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Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words
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第二期PPT志愿团队管理与激励ppt
团队管理的目标：把松散型的义工凝聚成具 有相同目标、相同方向的队伍。
团队管理三要素：团队文化、团队架构、团 队核心人物
1、团队文化
义工的管理原则
□ 信念导向原则 □ 平等原则
没有上下级 职员和志愿者在工作中是平等的 认可志愿者的劳动成果（没有功劳也有苦劳） 了解志愿者的需要
□ 宽容原则
为什么要去作义工？ 某机构对自己组织义工动机的调查
90%以上的义工希望能够“奉献爱心、专业所长、业余时间”， “能够为社会做点有益的事情”； 70%的人希望“学习新知识”，“获得工作快乐和个人成长”， “结识新朋友（包括男/女朋友），扩大社交范围”；
50%的人想“了解社会”，“做些有兴趣的事情”，“尝试新的生 活方式”，“增加人际交往能力”；
30%的人是因其他原因，比如“想解决自己的心理问题”，“闲得 无事，想散散心”，“好奇，想来试试做志愿者”，“想改变自己的 处境”，“想销售企业产品”，“想赚钱谋生”，“想寻找就业机会” 等等。
做义工动机
□ □ □ □ □
□ □ □ □ □
能发挥专业 知识及技术的愿望 安全感 希望负更大的责任，得到成长及发展。 希望得到认同、地位及权利，参与最新的各项活动。 希望能学到新技术，获得新经验，具有创造性，创造一番 新事业。 在工作及社会生活中，希望能有更广的视野和技术。在工 作外作些其他的工作。 交些新的朋友，特别是能踏入一个新的社交圈。 以减少孤独感、隔离感及压力感，参与主流社会，特别是 在丧偶离异退休之后。 希望能帮助他人，使他人感到需要自己。 参与有价值的活动，从中得到乐趣。
什么是义工领袖？
□ 有信念的人 □ 有领袖能力的人 □ 有恒心、善于坚持的人
义工VS义工骨干VS义工领袖
爱心公益志愿者活动策划课件PPT模板
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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consulting
Information Technology has become the for the success of any business in the a decade ago this concept was.
corporate
Information Technology has become the for the success of any business in the a decade ago this concept was.
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工作2
Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam.
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SAVE
SHOPPING
STAR
TRUCK
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END
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By faith I mean a vision of good one cherishes and the enthusiasm that pushes one to seek its fulfillment regardless of obstacles. By faith I mean a vision of good one cherishes and the enthusiasm that pushes one to
And there were only a handful of very big companies who offered job in this field. The work of the IT companies in Tampa was at that time limited to creating different types of standardized software. More than the technical team the companies used to depend on their business development team ...
consulting
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20XX年X月，我们的工作简述
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公益进行到底
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【完整】青年志愿者服务队成立大会资料PPT
管理层纳新要求
1、爱心募捐（大津口小学志愿者服务） 要求有较强的责任心、组织沟通交流的能力，具有奉献精神，队长需要协调各个部门的工作，因此还需要有较强的管理能力。
组织部还要有良好的气质形象哦。
• 组织部 青年志愿者服务队组织结构图
1、为社会贡献自身的知识、能力，从而培养无私奉献的精神和参与社会活动的责任感，使精神境界得到升华 其倡导的是一种 “无私奉献、友爱互助、共同进步”的精神。
进社会提推动社会进步而开展的服务活动。
青年志愿者活动正是适应了这个要求。
3、增加课外知识，接触未知事物，在实践中形成正确的人生价值观
管理层纳新要求
• 宣传部：
宣传部会优先录用有一定美术功底的同学，尤其是在海报 编写方面有独特见解的同学，其主要工作是一方面在校内 要起到宣传社团活动等作用，另一方面在校外要起到沟通 交流的作用。竞选本部干事的同学须在面试时带个人海报 作品一份，海报尺寸大小无限制。
• 队长
要求有较强的责任心、组织沟通交流的能力，具有奉献精 神，队长需要协调各个部门的工作，因此还需要有较强的 管理能力。
副队长
帮助队长管理协会，同时负责协会的日常事务，要求同会 长。
管理层纳新要求
• 秘书处：
名义上是监督社团财政的，实际上是跟着会长一起处理文 秘工作的，每次活动都需要提前写申请，活动结束后要写 活动总结，所以要具备一定的文字功底，同时活动中的一 些具体工作也是由秘书处负责的，要求有较强的责任心， 并且有较强的文字处理能力。
组织部主要负责我们协会活动组织的工作，组织部要求 青年志愿者服务队成立大会
组织部主要负责我们协会活动组织的工作，组织部要求要有较强的组织能力，这个部门的工作较为具体、零散，因此，这也是一个锻
志愿者团队管理与维系课件
03
志愿者培训与指导
培训内容
基础知识和技能
提供志愿者所需的基本知识和 技能培训，如组织文化、工作
流程、操作规范等。
专业技能培训
针对志愿者的专业领域或特定 任务，提供相应的技能培训和 知识普及。
应急处理能力
培养志愿者的应急处理能力， 使其在面对突发事件时能够迅 速、正确地应对。
沟通与协作能力
加强志愿者的沟通技巧和团队 协作能力，提高整体工作效果
留存分析
01
分析留存率
定期分析志愿者的留存率，了解志 愿者的流失情况。
针对性改进
根据留存因素分析结果，针对性地 改进管理和维系策略。
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02
留存因素分析
分析影响留存率的因素，如激励机 制、团队氛围、任务分配等。
跟踪改进效果
对改进措施进行跟踪评估，确保留 存率得到有效提升。
04
持续参与
培养归属感
通过团队活动、团队建设等方式，增强志愿者的归属感和凝聚力。
宣传材料
制作吸引人的宣传材料，突出志愿者 工作的意义、价值和回报，激发潜在
志愿者的兴趣。
招募渠道
选择合适的招募渠道，如社交媒体、 学校、社区中心等，以便吸引目标人 群。
招募流程
设计简洁明了的招募流程，包括报名、 筛选、面试等环节，确保招募过程高 效有序。
案例二：有效的志愿者培训模式
总结词
有效的志愿者培训模式应注 重培训内容、方式和时间的 选择。
注和参与。
选拔标准
热情与责任心
专业能力与经验
选拔具有高度热情和责任心的志愿者，能 够积极参与并认真完成工作任务。
根据志愿活动需求，选拔具备相关专业能 力或经验的志愿者，提升团队整体素质。
志愿者活动策划PPT模板(1)
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STEP 02
STEP 04
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Mark J.Smith
CEO & Founder
Paula M.Ricardo
Data Analys
Melinda K.Johnson
Accountant
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志愿者小型活动策划PPT
设置多个互动体验区， 让参与者深入了解志愿 服务项目，增进理解和
认同。
知识讲座
邀请专家进行主题演讲 ，普及志愿服务知识和 技能，提升参与者素质
。
分享交流
组织志愿者分享参与志 愿服务的经历和感悟， 传递正能量，激励更多
人参与。
闭幕式及后续工作规划
成果展示
展示活动成果，如志愿 服务项目成果、参与者 感言、媒体报道等。
通过社交媒体、志愿者平台、校 园社团等渠道发布招募信息，明 确岗位职责和时间安排，筛选符 合条件的志愿者。
志愿者培训
组织专业培训，包括活动背景、 服务理念、沟通技巧、团队协作 等方面，确保志愿者具备基本的 服务素质和技能。
物资筹备与场地安排
物资筹备
根据活动规模和需求，提前采购必要的 物资，如宣传资料、道具、礼品等，并 确保质量和数量。
背景音乐选择
根据活动主题和氛围需求 ，选择适当的背景音乐。
舞台布置
通过舞台布置、灯光音响 等手段，营造活动现场氛 围。
互动环节主持
安排专业主持人或志愿者 主持互动环节，确保活动 顺利进行。
05
安全保障措施制定
现场安全风险评估
场地安全
检查活动场地是否存在安全隐患 ，如电线裸露、地面湿滑等。
设施安全
志愿者小型活动策划
$number {01}
目录
• 活动背景与目的 • 活动筹备工作 • 活动流程设计 • 互动环节策划 • 安全保障措施制定 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
志愿者团队介绍
01 02 03 04 05
团队名称：XX志愿者团队
成立时间：XXXX年
成员数量：XX人
服务领域：社区服务、环保 、教育等
认同。
知识讲座
邀请专家进行主题演讲 ，普及志愿服务知识和 技能，提升参与者素质
。
分享交流
组织志愿者分享参与志 愿服务的经历和感悟， 传递正能量，激励更多
人参与。
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成果展示
展示活动成果，如志愿 服务项目成果、参与者 感言、媒体报道等。
通过社交媒体、志愿者平台、校 园社团等渠道发布招募信息，明 确岗位职责和时间安排，筛选符 合条件的志愿者。
志愿者培训
组织专业培训，包括活动背景、 服务理念、沟通技巧、团队协作 等方面，确保志愿者具备基本的 服务素质和技能。
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背景音乐选择
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舞台布置
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安全保障措施制定
现场安全风险评估
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活动背景与目的
志愿者团队介绍
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团队名称：XX志愿者团队
成立时间：XXXX年
成员数量：XX人
服务领域：社区服务、环保 、教育等
【新】志愿者团队建设ppt
，矩既，要带担头负执领行导《责关任于，新也形要势履下行党示内范政责治任生。活要的带若头干树准牢则“》四，个严意肃识党”内，政严治守生党活的、政加治强纪党律内和监政督治，公规敢司 标 志
抓敢管、真抓真管，理直气壮抓班子带队伍。要带头担当作为，大力弘扬夙夜在公、昼夜兼程的敬 业精神，迎难而上、攻坚克难的昂扬斗志，食不
公司标志
Success
03
谦虚谨慎
Aenean commodo ligula
eget dolor.
善于沟通交流
Aenean commodo ligula
eget dolor.
02
团队定义 TEAM TO DEFINE
团队 角色
行政者 推进者 创新者 协调者 信息者 凝聚者 完美主义者
公司标志
团队定义 TEAM TO DEFINE
公司标志
奖励激励
搭建合适的 薪酬模式
• 把握好奖惩时机 • 该出手时就出手 奖励推陈出新 • 运用合理的不公平让员工有压力 • 奖励不当，反受其乱
参与激励
在员工充分 参与中实现 自我满足
• 让员工参与决策 • 以人名命名某项事物 • 征询意见，倾听对方的心声 • 让激情像“病毒”一样传染
03
团队沟通
在带领团队的过程中，要建立起成员间互信的工作关系。
团队定义 TEAM TO DEFINE
2. 激荡期
各种观念，激烈碰撞
公司标志
项目团队 项目成员 项目领导
获取团队发展的信心，但是存在人际冲突、分化的问题。
面对其他成员的观点，更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色 以及责任的不满和挫折感被表露出来。
团队建设管理 培训PPT
演讲人：某某某 部门：人力资源部
志愿者队伍的组织与管理PPT课件
力建设 变革的理由：环境变化，领导力运行规律本身的需求 变革的限度：不需要革命 变革的直觉和感知
作为志愿者团队领袖的项目专员
“四位一体”与项目专员：“机制、内容、队伍、阵地”如何与 “五项”工作相结合，体现在项目专员和整个志愿服务行动的关系 上。
机制与项目专员：结对+接力机制不仅是为了保证志愿服务的可持 续性，也要和服务内容的多样性结合，接力是一个保证：不同专业 背景的大学生接力有利于服务内容多样性的实现。接力不是原有对 子的终结，而是原有对子加上新的元素。
阵地建设与项目专员：志愿者和服务对象的自发式管理和运行，依 托单位如学校和社区的管理一体化。项目专员需要谋取社会资源丰 富阵地实力，社会交换如何实现；可否改造和打造优质学校；可否 将志愿服务与农民工聚集企业结合，换取资金和物质支持
志愿者团队成员之间的合作关系
始于真正和有效的合作： ——所有成员参与愿景的制定和行动的决策； ——决策的理性化； ——包括团队领袖在内都是行动者 ——角色分工与责任和义务共担
10项领导力（部分）的微言大义：代表群体
群体之间的联系：代表此群体与彼群体打交道 协调群体或机构间的利益关系 代表性：对内和对外，经验和履历，跨过边界，更
开阔的视野
10项领导力（部分）的微言大义：变革
领导者未必是变革者：沿袭已有的体系和规则 变革什么：自我更新，组织更新，人际关系更新，赠权和能
志愿者／团队：服务提供方，付出方，但也是收获方（志愿服务动机满足——利 他精神和理念的实现；社会连接和社会资本（高质量；非功利的聚合；信念的碰 撞）；人格养成；生涯发展；社会化提升等）；付出：时间、知识、情感，收获 境界、社会化、社会资本、文化资本）；对团队的永久回忆。
作为志愿者团队领袖的项目专员
“四位一体”与项目专员：“机制、内容、队伍、阵地”如何与 “五项”工作相结合，体现在项目专员和整个志愿服务行动的关系 上。
机制与项目专员：结对+接力机制不仅是为了保证志愿服务的可持 续性，也要和服务内容的多样性结合，接力是一个保证：不同专业 背景的大学生接力有利于服务内容多样性的实现。接力不是原有对 子的终结，而是原有对子加上新的元素。
阵地建设与项目专员：志愿者和服务对象的自发式管理和运行，依 托单位如学校和社区的管理一体化。项目专员需要谋取社会资源丰 富阵地实力，社会交换如何实现；可否改造和打造优质学校；可否 将志愿服务与农民工聚集企业结合，换取资金和物质支持
志愿者团队成员之间的合作关系
始于真正和有效的合作： ——所有成员参与愿景的制定和行动的决策； ——决策的理性化； ——包括团队领袖在内都是行动者 ——角色分工与责任和义务共担
10项领导力（部分）的微言大义：代表群体
群体之间的联系：代表此群体与彼群体打交道 协调群体或机构间的利益关系 代表性：对内和对外，经验和履历，跨过边界，更
开阔的视野
10项领导力（部分）的微言大义：变革
领导者未必是变革者：沿袭已有的体系和规则 变革什么：自我更新，组织更新，人际关系更新，赠权和能
志愿者／团队：服务提供方，付出方，但也是收获方（志愿服务动机满足——利 他精神和理念的实现；社会连接和社会资本（高质量；非功利的聚合；信念的碰 撞）；人格养成；生涯发展；社会化提升等）；付出：时间、知识、情感，收获 境界、社会化、社会资本、文化资本）；对团队的永久回忆。
爱心公益志愿者活动策划课件PPT模板
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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Le volontariat, c 'est - à - dire ceux qui consacrent leur temps et leur énergie à l' amélioration des services sociaux et au progrès so cial
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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学校志愿者工作总结PPT
为学生提供心理健康咨询服务，帮助他们解决成长过程中的心理 问题。
学业辅导
为学习困难的学生提供学业辅导，提高他们的学习成绩和自信心 。
文艺表演
参与学校文艺表演活动，展示学生的才艺和团队协作能力。
项目成果与影响
提升学校形象
01
通过志愿服务项目，展示学校的良好形象和校园文化氛围。
增强学生社会责任感
02
参与志愿服务项目，让学生更加关注社会、关爱他人，增强社
深化服务内容
结合校园需求，拓展更 多有意义的志愿服务项 目。
加强与校内外合作
寻求更多合作伙伴，共 同推动志愿服务事业的 发展。
经验教训与改进措施
改进招募机制
优化招募渠道和方式，提高志愿者招募效率和质量。
强化培训力度
增加培训内容，提升志愿者专业素养和服务能力。
加强团队沟通
定期组织团队交流活动，增进团队凝聚力，提高工作效率。
分享经验教训
通过总结，分享志愿者工 作中的经验教训，促进团 队成员之间的相互学习和 交流。
汇报范围
志愿服务项目
包括本学期开展的各类志 愿服务项目，如校园导览 、活动支持、社区服务等 。
志愿者团队管理
总结志愿者团队的招募、 培训、考核和激励等方面 的管理措施和经验。
合作与交流
回顾与其他组织、团队的 合作与交流情况，评估合 作效果，提出改进建议。
反馈收集与整理
通过问卷调查、面对面交流等方式， 收集参与者和观众对活动的反馈意见 ，整理成报告。
经验教训总结
总结活动组织过程中的经验教训，为 今后的志愿者工作提供参考和借鉴。
PART 05
宣传与推广工作
宣传渠道拓展
社交媒体平台
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布学校志愿者活动信息 ，吸引更多潜在志愿者。
学业辅导
为学习困难的学生提供学业辅导，提高他们的学习成绩和自信心 。
文艺表演
参与学校文艺表演活动，展示学生的才艺和团队协作能力。
项目成果与影响
提升学校形象
01
通过志愿服务项目，展示学校的良好形象和校园文化氛围。
增强学生社会责任感
02
参与志愿服务项目，让学生更加关注社会、关爱他人，增强社
深化服务内容
结合校园需求，拓展更 多有意义的志愿服务项 目。
加强与校内外合作
寻求更多合作伙伴，共 同推动志愿服务事业的 发展。
经验教训与改进措施
改进招募机制
优化招募渠道和方式，提高志愿者招募效率和质量。
强化培训力度
增加培训内容，提升志愿者专业素养和服务能力。
加强团队沟通
定期组织团队交流活动，增进团队凝聚力，提高工作效率。
分享经验教训
通过总结，分享志愿者工 作中的经验教训，促进团 队成员之间的相互学习和 交流。
汇报范围
志愿服务项目
包括本学期开展的各类志 愿服务项目，如校园导览 、活动支持、社区服务等 。
志愿者团队管理
总结志愿者团队的招募、 培训、考核和激励等方面 的管理措施和经验。
合作与交流
回顾与其他组织、团队的 合作与交流情况，评估合 作效果，提出改进建议。
反馈收集与整理
通过问卷调查、面对面交流等方式， 收集参与者和观众对活动的反馈意见 ，整理成报告。
经验教训总结
总结活动组织过程中的经验教训，为 今后的志愿者工作提供参考和借鉴。
PART 05
宣传与推广工作
宣传渠道拓展
社交媒体平台
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布学校志愿者活动信息 ，吸引更多潜在志愿者。
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志愿者活动策划
VOLUNTEERS ACTIVITY PLANNING
亲情陪伴 | 感受城市 | 自护教育 | 爱心捐助
宣传语
VOLUNTEERS ACTIVITY PLANNING
唤起更多人加入志愿者行列
目 录
活动策划
Volunteers Activity Planning
活动流程
Volunteers Activity Planning
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影响工作的心理因素包括激励、影响、权 力、和效率。在项目管理中，项目经理应当了 解项目成员的需求和职业生涯设想，对其进行 有效地激励和表扬，让大家心情舒畅的工作， 才能取得好的效果，激励机制在团队建设中十 分重要。
团队激励 TEAM INCENTIVES
பைடு நூலகம்
激励的方法
目标激励
让员工每天 都有奔头
•以统一的目标引导员工同舟共济 •把公司目标分懈到个人 •让激励成效显著 ——目标可视化 •天天看到“梦想板” 完美目标
其实我和
团队
团队沟通
05
认识团队
KNOW THE TEAM
01
激励
提升团
队执行
团队 冲突
力
04
他根本就不是一个类型的人，这一点他比我更清楚。我
们相视了很久。不是我的记忆模糊了他的样子。而是当
时的心情是难以名状的。 最终还是放下笔和他出去。
但我是极不情愿的。为了这个和我没怎么接触过的弟弟
更是这样。再那些平日不怎么去的街道上重复着位移。
奖励激励
搭建合适的 薪酬模式
• 把握好奖惩时机 • 该出手时就出手 奖励推陈出新 • 运用合理的不公平让员工有压力 • 奖励不当，反受其乱
发展激励
满足人的事 业心
• 全力打通所有的晋升渠道 • 把事情做在前面者获得晋升 • 别“捧杀”好“士兵”
义工团队建设ppt模板
间过后，你才转过头，你说：我是想改邪归正，好好生 活。所以很努力的那么做了。可是越做越没人相信。想 来也是，谁会相信一个坏孩子？我是地道的坏孩子！ 谁会相信一个坏孩子？ 我记得你的变坏，似乎是从 成绩下滑开始的。你说，那段时间，每个人看你的眼神 都是鄙夷，于是就很想让成绩回升。然而事情往往是事 与愿违，越是想提高越是滑得厉害。慢慢的恐惧，再是 厌恶最后是堕落，堕落至今 有时会想，如果当时有 人给你鼓励，你
团队定义 TEAM TO DEFINE
团 队
成员共享决策权 大家有共同的目标
信息自由共享 技能是互补助的 大家一起承担责任
决策上 目标上 信息上 技能上 责任上
有明确领导人 目标个人化或不明确 信息分散 技能是随机的 领导负主要责任
群 体
团队定义 TEAM TO DEFINE
乐于接受批评
Aenean commodo ligula eget dolor.
2. 激荡期
各种观念，激烈碰撞
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
获取团队发展的信心，但是存在人际冲突、分化的问题。
面对其他成员的观点，更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色 以及责任的不满和挫折感被表露出来。
指引项目团队度过激荡转型期，教练式领导， 接受团队成员的差异，相互 包容
不是也会象你一样，孤立无援的堕落？是不是？是不是？
为什么他们的观点不可以变通一下？我已经放弃了夕阳
已经落下，你的脸慢慢沉入黑暗。 天姐姐，你们是
0 3 希望，像麦田里的麦子。而我是站在田边守望的少年。 0 2 弟弟_70弟弟是去年考上我所在的高中的。 他去找
我的时候，我正在写《不要和我做朋友》》的下6篇。
TEAM BUILDING
团队建设管理 培训PPT
详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分 项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改
演讲人：张三 部门：人力资源部
目 录 应该还在好孩子的阵营里。可是好与坏的界线真的要这 T E A M T O D E F I N E
么明显？突然间很是害怕，如果我不小心失足的话，是
1. 组建期
项目小组启蒙阶段
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
刚刚组建，逐步建立团队成员的相互关系、团队成员与团队领导之间的关 系，以及各项团队标准等。
行为具有相当大的独立性，缺乏团队目的、活动的相关信息，部分团队成 员还有可能表现出不稳定、忧虑的特征。
在带领团队的过程中，要建立起成员间互信的工作关系。
他说了很多，我也低着头听了很多。发现他还是原来的
样子。任性，好奇带着少许的天真。他跟我说，再这个
陌生的城市里读书是父母的意思。而他一直是希望在离
家较近的地方读
01
认识团队
KNOW THE TEAM
团队定义 TEAM TO DEFINE
团队是由员工和管理层组成的一个共同体， 为了共同的目的和业绩目标组合在一起，该共同 体合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作， 相互信任并承担责任解决问题，以期实现共同的 目标。
团队能量积聚于一体
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
运作如一个整体，工作顺利、高效完成，没有任何冲突，不需要外部监督。 运作如一个整体，工作顺利、高效完成，没有任何冲突，不需要外部监督。 让团队自己执行必要的决策， 委任式领导。
5.休整期
任务完成，团队解散。
团队定义 TEAM TO DEFINE
3. 规范期
规则、价值、行为、 方法、工具均已建立
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
效能提高，团队开始形成自己的身份识别。
调适自己的行为，以使得团队发展更加自然、流畅， 有意识地解决问题， 实现组织和谐，动机水平增加。
允许团队有更大的自治性， 参与式领导。
4. 执行期
eget dolor.
善于沟通交流
Aenean commodo ligula
eget dolor.
02
团队定义 TEAM TO DEFINE
团队 角色
行政者 推进者 创新者 协调者 信息者 凝聚者 完美主义者
团队定义 TEAM TO DEFINE
E
主动补位
D 容人之短
C 用人之长
B 尊重差异
A 角色齐全
项目团队 项目成员 项目领导
有些学者将第五阶段描述为“哀痛期”，反映了团队成员的一种失落感。 动机水平下降，关于团队未来的不确定性开始回升。 为了形成新的发展阶段，有必要介绍关于新项目的好点子。 分离式领导。
02
团队激励
TEAM INCENTIVES
团队激励 TEAM INCENTIVES
激励概述
05
及时化解矛盾
Aenean commodo ligula eget dolor.
平等友善
Aenean commodo ligula eget dolor.
01
04
06
富有创造性
Aenean commodo ligula eget dolor.
Success
03
谦虚谨慎
Aenean commodo ligula
团队激励 TEAM INCENTIVES
பைடு நூலகம்
激励的方法
目标激励
让员工每天 都有奔头
•以统一的目标引导员工同舟共济 •把公司目标分懈到个人 •让激励成效显著 ——目标可视化 •天天看到“梦想板” 完美目标
其实我和
团队
团队沟通
05
认识团队
KNOW THE TEAM
01
激励
提升团
队执行
团队 冲突
力
04
他根本就不是一个类型的人，这一点他比我更清楚。我
们相视了很久。不是我的记忆模糊了他的样子。而是当
时的心情是难以名状的。 最终还是放下笔和他出去。
但我是极不情愿的。为了这个和我没怎么接触过的弟弟
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奖励激励
搭建合适的 薪酬模式
• 把握好奖惩时机 • 该出手时就出手 奖励推陈出新 • 运用合理的不公平让员工有压力 • 奖励不当，反受其乱
发展激励
满足人的事 业心
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团队定义 TEAM TO DEFINE
团 队
成员共享决策权 大家有共同的目标
信息自由共享 技能是互补助的 大家一起承担责任
决策上 目标上 信息上 技能上 责任上
有明确领导人 目标个人化或不明确 信息分散 技能是随机的 领导负主要责任
群 体
团队定义 TEAM TO DEFINE
乐于接受批评
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2. 激荡期
各种观念，激烈碰撞
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
获取团队发展的信心，但是存在人际冲突、分化的问题。
面对其他成员的观点，更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色 以及责任的不满和挫折感被表露出来。
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不是也会象你一样，孤立无援的堕落？是不是？是不是？
为什么他们的观点不可以变通一下？我已经放弃了夕阳
已经落下，你的脸慢慢沉入黑暗。 天姐姐，你们是
0 3 希望，像麦田里的麦子。而我是站在田边守望的少年。 0 2 弟弟_70弟弟是去年考上我所在的高中的。 他去找
我的时候，我正在写《不要和我做朋友》》的下6篇。
TEAM BUILDING
团队建设管理 培训PPT
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演讲人：张三 部门：人力资源部
目 录 应该还在好孩子的阵营里。可是好与坏的界线真的要这 T E A M T O D E F I N E
么明显？突然间很是害怕，如果我不小心失足的话，是
1. 组建期
项目小组启蒙阶段
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
刚刚组建，逐步建立团队成员的相互关系、团队成员与团队领导之间的关 系，以及各项团队标准等。
行为具有相当大的独立性，缺乏团队目的、活动的相关信息，部分团队成 员还有可能表现出不稳定、忧虑的特征。
在带领团队的过程中，要建立起成员间互信的工作关系。
他说了很多，我也低着头听了很多。发现他还是原来的
样子。任性，好奇带着少许的天真。他跟我说，再这个
陌生的城市里读书是父母的意思。而他一直是希望在离
家较近的地方读
01
认识团队
KNOW THE TEAM
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团队是由员工和管理层组成的一个共同体， 为了共同的目的和业绩目标组合在一起，该共同 体合理利用每一个成员的知识和技能，协同工作， 相互信任并承担责任解决问题，以期实现共同的 目标。
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项目团队 项目成员 项目领导
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5.休整期
任务完成，团队解散。
团队定义 TEAM TO DEFINE
3. 规范期
规则、价值、行为、 方法、工具均已建立
团队定义 TEAM TO DEFINE
项目团队 项目成员 项目领导
效能提高，团队开始形成自己的身份识别。
调适自己的行为，以使得团队发展更加自然、流畅， 有意识地解决问题， 实现组织和谐，动机水平增加。
允许团队有更大的自治性， 参与式领导。
4. 执行期
eget dolor.
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Aenean commodo ligula
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E
主动补位
D 容人之短
C 用人之长
B 尊重差异
A 角色齐全
项目团队 项目成员 项目领导
有些学者将第五阶段描述为“哀痛期”，反映了团队成员的一种失落感。 动机水平下降，关于团队未来的不确定性开始回升。 为了形成新的发展阶段，有必要介绍关于新项目的好点子。 分离式领导。
02
团队激励
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团队激励 TEAM INCENTIVES
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