、榆荚虽乏色 少香，却不藏拙，也来凑 热闹，显得十分可爱。形 象地描绘出百花争妍，似 乎要将春留住的情景。
这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷” 的形象？
齐安郡中偶题 （杜牧） 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 （杨万里） 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
拟人手法。前一首的“绿荷”有“恨”而 “背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情。 后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中， 似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜 爱喜悦之情。
夸张
为了表达某种强烈的感情，突出事物 的某个特征，作者借助于想象，对事物的 形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小 的描述。
作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上 启下；结尾设问，深化主题，令人回味。
折桂枝·咏史 （元 ·阿鲁威）
这首词最突出的表现手法是什么? 结合上下阕作简要分析。
手法：对比。简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形 成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感 伤形成对比。
• 【试题】（2009宁夏、海南卷）
鹧鸪天 代人赋 辛弃疾①
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
“雪”隐喻了白发。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比 隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客 思之愁、寒食之哀以及为官不快想回乡归隐的情绪融合在一起， 使诗人关于衰老的感叹更为深沉。
归嵩山（王维）
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递②嵩高下，归来且闭关③。
诗人运用反问， 向那东流的江水询问，离情别意与它相比 究竟谁短谁长？强调金陵子弟对自己的情深意重。
知否？知否？应是绿肥红瘦。 一往情深深几许？深山夕照深秋雨。 别来相忆，知是何人。有湖中月，江边柳， 陇头云。
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
设问
先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问， 自己不答，让读者去思索体会。
修辞手法
古诗词中常见修辞手法
比喻、拟人、夸张、 借代、对比、设问、 反问、叠字、反复、 顶针、用典、互文。
【作用】 【比喻】
生动、形象；化平淡为生 动，化抽象为具体，化深奥为 通俗，化冗长为简洁。
【赏析】
运用比喻，将潭面
比作未磨之镜，尽显月
下湖面之朦胧美，将湖
望洞庭
中的君山比作皓月银辉 下银盘里的一颗青螺，
请指明下面诗句的双关手法
•春蚕到死丝方尽 •惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 •我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。（毛泽 东《蝶恋花·答李淑一）
对比
把两种对立的事物放在一起，相互 比较。可以使对立的事物的矛盾鲜明突 出，揭示本质，给人深刻启示。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴 奉先县咏怀五百字》）
【例】（2008上海卷）
壬辰寒食 （王安石）
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天（一说 前两天）。王安石时年32岁，回南 京为父亲和兄王安仁扫墓。②冶城： 古地名，在今南京市西，临长江。 ③轩冕:古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄。 联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。
------王安石《题乌江亭 》
反问
用疑问的形式表达确定的意思。用来 加强语气，表达强烈感情。
金陵酒肆留别 （李白）
风吹柳花满店香， 吴姬压酒劝客尝。 金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。 请君试问东流水， 别意与之谁短长？
【注】此诗是李白即将离开金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗。吴姬：吴地 的青年女子。 压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。 欲行：将要走的人，指诗人自己。不行：不走的人，即送行的人，指金陵子弟。
刘禹锡
山水映衬，精美绝伦。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。 第一步：明确修辞
遥望洞庭山水色， 第二步：如何运用
白银盘里一青螺。。第三步：艺术效果
【作用】 拟人
拟人能促使读 者产生联想；赋 予事物以人的特 征、灵性，给人 以亲切之感；使 所描绘的事物更 加形象、生动。
晚春
（韩愈）
草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
采桑子 （辛弃疾） 少年不识愁滋味，爱 上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲 说还休。欲说还休，却道 天凉好个秋！
顶真
顶真，亦称顶针、联珠、蝉联，指 上句的末字（词）与下句的开头字（词） 相同，用以修饰两句子的声韵的方法。
秋 夜（朱淑真） 夜久无眠秋气清， 烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月， 月在梧桐缺处明。
挼，读ruó，“揉搓”之意。
这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受？
对比 早年因安逸闲适而陶醉于赏梅 中年因颠沛流离而在赏梅时伤心流泪 晚年因命运的沦落飘零和国仇家恨而没有心思赏梅 通过三个人生阶段的不同感受鲜明的对比，表现了词人一生的命运变化和饱 经磨难的忧郁心情。
修辞手法（二）
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 （刘希夷《白头吟》）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》）
叠字
叠字声韵和谐，节奏感强，具有音 律美。
在意义表达上，叠字形象生动，含 蓄隽永。
【例】赏析颔联运用叠词的表达效果。
示长安君① 王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。 草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。 欲问后期②何日是？寄书应见雁南征。
谁谓河广，曾不容刀。(刀，小船) 白发三千丈，缘愁似个长。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑
千里来，气压三江五湖上。
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
晴，与“情”字谐音， 诗人用双关的手法，表 面上说天气，实际上是 说这歌声好像“无情”， 又好像“有情”。
终身误 （曹雪芹） 都道是金玉良姻， 俺只念木石前盟。 空对着， 山中高士晶莹雪； 终不忘， 世外仙姝寂寞林。 叹人间， 美中不足今方信： 纵然是齐眉举案， 到底意难平。
“雪”与“薛”谐音，指 薛宝钗，“林”指林黛玉。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官 归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用 青布做的幌子。 词的最后两句作者运用了哪种写作手 法？表达了什么样的感情？
运用了对比的写作手法。 作者将城里愁风畏雨的桃李， 与乡间溪头迎春开放的荠菜花 相对照，表达了他解官归居后 鄙弃城市官场、热爱田园生活 的感情。
“巴山夜雨”重复使 用，构成了音调和章法 的回环往复之妙，也含 蓄曲折的表达了作者的 寂寞相思之苦。
反复
这种表现手法的特点在于强调，既使 形象鲜明思想突出感情强烈，又使行文前 后呼应起伏跌宕获得强烈的节奏感和旋律 美。
低头弄莲子，莲子青如水。 归来见天子，天子坐明堂。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
【注】①关，指居庸关。②旆（pèi），旌 旗。 ③争：怎。
【试题】（2009安徽卷）
小重山·端午 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女， 庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆 怅，谁复》读罢总堪伤。无人 解，树转午阴凉。
【注】①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩 丝系臂。据说能够降服鬼怪，企保平安。②沅 湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。
【注】李白流放夜郎，第二年春天至巫峡时遇赦。南游岳阳，写下此诗。 下榻：留宿处。 行杯：浮杯，流觞。 回：回荡，摆动。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的 情状，同时这两句诗想象神奇，在云间留宿，在天 上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。表 现了诗人因赦而喜悦轻松、浪漫豁达的心情。